常州大學教師招聘

考試題庫真題2023

一'單選題

1.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。

A.科學性原則

B.創(chuàng)新性原則

C.價值性原則

D.可行性原則

【答案】：C

2.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。

A.水平評估

B.層次評估

C.等級評估

D.專業(yè)評估

【答案】：A

3.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。

A.社會認知能力

B.主體意識

C.知識技能

D.情緒情感

【答案】：B

4.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)

了其情緒具有的特點是（）。

A.穩(wěn)定性與波動性并存

B.外顯性與內(nèi)隱性并存

C.強烈性與敏感性并存

D.豐富性與狹隘性并存

【答案】：A

5.實施世界一流學科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學科外,

還需要大力促進（）

A.應(yīng)用學科研究

B.社會學科研究

C.跨學科研究

D.人文學科研究

【答案】：C

6.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形

式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。

A.討論法

B.問答法

C.練習法

D.講授法

【答案】：B

7.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。

A.清華大學

B.天津大學

C.浙江大學

D.北京大學

【答案】：D

8.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。

A.僑正不良認知

B.運動調(diào)節(jié)

C.寫日記

D.傾訴

【答案】：A

9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)

象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）o

A.波動性

B.強烈性

C.敏感性

D.狹隘性

【答案】：A

10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯?/p>

的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。

A.操作性

B.檢驗性

C.公共性

D.客觀性

【答案】：D

11.國家獎學金的最終審批部門是（）。

A.、學院

B.國家教育部

C.學校

D.省教育廳

【答案】：B

12.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者，作休學、停學處理。

A.二分之一

B.四分之一

C.五分之一

D.三分之一

【答案】：D

13.以下哪位心理學家在萊比為大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標

志？（）

A.半生

B.馮特

C.弗洛伊德

D.奈塞爾

【答案】：B

14.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）0

A.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強

B.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化

C.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)

D.克服困難，實現(xiàn)預定目標

【答案】：B

15.高等學校學術(shù)管理的主體是（）。

A.校長和學科

B.教師和學科

C.學者和學科

D.教授和專家

【答案】：C

16.正確的健康概念應(yīng)指（）

A.不但軀體健康而且心理健康

B.沒有疾病

C.心理素質(zhì)高

D.身體壯實

【答案】：A

17.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性.

A.遺傳

B.人的精神狀況

C.教育

D.人的體質(zhì)狀況

【答案】：A

18.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。

A.長期性

B.群體與個體的統(tǒng)一性

C.創(chuàng)造性

D.示范性

【答案】：D

19.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）0

A.人的理性對個體行為的規(guī)定

B.社會規(guī)范對人的思想的要求

C.社會規(guī)范對人的行為的要求

D.人的理性對他人行為的規(guī)定

【答案】：A

20.科技開發(fā)工作在進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓等多種形式服務(wù)時要有（）。

A.經(jīng)濟意識

B.研究意識

C.維權(quán)意識

D.經(jīng)營意識

【答案】：D

21.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。

A.科學性、適切性和有效性

B.科學性與布效性

C.科學性和適切性

D.適切性

【答案】：A

22.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理

的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。

A.宏觀指導

B.整體規(guī)劃

C.微觀指導

D.分類指導

【答案】：D

23.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）

A.外適質(zhì)量

B.內(nèi)適質(zhì)量

C.控制質(zhì)量

D.個適質(zhì)量

【答案】：D

24.強調(diào)在學習活動中，采取各種外部手段（如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等）激發(fā)學生的

學習動機，這屬于動機的（）理論

A.需要層次

B.歸因

C.強化

D.成就動機

【答案】：C

25.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這

樣的觀念違背了教育的哪特性？（）

A.相對獨立性

B.工具性

C.生產(chǎn)性

D.永恒性

【答案】：A

26.在思維的（），思維的結(jié)陶十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。

A.具體形象思維階段

B.形式邏輯思維階段

C.言語前思維階段

D.直覺行動思維階段

【答案】：D

27.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權(quán)的是（）。

A.參加專業(yè)的學術(shù)團體

B.開展教育教學改革和實驗

C.從事科學研究、學術(shù)交流

D.在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見

【答案】：B

28.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。

A.馬斯洛

B.阿特金森

C.維納

D.班杜拉

【答案】：A

29.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。

A.社會化人格

B.靖神狀態(tài)

C.社會適應(yīng)

D.精神面貌

【答案】：C

30.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.育人功能

【答案】：B

31.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）

A.精英高等教育發(fā)展水平

B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

C.普及高等教育發(fā)展水平

D.大眾高等教育發(fā)展水平

【答案】：C

32.品德形成的基礎(chǔ)是（）o

A.德育課程

B.社會要求

C.自我教育

D.活動與交往

【答案】：D

33.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）0

A.巴甫洛夫

B.奧蘇伯爾

C.皮亞杰

D.桑代克

【答案】：D

34.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）0

A.普遍知識課程

B.高深學問課程

C.多元教育課程

D.科學課程

【答案】：B

35.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、

社會服務(wù)與學科聲譽等四個方面對學科建設(shè)進行評估,這表明一個學科能否成為重點學科,（）

是最重要的指標。

A.是否取得一流社會服務(wù)成果

B.是否擁有流師資隊伍

C.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平

D.是否擁有一流學科基礎(chǔ)條件

【答案】：C

二、多選題

36.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）o

A.縱向遷移

B.橫向遷移

C.逆向遷移

D.順向遷移

【答案】：CD

37.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。

A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提

B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)

C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因

D.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提

【答案】：ABC

38.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。

A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系

C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容

D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講

【答案】：AC

39.影響學習的主體因素有哪些？（）0

A.學習任務(wù)

B.觀察力

C.意志

D.想象力

【答案】：BCD

40.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）0

A.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序

B.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力

C.科學研究是高等學校直接服務(wù)于社會的主要渠道

D.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)

【答案】：ABD

41.高等教育理念的三個主要陶成要素是（）o

A.學術(shù)理念

B.教育理念

C.服務(wù)理念

D.機構(gòu)理念

【答案】：ABD

42.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)

系。

A.公平正義

B.互不干涉

C.相互尊重

D.合作共贏

【答案】：ACD

43.師德教育的一般方法包括（）。

A.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合

B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合

C.三常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合

D.相互教育與自我教育相結(jié)合

E.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式

進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。

F.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合

手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。

G.正面教育與反而教育相結(jié)合

H.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提

高師德水平。

【答案】：ABCDG

44.高校精品課程建設(shè)的策略有（）0

A.高標準的教材建設(shè)

B.建設(shè)高水平的師資隊伍

C.改革教學內(nèi)容和課程體系

D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段

E.加大投入和創(chuàng)新管理機制

【答案】：ABCDE

45.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）o

A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值

B.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中

C.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻

D.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中

【答案】：BCD

46.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。

A.以身作則，教者必以正

R.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過

C.提高自身能力，以其昭昭

D.注重實踐，知行合一

【答案】：ABC

47.□教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）

A.得到學生及其家長的饋贈

B.愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)

C.愛學生是獲得教學效果的基礎(chǔ)

D.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件

【答案】：BCD

48.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。

A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心

B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度

C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心

D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任

【答案】：BD

49.情緒和情感（）

A.與認識過程無關(guān)

B.以需要為中介

C.會引起生理變化

D.是一種主觀感受

【答案】：BCD

50.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，