2024年小學語文同步練習題

在各領域中，只要有考核要求，就會有練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題

的能力。一份好的習題都具備什么特點呢?以下是我收集組里的小學語文同步練習題，僅供參考,

大家一起來看看吧。

小學語文同步練習題1

一看拼音寫詞語，注意把字寫正確、工整。（8分）

shuddazaoyintongxunmofang

lixiangzhihuaxiongyouchengzhu

二用線適當?shù)剡B起來.（6分）

耐心地請教

刻苦地教育

虛心地鉆研

兒童樂園無限好春筍出土節(jié)節(jié)高

牧童歸去橫牛背祖國花朵別樣紅

山花綻苗枝枝美短笛無腔信口吹

三按要求做題。（11分）

1寫兩個"心"字開頭的四字成語：、（2分）

2在不同一類的詞語下面畫橫線。（1分）

時光陽光月光星光燈光

3改成"把"字句：我讀懂了這篇文章。（2分）

4修改病句：參加體育活動，我的身體壯大了。（2分）

5把句子補充完整：閱讀課外書。（2分）

6當你的小伙伴在學習、生活中遇到困難而失去信心，并準備向困難低頭時，你認為下列

名言警句中，哪一句最適合用來勸說、鼓勵你的小伙伴？（）（2分）

A、聰明在于學習，天才在于積累。

B、世上無難事，只要肯登攀（p&n）。

C、為中華之崛起而讀書。

四想想課文，再填空（12分）

1.地球上缺水有兩個原因。第一，地球上的淡水資源本來是。第二個原因是嚴重的。因

此，愛護水資源。（3分）

2.用1-2個詞概括下列人或物或景的特點（品質）（6分）

三亞落日：小蜜蜂：

蠟燭姑娘：孫臏：

3."兩岸猿聲啼不住，?！边@兩句詩出自寫的《》，表達了作者（3分）

五先認真閱讀，再完成后面各題。

1.課內(nèi)閱讀（8分）

我們站在小河這邊，你在小河那邊。你向我們頻頻招手叮嚀：路滑，慢點兒走，明早我來接

你們.我們喊著和你告另L你的聲音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方.我看到你

微笑了，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這像我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，永遠不會消失，在

我的、夢境中，在我的心坎里，總是那樣，總是腑羊和暖，總是S解。

（1）這段話選自課文（1分）

（2）按課文在橫線上填上恰當?shù)脑~。（2分）

（3）帶點詞"頻頻"的意思是：（1分）

（4）開放在小河邊的微笑是的微笑，文中把這微笑比作：（2分）

（5）這段話的主要意總是：（2分）

2課外閱讀（20分）

群鯨之死

許多年前，在浩瀚的大海上，出現(xiàn)了令漁民們?yōu)橹ǜ袊@驚嘆贊嘆）的壯觀場面：有300

多條巨鯨此起彼伏，乘風破浪地向同一個方向追逐、ge狂奔。群鯨由深海游向海灣，由海灣游

向淺灘……最后擱淺在海灘。

各種媒體迅速作出了反應，發(fā)出了300多條巨鯨突然死亡的報道。

這是為什么？

原來這些巨鯨在追逐沙丁魚（一聲不響不知不覺）地被困在海灣的淺灘里，生物學家費里

德里克?布朗?哈里斯這樣說："這些小魚把海上巨人引向死亡。鯨魚因為追逐小利而暴死，為了

微不足道的目標，而耗費了自己巨大的力量?！庇兄薮罅α亢蜐撃艿娜忽L（果然竟然突然）

慘敗在小小的沙丁魚的手下。

不管多么強大，只要經(jīng)不起誘惑，就可能跌入無可挽救的萬丈深淵（yu2n）。

不管多么強大，只要目標和方向錯了，就很可能走向衰敗，甚至死亡。

（1）用橫線畫出括號里用得正確的詞語。（3分）

（2）在文中找出下列詞語的反義詞.（2分）

弱?。ǎ┚徛ǎ?/p>

（3）"慘"字先查（）部，再查（）畫。在字典上的解釋有：1兇惡、狠毒；2使人悲

傷難受；3程度嚴重。在‘慘敗"這個詞中"慘"應取第（）種解釋。（3分）

（4）讀畫線的句子，回答下面問題。（4分）

①句中的"小魚"是指，"巨人"是指。

②"追逐小利”的意思是，在文中具體指。

(5)從本文中我們得到什么啟示，請用”"在文中畫出有關句子。(2分)

(6)這篇短文先寫；再寫；最后寫。

六習作。(30分)

同學們的課外生活一定多姿多彩，課間的嬉戲,老師組織的游戲活動，放學后與小伙伴在家

里或野外玩耍，都是一種快樂的體驗。

請以"玩"為話題寫一篇作文，注意寫作II質序，表達真情實感。題目自擬。

小學語文同步練習題2

1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

附和(MhM)結實(j間⑹沉著(zhezhu6)喝彩(h6h6)

2、改正下列詞語中的港別字。

目不轉精()不知所錯0驚心動破。坐無虛席()

3、把句子換成另一種說法，句意不變。

他把手中的碗交給少年。

⑴__________________________________________________________

⑵__________________________________________________________

句段集錦

少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何?請找出有關的語句，抄寫下來。

課文鏈接

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，

總會有一陣微微的激動……

這是課文最后一句話，說說你從省略號中讀出了什么。

課外延伸

1、閱讀：

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺

大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下

飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。

院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。

地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

(1)填空。

這段話是按_______順序寫的。先寫小院西面是_________北面有個院子東面

種著南面是_________o其中寫得最多、最詳細的是__________這段話中的

第一句到第一句，都是在寫這里的景色的。

(2)照樣子寫詞語。

綠油上由_________________漂漂亮亮

(3)用""劃出打比方的句子。

(4)給文中空白的地方加上標點符號。

2、寫話：

學習了課文，你從中受到了什么啟發(fā)?

參考答案：

字詞薈萃

1、hejiezhuohe

2、精(睛)錯(措)破(魄)坐(座)

3、(1)手中的碗被他交給少年。(2)他交給少年手中的碗。

句段集錦

略。

課文鏈接

略。

課外延伸

1、閱讀：

(1)空間;花圃;葡萄架;白楊;小菜園;小院北面;2,5。

(2)靜悄悄氣沖沖干干凈凈整整齊齊

(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

(4)地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

2、寫話：略

小學語文同步練習題3

一、辨字組詞。

搖()健()幻()洼()

謠()鍵()幼()蛙()

搖()建(闞()娃0

二、在括號里填入恰當?shù)脑~。

一陣陣()一縷縷()一叢叢()一首首()

一()音符一()歌謠一()樹葉一()巖石

三、照樣子寫詞語。

水淋淋、()、()、()、()

四、讀比喻句，找出打比方的部分，體會它們的好處。

1、像一首無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，

由遠而近……

作者將()比作"無字的歌謠"。描寫了雨來時聲音由()及()、由()及()的動態(tài)過程。

2、雨聲里，山中的.每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄

飄灑灑的雨絲時無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首的小曲每一個音符都帶著幻想的色彩。

作者將"巖石、樹葉、綠草"聯(lián)想成()，將"飄飄灑灑的雨絲"想象成()，將此時的雨聲聯(lián)

想成()，形象生動地寫出了山雨的()美。

五、根據(jù)課文內(nèi)容天空。

這篇課文時按()、()、()的J順序寫山雨的。作者通過合理而新奇的()和()，并運用了()、()

等修辭手法，描繪出山雨帶來的()美和()美，表達了作者對山雨的()之情。

小學語文同步練習題4

一、請用7"給加黑的字選擇正確的讀音v

他們愉快地生活在島上擴(kdkud次了糧食種(zhongzhong精面積，又墻zenzeng)

加了幾個羊圈(quanquanjuan),

曬了更多的葡萄干。他們差(chacha)不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去。

二、選填合適的字，組成詞。

桅危避僻蔚慰畜蓄蓬篷

偏（）安（）（）勃

逃（）（）藍帳（）

（）桿（）養(yǎng)儲（）

三、填量詞。（不要重復）

一帳篷一腳印一荒島

一希望一安慰一英國船

四、按要求改寫句子。

1.魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

縮句：

2.他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的腳印。

改為反問句：

五、課文按時間順序記敘了魯濱孫歷險的經(jīng)過。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排

隊嗎？

回到英國養(yǎng)牧種植遇險上島求“星期五"建房定居

六、填空。

1.《魯濱孫漂流記》是英國作家寫的長篇小說，是書中的主人公，本課是該書的.

2.魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活

了，

表現(xiàn)了他的特點。

七、課內(nèi)閱讀。

他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。

后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的‘東西里，有一些麥子，他把它們撤

在圍墻里，不久長出嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終

于吃到了自己種的糧食。

1.用""標出第一、二兩句話中他的動作。

2.為了在荒島上生存下來，魯濱孫做了以下事情：

(1)

(2)

(3)

(4)

3.魯濱孫做的這些事，解決了問題。

4.從這段文字中可以看出魯濱孫。

5.文中“畜養(yǎng)"一詞的意思是()

A.飼養(yǎng)B.指家養(yǎng)的獸類

八、小學語文課外閱讀。

老舍不厭其煩地改劇本

人民藝術家老舍(舒慶春)曾謙虛地說："我一生中就只有一個優(yōu)點，就是勤快?！?/p>

他每天總是手不離筆，寫得多，寫得快，寫得好。他曾說過："寫不好，就要多煉、多改、

多征求意見，決不能怕麻煩.”

1953年老舍創(chuàng)作話劇《春華秋實》，光手稿就寫了50萬字之多，相當于10部話劇劇本的

字數(shù)。這個劇本先后修改過10次，而且是從頭到尾地重寫。在七八個月中就寫了10遍，平均

20多天寫一遍。

老舍寫話劇《方珍珠》時，請T立女演員坐在他的書桌旁，他每寫完一段，就請這位演員朗

讀一遍，凡不合口語的就進行修改，反復修改，不厭其煩地改。有時為了一個詞，要推敲口遍，

才定來下。

他的原稿，一律用楷書寫，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創(chuàng)作和為人一樣。難

怪有人說："文如其人，字如其人?！?/p>

1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。

（1）一絲不茍：

（2）文如其人：

（3）不厭其煩：

2.短文圍繞中心寫了哪幾件事？

3.我們曾學過老舍先生寫的《養(yǎng)花》和《貓》，你還知道老舍寫的哪些作品？

4.讀了短文，談談你的想法。

九、對于人類各年齡階段，人們習慣用這一年齡階段特點的詞加以替代，請選擇填空。

知天命不惑耄（m3。）耋（die）花甲古稀而立

1.三十（）之年

2.四十（）之年

3.五十（）之年

4.六十（）之年

5.七十（）之年

6.八九十為（）之年

十、給"什么"選一個正確的含義。

A.驚訝B.一切C.不滿D.疑問E.虛指F.責問

1.這是什么東西？（）

2.他們仿佛在談論什么。（）

3.什么！九點了？（）

4.這算什么文章。（）

5.她什么也沒得到。（）

6.你笑什么？（）

小學語文同步練習題5

A級基礎知識達標（時間30分鐘，滿分50分）

一、請選擇正確的讀音連線（12分）

如怨如訴反抗欺侮成績凄慘慈愛

yuanyankangkanhuiwujijiqipichici

二、照樣子，寫詞語（12分）

顫顫巍?。ˋABB式）_______________________________

細聲細氣（ABAB式）_______________________________

三、我會填（按課文內(nèi)容填空）（11分）

它_________、_________、______________________因為它。它_______________因為

它____________________一個母親必定就是____________________________________________

四、多音字組詞（8分）

wu―惡—e

（）（）

cha―差一cha

（）（）

jiao―教一jia

（）（）

bian—便一pia

（）（）

五、寫好鋼筆字（7分）

B級重點難點過關（時間30分鐘，滿分50分）

一、認真讀課文，回答問題（15分）

1、"我"以前討厭母雞的原因不正確的一項是（）

A、母雞嘎嘎或如怨如訴的'叫聲B、欺軟怕硬

C、"我"曾在幼時受了母雞的驚嚇D、下蛋后炫耀自己

2、"我"逐漸改變了對母雞看法的原因是什么？

3、第五自然段中母雞的動作表現(xiàn)出母雞（）

A、勤勞、樸實、能干B、警惕性高

C、身體靈敏動作敏捷D、對幼雛的極度關懷

4、第六自然段中"連大公雞也怕它三分"與前文中_______________________

_______________想照應。

5、文末"我不敢再討厭母雞了。"其中"不敢"一詞的含義是（）

A、我害怕母雞舊B、翔艮敬佩母雞C、賭氣的話

二、我知道（2。分）

作者分別通過哪些事例具體寫母雞的討厭與不討厭？每個事例各用一個詞來概括。

三、閱讀樂園（15分）

鷹和雞的故事

鷹在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻。

可是在過去，他們幾乎沒有什么兩樣：同是