2025年大學(xué)《馬來(lái)語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——馬來(lái)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀以下馬來(lái)語(yǔ)短文，回答問(wèn)題。LimbahberbahayaadalahmasalahseriusyangdihadapiolehMalaysia.Jikatidakditanganidenganbaik,limbahdapatmenyebabkankerusakanlingkungan,kesehatanmanusia,danekosistem.Adabeberapajenislimbahyangpalingberbahaya,antaralainlimbahkimia,limbahmedis,danlimbahpadatberbahaya.Limbahkimiadapatmerusaktanahdanair,limbahmedisdapatmenyebabkanpenyakitmenular,danlimbahpadatberbahayadapatberbahayabagikesehatanjikadikonsumsi.PemerintahMalaysiatelahmengeluarkanberbagaiperaturanuntukmengaturpengelolaanlimbahberbahaya,namunimplementasinyamasihbanyakyangperluditingkatkan.Upayayangdapatdilakukanolehmasyarakatuntukmengurangilimbahberbahayaantaralainmenjiwai,mengurangi,danmengubahulang.Menjiwaiberartimenggunakanobjekhanyasekalilalulalumenghancurkannya.Mengurangiberartimengurangikonsumsibarangyangtidakdiperlukan.Mengubahulangberartimengubahsuaibarangyangsudahtidakdigunakanmenjadibarangbaru.Denganmelakukanupayaini,kitadapatmencegahlimbahberbahayadarimencapailingkungandanmemeliharakesehatankitasendirisertagenerasimendatang.1.Sebutkantigajenislimbahyangpalingberbahayamenurutartikelini.2.Sebutkanduaupayayangdapatdilakukanolehmasyarakatuntukmengurangilimbahberbahaya.3.Jelaskanapaarti"menjiwai"dalamkontekspenguranganlimbahberbahaya.4.Menurutartikelini,mengapalimbahberbahayaharusditanganidenganbaik?二、語(yǔ)法填空Complétezlesphrasessuivantesaveclesformesappropriéesdesverbesentrecrochets.1.Diasudah(belajar)__________malamini.2.Kamiakan(pergi)__________kepantaibesokpagi.3.Ayahsaya(bekerja)__________dikantorsejakpagihari.4.Anak-anakitu(main)__________boladilapangansekarang.5.Hanyaadalimaorangyang(hadir)__________rapatkemarin.三、翻譯Terjemahkanlahkalimat-kalimatberikutkedalambahasaInggris.1.Selamatpagi,semogaharimubahagia.2.Kamuperlusegeramenyelesaikantugasini.3.Apakabarnyasahabat-sahabatku?4.Jalaninisangatpadatkarenaacarafestivalnanti.5.Belajarbahasaasingmemerlukandedikasidankesabaran.四、寫(xiě)作TuliskansebuahsuratbuattemanmuyangtinggaldiKotaKualaLumpur.Suratiniharusberisi:1.Salamdanpermisi.2.Sapaansingkattentangkondisimu.3.Beritahutemanmutentangkegiatanakademikmuselamaini.4.Ajaktemanmuuntukmengunjungikampunghalamanmunanti.5.Ucapkansalamdanberiselamat.五、學(xué)術(shù)研究Berdasarkankonsep"SustainabilityDevelopmentGoals(SDGs)",jelaskanbagaimanapengelolaanlimbahberbahayadapatdikaitkandenganSDGnomor11danSDGnomor13.JelaskanpulatigalangkahkonkrityangdapatdiambilolehpemerintahMalaysiauntukmewujudkantujuanSDGtersebutdalambidangpengelolaanlimbahberbahaya.六、演講提綱Andadimintauntukmemberikan一發(fā)演講關(guān)于"TheImportanceofLearningMalayLanguageintheContextofGlobalization".Buatlahdrafkerangkautama(drafalur)untukspeechAndadenganminimalempatpoinutama.Setiappoinutamaharusdiawalidengankatakunciataufrasapengganti.*Poinpertama:Pengantartentangglobalisasidanbahasasebagaisaranakomunikasi.*Poinkedua:PeranbahasaMelayudalamkonteksglobalisasi.*Poinketiga:ManfaatbelajarbahasaMelayubagiindividudanmasyarakat.*Poinkeempat:SolusidanrekomendasiuntukmeningkatkanpopularitasbahasaMelayusecaraglobal.*Penutup:Ringkasandanpesankesan.試卷答案一、閱讀理解1.Limbahkimia,limbahmedis,limbahpadatberbahaya.**解析思路：*回答此題需要仔細(xì)閱讀文章第一段，文章明確列出了“Adabeberapajenislimbahyangpalingberbahaya,antaralainlimbahkimia,limbahmedis,danlimbahpadatberbahaya.”，直接提取信息即可。2.Menjiwai,mengurangi.**解析思路：*回答此題需要閱讀文章最后一段，文章提到了“Upayayangdapatdilakukanolehmasyarakatuntukmengurangilimbahberbahayaantaralainmenjiwai,mengurangi,danmengubahulang.”，這里問(wèn)的是兩種，提取前兩種即可。3.Menggunakanobjekhanyasekalilalulalumenghancurkannya.**解析思路：*回答此題需要理解文章最后一段對(duì)“menjiwai”的解釋?zhuān)癕enjiwaiberartimenggunakanobjekhanyasekalilalulalumenghancurkannya.”，直接引用解釋內(nèi)容即可。4.Karenalimbahberbahayadapatmenyebabkankerusakanlingkungan,kesehatanmanusia,danekosistem.**解析思路：*回答此題需要回到文章第一段，段落開(kāi)頭就指出“LimbahberbahayaadalahmasalahseriusyangdihadapiolehMalaysia.Jikatidakditanganidenganbaik,limbahdapatmenyebabkankerusakanlingkungan,kesehatanmanusia,danekosistem.”，說(shuō)明了不處理危害的原因。二、語(yǔ)法填空1.sudahbelajar**解析思路：*句子使用了“sudah”表示動(dòng)作完成，并且主語(yǔ)“Dia”是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞“belajar”需要使用完成時(shí)態(tài)，即“sudah+v3”，動(dòng)詞“belajar”的v3是“belajar”。2.akanpergi**解析思路：*句子使用了“akan”表示將來(lái)時(shí)態(tài)，動(dòng)詞“pergi”需要使用將來(lái)時(shí)態(tài)，即“akan+v1”，動(dòng)詞“pergi”的v1是“pergi”。3.bekerja**解析思路：*句子描述了父親從早到晚在辦公室工作，使用了“sejakpagihari”表示從早到現(xiàn)在，說(shuō)明動(dòng)作持續(xù)進(jìn)行，需要使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)“Ayahsaya”是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞“bekerja”需要使用進(jìn)行時(shí)態(tài)，即“be+v1”，即“bekerja”。4.sedangmain**解析思路：*句子使用了“sekarang”表示現(xiàn)在，并且主語(yǔ)“Anak-anakitu”是復(fù)數(shù)，動(dòng)詞“main”需要使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，即“sedang+v1”，動(dòng)詞“main”的v1是“main”。5.hadir**解析思路：*句子使用了“yang”引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾前面的名詞“orang”，定語(yǔ)從句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)主語(yǔ)“orang”是復(fù)數(shù)，動(dòng)詞“hadir”需要使用不定式，即“hadir”。三、翻譯1.Goodmorning,hopeyouhaveagoodday.**解析思路：*“Selamatpagi”翻譯為“Goodmorning”，“semogaharimubahagia”可以翻譯為“hopeyouhaveagoodday”。2.Youneedtofinishthistasksoon.**解析思路：*“Kamuperlu”翻譯為“youneed”，“segeramenyelesaikan”翻譯為“finishsoon”，“tugasini”翻譯為“thistask”。3.Howareyourfriends?**解析思路：*“Apakabarnya”可以翻譯為“Howare”，“sahabat-sahabatku”指“friends”。4.Thisroadisverycrowdedbecauseoftheupcomingfestival.**解析思路：*“Jalanini”翻譯為“Thisroad”，“sangatpadat”翻譯為“verycrowded”，“karena”翻譯為“becauseof”，“acarafestivalnanti”翻譯為“theupcomingfestival”。5.Learningaforeignlanguagerequiresdedicationandpatience.**解析思路：*“Belajarbahasaasing”翻譯為“Learningaforeignlanguage”，“memerlukan”翻譯為“requires”，“dedikasi”翻譯為“dedication”，“kesabaran”翻譯為“patience”。四、寫(xiě)作Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh,(Salamdanpermisi)Semangatpagi,sahabatsetia.Kondisikusemakinbaik,semogajugakondisikalianbaik-baiksaja.Akademiknya,semalamkumasihterusfokuspadatugas-tugaskuliahdanmembacabacaan-bacaanuntukmidtermexamyangakandatang.Kalianjugabelumtereksposketopik-topikbaruuntukmatakuliahSejarahMelayuyangbarubulanini.Sayasarankankalianuntuksegeramemulaipersiapanawalnya.Nantibesok,adakegiatankebangsaanyangdiadakanolehOSIS.Sayamendorongkalianuntukikutserta,karenainiadalahpeluangbagusuntukmembangunpersahabatandanmeningkatkanketerampilankomunikasi.Jikaadakendala,beritahusayaya.Sekianuntukberitasingkatdarisaya.Semogaharimuselalubahagiadansejahtera.Wassalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh.(Salamdanberiselamat)五、學(xué)術(shù)研究LimbahberbahayamemilikikaitaneratdenganSDGnomor11(BerkeyakinandanMenataKotayangLancardanBerkelanjutan)danSDGnomor13(MenghentikandanMemperbaikiPerubahanIklim).Kaitaniniterletakpadadampaklimbahberbahayaterhadaplingkungandankesehatanmanusia.Pengelolaanlimbahberbahayayangefektifakanmembantumenciptakankotayanglebihbersihdansehat(SDG11.6tentangmengurangilimbahpadatperkapitadanmenargetkanpengurangan50%hinggatahun2030),sertamencegahkerusakanekosistemakibatpolusilimbah(SDG13.1tentangmenghentikankehilanganbiodiversitas