2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3課時誠實守信說課稿新人教版主備人備課成員教材分析2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3課時誠實守信說課稿新人教版。本課時內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，通過講述誠實守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信對個人、集體和社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，提高其道德素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，形成誠實守信的意識，樹立正確的道德觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和法治意識，為構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：八年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已接觸過基本的道德規(guī)范和法律法規(guī)，對誠信有一定的了解，但對其重要性及在生活中的具體體現(xiàn)可能認(rèn)識不足。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對道德與法治課程興趣較高，能夠積極參與課堂討論。學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于獨(dú)立思考，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對誠實守信的概念理解不夠深入，難以將其與個人行為相結(jié)合；此外，學(xué)生在面對誘惑時，如何堅守誠信原則可能存在困難。部分學(xué)生可能因家庭環(huán)境或個人經(jīng)歷，對誠信的價值認(rèn)識存在偏差。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這些困難，通過案例分析和實踐活動幫助學(xué)生樹立正確的誠信觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如貨幣、獎狀等）、錄音設(shè)備。

-課程平臺：學(xué)校道德與法治課程平臺，用于展示教學(xué)資源和學(xué)生互動。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源庫中的誠信故事、誠信相關(guān)的視頻資料、在線測試平臺。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、誠信知識競賽等互動式教學(xué)方法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“誠實守信”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“為什么誠實守信是社會的基本準(zhǔn)則？”“在現(xiàn)實生活中，如何做到誠實守信？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解誠實守信的相關(guān)知識點。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“誠實守信”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述誠信故事《曾子殺豬》或播放誠信相關(guān)的視頻，引出“誠實守信”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解誠實守信的含義、重要性以及在生活中的體現(xiàn)，結(jié)合案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的誠信問題及解決方法。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗誠實守信知識的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解誠實守信的知識點。

實踐活動法：設(shè)計小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握誠實守信的技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解誠實守信的知識點，掌握在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“誠實守信”課題，布置適量的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于誠信的短文，或設(shè)計一個誠信宣傳海報。

提供拓展資源：提供與誠實守信相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠實守信知識點和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理一、誠實守信的含義

1.誠實：指說話真實、不虛假，做事老實、不欺騙。

2.守信：指遵守承諾、信守諾言，對人守信、對事負(fù)責(zé)。

二、誠實守信的重要性

1.個人層面：誠實守信是個人品德的重要組成部分，有助于樹立良好的形象，獲得他人的尊重和信任。

2.家庭層面：家庭是社會的基本單位，家庭成員之間的誠實守信有助于維護(hù)家庭和諧，促進(jìn)家庭成員間的相互信任。

3.社會層面：誠實守信是社會文明的重要標(biāo)志，有助于維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

4.國家層面：國家的發(fā)展離不開誠信，誠信是國家的立國之本，有助于提高國家形象和國際地位。

三、誠實守信在生活中的體現(xiàn)

1.個人行為：言行一致，不說謊、不欺騙、不作弊。

2.誠信考試：嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊、不抄襲。

3.誠信購物：購買商品時，不虛假宣傳、不欺騙消費(fèi)者。

4.誠信經(jīng)營：遵守商業(yè)道德，不制假售假、不侵犯消費(fèi)者權(quán)益。

5.誠信交友：對待朋友誠實守信，不背叛、不欺騙。

四、如何做到誠實守信

1.增強(qiáng)誠信意識：認(rèn)識到誠信的重要性，樹立正確的價值觀。

2.自我約束：在言行舉止上做到誠實守信，遵守社會公德。

3.守諾言：不輕易許諾，一旦許諾就要努力兌現(xiàn)。

4.勇于承認(rèn)錯誤：在犯錯時，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避、不推諉。

5.學(xué)習(xí)榜樣：向身邊的誠信人士學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)。

五、誠信的困境與應(yīng)對策略

1.困境：面對誘惑，如何堅守誠信原則。

2.應(yīng)對策略：

a.堅定信念：在思想上認(rèn)識到誠信的重要性。

b.強(qiáng)化自律：在行動上自覺遵守誠信原則。

c.積極溝通：與他人溝通，尋求幫助和支持。

d.學(xué)習(xí)法律知識：了解相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。

六、誠信教育與實踐活動

1.誠信教育：通過課堂教學(xué)、校園活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

2.誠信實踐活動：

a.開展誠信主題班會，引導(dǎo)學(xué)生討論誠信問題。

b.舉辦誠信演講比賽，提高學(xué)生的誠信表達(dá)能力。

c.組織學(xué)生參觀誠信企業(yè)，了解誠信在企業(yè)中的重要作用。

d.鼓勵學(xué)生參加社會志愿服務(wù)，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。

七、誠信建設(shè)與社會主義核心價值觀

1.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

2.誠信建設(shè)有助于推動社會主義核心價值體系的培育和踐行。

3.誠信建設(shè)是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要保障。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“誠實守信”這個主題展開，通過一系列的教學(xué)活動，我希望同學(xué)們能夠理解誠實守信的重要性，并在日常生活中踐行這一美德。下面，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)手段，比如小組討論、案例分析、角色扮演等，這些方法都比較直觀，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是角色扮演，同學(xué)們在扮演不同角色時，能夠更加深入地體會到誠信的重要性。當(dāng)然，也有一些不足，比如在角色扮演環(huán)節(jié)，部分同學(xué)參與度不高，這可能是因為他們對誠信的理解還不夠深入，或者是對這種教學(xué)形式不太適應(yīng)。

在教學(xué)策略上，我盡量將抽象的道德原則與具體的生活實例相結(jié)合，比如通過講述誠信故事，讓學(xué)生們感受到誠信的力量。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對于這些故事的理解還不夠深刻，可能是因為他們的生活經(jīng)驗有限，或者是對故事中的情感共鳴不夠。

在課堂管理方面，我注重營造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們大膽發(fā)言，互相尊重。但是，也有時候會出現(xiàn)課堂紀(jì)律松散的情況，比如有的同學(xué)在討論時聲音過大，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。這說明我在課堂紀(jì)律管理上還需要加強(qiáng)，比如可以設(shè)置一些明確的課堂規(guī)則，或者采用一些激勵措施來提高學(xué)生的自覺性。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是不錯的。同學(xué)們在課堂上能夠積極參與，對于誠實守信的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。從他們的作業(yè)和課堂表現(xiàn)來看，很多同學(xué)能夠?qū)⒄\信原則應(yīng)用到日常生活中，比如有的同學(xué)在考試中主動放棄作弊，有的同學(xué)在購物時堅持選擇誠信商家。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些同學(xué)對于誠信的理解還停留在表面，缺乏深刻的認(rèn)識；有些同學(xué)在現(xiàn)實生活中遇到誠信困境時，可能會感到迷茫，不知道如何應(yīng)對。針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，一方面加強(qiáng)誠信知識的講解，另一方面通過情景模擬、案例分析等方式，幫助學(xué)生提高應(yīng)對誠信困境的能力。板書設(shè)計①誠實守信的含義

-誠實：真實、不虛假

-守信：遵守承諾、信守諾言

②誠實守信的重要性

-個人層面：品德、形象、信任

-家庭層面：和諧、信任

-社會層面：文明、秩序、和諧

-國家層面：立國之本、形象、地位

③誠實守信在生活中的體現(xiàn)

-個人行為：言行一致、不欺騙

-誠信考試：遵守紀(jì)律、不作弊

-誠信購物：不虛假宣傳、不欺騙

-誠信經(jīng)營：遵守商業(yè)道德、不侵犯權(quán)益

-誠信交友：誠實、不背叛

④如何做到誠實守信

-增強(qiáng)誠信意識

-自我約束

-守諾言

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