2015年江蘇揚(yáng)州中考滿分作文【作文原題】生活中的趣味有些從苦中得來(lái)的，苦澀的“柳葉兒”為作者宋學(xué)孟的童年抹上一絲亮色，艱苦的歷險(xiǎn)將湯姆索亞帶進(jìn)了神秘新世界，風(fēng)雪苦讀讓宋濂體驗(yàn)到求知的味。以“苦趣”為題，不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。苦趣沒(méi)有風(fēng)雨的侵蝕，哪來(lái)絢爛彩虹;沒(méi)有雛鷹努力學(xué)飛，哪來(lái)老鷹搏擊長(zhǎng)空;沒(méi)有辛苦付出，哪來(lái)收獲的樂(lè)趣。小時(shí)候我就尤其喜愛(ài)讀書(shū)，可是由于家庭原因，沒(méi)有閑錢給我買書(shū)，父母也都認(rèn)為把書(shū)本知識(shí)學(xué)牢就行，不用看什么其他閑書(shū)，只有阿公支持我，還幫我向有藏書(shū)的鄰居借，我也沒(méi)有讓阿公失望，一直很勤奮地行走在書(shū)的世界，領(lǐng)略著書(shū)中的大千世界。春——綠柳才黃“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻”，春天在我看來(lái)是讀書(shū)的最好時(shí)間。伴著早晨的第一縷陽(yáng)光，我獨(dú)自坐在窗前，在知識(shí)的海洋中遨游，有時(shí)竟連吃飯也忘記。晚上也是很晚才睡，可謂是廢寢忘食。睡夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)見(jiàn)阿公的腳步聲，拿走我手中的書(shū)，為我蓋好被子，無(wú)奈地說(shuō)，孩子別苦著自己啊，不知名的液體從我眼角悄悄流下。夏——芙蓉飄香“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在這芳香的世界里仿佛已經(jīng)忘記周圍令人厭惡的蚊子。一到夏天滿屋的蚊子就像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的，令人心煩意亂，但我依然沉浸在書(shū)海中。第二天總能看見(jiàn)全身蚊子襲擊后的痕跡，這時(shí)阿公就會(huì)拿來(lái)藥膏為我悉心涂上，嘴里還不停地念叨，孩子別苦著自己啊。夏天讀書(shū)環(huán)境是苦的，但是書(shū)卻給我無(wú)窮的快樂(lè)。秋——菊花怒放“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，秋天的天氣總是那么令人愉悅：秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。捧一本書(shū)來(lái)到無(wú)邊的田野里，坐在草地上，伴著陣陣輕風(fēng)徜徉在書(shū)中，那是何等的悠閑愜意。有時(shí)竟也沒(méi)注意到夜幕早已降臨，這才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，別苦著自己啊，阿公愛(ài)憐地嘆息道。我卻自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的悠然。冬——雪梅傲立“大雪壓青松，青松挺且直”，鵝毛大雪中，幾株梅花成了最動(dòng)人的風(fēng)景，她們不畏風(fēng)雪，傲然挺立。這不就是那位學(xué)高五車的“太史公”——宋濂嗎?不管生活的條件如何艱苦，不管求學(xué)的路途有多艱難，他都毫不畏懼，像株梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，于書(shū)香里，我領(lǐng)悟到了執(zhí)著、勤奮的含義。這時(shí)，阿公拿來(lái)暖手袋，放在我冰涼的手心里。微笑著嘆了口氣，孩子，別苦著自己啊。四季交替，變得是季節(jié)，不變的是那顆對(duì)書(shū)堅(jiān)貞不渝的心。焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，我徜徉在這氤氳著書(shū)香的四季里，感受著書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在想想那時(shí)的生活的確是苦的，但有書(shū)相伴也是一種樂(lè)趣了，暫且叫它苦趣吧?！揪Ⅻc(diǎn)評(píng)】小作者緊緊聯(lián)系苦和趣這個(gè)中心，選擇了四季讀書(shū)的艱辛畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，講述了自己在各個(gè)季節(jié)中讀書(shū)的感受和收獲，最后得出主題——讀書(shū)的生活是苦的，但有書(shū)相伴也是一種樂(lè)趣。同時(shí)巧妙運(yùn)用四季特有的景物作為文章的小標(biāo)題，條理清晰，又充滿詩(shī)情畫(huà)意。每一部分開(kāi)頭的詩(shī)句將作者內(nèi)在的文學(xué)造詣呈現(xiàn)出來(lái)，文辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。另外值得稱道的是通過(guò)爺爺對(duì)我的憐愛(ài)和不舍，側(cè)面烘托讀書(shū)之苦，起到烘云托月的效果?？嗳ぁ懊╅荛L(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自裁。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！绷?xí)慣了在城市中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，我卻在這美好的春天里，被趕去了鄉(xiāng)下奶奶家憶苦思甜。在鳥(niǎo)兒輕輕的呼喚聲中，我揉了揉惺忪的睡眼。背著旅行包，踏上了歸鄉(xiāng)之旅……剛踏上那片生于斯長(zhǎng)于斯的故土，還沒(méi)走幾步，一粒鳥(niǎo)屎便從天而降落在了我的肩膀上，頓時(shí)胃里翻江倒海。我加快腳步想快點(diǎn)到達(dá)奶奶家換衣服，殊不知走進(jìn)了一片爛泥地，滿腳都是泥，瞬間對(duì)這片故土產(chǎn)生了厭惡之感。中午，跟奶奶去洗菜，要經(jīng)過(guò)小巷去小河邊。一走進(jìn)這幽靜的小巷，便發(fā)現(xiàn)這一切似乎仍是舊顏未改，一景一物還是那么熟悉，想著想著便忘情在了小巷之中。順著腳下被歲月洗刷得光滑、明亮的青石板路前行，一路追尋，似乎看到了曾經(jīng)光著小腳丫在小巷里樂(lè)呵啊地蹣跚著的稚嫩的我，我靜靜地尾隨其后，一步一個(gè)腳印地走著。腳下發(fā)出“嗒嗒”的響聲，祥和而渾厚，像是古鐘激蕩發(fā)出的余音，回聲漸漸消失在巷子深處，平靜了我躁動(dòng)的心。放慢腳步，將手指輕輕貼在歲月久遠(yuǎn)的土墻上，阿！多么光滑，多么冰涼，或許是被歲月沖刷的原因吧。我陶醉在這片景象中煩躁不安的心也平靜了下來(lái)。下午，和奶奶一起下地翻土，我很不情愿地拿起農(nóng)具，走進(jìn)地里，用力將鐵鍬插進(jìn)土地里。干涸的土地頓時(shí)裂開(kāi)了一道縫，我使出吃奶的勁兒用力一翻，土塊便翻了出來(lái)。我吹著發(fā)紅的小手，憤憤然扔下鐵鍬坐在田埂上休息，心里想著要趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方。這時(shí)，幾位婦女提著裝滿綠油油蔬菜的小竹籃，一陣歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄近，那純樸動(dòng)聽(tīng)的方言是那么熟悉、那么悅耳。我頭望向深遠(yuǎn)的藍(lán)天，晚霞滿天。老人們?cè)缭绲爻酝炅孙?，拿著蒲扇慢悠悠地散著步；有些小孩也跟在后面，學(xué)著老人走路的樣子，真別說(shuō)，學(xué)得有模有樣的，到最后連自己也忍不住笑了。碰到鄰居時(shí)，小孩總是跑到前面，禮貌地問(wèn)聲好，又與老人一起在夕陽(yáng)的余暉下走遠(yuǎn)。漸漸地，漸漸地，身心便與這悠然淡雅的小巷融為了一體。這一刻，我突然覺(jué)得，好像勞動(dòng)也不是多難的事兒，奶奶這么大年紀(jì)都能堅(jiān)持，我有什么理由喊累呢。我毅然決然地拿起鐵鍬，心里想著我能行，便努力地干活了。之后啊，我每次累了，就看看周圍的風(fēng)景，感受大自然的親切，似乎也蠻有樂(lè)趣呢?？嘀凶鳂?lè)也是一種樂(lè)趣?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章構(gòu)思巧妙，將體味悠悠故鄉(xiāng)情與品味平凡生活的苦趣結(jié)合在一起，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的愛(ài)戀之情文章的敘述是按照時(shí)間順序進(jìn)行的，在情感上采用先抑后揚(yáng)的手法，寫(xiě)出了考生由起初的“厭惡”變?yōu)楹髞?lái)的喜愛(ài)，原先以為的苦趣也變成了樂(lè)趣，既感知到了故鄉(xiāng)的自然風(fēng)景之美，更體會(huì)到了故鄉(xiāng)悠然淡雅的人情之美?？嗳た嗳ぷ屛衣?lián)想到苦中作樂(lè)，大約說(shuō)的也就是這個(gè)意思了吧。這是一種樂(lè)觀積極的精神，值得贊賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會(huì)按著我們的臆想來(lái)，很多東西當(dāng)自己親身經(jīng)歷后會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)直枯燥的要命，難道就要認(rèn)命嗎?當(dāng)然我們是可以調(diào)整自己的心態(tài)使自己不覺(jué)得苦的，這就讓我聯(lián)想到一年寒假在一家酒店當(dāng)服務(wù)生的經(jīng)歷了。因?yàn)槟悄旰俜诺脑纾謰屢?jiàn)我總在家呆著便商議讓我出去體驗(yàn)一下生活，我二話不說(shuō)的答應(yīng)了，總比老是宅在家里的好。可是當(dāng)我到了哪里才知道工作并非我預(yù)想的那么輕松，那間酒店有上下兩層，服務(wù)員的工作除了站在門旁迎接進(jìn)來(lái)用餐的客人外還要幫忙點(diǎn)餐，報(bào)單，順便幫廚師帶份菜出來(lái)給客人送到桌子上，然后搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地……幾乎是什么雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時(shí)簡(jiǎn)直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不說(shuō)，后廚忙不過(guò)來(lái)還得需要人進(jìn)去幫忙，還好是冬天，廚房里不是那么熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會(huì)狠狠地摔一跤。真是苦了我了，因?yàn)橐呀?jīng)信誓旦旦的跟父母保證過(guò)，所以怎么也不好意思辭掉，必須得做滿一個(gè)半月，怎么辦，之得咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持了啊，實(shí)在堅(jiān)持不了了怎么辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過(guò)還真別說(shuō)，即使繁雜的工作認(rèn)真尋找的話還是有很多歡樂(lè)的。比如我開(kāi)始在忙碌的時(shí)候跟同事們開(kāi)玩笑，因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生利用寒假來(lái)做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關(guān)于與客人交談的糗事，甚至有的客人見(jiàn)我們一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的學(xué)生搬著啤酒會(huì)主動(dòng)幫我們一下，后廚里不知誰(shuí)弄來(lái)了個(gè)音響，聲音大大的播放著，大家干起活來(lái)也都充滿了干勁。那個(gè)焊接結(jié)束后我收獲的不僅僅是那點(diǎn)工資，還有那么多可愛(ài)搞笑的朋友?？嗳?，就是苦衷作樂(lè)，不管怎么說(shuō)，開(kāi)心就好，只要能讓自己開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，管它什么樂(lè)趣呢?？嗳ど钕袷且槐瑁瑤е稽c(diǎn)苦澀;生活像是一本書(shū)，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與趣。多彩的季節(jié)，苦趣的年華。每一次苦與趣的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志;每一次苦與趣的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn);每一次苦與趣的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。生活中，難免遇到坎坷，而在踏過(guò)坎坷之后，自己增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂(lè)。我覺(jué)得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實(shí)在生活里，苦是趣的基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有趣呢?像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷?？墒?，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)，得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂(lè)嗎?沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不快樂(lè)的。所以，只要當(dāng)你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然開(kāi)朗?？嗯c趣中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與趣。因?yàn)橛辛丝嘤谌?，生活才變得多彩，我們才?huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)?？嗍菫榱俗屛覀兌母?，趣是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自己，趣是為了讓自己放松;苦是為了磨練意志，趣是為了點(diǎn)綴生活?？嗳?lè)趣屬于每個(gè)人!腰纏萬(wàn)貫者坐上飛機(jī)周游世界尋找樂(lè)趣;窮極無(wú)聊者在家看電視同樣樂(lè)趣;權(quán)傾四海者俯瞰人生是樂(lè)趣;凡夫俗子衣食裹腹便是樂(lè)趣;大智大慧者自得其樂(lè);愚昧之人飽食終日亦樂(lè)。這不，古今中外，名家偉人，凡人仙人同聚在一起，正討論得唇焦舌敝呢!大圣人孔子首先吟道：“吾飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣!”“孔圣人怎可渾噩而樂(lè)?”文天祥正色道：“唯有壯心填海，以死報(bào)國(guó)才是男兒在世一大樂(lè)事!”“天祥老弟講得好!”岳飛興致勃勃，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血!馳騁沙場(chǎng)，何等快意!”“非也，非也!”孔子慢條斯理地說(shuō)，“早聞二位正氣參天地，丹心照古今，但人各有志，我們讀書(shū)之人，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”“你們這些老頭兒都文縐縐的，俺老孫只要沒(méi)有玉帝老兒管束便樂(lè)不可支了!”孫悟空成佛之后還是口無(wú)遮攔，“你們整天憂這煩那，還能樂(lè)到哪兒去?”“還是孫大圣看得開(kāi)呢!”歐陽(yáng)修醉醺醺地說(shuō)，“醉能同大家樂(lè)，醒能述以文者，便是在下心馳神往的樂(lè)趣!”“花間一壺酒，哪怕獨(dú)酌無(wú)相親也是樂(lè)此不疲啊!”詩(shī)仙李白一聽(tīng)到酒便精神為之一振，“大家說(shuō)是不是啊!”李白一唱百喝。只見(jiàn)李商隱喝道：“心斷新豐酒，銷愁又幾千!酒能帶來(lái)樂(lè)趣啊!看來(lái)太白兄不僅是詩(shī)仙，更是酒劍仙啊!”“敝人尚覺(jué)得少年還是應(yīng)該樂(lè)新知，終日花天酒地，醉夢(mèng)生死并非長(zhǎng)久之策啊!”韓愈講得頭頭是道，“敝人年幼苦讀卻樂(lè)在其中，但求遇上伯樂(lè)，知遇之樂(lè)一言難盡!”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾詠道，“自古英雄多磨難，在我看來(lái)，苦難便是樂(lè)趣!”“晚輩今天大開(kāi)了眼界，原來(lái)樂(lè)趣因人而異?！蔽矣懈杏趹?，“看來(lái)只要我們擁有樂(lè)觀的心態(tài)，生活，就是樂(lè)趣的啊!”“有道理!”李白拍案叫好?！肮皇呛笊晌罚r鳳聲清啊!”孔子贊道。是啊!樂(lè)趣就是生活，生活就是樂(lè)趣;樂(lè)趣就是陽(yáng)光，只要你愿意，它便可以沁亮你的心田，照亮每個(gè)人的臉……富非益，貧非困，炎涼在人心;權(quán)非貴，凡非俗，苦趣由你定!苦趣我的奶奶愛(ài)吃苦瓜，家中餐桌上幾乎每天都能看見(jiàn)一小碟綠色的、被切分成小塊的苦瓜。我向來(lái)不喜歡吃苦的東西，從未把筷子伸向那片區(qū)域。全家人里也只有奶奶一個(gè)人吃得津津有味。那一次，我看著奶奶在吃苦瓜，也不禁動(dòng)了想嘗嘗的念頭，便在奶奶的目光下小心翼翼地在碟子里挑了一塊最小的放入口中，一股濃烈的苦味隨即在舌尖上爆裂開(kāi)來(lái)?！芭夼夼?，奶奶，這么苦，你怎么吃下去的啊！”我不禁埋怨著。奶奶卻不說(shuō)話，只是笑著看著我?？喙鲜强嗟?，初中的學(xué)習(xí)生活也是苦的，我還要在繁忙的課業(yè)中抽出時(shí)間練習(xí)國(guó)畫(huà)，有時(shí)心里會(huì)有些許莫名的煩躁，每個(gè)星期日接近一整天的課程令我麻木，不能靈活地使用畫(huà)筆畫(huà)出生動(dòng)的動(dòng)物、植物，令我急躁，媽媽時(shí)不時(shí)地催促、埋怨令我感到壓力，這樣的感覺(jué)就像吃了苦瓜——苦澀！我想要結(jié)束這枯燥無(wú)味的國(guó)畫(huà)課程，卻又舍不得放棄那些已經(jīng)陪伴了我六年的畫(huà)筆。國(guó)畫(huà)老師教給了我們一種新的畫(huà)種——工筆，翻開(kāi)那本《宋人小品》，仿佛走進(jìn)了幽深的大自然，眼前有嬌艷欲滴的花朵、翩翩起舞的蝴蝶，耳旁似乎回響著啾啾的鳥(niǎo)鳴、不知疲倦的蟬鳴，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。我不敢相信這些小精靈竟是出自畫(huà)家的筆下。我有些驚訝地看著自己的畫(huà)紙，那栩栩如生的小鳥(niǎo)似乎涂上顏色后就會(huì)撲棱棱地展翅飛走。同學(xué)們都有些羨慕地看著我，我的心頭不禁漫開(kāi)了一陣喜悅，我又一次感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，這個(gè)心情似乎是六年前那個(gè)笨拙地抓著畫(huà)筆、對(duì)什么都感到新鮮的小女孩才有的。我慶幸當(dāng)初并沒(méi)有放棄，不然也不會(huì)感受到這份樂(lè)趣。國(guó)畫(huà)課結(jié)束后回到家，餐桌上依然有那一小碟苦瓜片，我拿起筷子，將一塊苦瓜放入口中，還是一樣濃郁的苦味。我將它用力咽下去，在漸漸消去的苦味中，竟然有絲絲沁人心脾的甜味，比苦味更醇厚，在我心頭彌漫開(kāi)來(lái)。我似乎也理解了為什么奶奶那么喜愛(ài)吃苦瓜，她喜歡的也許并不是苦味，而是苦中的甜、苦中的趣。其實(shí)，苦和趣本一家，可是大多數(shù)人只能看到“苦”，卻忽略了“趣”，而真正能感受到“趣”的人，也就不覺(jué)得苦了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章雙線交織，構(gòu)思精巧?？喙虾芸?，但苦后竟有“絲絲沁人心脾的甜味”；學(xué)國(guó)畫(huà)很苦，但看到畫(huà)作，“栩栩如生的小鳥(niǎo)似乎涂上顏色后就會(huì)撲棱棱地展翅飛走”，其間興味難以言說(shuō)。其次，文章卒章顯志，別具匠心?？嘀泻瑯?lè)，苦中顯趣。俗話說(shuō)：唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方知甜。真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，作文立意自是與眾不同?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名家解讀】今年的揚(yáng)州市中考作文延續(xù)了前兩年的“提示語(yǔ)+命題”的作文形式。提示語(yǔ)用了語(yǔ)文課本中的《柳葉兒》《送東陽(yáng)馬生序》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這幾個(gè)學(xué)生很熟悉的例子，能讓學(xué)生很快地弄清題意，也能幫他們打開(kāi)思路。材料里的三段話，分別寫(xiě)的是：童年生活的艱苦，帶來(lái)“趣”的回憶；游歷艱苦帶來(lái)對(duì)自然風(fēng)光“趣”的認(rèn)識(shí)；讀書(shū)苦帶來(lái)對(duì)人生感悟“趣”的理解。題目“苦趣”，審題的重點(diǎn)在于對(duì)“苦”和“趣”這兩個(gè)字的理解。結(jié)合提示語(yǔ)，“苦”可以理解為物質(zhì)條件的艱苦，也可以是精神的磨礪?！叭ぁ眲t是指能使人感到愉快的興味。提示語(yǔ)的第一句話“生活中的趣味，有些是從苦中得來(lái)的”，又揭示了“苦”與“趣”二者的關(guān)系。所以，寫(xiě)作時(shí)要在寫(xiě)“苦”的過(guò)程中，漸進(jìn)地體現(xiàn)“趣”，將二者關(guān)系貫穿全文。素材選擇的范圍也很廣，生活中、學(xué)習(xí)上甚至旅游時(shí)的素材都可以寫(xiě)。而真正體現(xiàn)出文章層次高下之分的，在對(duì)“趣”的理解上。較淺的立意，比如好玩、有意思等；較好的立意應(yīng)該寫(xiě)到“理趣”，精神的收獲、心靈的啟發(fā)等等?？偟膩?lái)說(shuō)，本次中考作文要求學(xué)生調(diào)動(dòng)平時(shí)的生活積累，更是考量學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)、生命感悟等，啟發(fā)我們的學(xué)生平時(shí)就應(yīng)該多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，形成自己獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。還有，今年中考作文繼續(xù)了去年的關(guān)于書(shū)寫(xiě)的要求，并且明確為3分。這也符合當(dāng)今語(yǔ)文課堂