ICS03.100.40

CCSA01

DB4401

廣州市地方標(biāo)準(zhǔn)

DB4401/T221—2023

全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)規(guī)范

Specificationfortheconstructionofmassiveopenonlinecoursesfor

universalartpopularization

2023-07-20發(fā)布2023-08-20實(shí)施

廣州市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

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目次

前言..................................................................................Ⅲ

引言..................................................................................Ⅴ

1范圍................................................................................1

2規(guī)范性引用文件......................................................................1

3術(shù)語和定義..........................................................................1

4基本要求............................................................................1

5慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)........................................................................1

5.1慕課建設(shè)負(fù)責(zé)人..................................................................2

5.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)........................................................................2

5.3執(zhí)行人員........................................................................2

5.4網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員....................................................................2

5.5志愿者..........................................................................2

6慕課建設(shè)............................................................................2

6.1慕課分類........................................................................3

6.2慕課建設(shè)流程....................................................................3

6.3選題............................................................................3

6.4確定團(tuán)隊(duì)........................................................................3

6.5調(diào)研............................................................................3

6.6設(shè)定教學(xué)目標(biāo)....................................................................4

6.7制定方案........................................................................4

6.8制作前準(zhǔn)備......................................................................5

6.9制作............................................................................5

6.10審核...........................................................................6

6.11測試...........................................................................6

6.12上傳...........................................................................6

6.13資料歸檔.......................................................................6

6.14衍生開發(fā).......................................................................6

7慕課制作技術(shù)要求....................................................................6

7.1拍攝前期準(zhǔn)備....................................................................6

7.2錄制............................................................................7

7.3后期制作........................................................................7

7.4成品輸出........................................................................7

7.5多媒體課件......................................................................7

7.6視頻標(biāo)識........................................................................8

8慕課教學(xué)輔材資源建設(shè)................................................................8

9慕課資源版權(quán)保護(hù)....................................................................8

9.1版權(quán)管理........................................................................8

9.2原創(chuàng)資源........................................................................8

I

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9.3整合資源........................................................................8

10慕課教學(xué)效果評估...................................................................9

參考文獻(xiàn)..............................................................................10

Ⅱ

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前??言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)

定起草。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。

本文件由廣州市文化廣電旅游局提出并歸口。

本文件起草單位：廣州市文化館、廣州市標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會。

本文件主要起草人：黃燕、吳嘉琪、賈娜、方海燕、陳淑宜、陳浩、吳志強(qiáng)、羅繼華、馮梓君。

Ⅲ

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引??言

“全民藝術(shù)普及”是文化館（站）的使命和任務(wù)，慕課作為一種新興在線教育課程形式，為文化館

（站）藝術(shù)在線教育與普及提供了新的思路。近年來，各地文化館（站）陸續(xù)開展了全民藝術(shù)普及慕課

建設(shè)，實(shí)踐中缺乏規(guī)范指引，不利于全民藝術(shù)普及慕課的健康發(fā)展。

制定廣州市地方標(biāo)準(zhǔn)《全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)規(guī)范》，旨在引導(dǎo)廣州市各文化館（站）全民藝術(shù)普

及慕課建設(shè)規(guī)范發(fā)展，促進(jìn)全民藝術(shù)普及慕課的推廣，為全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)提供指引。

V

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全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)的術(shù)語和定義、基本要求、慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)、慕課建設(shè)、慕課制

作技術(shù)要求、慕課教學(xué)輔材資源建設(shè)、慕課資源版權(quán)保護(hù)和慕課教學(xué)效果評估等要求。

本文件適用于文化館（站）全民藝術(shù)普及慕課建設(shè)工作。

2規(guī)范性引用文件

本文件沒有規(guī)范性引用文件。

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

全民藝術(shù)普及universalartpopularization

為保障人民群眾基本文化權(quán)益，利用公共文化設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，面向全體社會成員開展的文化藝

術(shù)知識、欣賞、創(chuàng)作、技能、活動等方面的普及。

3.2

慕課massiveopenonlinecourses

由主講教師負(fù)責(zé)，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開放、支持大規(guī)模人群參與，以講課視頻、作業(yè)練習(xí)、論壇活動、

通告郵件、測驗(yàn)考試等要素交織，有一定時(shí)長的教學(xué)過程。

注：廣義的慕課是指大規(guī)模開放的在線課程。

3.3DB4401

全民藝術(shù)普及慕課massiveopenonlinecoursesforuniversalartpopularization

將慕課引入公共文化服務(wù)領(lǐng)域，推廣、普及全民藝術(shù)普及知識、技藝、活動、欣賞等。

4基本要求

4.1全民藝術(shù)普及慕課（以下簡稱慕課）的建設(shè)應(yīng)符合黨的理論路線方針政策和中央重大決策部署、

社會主義核心價(jià)值觀及國家意識形態(tài)安全的相關(guān)要求。

4.2慕課建設(shè)應(yīng)立足于滿足群眾文化藝術(shù)需求，同時(shí)著眼于引導(dǎo)群眾的藝術(shù)素養(yǎng)提升。

4.3慕課建設(shè)鼓勵(lì)內(nèi)容地域化，體現(xiàn)粵文化特色。

4.4文化館（站）作為慕課的建設(shè)主體，應(yīng)對慕課建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃和管理。

5慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)

1

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5.1慕課建設(shè)負(fù)責(zé)人

5.1.1慕課建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，宜具備慕課建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5.1.2慕課建設(shè)負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)包括但不限于：

a）組織資料收集，社會效益綜合評估，可行性工作方案編寫；

b）協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)人員配置、資源調(diào)動；

c）組織慕課建設(shè)工作各環(huán)節(jié)的銜接，安排團(tuán)隊(duì)成員分工；

d）監(jiān)督慕課建設(shè)過程，及時(shí)對出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)處理；

e）審核成片是否符合4.1的要求。

5.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)

5.2.1教學(xué)團(tuán)隊(duì)由主講老師和助教組成。

5.2.2主講老師應(yīng)以文化館（站）業(yè)務(wù)干部或文化藝術(shù)領(lǐng)域?qū)＜覟橹?，可適當(dāng)吸收有特長、有熱情的

志愿者參與，可由單人擔(dān)任主講老師，也可由多人共同組成主講團(tuán)隊(duì)。

5.2.3主講老師（主講團(tuán)隊(duì)）的工作職責(zé)包括但不限于：

a）根據(jù)文化館（站）確定的選題及教學(xué)目標(biāo)擬定課程大綱及講義；

b）根據(jù)課程內(nèi)容準(zhǔn)備所需教學(xué)素材；

c）全程參與慕課建設(shè)過程；

d）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課程章節(jié)配套習(xí)題；

e）審核課程成品（包括課程內(nèi)容、字幕、素材引用等）；

f）課程上線后參與課程答疑、慕課推廣等環(huán)節(jié)。

5.2.4助教宜具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力，主要負(fù)責(zé)協(xié)助主講老師開展教學(xué)過程管理和課后推廣。可由

志愿者擔(dān)任助教。

5.3執(zhí)行人員

執(zhí)行人員宜具備一定的策劃、溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)急處理能力，其工作職責(zé)包括但不限于：

a）配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)完善和細(xì)化課程策劃與設(shè)計(jì)；

b）參與慕課拍攝、剪輯、運(yùn)行測試、宣傳推廣、上線發(fā)布等過程管理；

c）協(xié)助主講老師（主講團(tuán)隊(duì)）處理慕課建設(shè)過程中發(fā)生的各類事件。

5.4網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員宜具備一定的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析能力，其工作職責(zé)包括但不限于：

a）進(jìn)行必要的運(yùn)行測試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、平臺維護(hù)；

b）宜引入大數(shù)據(jù)分析及挖掘技術(shù)，以用于分析服務(wù)受眾需求偏好；

c）宜基于目標(biāo)群眾的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行技術(shù)推薦。

5.5志愿者

可成立志愿團(tuán)隊(duì)，志愿者的工作職責(zé)包括但不限于：

a）協(xié)助教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作；

b）協(xié)助前期拍攝、剪輯、運(yùn)行測試、上傳等工作；

c）協(xié)助后期宣傳推廣、社群運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)開展及維護(hù)等工作。

6慕課建設(shè)

2

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6.1慕課分類

慕課按對象分類，包括但不限于下列分類。

a）面向公眾開設(shè)的慕課：

1）藝術(shù)普及類慕課：圍繞多種藝術(shù)門類開展的藝術(shù)普及型慕課；

2）非遺傳承與保護(hù)類慕課：以非遺傳承、推廣與保護(hù)為主題開展的慕課。

b）面向從業(yè)人員開設(shè)的慕課：如文化館行業(yè)人員、文旅志愿者或其他從事文化藝術(shù)相關(guān)工作人員，

開展以技能提升、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織策劃等為主題的慕課。

6.2慕課建設(shè)流程

慕課建設(shè)流程見圖1。

選題確定團(tuán)隊(duì)調(diào)研設(shè)定教學(xué)目標(biāo)制定方案制作前準(zhǔn)備

通過

衍生開發(fā)資料歸檔上傳測試審核制作

不通過

圖1慕課建設(shè)流程圖

6.3選題

6.3.1選題應(yīng)遵循以下原則：

a）符合社會主義核心價(jià)值觀；

b）與群眾文化藝術(shù)需求相結(jié)合；

c）充分考慮文化館（站）業(yè)務(wù)人員的實(shí)際狀況及水平；

d）避免重復(fù)建設(shè)；

e）發(fā)揮文化館（站）的業(yè)務(wù)特長及地區(qū)公共文化資源優(yōu)勢，盡可能體現(xiàn)本館（站）特色。

6.3.2應(yīng)對選題進(jìn)行論證，內(nèi)容包括但不限于：DB4401

a）選題社會效益評估；

b）選題可行性分析；

c）選題創(chuàng)新性評估；

d）選題是否符合4.1的要求。

6.4確定團(tuán)隊(duì)

根據(jù)選題要求及教學(xué)目標(biāo)，確定慕課建設(shè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行人員等。

6.5調(diào)研

通過下列方式收集并整理相關(guān)知識點(diǎn)。

a）二手資料調(diào)研：

1）文獻(xiàn)查詢：可查閱與選題相關(guān)的已有文獻(xiàn)，確定選題的創(chuàng)新性，避免重復(fù)建設(shè)；

2）資料查閱：收集、遴選與選題相關(guān)的行業(yè)資源、館藏資源等，提高針對性。

b）問卷調(diào)查：可通過問卷調(diào)查，采集服務(wù)受眾需求偏好。

3

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c）訪談：可通過訪談行業(yè)專家、高校學(xué)者等，收集相關(guān)意見。

6.6設(shè)定教學(xué)目標(biāo)

應(yīng)明確慕課建設(shè)目標(biāo)，包括課程定位、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者預(yù)期收獲等信息。

6.7制定方案

6.7.1基本要求

6.7.1.1方案應(yīng)包括教學(xué)方案、內(nèi)容方案、拍攝方案，宜包括剪輯方案、測試及試運(yùn)行方案等。實(shí)際

操作中可根據(jù)需求整合、調(diào)整或獨(dú)設(shè)。

6.7.1.2方案的制定應(yīng)具有科學(xué)性、可行性和針對性。

6.7.2教學(xué)方案

6.7.2.1根據(jù)課程內(nèi)容及教學(xué)安排確定授課時(shí)長，每節(jié)課時(shí)長宜為3min～12min，不宜超過15min。

6.7.2.2教學(xué)方案內(nèi)容包括但不限于：課程簡介、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)、

教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程。

6.7.2.3慕課教學(xué)方案應(yīng)符合以下要求：

a）教學(xué)方案應(yīng)切合全民藝術(shù)普及教學(xué)目標(biāo)和課程開設(shè)目的；

b）學(xué)習(xí)方法應(yīng)具備一定的可行性和操作性，充分考慮藝術(shù)類別特點(diǎn)及學(xué)習(xí)者的需求；

c）教學(xué)安排應(yīng)考慮各章節(jié)間的連貫性、邏輯性。

6.7.3內(nèi)容方案

6.7.3.1慕課內(nèi)容方案應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分利用相關(guān)教學(xué)資源，對教學(xué)的內(nèi)容及過程進(jìn)行設(shè)計(jì)。

6.7.3.2教學(xué)資源宜包含知識點(diǎn)簡介、教學(xué)大綱、示范演示、其他相關(guān)輔助素材等。

6.7.3.3內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將整體內(nèi)容按章分解，將每章內(nèi)容按節(jié)分解。

6.7.3.4內(nèi)容設(shè)計(jì)風(fēng)格宜簡潔、生動，降低認(rèn)知負(fù)荷，提高吸引力；宜增加導(dǎo)學(xué)指引和藝術(shù)示范，幫

助理解課程。

6.7.4拍攝方案

6.7.4.1應(yīng)對慕課教學(xué)內(nèi)容及風(fēng)格等進(jìn)行探討，結(jié)合現(xiàn)有資源條件及藝術(shù)特點(diǎn)，形成相應(yīng)的拍攝方案。

6.7.4.2慕課拍攝方案內(nèi)容應(yīng)包括：

a）拍攝主題及內(nèi)容；

b）拍攝形式及風(fēng)格；

c）拍攝腳本及細(xì)節(jié)；

d）拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長；

e）拍攝場景布置；

f）參與拍攝人員；

g）拍攝器材等。

6.7.5剪輯方案

6.7.5.1剪輯方案包括對原始視頻資源、資源素材、情境特效的數(shù)字處理等內(nèi)容。

6.7.5.2可設(shè)計(jì)具有適宜課程風(fēng)格的片頭、片尾、轉(zhuǎn)場、特效、字幕、標(biāo)簽等。

6.7.5.3可在片頭或片尾增加資源版權(quán)方、資源所在地、課程名、主講老師、制作單位等知識產(chǎn)權(quán)標(biāo)

簽。

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6.7.5.4剪輯方案內(nèi)容應(yīng)包括：

a）剪輯整體思路；

b）剪輯計(jì)劃安排；

c）剪輯工具要求；

d）剪輯準(zhǔn)備，如錄制旁白、解說詞；

e）課程視頻要求，如視頻格式、長度、分辨率、幀率等；

f）內(nèi)容詳盡的剪輯腳本等。

6.7.6測試及試運(yùn)行方案

6.7.6.1測試及試運(yùn)行方案明確在一定的預(yù)設(shè)環(huán)境下對已完成的慕課進(jìn)行測試使用，收集整理問題，

并依據(jù)實(shí)際情況對試運(yùn)行方案進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化。

6.7.6.2可按照教學(xué)方案，組織小范圍試運(yùn)行。

6.7.6.3測試及試運(yùn)行時(shí)應(yīng)盡可能地考慮多種使用環(huán)境及突發(fā)情況。

6.7.6.4測試內(nèi)容應(yīng)包括：

a）上線平臺各項(xiàng)功能的流暢度，重點(diǎn)測試報(bào)名、留言、提問等功能是否能正常使用；

b）測試不同角色的使用體驗(yàn)，重點(diǎn)測試授課老師、學(xué)員等角色的體驗(yàn)是否良好。

6.8制作前準(zhǔn)備

6.8.1錄制場所和拍攝工具：

a）環(huán)境安靜、光線充足，保證拍攝畫面干凈整潔；

b）攝像機(jī)、燈具、錄音設(shè)備等拍攝工具；

c）電腦、顯示器、提詞器等輔助拍攝工具。

6.8.2課件內(nèi)容應(yīng)包括但不限于：

a）課程名稱及所屬章節(jié)；

b）課程內(nèi)容大綱；

c）課程內(nèi)容詳解及重難點(diǎn)；

d）其他輔助性展示內(nèi)容。

6.8.3腳本內(nèi)容包括但不限于：

a）解說詞、文案和畫面文字；

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b）藝術(shù)示范、素材演示等畫面內(nèi)容；

c）景別，如全景、中景、特寫；

d）腳本內(nèi)容詳盡程度可根據(jù)具體情況調(diào)整。

6.8.4可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整制作前準(zhǔn)備工作。

6.9制作

6.9.1講解

6.9.1.1方式：可采用線上講解互動、線下留言答疑的方式進(jìn)行講解。

6.9.1.2內(nèi)容：可依據(jù)課程大綱，循序漸進(jìn)地講授課程知識點(diǎn)，重點(diǎn)講解課程重難點(diǎn)。

6.9.1.3宜根據(jù)課程特點(diǎn)，設(shè)置多種輔助性的講解手段，如播放視頻、實(shí)物展示、動作演示等。

6.9.2示范

6.9.2.1通過示范教學(xué)，使學(xué)習(xí)者能深刻領(lǐng)會動作要領(lǐng)或重要技巧。

6.9.2.2示范時(shí)宜放慢講解速度，分解示范動作。

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6.9.2.3示范時(shí)宜根據(jù)示范動作需要調(diào)整拍攝場景。

6.9.3練習(xí)

6.9.3.1在課程開始前，可適當(dāng)增設(shè)上節(jié)課已學(xué)知識點(diǎn)的練習(xí)，鞏固已學(xué)知識點(diǎn)。

6.9.3.2在課程講解中，可適當(dāng)增設(shè)剛講解知識點(diǎn)的練習(xí)，加深記憶。

6.9.3.3在課程結(jié)束后，可以節(jié)、章為練習(xí)單元，也可全局考察全部已學(xué)知識點(diǎn)。

6.9.4交流

6.9.4.1通過平臺的互動點(diǎn)評功能實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的師生互動。

6.9.4.2通過平臺的展示空間功能實(shí)現(xiàn)作品展示和切磋交流。

6.9.4.3通過建立群聊方式，方便信息傳遞和互動反饋。

6.9.4.4通過線下座談、沙龍等方式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場交流互動。

6.9.4.5應(yīng)對討論區(qū)進(jìn)行有效管理，防范和制止有害信息傳播。

6.10審核

6.10.1應(yīng)對版權(quán)、4.1符合性等問題進(jìn)行嚴(yán)格審核。

6.10.2應(yīng)對慕課的臺詞、標(biāo)識、畫面、素材等要素進(jìn)行審核，保證慕課內(nèi)容的科學(xué)性、完整性。

6.11測試

6.11.1針對慕課藝術(shù)普及對象來確定測試人員。

6.11.2宜組織不同年齡、學(xué)歷、背景的人建立測試志愿團(tuán)隊(duì)，依據(jù)測試方案開展各環(huán)節(jié)測試工作。

6.11.3及時(shí)收集測試問題，對慕課進(jìn)行修改、調(diào)整和優(yōu)化。

6.11.4當(dāng)慕課測試不通過時(shí)，應(yīng)返回制作階段進(jìn)行調(diào)整處理。

6.12上傳

6.12.1當(dāng)慕課測試通過后，可將慕課視頻上傳至適合的線上平臺：

a）自建平臺：官方數(shù)字服務(wù)平臺；

b）第三方平臺：如國家公共文化云、中國大學(xué)MOOC及其他新媒體平臺等。

6.12.2應(yīng)根據(jù)上傳平臺的要求，確認(rèn)課程視頻技術(shù)參數(shù)，確保在上傳平臺能正常播放。

6.13資料歸檔

將資料、課件、試題庫、腳本及制作完成的視頻等過程文件及成果進(jìn)行整理歸檔。

6.14衍生開發(fā)

基于制作成果進(jìn)行衍生產(chǎn)品開發(fā)，如短視頻、微課、文創(chuàng)產(chǎn)品等。

7慕課制作技術(shù)要求

7.1拍攝前期準(zhǔn)備

7.1.1攝像設(shè)備拍攝清晰度宜設(shè)置為1080P。

7.1.2廣播級攝像設(shè)備色域設(shè)置應(yīng)為NTSC色域。

注1：NTSC色域作為衡量視頻設(shè)備的色彩還原能力的指標(biāo)，是在NTSC標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定下的顏色總和。

注2：NTSC是NationalTelevisionStandardsCommittee，（美國）國家電視標(biāo)準(zhǔn)委員會。

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7.1.3消費(fèi)級攝像設(shè)備橫屏、豎屏拍攝皆可。橫屏視頻寬高比宜為16：9，豎屏視頻寬高比宜為9：16。

7.1.4拍攝前對攝像設(shè)備進(jìn)行黑平衡和白平衡調(diào)整。

7.1.5如使用燈光（白光LED燈），高色溫宜為5600K±250K，顯色指數(shù)宜≥85；低色溫宜為3050K

±250K，顯色指數(shù)宜≥85。

7.2錄制

7.2.1錄制機(jī)位

可根據(jù)實(shí)際需求選擇單機(jī)位、雙機(jī)位或三機(jī)位進(jìn)行拍攝。

7.2.2錄制人員

錄制現(xiàn)場宜配備編導(dǎo)、攝像師、攝像助理、燈光師、化妝師等。工作人員宜具備相關(guān)的專業(yè)資質(zhì)或

經(jīng)歷條件。

7.2.3錄制場地

錄制現(xiàn)場應(yīng)光線充足，環(huán)境安靜，保證錄制畫面整潔。

7.2.4錄制過程

錄制過程應(yīng)符合下列要求：

a）圖像清晰，畫面無抖動、傾斜、變形，白平衡準(zhǔn)確，曝光適當(dāng)，無閃動，無馬賽克等現(xiàn)象；

b）人物比例位置參考黃金比例，避免人物過小或過大；

c）聲音與畫面同步，保證聲音清晰、無失真、無雜音、無異常起伏；

d）應(yīng)及時(shí)補(bǔ)拍失誤鏡頭并做好記錄。

7.3后期制作

7.3.1對錄制的視頻內(nèi)容進(jìn)行編輯，并在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。

7.3.2為保證視頻成品質(zhì)量，視頻技術(shù)指標(biāo)設(shè)置宜符合表1。

表1視頻技術(shù)要求

DB4401技術(shù)要求

項(xiàng)目

10bit取樣（10進(jìn)制）電平值（mV）

視頻亮度信號（Y）55～966-7～721

紅、綠、藍(lán)三基色信號（RGB）20～988-35～735

7.3.3數(shù)字音頻技術(shù)指標(biāo)設(shè)置宜：語言峰值電平≤-12dBFS；節(jié)目峰值電平≤-6dBFS。

7.4成品輸出

7.4.1成品輸出宜選用mp4格式。

7.4.2宜采用視頻編碼H.264方式，幀率25P（逐行），量化比特10bit，碼率10Mbps。

7.4.3宜采用音頻編碼PCM方式，碼率192kbps，采樣頻率48kHz，量化比特16bit，立體聲。

7.5多媒體課件

7.5.1錄制前應(yīng)認(rèn)真檢查多媒體課件（PPT、音視頻等），確保其文字、格式規(guī)范，符合拍攝要求。

7.5.2應(yīng)確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。

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7.5.3多媒體課件錄制包括但不限于：

a）完整同步的板書；

b）配套的課程目錄結(jié)構(gòu)；

c）知識點(diǎn)。

7.6視頻標(biāo)識

7.6.1鏡頭中應(yīng)出現(xiàn)課程標(biāo)識等內(nèi)容，不宜出現(xiàn)與課程無關(guān)的標(biāo)識。

7.6.2使用如國旗等特定專用標(biāo)識應(yīng)合法、合理引用并仔細(xì)核對。

8慕課教學(xué)輔材資源建設(shè)

8.1慕課教學(xué)輔材資源建設(shè)宜以原創(chuàng)素材為主，非原創(chuàng)素材應(yīng)已解決版權(quán)問題并標(biāo)清來源。

8.2慕課教學(xué)輔材資源建設(shè)應(yīng)有利于：

a）學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地查詢并自行下載相關(guān)資源；

b）慕課建設(shè)團(tuán)隊(duì)日后再次使用相關(guān)教學(xué)資源。

8.3面向不同類型的慕課教學(xué)輔材資源宜分別設(shè)置素材庫：

a）媒體庫：如文本、圖像、音頻、視頻、動畫等相關(guān)素材；