人教版八年級(jí)《力》同步練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于重力和質(zhì)量，下列說法正確的是（）A．物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比 B．人到月球上重力減小質(zhì)量也減小C．地球上同一地點(diǎn)，物體受到的重力與質(zhì)量成正比 D．物體的質(zhì)量和受到的重力不隨位置而變化2、游泳時(shí)，用手向后劃水，可以使人前進(jìn)。使人前進(jìn)的這個(gè)力的施力物體是（）A．手 B．水 C．地球 D．整個(gè)人體3、下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個(gè)物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個(gè)物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時(shí)也一定是受力物體4、如圖所示，把兩個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，兩個(gè)鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動(dòng)掛鉤幾次5、下面的現(xiàn)象中，哪個(gè)力不屬于彈力（）A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力C．使成熟蘋果自由落地的力 D．電腦對(duì)桌面的壓力6、如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長(zhǎng)邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直7、下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）A．在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動(dòng)員B．正在進(jìn)站的火車C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降D．熟透的蘋果從樹上下落8、學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室里，直接用來測(cè)量力的儀器是（）A．秒表 B．彈簧測(cè)力計(jì) C．天平 D．量筒9、關(guān)于物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中正確的是（）A．B．C．D．10、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．汽車?yán)宪嚂r(shí)，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B．腳踢球時(shí)，腳先對(duì)球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C．物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為______；最小分度值______；此時(shí)測(cè)力計(jì)受到的拉力為______。2、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為______N，正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體A的重，物體A的重為______N。3、在物理學(xué)習(xí)過程中，我們用到了很多儀器或測(cè)量工具，其中圖（a）是測(cè)量______的儀器，其中圖（b）是測(cè)量______的儀器，其中圖（c）是測(cè)量工具名稱為______，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為______厘米，其中如圖（d）所示測(cè)量工具名稱為______，在使用其測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)首先沿______方向調(diào)整指針指向零刻度后再測(cè)重力，該測(cè)量工具的最小分度值為______，被測(cè)物體的重力為______牛。4、實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中他們分別測(cè)量了不同個(gè)數(shù)鉤碼所受的重力的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出重力大小和物體質(zhì)量大小的關(guān)系：_________。物體質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N1234565、將一木塊放于斜面上靜止，木塊對(duì)斜面壓力的施力物體是______，木塊所受重力的施力物體是______。6、閱讀短文，在短文中找到現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)；如圖所示，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人乘船渡江，一不小心，他的劍從船上掉進(jìn)江里了，這個(gè)人急忙在船邊刻下一個(gè)記號(hào)：“這是我的劍掉下去的地方！”嚇跑了水中的魚兒，然后，便悠然地等著船靠岸；船靠岸停下來以后，他就從刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去尋找劍；尋找很久都沒有找到，此時(shí)他已經(jīng)渾身濕透，上岸會(huì)覺得很冷不禁打了個(gè)冷顫?，F(xiàn)象物理知識(shí)____________________________________7、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為______kg，月球?qū)λ奈開_____N。8、如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較圖中的AB兩圖，可知力的作用效果與力的______有關(guān)。對(duì)于圖A彈簧形變產(chǎn)生的力為______。9、物體由于______的吸引而受到的力叫做重力，在地球表面附近，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為______牛。我國(guó)嫦娥五號(hào)從月球上帶回了土壤樣本到地球，這過程中，土壤樣本的質(zhì)量______，重力______（后兩格選填“變大”、“變小”或“不變”）。10、圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖_______主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“（a）”或“（b）”]三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、第三屆中國(guó)遵義（婁山勇士）國(guó)際越野跑挑戰(zhàn)賽于2020年10月25日在貴州省遵義市匯川區(qū)海龍屯星空營(yíng)地起跑，比賽為55km越野賽，累計(jì)爬升高度約4950m，沿途青山綠水、文化古跡、高山草原、映山紅、天然溶洞，景觀豐富多變，讓人心曠神怡，本次挑戰(zhàn)賽中，質(zhì)量為62kg的運(yùn)動(dòng)員王海松以6h25min的成績(jī)奪得男子組冠軍，并打破比賽記錄，（g=10N/kg）。求：（1）王海松的重力；（2）王海松全程的平均速度（結(jié)果保留兩位小數(shù)）2、吳師傅開車從外地拉貨回來，將要經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌（如圖所示），便立即把車開過了橋，已知汽車自身所受重力為7×104N，（g取10N/kg）求：（1）張師傅的汽車的質(zhì)量；（2）除車重外，所載貨物和人的重力不超過多少牛？

3、小明有一個(gè)小鋁球，他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后，利用了身邊的天平和杯子，測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心。步驟如下：他用天平測(cè)出了小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的完全浸入裝滿水的杯子，溢出水總質(zhì)量為30g。（1）請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度；（ρ鋁=2.7g/cm3，ρ水=1.0g/cm3）（2）判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？（3）若空心部分注入水，則球的總重力是多大？4、假設(shè)月球上g'=1.6牛/千克，若將地球上重29.4牛的儀器帶至月球上。(1)求儀器在地球時(shí)的質(zhì)量m。(2)求儀器在月球時(shí)的質(zhì)量m'和重力G'。5、小明是一個(gè)善于記錄和學(xué)習(xí)的同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)研究生活中的一些物理知識(shí)，他發(fā)現(xiàn)夜晚有時(shí)會(huì)出現(xiàn)漂亮的流星，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)當(dāng)太空中的流星體與地球迎面相遇，速度可達(dá)，如果是流星體趕上地球或地球趕上流星體而進(jìn)入大氣，相對(duì)速度為。使得大氣發(fā)生電離，在電離復(fù)合的過程發(fā)光而形成流星，少數(shù)大而結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)的流星體才能因燃燒未盡而有剩余固體物質(zhì)降落到地面，這就是隕石，目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴鐵隕石，質(zhì)量60噸，測(cè)得密度是。(1)流星體迎面撞擊地球時(shí)，在大氣層中運(yùn)動(dòng)，求流星體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（假設(shè)流星體在大氣層中做勻速直線運(yùn)動(dòng)）(2)求非洲戈巴鐵隕石的體積(3)求非洲戈巴鐵隕石在地球上受到的重力-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．質(zhì)量是物體本身的屬性，與物體所受重力無關(guān)。故A錯(cuò)誤；B．人到月球后質(zhì)量多少?zèng)]有變化，所受重力減小。故B錯(cuò)誤；C．在地球上同一地點(diǎn)，物體受到的重力與質(zhì)量成正比，即G=mg。故C正確；D．質(zhì)量與位置無關(guān)，重力隨位置變化而變化。故D錯(cuò)誤。故選C。2、B【詳解】游泳時(shí)手向后劃水，手給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手一個(gè)向前的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水是施力物體，故B正確。故選B。3、D【詳解】A．彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故A錯(cuò)誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯(cuò)誤；CD．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。4、B【詳解】A．彈簧測(cè)力計(jì)的可以測(cè)量豎直方向上的力，也可以測(cè)水平方向上的力，也可以測(cè)傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；測(cè)量前應(yīng)用手來回輕輕拉動(dòng)幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。5、C【詳解】ABD．彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)，在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所產(chǎn)生的力；運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力、手對(duì)橡皮筋的拉力、電腦對(duì)桌面的壓力，都屬于彈力。故ABD不符合題意；C．蘋果自由落地，是地球?qū)μO果的引力，與彈力是不同性質(zhì)的力。故C符合題意。故選C。6、A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長(zhǎng)邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7、C【詳解】A．在圓形跑道上勻速滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度不變，但運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故A不符合題意；B．正在進(jìn)站的火車，速度減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B不符合題意；C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都沒有改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，故C符合題意；D．熟透的蘋果從樹上下落，速度越來越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。8、B【詳解】A．秒表是測(cè)量時(shí)間的工具，故A不符合題意；B．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比的原理制成的，是測(cè)量力的工具，B符合題意；C．天平是測(cè)量質(zhì)量的工具，故C不符合題意；D．量筒是測(cè)量體積的工具，故D不符合題意。故選B。9、A【詳解】由G＝mg可得，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖像應(yīng)為過坐標(biāo)原點(diǎn)的斜直線，故A正確。故選A。10、D【詳解】AD．施力物體和受力物體是相對(duì)而言的，主要看以哪個(gè)物體為研究對(duì)象，力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，故A錯(cuò)誤，D正確；B．力的作用具有相互性與同時(shí)性，在踢球的同時(shí)腳就會(huì)疼痛，不會(huì)等球飛出去之后才痛，故B錯(cuò)誤；C．物體之間不接觸時(shí)也會(huì)發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力，故C錯(cuò)誤。故選D。二、填空題1、0~4N0.2N2.4N【詳解】[1][2]如圖觀察可得彈簧測(cè)力計(jì)量程為0~4N，每大格表示1N，每大格分為5小格，則最小分度值為0.2N。[3]讀數(shù)時(shí)從上往下看，則此時(shí)讀數(shù)為2.4N。2、0.24.6【詳解】[1]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，刻度將1N分成5份，其分度值為0.2N。[2]指針在“4.6”刻度，示數(shù)為4.6N，則物體A的重力是4.6N。3、時(shí)間質(zhì)量刻度尺3.55彈簧測(cè)力計(jì)豎直0.2N3.6【詳解】[1]圖（a）是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，是一種測(cè)量時(shí)間的儀器。[2]圖（b）是電子天平，其記錄數(shù)據(jù)單位一般為克，是用來測(cè)量質(zhì)量的工具。[3][4]圖（d）是用來測(cè)量長(zhǎng)度的工具，是刻度尺，每一大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值為0.1cm，左端讀數(shù)為1.00cm，右端為4.55cm，故其長(zhǎng)度為[5][6]圖（d）是測(cè)量力的工具，是根據(jù)在彈性限度內(nèi)其伸長(zhǎng)量與拉力成正比的原理制成的，稱為彈簧測(cè)力計(jì)。因?yàn)闇y(cè)重力，是在豎直方向上使用，故在豎直方向上調(diào)零。、[7][8]該彈簧測(cè)力計(jì)每一大格表示1N，平均分成5小格，每小格為0.2N，即分度值為0.2N，故被測(cè)物體的重力為3.6N。4、【詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”，分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質(zhì)量的關(guān)系。分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值是10N/kg，則重力與質(zhì)量的關(guān)系式為5、木塊地球【詳解】[1]將一木塊放于斜面上靜止，木塊對(duì)斜面壓力的施力物體是木塊，受力物體是斜面。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，因此，木塊所受重力的施力物體是地球。6、乘船渡江船在水中受到浮力的作用劍從船上掉進(jìn)江里劍受到重力的作用上岸會(huì)覺得很冷水蒸發(fā)吸熱【詳解】[1][2]浸在液體中的物體會(huì)受到液體的浮力，船是利用浮力工作的。故現(xiàn)象：乘船渡江；物理知識(shí)：船在水中受到浮力的作用。[3][4]地球周圍一切物體受重力的作用，劍會(huì)向下掉入水中就是受重力作用的結(jié)果。故現(xiàn)象：劍從船上掉進(jìn)江里；物理知識(shí)：劍受到重力的作用。[5][6]人從水中上來后，衣服上有水，水蒸發(fā)吸熱有致冷作用，會(huì)讓人感到冷。故現(xiàn)象：上岸會(huì)覺得很冷；物理知識(shí)：水蒸發(fā)吸熱。7、90150【詳解】[1]質(zhì)量大小與所處的位置無關(guān)，則連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量依然為90kg。[2]月球?qū)λ奈?、方向彈簧對(duì)手的力【詳解】[1]由A圖可知，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，結(jié)果彈簧被壓縮變短；由圖B知，手對(duì)彈簧的作用力豎直向上，結(jié)果彈簧被拉伸變長(zhǎng)，由此可見，力的作用效果與力的方向有關(guān)。[2]A圖中，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，由于力的作用是相互的，彈簧形變產(chǎn)生的力為彈簧對(duì)手的力，方向向上。9、地球9.8不變變大【詳解】[1]地球?qū)Φ厍蛑車乃形矬w都有引力的作用，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物是地球。[2]根據(jù)重力計(jì)算公式可得1kg物體的重力為[3][4]物體的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物體的位置、溫度、狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)，故從月球上帶回了土壤樣本到地球質(zhì)量不變，但月球?qū)ζ渲車矬w的引力只有地球的六分之一，故其重力會(huì)變大，是月球表面的六倍。10、（a）（b）【詳解】[1]力的作用效果之一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。圖（a）中球被擊打后運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生明顯變化，所以是改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]力的作用效果之二是使物體發(fā)生形變。圖（b）中弓被拉開，弓的形狀發(fā)生了變化，所以是使物體發(fā)生了形變。三、計(jì)算題1、（1）620N；（2）8.57km/h?！驹斀狻拷猓海?）王海松的重力G=mg=62kg×10N/kg=620N（2）王海松全程的時(shí)間王海松全程的平均速度答：（1）王海松的重力是620N；（2）王海松全程的平均速度是8.57km/h。2、（1）7×103kg；（2）1.3×105N【詳解】解：（1）由G=mg得（2）貨物和人的質(zhì)量m′=m總-m=2×104kg-7×103kg=1.3×104kg貨物和人的重力G′=m′g=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N即所載貨物和人的重力不超過1.3×105N。答：（1）張師傅的汽車的質(zhì)量為7×103kg；（2）除車重外，所載貨