重難點(diǎn)解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》專題練習(xí)試題(詳解)_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》專題練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、在日全食到來時(shí),由于太陽被遮擋,少數(shù)地區(qū)氣溫會在短時(shí)間內(nèi)突然下降,局部出現(xiàn)冰晶體。日食的當(dāng)天,鄭州市侯寨鄉(xiāng)南崗劉村的許多村民,看到了罕見的“七月飛雪”。關(guān)于冰晶的形成過程,屬于物態(tài)變化過程中的(

)A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.凝華2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱,如圖所示。當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí),試管中的冰(

A.也熔化一部分

B.全部熔化C.一點(diǎn)兒都沒熔化

D.下邊的熔化,上邊的沒熔化3、下列物態(tài)變化過程中,屬于升華現(xiàn)象的是(

)A.放在衣櫥里的樟腦丸越來越小B.花盆中的潮濕泥土變干C.夏天,盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)小水珠D.秋天,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)一層霜4、兩支內(nèi)徑不同,下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計(jì),將它們同時(shí)插入同一杯熱水中,下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣,示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高,它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細(xì)的升的高,示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低,但示數(shù)相同5、下列物態(tài)變化中,屬于升華的是A.早春,冰雪消融

B.盛夏,從冰箱中取出的飲料瓶外壁“出汗”C.初秋,田野花草掛上露珠

D.寒冬,堆起的雪人沒有熔化卻變小了6、如圖所示,燒杯中盛有0℃的碎冰,裝有0℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中,(試管底部不接觸燒杯底),緩緩加熱,燒杯中的冰有一半熔化時(shí),管中冰將()

A.不熔化

B.熔化

C.一半

D.少于一半7、下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是

()A.春天,河里的冰融化成水

B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時(shí)地面會有一層霜

D.冬天有時(shí)沒見雪化成水,雪就不見了8、冬天,把自來水筆從室外帶到室內(nèi),有時(shí)會有墨水流出。這主要是因?yàn)?

)A.墨水受熱膨脹,流出來了。B.筆囊受熱膨脹,把墨水?dāng)D出來了。C.筆囊中的空氣受熱膨脹,把墨水?dāng)D出來了。D.筆尖處的縫隙受熱膨脹,使墨水漏出來了。9、適宜人體淋浴的水溫是()A.10℃

B.40℃

C.80℃

D.100℃10、對冰水混合物加熱時(shí),下列說法中正確的是()A.冰的溫度升高,水的溫度保持不變B.冰的溫度保持不變,水的溫度升高C.冰和水的溫度都保持不變D.冰和水的溫度同時(shí)升高

第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).2、人工降雨的大致過程是這樣的:一般是用飛機(jī)或者高射炮、火箭把干冰(固態(tài)二氧化碳的)撒人云中,干冰一旦進(jìn)入云層,就很快

成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層溫度急劇下降,于是云層中的水蒸氣就

成小冰晶或

成小水滴,這些小冰晶逐漸變大,遇到暖氣流就

為水滴,與原來的水滴一起下落形成雨。3、吹氣和哈氣都是從人口出來的氣。用口“吹氣”能使開水變涼,這是因?yàn)?/p>

,使水溫降低;冬天對著手“哈氣”使手變暖,這是因?yàn)樗魵庥隼?/p>

,使手表面溫度升高。4、使用溫度計(jì)測溫度前,應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程,并估計(jì)一下被測物體的大概溫度。若被測物體的溫度超過它能測的

,或低于它能測的

,就應(yīng)當(dāng)換一只量程合適的溫度計(jì),否則,就可能

溫度計(jì)或

。5、霜是由水蒸氣

形成的(填寫物態(tài)變化名稱),在這個(gè)過程中水蒸氣會

熱量(選填“吸收”或“放出”).6、使用溫度計(jì)測量液體的溫度,要掌握正確的使用方法.如圖所示的測量中,出現(xiàn)的兩個(gè)主要錯(cuò)誤是:(1)

;(2)

。7、_________分為晶體和非晶體兩類,晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別是:_________有一定的熔點(diǎn),而_________沒有一定的熔點(diǎn),同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是_________的.8、如圖所示是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的

規(guī)律制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是

℃。9、小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),很容易造成碘的

熔化.針對上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要

熱量.是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是

.10、為了避免洗完澡后著涼,應(yīng)該立即用毛巾擦干身體表面的水分,防止水分

從人體上吸收熱量。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為

℃。2、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí),意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,課題小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖4示的測溫裝置,圖中A為一給小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個(gè)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:(1)在不同溫度下,課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過表中數(shù)據(jù)分析,可得出結(jié)論:①水柱高度h隨溫度的升高而

(填升高、降低或不變);②若在不同的高度,吸管上刻有對應(yīng)的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,依次是由

(選填:“由大到小”或“由小到大”);溫度(℃)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來測溫度,還存在一些不足之處,其中主要的不足之處是

(至少寫出一點(diǎn))。3、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖15和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體

的高低、液體

的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

有關(guān).【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與

是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的

和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:

.-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:C3、答案:A4、答案:D5、答案:D6、答案:A7、答案:B8、答案:C9、答案:B10、答案:C二、填空題1、答案:會放熱、內(nèi)側(cè)2、答案:升華,凝華,液化,熔化3、答案:吹氣使水蒸發(fā)加快,蒸發(fā)吸熱

液化,液化放熱4、答案:最高溫度,最低溫度,損壞,測不出溫度5、答案:凝華

放出6、答案:(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底(2)視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)頁面最高處保持水平7、答案:固體,晶體,非晶體,相等8、答案:熱脹冷縮、38.5

9、答案:碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量直接變成固態(tài)的碘,

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