寫人作文 1寫景作文 2記事作文挖竹筍 3狀物作文淘氣又可愛的小彩 5想象作文 6“公主”媽媽在我們家，爸爸和我的事情自己做，媽媽的事情卻是爸爸和我做?！肮鳌眿寢尩囊淮筇攸c(diǎn)，就是別人能幫她做的事她自己絕對不做。“公主”媽媽很愛哭。長胖了沒買到心愛的衣服，她哭；迷路了打電話給爸爸，她哭；逛街累了，她也要哭……她的手不小心被刀劃了一下，一點(diǎn)印子都沒有，更別說出血了，她卻在我和爸爸面前哭了好久，我們也哄了好久?？墒牵罱幸患?，讓我對“公主”媽媽刮目相看?！鞍。猛窗?”今天剛到家，媽媽邊喊邊往床上躺。她眉頭緊皺，嘴巴發(fā)紫，臉色慘白，看起來十分痛苦，但她沒哭。媽媽說她的肋骨很疼，我趕緊下樓找奶奶要了一瓶紅花油。爸爸趕緊安慰媽媽，一邊給她涂藥，一邊建議她去醫(yī)院檢查一下?！肮鳌眿寢寘s拒絕了，她說：“不行，我是班主任，還是一名語文老師，如果我請假，那班上的孩子們怎么辦?還是等周末再去醫(yī)院吧!”“公主”媽媽這一痛就持續(xù)了四五天。每天在學(xué)校，我沒有發(fā)現(xiàn)她喊一聲痛，辦公室的老師都不知道她不舒服?？梢换氐郊遥吞稍诖采闲菹?，讓我和爸爸照顧她。就這樣，“公主”媽媽硬生生堅(jiān)持到了周末，我們陪她去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說是太過勞累引起的……媽媽工作很辛苦，一點(diǎn)也不嬌氣，只有回到家才喊“累”。我打心里佩服堅(jiān)強(qiáng)的“公主”媽媽!開篇即點(diǎn)題，欲揚(yáng)落結(jié)構(gòu)，先總寫媽媽愛哭，然后用具體事例進(jìn)與上文描述形成對在工作中堅(jiān)強(qiáng)的一面。與標(biāo)題形成鮮明的點(diǎn)評小作者開門見山地點(diǎn)明了“公主”媽媽依賴家人的特點(diǎn)，然后列舉事例，體現(xiàn)媽媽“愛哭”的特點(diǎn)，令“公主”媽媽的形象更加深入人心，可是接下來筆鋒一轉(zhuǎn)，媽媽再次喊痛的時(shí)候是真 的難受，但堅(jiān)持帶病工作，與前文形成對比，突出了媽媽的堅(jiān)強(qiáng)與敬業(yè)。2寫景作文寫景作文鄉(xiāng)村的秋天我不太喜歡家鄉(xiāng)的夏季，因?yàn)樗盁崆椤?。相較而言，我更喜歡家鄉(xiāng)豐富多彩的秋季。清晨的鄉(xiāng)村是一幅色彩斑斕的油畫。我一起床，一縷金黃的陽光透過窗戶從山對面斜照過來。我來到湖邊，清亮的湖面上泛起層層波紋，一兩條錦鯉露出白紅色的小腦袋東張西望。湖邊小路上的青苔在夜里被露水澆灌過，顯得郁郁蔥蔥，一眼望去像是爬滿了綠毛龜?shù)牡靥?。仰望天空，白云不?jīng)意間拼湊成了一個(gè)愛心。太陽露出了一半臉，陽光照到了半山腰。這時(shí)的天邊，出現(xiàn)了一大片漂亮的紅霞。中午的鄉(xiāng)村刻畫著豐收的細(xì)節(jié)。剛吃完午飯，外公、外婆帶我去果園里摘果子。陽光被密密麻麻的樹葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾從葉片的縫隙里透過一縷光，灑到地面上，樹影斑斑駁駁。果園里顯得格外寂靜，偶爾的蟲鳴似乎很響。秋風(fēng)吹過，片片果葉后藏著的碩大的果子綴在樹枝上，對著我點(diǎn)頭，像在跟我打招呼。地上掉落了一些熟透的果子，外婆把它們撿起來?；@子里的果子個(gè)大且飽滿，黃燦燦的。鄉(xiāng)村的傍晚是一幅閑適的畫作。鄉(xiāng)親們剛吃完晚飯，每一家的壩子里都圍坐了一桌人。他們聊著一天的新聞，聊著一年的收成。小道上，一棵棵小樹留下了黑暗來臨前的影子。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉沙沙搖擺，掉落進(jìn)無底的暗色里，鄉(xiāng)村的秋夜顯得格外靜謐。將家鄉(xiāng)的夏季與秋季進(jìn)行比較，突出秋季豐富多彩的特點(diǎn)。小作者運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出偶爾的蟲鳴更能襯托出果園的寂靜。鄉(xiāng)親們的閑聊體現(xiàn)結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對秋季鄉(xiāng)村的喜愛和贊美之情。本文采用“總—分一總”的寫作結(jié)構(gòu)，先總寫“我”更喜歡家鄉(xiāng)豐富多彩的秋季，然后按照時(shí)間順序描寫了秋季鄉(xiāng)村的清晨、中午和傍晚的美麗景色，最后直抒胸臆，表達(dá)了“我”對秋季鄉(xiāng)村的喜愛和贊美之情。3記事作文第一部分：介紹人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件的起因第一部分：介紹人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件的起因第二部分：記述事情的經(jīng)過第三部分：記述事情的高潮和結(jié)果佳作賞析我一直想去外婆家附近挖竹筍。今天，我總算夙愿得償。頭，雄赳赳、氣昂昂地向竹林方向前進(jìn)。人口處，密密匝匝的竹葉把通道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。地上東倒西歪的枯竹枝堆積在一起，仿佛一根根妖怪的長手指，下一秒就會把我抓走似的。我拉著姨媽的手小心翼翼地往里面鉆，直鉆到竹林中間才長吁一口氣。姨媽告訴我，要想順利找到竹筍，首先要判斷竹鞭的走向，竹鞭的方向往哪里延伸，哪里就會有竹筍，前提條件是泥土得是軟突然，躲在枯萎竹葉下方的兩個(gè)筍頭絆了我一下，似乎在告訴我：“小朋友，我們就藏在這里?！蔽矣娩z頭一刨，瞬間失望透頂——竹筍只有小拇指那么粗，剝?nèi)テぶ挥行】P頭那么大。扒開竹根四周的枯葉，仔細(xì)觀察，竹鞭是東西走向，便順著根部東邊開始刨土。我掄起鋤頭，麻利地將竹鞭四周的泥土都刨到一邊去了。哎呀，還是“三胞胎”呢!剛剛探出頭的嫩黃色筍尖似乎在咧嘴向我笑。我屏住呼吸，用手指慢慢清理著嫩筍四周的土，生怕傷到它們。直到筍露出整個(gè)身體，我才用鐮刀把根砍斷。它的“衣服”包了一層又一層，里面是嫩白色的果肉，散發(fā)著淡淡的清香。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”,我們挖了好多竹筍，我內(nèi)心裝滿甜蜜?！懊苊茉言选薄皣?yán)嚴(yán)緊張感。寫了竹筍的頑皮和機(jī)智，像跟“我”捉迷藏似的，表現(xiàn)了“我”對找到竹筍的迫切心情。姨媽教“我”找竹筍的方法相照應(yīng)，也表現(xiàn)了“我”的細(xì)心和耐心。細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了“我”挖竹筍時(shí)的小心與專注。百靈鳥的叫聲渲染了“我”收獲竹筍后的喜悅之情。文章以“挖竹筍”為中心，開頭直接點(diǎn)明“我總算夙愿得償”,引起了讀者的興趣，并為下文挖竹筍的過程作了鋪墊，結(jié)尾表達(dá)了自己如愿以償之后的喜悅。全文結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言自然流暢。4狀物作文——?jiǎng)游锏谝徊糠郑航榻B動物的來歷或引入話題第二部分：生動描繪動物的外形特征第三部分：介紹動物的習(xí)性或特點(diǎn)等第四部分：敘述與動物有關(guān)的小故事或經(jīng)歷第五部分：表達(dá)自己對動物的喜愛之情第一部分：介紹植物的生長環(huán)境第二部分：運(yùn)用寫作手法描寫出植物的外形特點(diǎn)狀物作文——植物第三部分：對植物進(jìn)行觀察、記錄觀察結(jié)果第四部分：寫出從植物身上得到的啟示或道理第一部分：交代物品及其來歷第一部分：交代物品及其來歷第二部分：按順序介紹物品的外形等狀物作文——靜物第三部分：介紹物品的功能、用途等第四部分：表達(dá)自己對物品的情感5佳作賞析最近，我們班的“班級萌寵爭霸賽”正在如火如荼地進(jìn)行，同學(xué)們紛紛報(bào)名，都希望自己的萌寵能入選“十佳萌寵小明星”,我也隆重推出了我家的參賽選手——名叫小彩的小貓。小彩渾身雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)雪球，但仔細(xì)一看，它的身上還有其他色彩：它的眼睛像兩塊耀眼的翡翠，閃著綠光，它的四只爪子上各有一朵粉粉的“小梅花”。因?yàn)樗闹芏蹋孕〔什⒉混`活。別人家的貓跑起來飛快，它的跑只能算快走；別人家的貓一蹦就能蹦到餐桌上，它費(fèi)了九牛天呼呼大睡，無論我怎么逗它，它都一副不理不睬的模樣。但也有例外——只要看到我拿零食，小彩就會四肢一蹬，喵嗚一聲撲進(jìn)我的懷里，一陣亂踢亂打地?fù)屃闶场Ｐ〔屎鼙?，笨得連怎么上廁所也會忘了。有一次，小彩在上廁所的時(shí)候，不知為什么一直往后退，最后一屁股坐進(jìn)了貓砂盆里。因?yàn)閼T性，小彩往后一倒，四腳朝天。奇怪的是，它一點(diǎn)呼救的意思也沒有，四條腿直直地朝向天花板不動，好像在等著接從天上掉下來的餡餅，逗得我和媽媽哈哈大笑。小彩還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡別人盯著它。每次我做作業(yè)時(shí)，它就會覺得我冷落了它，它會生氣地跑進(jìn)書房，放出“四個(gè)大招”:第一招，用爪子敲地面，就像在敲小鼓一樣；第二招，用爪子抓地面，發(fā)出刺耳的噪聲；第三招，大聲叫喚，音量能把天花板掀翻；第四招，爬上書桌，在我的作業(yè)本上踩來踩去，還不時(shí)碰碰我那支正在寫字的筆。最后的結(jié)局總是我無奈地放下筆陪它玩，直到它睡著了，我才能繼續(xù)安心做作業(yè)。真希望小彩能人選“十佳萌寵小明星”,請你給它投一票吧!這段話描寫了小彩的外形特點(diǎn)，用比喻的修辭手法讓人感受到小彩的可愛，并說明了名看出小作者實(shí)事求是，并不只寫小彩的優(yōu)點(diǎn)，而是把真實(shí)的小彩呈現(xiàn)這句話形象地表現(xiàn)了小彩憨態(tài)可掬、天真總結(jié)出“四個(gè)大的依賴和親近，生動地展現(xiàn)了小彩對小主人發(fā)文章通過外形和性格兩方面，表現(xiàn)了小作者的萌寵小彩淘氣又可愛的特點(diǎn)。開頭由“班6第一部分：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、起因第一部分：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、起因第二部分：介紹故事的經(jīng)過(可根據(jù)內(nèi)容分段)第三部分：交代故事的結(jié)局想象作文早晨，我正在與作業(yè)“廝殺”,突然感覺手臂一痛，像被什么東西咬了，接著就是一陣頭暈?zāi)垦?。我趴在床上，不知不覺就打起了呼?！饋硪惶骄烤?，結(jié)果一下子就從書桌上掉了下去。“救命呀!”我嚇得呀，我怎么穿著一身白衣服，還薄得像張紙——不對，我就是一張紙!女孩怎么這么眼熟?好像在哪里見過……呀，我真傻!這不就是我嗎?變成紙的我被人形的我撿起來，重新放到桌上。人形的我么樣……果然，沒過一會兒，我就看到我向廁所走去。我抓住機(jī)會，再一次飄到桌下。糟糕!我家的貓正趴在那里! 幸好這只是個(gè)夢呀!業(yè)的斗爭，生動形象?！笆直垡煌础薄邦^暈?zāi)垦！睘橄挛牡淖兓麂亯|。這句話描寫了“我”變成草稿紙后奇妙的感紙下落的特征。小女孩二者之間的聯(lián)這句話形象地描述一波三折的情節(jié)發(fā)展，讓此次變身的經(jīng)歷更加豐富。