人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同2、盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強，在春節(jié)晚會上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立等很多曲藝名人的聲音，惟妙惟肖、難辨真假，他主要模仿這些人聲音的

（

）A.響度

B.音調

C.音色

D.音調和音色3、經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見，其原因是超聲波的A．速度太快

B．頻率太高

C．響度太小D．振幅太小4、小提琴手在舞臺上傾情演出，美妙的音樂令全場為之陶醉，關于小提琴的說法錯誤的是A．演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B．手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調C．改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D．時而悠揚時而急促的演奏改變的是音樂的節(jié)奏5、蜜蜂載花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動約300次；不載花蜜飛行時，翅膀平均每秒振動約440次．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A．聲音的音調不同

B．聲音的響度不同C．聲音的音色不同

D．飛行的路線和高度不同6、在接聽熟人的電話時，從聲音的特點上，容易辨別對方是誰，其原因是A.不同的人說話時，聲音的音調不同B.不同的人說話時，聲音的頻率不同C.不同的人說話時，聲音的響度不同D.不同的人說話時，聲音的音色不同7、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（

）A、聲音的響度

B、聲音的音調C、聲音的音色

D、聲音是否悅耳動聽8、小宇在同學生日宴會上，敲擊注入高度水的幾個相同玻璃杯，為同學演奏一曲優(yōu)美動聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調

C．

音色

D．振幅9、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的…………（

）A、響度與吸管的長短的關系

B、音調與吸管材料的關系C、音調與吸管的長短的關系

D、音色與吸管材料的關系10、圖2所示是學校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（

）A．音調

B．音色

C．響度

D．音色和響度第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、復讀機的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在

；當復讀機加速快放時，發(fā)出聲音的響

度

(填“變大”、

“變小”或“不變”)，音調

(填“升高”、

“降低”或“不變”)。2、如下圖所示，遠處山上瀑布聲是通過

傳到人的耳朵里；在離瀑布越近的地方聽得越清楚，說明聲音的響度與

有關。

3、如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調最低的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。4、日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指

。高是指

。5、如圖所示，四支相同的試管內裝有不同深度的水．（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調由低到高的順序是：__________________．（只填對應序號）．（2用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調由低到高的順序是：_（只填對應序號）6、除夕夜，關上門窗也能聽見戶外的鞭炮聲，因為聲音能在氣體和_________中傳播。在家中聽音樂時為了不影響他人休息，可以將聲音減輕些，主要是改變了聲音的_________（選填“響度”、“音色”或“音調”）。7、在聲現(xiàn)象中，音調高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。8、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

；“音樂課代表把歌起高了，同學沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的

；“聞其聲知其人”是指聲音的

（填“音調”、“響度”或“音色”）。9、航天員在太空漫步時，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無線電工具，這是因為真空

的緣故。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的

不同。10、在物理學中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是

。習慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）人85～110020～20000蝙蝠10000～1200001000～120000狗452～180015～50000海豚7000～12000150～150000貓760～150060～65000從上表中你可以知道什么？（寫出兩點,意思不可類似）2、往熱水瓶中灌開水的過程中，為什么聽聲音就能判斷出瓶內水位的高低？3、閱讀下面一段文字：……駐足傾聽，隱隱傳來“威風鑼鼓”的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……文中有些描寫涉及了哪些聲學知識？-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：A6、答案：D7、答案：B8、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲擊時玻璃杯和水一起振動發(fā)出聲音．水位越高，質量越大，越難振動，頻率越小，音調越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調．9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：振動

不變

升高2、答案：空氣

距離聲源的遠近3、答案：

上面

4、答案：音調響度5、答案：ABCD

DCBA6、答案：固體（玻璃答案：墻壁）；響度。7、答案：頻率，振幅8、答案：響度音調音色9、答案：不能傳聲；音色10、答案：音調，響度，音色三、簡答題1、答案：（1）人和動物的發(fā)聲頻率不同

（2）人和動物的聽覺頻率不同2、答案：往熱水瓶里灌開水，聽到的聲音是由空氣柱發(fā)