第1篇第一章總則第一條為加強(qiáng)北京小學(xué)作業(yè)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。第三條本制度旨在規(guī)范作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二章作業(yè)布置第四條作業(yè)布置應(yīng)遵循以下原則：1.適度原則：作業(yè)量要適度，確保學(xué)生在完成作業(yè)后，有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂(lè)。2.針對(duì)性原則：作業(yè)內(nèi)容要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，避免“一刀切”。3.實(shí)用性原則：作業(yè)內(nèi)容要具有實(shí)際意義，有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力。4.個(gè)性化原則：尊重學(xué)生的個(gè)體差異，布置分層作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。第五條教師布置作業(yè)應(yīng)做到：1.作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)，不超出教學(xué)大綱要求。2.作業(yè)難度適中，避免過(guò)難或過(guò)易。3.作業(yè)形式多樣，包括書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。4.作業(yè)布置前，教師應(yīng)充分備課，確保作業(yè)質(zhì)量。第六條教師布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：1.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力。3.作業(yè)的時(shí)間分配和難度調(diào)整。第三章作業(yè)批改第七條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下原則：1.及時(shí)性原則：作業(yè)批改要及時(shí)，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。2.客觀性原則：作業(yè)批改要客觀公正，不偏袒任何學(xué)生。3.指導(dǎo)性原則：作業(yè)批改要注重指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足。4.鼓勵(lì)性原則：作業(yè)批改要注重鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。第八條教師批改作業(yè)應(yīng)做到：1.仔細(xì)審閱作業(yè)，確保批改準(zhǔn)確無(wú)誤。2.對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注，并給出修改建議。3.對(duì)作業(yè)中的亮點(diǎn)給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。4.對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行分析，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。第九條教師批改作業(yè)方式可多樣化，包括：1.手工批改：教師親自批改作業(yè)，與學(xué)生面對(duì)面交流。2.電子批改：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教育軟件等工具進(jìn)行批改。3.小組批改：學(xué)生分組互相批改作業(yè)，培養(yǎng)合作精神。第四章作業(yè)反饋第十條教師對(duì)作業(yè)的反饋應(yīng)做到：1.及時(shí)反饋：作業(yè)批改后，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。2.詳細(xì)反饋：反饋內(nèi)容要詳細(xì)，包括作業(yè)完成情況、錯(cuò)誤原因、改進(jìn)建議等。3.面向全體：反饋要面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。第十一條教師反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，可采取以下方式：1.課堂反饋：在課堂上對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。2.個(gè)別反饋：針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困難。3.家校溝通：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況。第五章作業(yè)管理監(jiān)督第十二條學(xué)校成立作業(yè)管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督本制度的實(shí)施。第十三條作業(yè)管理監(jiān)督小組的主要職責(zé)：1.制定作業(yè)管理制度，并組織實(shí)施。2.定期檢查教師作業(yè)布置、批改、反饋情況。3.收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)管理的意見(jiàn)和建議。4.對(duì)違反作業(yè)管理制度的教師進(jìn)行批評(píng)教育或處理。第六章附則第十四條本制度由北京小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。第七章作業(yè)評(píng)價(jià)與改進(jìn)第十六條學(xué)校定期對(duì)作業(yè)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括：1.教師作業(yè)布置、批改、反饋情況。2.學(xué)生作業(yè)完成情況。3.家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)管理的滿(mǎn)意度。第十七條根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校對(duì)作業(yè)管理制度進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高作業(yè)管理的質(zhì)量。第十八條本制度未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況另行規(guī)定。通過(guò)以上制度，北京小學(xué)旨在為全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保作業(yè)管理科學(xué)、規(guī)范、高效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第2篇第一章總則第一條為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。第三條本制度旨在通過(guò)科學(xué)合理的作業(yè)管理，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二章作業(yè)布置原則第四條作業(yè)布置應(yīng)遵循以下原則：1.合法性原則：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家教育政策法規(guī)，不得超出國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。2.適量性原則：作業(yè)量應(yīng)適度，確保學(xué)生在完成作業(yè)后仍有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂(lè)。3.針對(duì)性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，提高作業(yè)的有效性。4.實(shí)用性原則：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力。5.創(chuàng)新性原則：作業(yè)形式應(yīng)多樣化，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。第三章作業(yè)內(nèi)容與形式第五條作業(yè)內(nèi)容：1.課堂教學(xué)內(nèi)容的鞏固與延伸。2.學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等方面的培養(yǎng)。3.學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的滿(mǎn)足。第六條作業(yè)形式：1.書(shū)面作業(yè)：如課堂筆記、練習(xí)題、作文等。2.實(shí)踐作業(yè)：如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、參觀、制作等。3.情景作業(yè)：如角色扮演、小組討論、辯論等。4.家庭作業(yè)：如閱讀、觀看影視作品、訪談等。第四章作業(yè)布置與批改第七條作業(yè)布置：1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，合理布置作業(yè)。2.作業(yè)布置應(yīng)提前告知學(xué)生及家長(zhǎng)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予適當(dāng)幫助。4.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第八條作業(yè)批改：1.教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，確保作業(yè)批改的時(shí)效性。2.教師應(yīng)注重作業(yè)批改的針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。3.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意和努力給予肯定。4.教師應(yīng)通過(guò)作業(yè)批改了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。第五章作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)第九條作業(yè)反饋：1.教師應(yīng)通過(guò)作業(yè)反饋了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。2.教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解學(xué)生的困惑和需求。3.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互交流，共同提高。第十條作業(yè)評(píng)價(jià)：1.教師應(yīng)建立科學(xué)的作業(yè)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)完成情況。2.評(píng)價(jià)應(yīng)注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力。3.評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正，避免給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的心理壓力。第六章作業(yè)管理監(jiān)督與考核第十一條作業(yè)管理監(jiān)督：1.學(xué)校成立作業(yè)管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督本制度的執(zhí)行情況。2.教師應(yīng)定期向?qū)W校匯報(bào)作業(yè)布置、批改、反饋等情況。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師作業(yè)管理情況進(jìn)行檢查和考核。第十二條作業(yè)管理考核：1.學(xué)校將作業(yè)管理納入教師年度考核，作為評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。2.教師應(yīng)積極參與作業(yè)管理，提高作業(yè)質(zhì)量。3.學(xué)校對(duì)在作業(yè)管理工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第七章附則第十三條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。---注：以上內(nèi)容為北京小學(xué)作業(yè)管理制度的示例文本，實(shí)際制度可能根據(jù)學(xué)校具體情況有所調(diào)整。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)我校作業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《北京市中小學(xué)作業(yè)管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。第三條作業(yè)管理應(yīng)遵循以下原則：1.教育性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)教育目標(biāo)，有助于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.適量性原則：作業(yè)量應(yīng)適宜，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間休息和參加課外活動(dòng)。3.差異性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.及時(shí)性原則：教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。5.家校合作原則：教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況。第二章作業(yè)設(shè)計(jì)第四條作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下要求：1.符合課程標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，體現(xiàn)課程目標(biāo)。2.緊密聯(lián)系教材：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)緊密聯(lián)系教材，體現(xiàn)教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。3.體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)不同學(xué)科的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。4.體現(xiàn)創(chuàng)新精神：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。5.體現(xiàn)時(shí)代性：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。第五條作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下程序：1.教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)作業(yè)。2.教師組織集體備課，共同討論、修改作業(yè)。3.教師將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)備課組長(zhǎng)審核。4.教師將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)教研組長(zhǎng)審核。5.教研組長(zhǎng)將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。第三章作業(yè)布置第六條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)明確、具體，便于學(xué)生理解和完成。2.作業(yè)量應(yīng)適中，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。3.作業(yè)布置應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.作業(yè)布置應(yīng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，鞏固課堂教學(xué)成果。5.作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)家校合作原則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)監(jiān)督。第七條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下程序：1.教師根據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)，確定作業(yè)內(nèi)容。2.教師將作業(yè)內(nèi)容通知學(xué)生及家長(zhǎng)。3.教師定期檢查作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。4.教師對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋給學(xué)生及家長(zhǎng)。第四章作業(yè)批改與反饋第八條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.及時(shí)批改作業(yè)，確保作業(yè)批改質(zhì)量。2.批改作業(yè)時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。3.批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生不同的評(píng)價(jià)。4.批改作業(yè)時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。5.批改作業(yè)時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。第九條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下程序：1.教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，填寫(xiě)批改記錄。2.教師將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生。3.教師與學(xué)生面談，了解學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予個(gè)別指導(dǎo)。4.教師將作業(yè)批改情況向家長(zhǎng)反饋，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。第五章作業(yè)管理監(jiān)督第十條學(xué)校成立作業(yè)管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督作業(yè)管理工作的實(shí)施。第十一條作業(yè)管理監(jiān)督小組的主要職責(zé)：1.負(fù)責(zé)監(jiān)督教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改和反饋等工作。2.定期檢查教師作業(yè)管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。3.收集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)管理的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4.定期組織教師進(jìn)行作業(yè)管理培訓(xùn)，提高教師作業(yè)管理水平。第十二條教師應(yīng)自覺(jué)遵守本制度，如有違反，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第六章附則第十三條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。北京小學(xué)作業(yè)管理制度第一章總則第一條為規(guī)范我校作業(yè)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《北京市中小學(xué)作業(yè)管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。第三條作業(yè)管理應(yīng)遵循以下原則：1.教育性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)教育目標(biāo)，有助于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。2.適量性原則：作業(yè)量應(yīng)適宜，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間休息和參加課外活動(dòng)。3.差異性原則：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.及時(shí)性原則：教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。5.家校合作原則：教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況。第二章作業(yè)設(shè)計(jì)第四條作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下要求：1.符合課程標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，體現(xiàn)課程目標(biāo)。2.緊密聯(lián)系教材：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)緊密聯(lián)系教材，體現(xiàn)教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。3.體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)不同學(xué)科的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。4.體現(xiàn)創(chuàng)新精神：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。5.體現(xiàn)時(shí)代性：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。第五條作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下程序：1.教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)作業(yè)。2.教師組織集體備課，共同討論、修改作業(yè)。3.教師將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)備課組長(zhǎng)審核。4.教研組長(zhǎng)將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。5.教務(wù)處將作業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。第三章作業(yè)布置第六條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)明確、具體，便于學(xué)生理解和完成。2.作業(yè)量應(yīng)適中，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。3.作業(yè)布置應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.作業(yè)布置應(yīng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，鞏固課堂教學(xué)成果。5.作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)家校合作原則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)監(jiān)督。第七條教師布置作業(yè)應(yīng)遵循以下程序：1.教師根據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)，確定作業(yè)內(nèi)容。2.教師將作業(yè)內(nèi)容通知學(xué)生及家長(zhǎng)。3.教師定期檢查作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。4.教師對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋給學(xué)生及家長(zhǎng)。第四章作業(yè)批改與反饋第八條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下要求：1.及時(shí)批改作業(yè)，確保作業(yè)批改質(zhì)量。2.批改作業(yè)時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。3.批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生不同的評(píng)價(jià)。4.批改作業(yè)時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。5.批改作業(yè)時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。第九條教師批改作業(yè)應(yīng)遵循以下程序：1.教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，填寫(xiě)批改記錄。2.教師將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生。3.教師與學(xué)生面談，了解學(xué)生的作業(yè)完成情