第一單元

我是環(huán)保小達(dá)人2.廢品創(chuàng)意與制作教科版三年級上冊綜合實(shí)踐活動01新知導(dǎo)入目錄02新知講授03拓展延伸04作業(yè)布置新知導(dǎo)入第一部分PART

01價值體認(rèn)：學(xué)生通過探究，掌握垃圾污染對生態(tài)系統(tǒng)的危害（如土壤退化/海洋塑料污染），認(rèn)知“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”中“資源再生”的價值邏輯。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在了解生活廢品的現(xiàn)狀后，增強(qiáng)環(huán)保意識與社會責(zé)任感，主動擔(dān)當(dāng)起正確分類和減少垃圾產(chǎn)生的責(zé)任。問題解決：分辨常見廢品材質(zhì)（塑料編號、紙類克重、金屬磁性等）及其回收潛力，了解不同材料的改造限制創(chuàng)意物化：嘗試將可回收垃圾變廢為寶，設(shè)計(jì)并制作出有創(chuàng)意的物品，實(shí)現(xiàn)從想法到實(shí)物的轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入環(huán)保價值經(jīng)濟(jì)價值教育價值強(qiáng)化環(huán)保意識培養(yǎng)創(chuàng)造力手工藝品變現(xiàn)零成本創(chuàng)作材料節(jié)約資源減少填埋/焚燒污染新知導(dǎo)入新知講授第二部分PART

02準(zhǔn)備階段想一想我們來發(fā)現(xiàn)如何變廢為寶改變外部條件如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷毟淖冏陨韺傩詫τ谕粋€事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”準(zhǔn)備階段想一想們來發(fā)現(xiàn)生活中的廢舊物如何合理處置？除了進(jìn)入垃圾場以外還有其他的用途嗎？準(zhǔn)備階段動一動身邊的這些廢舊材料，如礦泉水瓶、各類紙盒、能否經(jīng)過裝飾、組合、變廢為寶，成為一件件藝術(shù)作品呢？讓我們開動腦筋嘗試一下吧？實(shí)施階段動一動我們來實(shí)踐設(shè)計(jì)要點(diǎn)1.以原造型為主，不宜過度修飾。2.造型夸張，幽默有趣。3.不要過度添畫和濫用輔助材料。我們來實(shí)踐收集各種廢品，例如，紙箱、塑料瓶、玻璃瓶、金屬等；廢品種類越多，創(chuàng)意空間越大。實(shí)施階段動一動選用材料實(shí)施階段動一動我的研究我準(zhǔn)備我們來實(shí)踐準(zhǔn)備各種工具，比如塑料瓶身，剪刀、工具刀、膠水、透明膠帶、貼紙。準(zhǔn)備充足的工具，可以提高制作效率。工具準(zhǔn)備注意:有些材料或工具比較鋒利，在過程中一定要注意安全。實(shí)施階段動一動我的研究我準(zhǔn)備我們來實(shí)踐欣賞作品總結(jié)交流同學(xué)們，通過前期的動手制作活動，各小組有哪些心得和感受?想不想與大家一起分享?這樣會有更多收獲哦!我們來實(shí)踐拓展延伸第三部分PART

03拓展延伸我的研究我準(zhǔn)備我們來實(shí)踐藝術(shù)家作品欣賞一個廢棄易拉罐、一支油性彩筆、一把剪刀、一個橡皮墊，便成就了易拉罐畫。今年68歲的夏德初，曾在上海普陀區(qū)生態(tài)環(huán)境局工作37年，退休后開始回收廢舊易拉罐制作易拉罐畫。并非學(xué)院派出身的他，通過老年大學(xué)培養(yǎng)繪畫技巧，而后探索出了一條普通人的低碳實(shí)踐之路。拓展延伸廢舊物品的創(chuàng)意利用：藝術(shù)家們利用廢棄的塑料瓶、易拉罐、舊衣物等，創(chuàng)作出精美的雕塑、繪畫和裝置藝術(shù)作品。垃圾藝術(shù)創(chuàng)作作