部編版《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)第七課第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族大家庭，擁護(hù)國(guó)家的民族政策。2.道德修養(yǎng):樹立中華民族共同體意識(shí)，知道維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。3.法治觀念:反對(duì)民族分裂，絕不做對(duì)民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展不利的事情，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。4.責(zé)任意識(shí):增強(qiáng)自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。重點(diǎn)知道我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則；懂得以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)。難點(diǎn)了解民族團(tuán)結(jié)的意義；懂得如何維護(hù)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入今年新疆以其壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族文化，成為了旅游界的熱門話題，吸引了無(wú)數(shù)游客前往探索。這份熱度背后，不僅是對(duì)自然美景的向往，更是對(duì)民族和諧共融的深刻體驗(yàn)。引出本課課題。觀看新疆新疆“旅游熱”的新聞。由旅游導(dǎo)入，吸引其注意力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣，為本框?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。講授新課講授新課讓我們跟著新疆旅游熱，領(lǐng)略民族風(fēng)情，感受民族團(tuán)結(jié)碩果。一、共攜手，民族大家庭1.從新疆看中國(guó)：在新疆，你能看到維吾爾族特色建筑、哈薩克族游牧文化、塔吉克族歌舞。教師提問：為什么在新疆能感受到如此豐富多樣的民族特色？教師展示中國(guó)民族分布圖，提問：從圖中我們可以看出我國(guó)是個(gè)什么國(guó)家？從圖中可以看出我國(guó)民族人口分布呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？小結(jié)：56個(gè)民族組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭，呈現(xiàn)大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住的分布格局。各民族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。2.新疆的“旅游熱”離不開各方支持教師展示資料：2024年自治區(qū)旅游發(fā)展大會(huì)召開，文旅部發(fā)布“新疆是個(gè)好地方”新疆旅游消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，給新疆旅游業(yè)送上實(shí)實(shí)在在的“大禮包”，提出將緊緊圍繞客源地、目的地、產(chǎn)品供給、交通服務(wù)、宣傳推廣五個(gè)方面，加大對(duì)新疆的資金投入和資源傾斜力度。提問：你知道我國(guó)有哪些的民族政策嗎？小結(jié)：（回顧舊知）我國(guó)處理民族關(guān)系的基本政治制度。教師展示資料：鐵路部門著力打造“絲路號(hào)”旅游品牌“絲路號(hào)”旅游專線通過重現(xiàn)古絲綢之路的輝煌，展示各民族的獨(dú)特風(fēng)情和文化魅力，還注重提供多元化的服務(wù)，以滿足不同游客的需求。這體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)各民族平等、尊重、包容的態(tài)度，也展示了我國(guó)民族關(guān)系的和諧與進(jìn)步。提問：為什么這條旅游專線取名“絲路號(hào)”？這體現(xiàn)了我國(guó)具有怎樣的民族關(guān)系？小結(jié)：新中國(guó)成立后，我國(guó)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的處理民族關(guān)系基本原則。將民族區(qū)域自治制度寫入憲法和法律，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。深入探究：下列材料體現(xiàn)了處理民族關(guān)系的哪一原則？材料一：2023年十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議，全國(guó)人大代表共有2977名，其中少數(shù)民族代表442名，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族代表。56個(gè)民族代表齊聚北京，共商國(guó)是，共謀發(fā)展。材料二：我國(guó)新修訂的選舉法明確規(guī)定，各民族都應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)數(shù)量的代表，人口再少的民族，也要有至少一名代表。材料三：習(xí)近平總書記在青?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，一個(gè)民族也不能少。在中華民族大家庭中，大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花才能長(zhǎng)盛不衰?！辈牧纤模涸邳h中央的親切關(guān)懷和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，民族地區(qū)3121萬(wàn)貧困人口全部脫貧，同全國(guó)一道打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了全面小康。小結(jié)：民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮發(fā)展，又是民族平等、民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因教師展示從古至今鞏固和團(tuán)結(jié)新疆的事例。新疆第一次被納入版圖是在漢朝時(shí)期，那設(shè)立了“西域都護(hù)府”，不過新疆一直以來(lái)都命途多舛。到了晚清，沙俄多次侵犯新疆，左宗棠鐵了心要收復(fù)新疆。新疆的戰(zhàn)略地位之重要，帶著視死如歸的信念，左宗棠最終收復(fù)了新疆。伊吾是新疆的一個(gè)山城小縣，這個(gè)僅有3000多人口的小縣城被稱為“英雄城”。71年前，發(fā)生在伊吾的40天保衛(wèi)戰(zhàn)因戰(zhàn)斗慘烈、情況復(fù)雜、形勢(shì)危急而聞名全國(guó)。在這次持續(xù)40天的保衛(wèi)戰(zhàn)中，誕生了“鋼鐵英雄連”和五個(gè)特等戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員。提問：從古至今，為什么我們始終要守護(hù)和保衛(wèi)新疆，促進(jìn)新疆發(fā)展？（提示：從個(gè)人、社會(huì)、民族、歷史等方面思考原因。）小結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)面臨著被外國(guó)殖民主義者分割肢解的危難，面對(duì)危難，各族人民充分發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。與侵略者進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，粉碎了殖民主義者妄圖瓜分滅亡中國(guó)的陰謀。保衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，是各民族共同的使命。二、促發(fā)展，家和萬(wàn)事興展示31省份2024年上半年GDP“成績(jī)單”。從2024年上半年經(jīng)濟(jì)總量方面來(lái)看，廣東上半年GDP位居第一；江蘇緊隨其后，山東位居第三；寧夏、青海、西藏分別居29、30、31位。提問：根據(jù)材料和右圖中少數(shù)民族聚居省份GDP情況，你能得出什么結(jié)論？小結(jié)：加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。為了探尋新疆是如何踏上這條繁榮富強(qiáng)的道路，聽聽當(dāng)?shù)厝藗兪窃趺凑f的。教師展示材料。小組合作探究：了解當(dāng)?shù)鼐用竦挠H身經(jīng)歷與感受，結(jié)合材料（1）說說新疆發(fā)生哪些發(fā)展變化（2）日新月異變化的原因是什么？國(guó)家為加快民族地區(qū)的發(fā)展做了哪些努力？要求：討論時(shí)間3分鐘，每組有一名記錄員，記錄本組精彩觀點(diǎn)，并進(jìn)行分享。小結(jié)：國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、民生、文化方面加快民族地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)共同繁榮。談一談：結(jié)合生活實(shí)際，談一談自己在與少數(shù)民族交流時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？為什么要這樣做？民族之間應(yīng)該如何相處？引入習(xí)近平總書記2021年6月7日至9日在青?？疾鞎r(shí)的講話：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，一個(gè)民族也不能少。在中華民族大家庭中，大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花才能長(zhǎng)盛不衰?！闭故静牧稀?6個(gè)民族的故事》總結(jié)提升：中華民族是一家人，都是中華民族大家庭的成員，都熱愛我們的祖國(guó)，這是我們的情感基礎(chǔ)，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的義務(wù)，掌握有關(guān)民族政策，法律法規(guī)和基本知識(shí)。主動(dòng)參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的公共活動(dòng)，了解各民族節(jié)日、尊重民族習(xí)俗，積極傳遞民族團(tuán)結(jié)的正能量。結(jié)合教材內(nèi)容，思考回答思考并回答，發(fā)表自己的看法和見解。學(xué)生通過老師列舉的例子，聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)處理民族關(guān)系的基本原則的理解。學(xué)生分享自己的感受，從故事中感受任務(wù)精神。思考新疆人民抵抗侵略的行為和精神對(duì)于中華民族有何意義。學(xué)生思考解決民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)遇到的難題。交流分享。小組討論后，交流分享。學(xué)生觀看材料，凝練感悟。以講授法為主，適當(dāng)舉例，幫助學(xué)生感悟我國(guó)的民族國(guó)情、民族分布特點(diǎn)、民族情誼。用學(xué)生身邊爺爺奶奶的生活習(xí)慣跟自己的對(duì)比，讓學(xué)生深入感受改革開放對(duì)中國(guó)命運(yùn)的影響。在小組討論中發(fā)現(xiàn)中國(guó)騰飛的表現(xiàn)，增強(qiáng)愛國(guó)情感、自豪感，培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表見解，積極參與學(xué)習(xí)的積極性。通過“禮贊四十五周年—致敬時(shí)代先鋒”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到續(xù)寫春天的故事，人人大有可為！通過講授與討論相結(jié)合，幫助學(xué)生從多角度理解民族團(tuán)結(jié)的重要性。激發(fā)學(xué)生的參與感和主動(dòng)性，讓他們?cè)谟懻撝猩罨瘜?duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注