Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB(2a-2e)說課稿-人教新目標(biāo)八年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB(2a-2e)

2.教學(xué)年級和班級：八年級英語

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語語用能力，通過對話和聽力練習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)頻率副詞進(jìn)行日常交流。

2.提升學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中運動習(xí)慣的差異，增強跨文化交際能力。

3.增強學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和小組活動，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，自主探究運動頻率的相關(guān)知識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解簡單的日常用語和句型。在詞匯方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了頻率副詞，如"often"、"always"、"never"等，但在實際運用中可能缺乏語境支持，導(dǎo)致詞匯運用不夠靈活。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)普遍抱有積極態(tài)度，對運動話題感興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)動力。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力各異，部分學(xué)生可能在聽力理解上存在困難，需要更多練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出不同的偏好，有的學(xué)生更傾向于通過聽力練習(xí)提高英語能力，有的則更喜歡通過閱讀和寫作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解和運用頻率副詞時可能會遇到困難，尤其是在構(gòu)建句子和表達(dá)習(xí)慣用法時。此外，由于運動話題的多樣性，學(xué)生可能對某些運動術(shù)語不熟悉，影響聽力理解和對話交流。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供豐富的語境和多樣化的練習(xí)活動，幫助學(xué)生克服這些障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教新目標(biāo)八年級英語上冊》教材，特別是Unit2Howoftendoyouexercise部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的運動圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生對頻率副詞實際運用的理解。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供便利的討論空間；準(zhǔn)備白板或黑板，用于展示重點詞匯和句型。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyoulikedoingsports?”引入話題，激發(fā)學(xué)生對運動和健康生活的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)過的頻率副詞，如"often"、"always"、"never"等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點，包括頻率副詞的用法、時態(tài)和語境應(yīng)用。

-舉例說明：教師通過具體例子，如"Everymorning,Iexercisefor30minutes."，幫助學(xué)生理解頻率副詞的運用。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)情境選擇合適的頻率副詞填空，如"I_______playsocceronweekends."。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：教師將學(xué)生分成小組，每個小組分配不同的練習(xí)任務(wù)，如聽錄音完成填空、根據(jù)圖片描述選擇合適的頻率副詞等。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時巡視課堂，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤，同時給予個別學(xué)生必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強調(diào)頻率副詞的用法和語境應(yīng)用。

-教師通過提問或展示學(xué)生的練習(xí)成果，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括完成教材上的練習(xí)題、寫一篇關(guān)于自己運動習(xí)慣的短文等。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時間和提交方式。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入

-提問：Doyoulikedoingsports?Whyorwhynot?

-回顧舊知：Whatfrequencyadverbshavewelearnedbefore?Canyouusethemtomakesentences?

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：Today,wearegoingtolearnaboutsomenewfrequencyadverbs,suchas"sometimes","usually","seldom",and"rarely".

-舉例說明：Showexampleslike"Isometimesgotothegym."and"SheseldomwatchesTV."

-互動探究：Dividetheclassintogroupsandletthemdiscusshowtousetheseadverbsindifferentcontexts.

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：Assigndifferenttaskstoeachgroup,suchasfillinginblankswiththecorrectfrequencyadverbs,listeningtoaudioandcompletingtheexercises,anddescribingtheirownsportshabitsinsentences.

-教師指導(dǎo)：Walkaroundtheclassroomandhelpstudentscorrecttheirmistakes,whileencouragingthemtotryagain.

4.課堂總結(jié)

-引導(dǎo)回顧：Whathavewelearnedaboutfrequencyadverbstoday?Howcanweusetheminourdailylife?

-檢驗掌握程度：Askquestionsorshowstudents'worktochecktheirunderstanding.

5.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：Completetheexercisesinthetextbook,writeashortessayaboutyourownsportshabits,andsubmitthembeforethenextclass.

-提醒：Remindstudentsofthedeadlineandthesubmissionmethodforthehomework.六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-運動健康知識：介紹不同運動對身體的好處，如跑步對心肺功能的影響、瑜伽對身心平衡的作用等。

-頻率副詞的用法：提供頻率副詞的完整列表，包括基本用法和高級用法，以及它們在不同語境中的運用。

-英語國家運動習(xí)慣：收集不同英語國家的運動文化和習(xí)慣，如美國的籃球、英國的足球、澳大利亞的板球等。

-運動相關(guān)的英語詞匯：擴展與運動相關(guān)的詞匯，如運動器材、運動術(shù)語、運動場地等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)運動健康和英語學(xué)習(xí)的書籍，如《運動英語手冊》、《健康生活指南》等。

-觀看視頻：鼓勵學(xué)生觀看英語國家的運動節(jié)目、紀(jì)錄片或體育賽事，提高聽力和口語能力。

-實踐應(yīng)用：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的運動活動，如運動會、健身操比賽等，將所學(xué)英語知識應(yīng)用于實際交流。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究不同運動項目的起源、規(guī)則和發(fā)展歷程，提高學(xué)生的合作能力和研究能力。

-制作海報：指導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于運動和英語學(xué)習(xí)的海報，展示他們的研究成果和所學(xué)知識。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運動和為什么喜歡它的英語短文，提高寫作能力。

-詞匯卡片：制作頻率副詞的詞匯卡片，讓學(xué)生在日常生活中隨時復(fù)習(xí)和運用。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，幫助學(xué)生查找運動相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-社交媒體互動：鼓勵學(xué)生在社交媒體上關(guān)注運動相關(guān)的英語內(nèi)容，如運動明星的采訪、運動賽事報道等，增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-頻率副詞的基本用法

-頻率副詞與時間狀語從句的搭配

-頻率副詞在一般疑問句和否定句中的使用

②重點詞匯：

-often

-always

-never

-sometimes

-usually

-seldom

-rarely

③重點句型：

-Howoftendoyouexercise?

-Iexerciseeveryday.

-Sheexercisesthreetimesaweek.

-Weneverexerciseonweekends.

④板書布局：

-頂部：Unit2Howoftendoyouexercise

-左側(cè)：頻率副詞列表（often,always,never,sometimes,usually,seldom,rarely）

-右側(cè)：例句展示區(qū)

-Howoftendoyouexercise?

-Iexerciseevery