第五章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設第二節(jié)幼兒園區(qū)域設計與裝飾第一節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的概念和原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的概念和原則第一節(jié)

一、環(huán)境創(chuàng)設的概念

1.物質環(huán)境創(chuàng)設物質環(huán)境創(chuàng)設是指以裝飾材料為物質基礎，以繪畫和制作為基本手段，以平面、浮雕等為基本藝術形式，使環(huán)境呈現(xiàn)審美取向的活動過程。

2.精神環(huán)境創(chuàng)設精神環(huán)境創(chuàng)設是一個體現(xiàn)辦園理念和教育目標及標準的綜合性概念。它集科學、秩序、計劃、目的、研究、發(fā)展、拓寬、協(xié)作、人文、知識、審美、操作、評價等于一身。精神創(chuàng)設不僅包括幼兒園場所的硬件設施建設，而且包括教育理念、師資質量、文化藝術等軟件的建構與呈現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設的原則

1.教育性原則幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要結合各年齡班的教育特點進行主題內容設計，通過直觀和具體生動的形象告訴幼兒應該學什么。一般來說，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主題應結合愛國主義教育，科學知識教育，品德教育，安全教育等主題；亦可結合季節(jié)變化主題或依據(jù)節(jié)日進行美化。結合季節(jié)變化更換內容，讓幼兒了解不同自然現(xiàn)象及不同季節(jié)的特征。結合節(jié)日進行美化裝飾，讓幼兒了解節(jié)日的意義。

2.審美性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要運用形式美的法則，裝飾要按照對稱、均衡、和諧、變化與統(tǒng)一等規(guī)律，色彩要鮮明、協(xié)調、有主調，這樣才能給人以美感。

3.趣味性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設從內容到形式都要符合幼兒的年齡特點，取材內容要結合幼兒生活，形式要生動活潑、充滿童趣。

4.參與性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要聽取幼兒的意見，要同幼兒一起進行美化裝飾活動。這樣不僅在環(huán)境美化中培養(yǎng)了幼兒對于美的意識，還能讓幼兒的動手能力得到鍛煉。

5.經(jīng)濟實用性原則幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要注意節(jié)約，盡量做到一物多用。可充分利用無污染的廢舊材料，如掛歷紙、畫報紙、包裝紙、紙盒、塑料瓶、布頭、板狀材料及就地取材的自然物等，因材施藝，如圖5-7所示。這樣充分利用一切能用的安全材料，既經(jīng)濟，又能在各種材料的使用過程中，增加更多的思考機會和創(chuàng)意的可能性。

幼兒園區(qū)域設計與裝飾第二節(jié)

一、室內環(huán)境設計與裝飾

1.區(qū)角標、班標的設計與裝飾在設計區(qū)角標和班標時，應注意其中的文字是給成人看的，因為對于大多數(shù)幼兒來說，文字與其他符號沒有區(qū)別。因此，區(qū)角標和班標中的文字應盡量使用POP文字（表現(xiàn)形式夸張、色彩強烈的文字）

2.主題墻的設計與裝飾主題墻的設計與裝飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的重點，因為主題墻呈現(xiàn)的是教師教學和幼兒活動的內容，它不僅能夠反映教師的教育成果，同時也記錄了幼兒成長的足跡。主題墻的設計與裝飾主要包括構圖、配色和選材等內容。

（1）構圖1）底與邊框：一般情況下，主題墻為規(guī)則的長方形。2）內容分割將要表現(xiàn)的內容大致分割為幾部分，各部分間既要有緊密聯(lián)系，又要有分割。（2）配色：掌握兩個原則，即用色不宜過多，顏色要有一定規(guī)律性。（3）選材：選材應具有一定的統(tǒng)一性，避免一味的展示技巧而忽略整體性。

3.區(qū)域空間劃分的設計與裝飾幼兒園的室內活動場所包括很多區(qū)域，如建構區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、植物角、益智區(qū)、娃娃家等，一般情況下是通過對不同區(qū)域進行裝飾或設計隔斷的方法對區(qū)域空間進行劃分。區(qū)域空間劃分的設計與裝飾

4.樓道、大廳的設計與裝飾樓道和大廳的裝飾也要符合幼兒審美特點，充分利用幼兒美術作品、卡通畫、活動照片、幼兒手工作品等進行裝飾，以體現(xiàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的參與性原則。樓道、大廳的設計與裝飾

二、室外環(huán)境設計與裝飾

根據(jù)幼兒的年齡特點，用不同材料制作出