第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)黑龍專升本護(hù)理題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.護(hù)理評(píng)估中，屬于主觀資料的是（）。

A.體溫38℃

B.呼吸困難

C.肌張力下降

D.血壓140/90mmHg

2.靜脈輸液時(shí)，導(dǎo)致發(fā)熱反應(yīng)的最常見(jiàn)原因是（）。

A.輸液速度過(guò)快

B.液體溫度過(guò)低

C.輸液時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

D.輸入致熱物質(zhì)

3.護(hù)理質(zhì)量管理的核心是（）。

A.制定護(hù)理規(guī)范

B.護(hù)理人員培訓(xùn)

C.護(hù)理效果評(píng)價(jià)

D.護(hù)理成本控制

4.下列哪種藥物屬于阿片類鎮(zhèn)痛藥？（）。

A.阿司匹林

B.布洛芬

C.芬太尼

D.萘普生

5.護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，最應(yīng)注意的技巧是（）。

A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了

B.保持眼神接觸

C.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)

D.引導(dǎo)患者沉默

6.患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，屬于危險(xiǎn)因素的是（）。

A.年齡<65歲

B.視力良好

C.獨(dú)立行走

D.意識(shí)清楚

7.靜脈輸液時(shí)，溶液不滴的原因可能是（）。

A.針頭堵塞

B.針頭位置不當(dāng)

C.壓力過(guò)低

D.以上都是

8.護(hù)理記錄中，屬于客觀資料的是（）。

A.患者自述頭痛

B.皮膚出現(xiàn)瘀斑

C.患者情緒低落

D.患者感覺(jué)舒適

9.護(hù)理人員職業(yè)道德的核心是（）。

A.敬業(yè)精神

B.仁愛(ài)之心

C.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

D.創(chuàng)新意識(shí)

10.下列哪種消毒方法適用于手的消毒？（）。

A.高壓蒸汽滅菌

B.煮沸消毒

C.環(huán)氧乙烷滅菌

D.化學(xué)消毒劑浸泡

11.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的原則是（）。

A.知識(shí)性強(qiáng)

B.語(yǔ)言生動(dòng)

C.強(qiáng)制性

D.簡(jiǎn)單易行

12.患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)，首選的治療藥物是（）。

A.腎上腺素

B.地塞米松

C.苯海拉明

D.氫化可的松

13.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，最應(yīng)注意的內(nèi)容是（）。

A.患者主訴

B.生命體征變化

C.護(hù)理記錄

D.患者情緒

14.下列哪種藥物屬于β受體阻滯劑？（）。

A.美托洛爾

B.卡托普利

C.氫氯噻嗪

D.硝苯地平

15.護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，最應(yīng)注意的原則是（）。

A.高效性

B.安全性

C.規(guī)范性

D.創(chuàng)新性

16.患者發(fā)生心力衰竭時(shí)，最重要的護(hù)理措施是（）。

A.限制水鈉攝入

B.加強(qiáng)巡視

C.給氧

D.心臟按摩

17.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，最應(yīng)注意的原則是（）。

A.尊重患者

B.嚴(yán)肅認(rèn)真

C.強(qiáng)制干預(yù)

D.威脅利誘

18.下列哪種消毒方法適用于醫(yī)療器械的消毒？（）。

A.紫外線消毒

B.高壓蒸汽滅菌

C.煮沸消毒

D.化學(xué)消毒劑浸泡

19.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的方法是（）。

A.講解為主

B.演示為主

C.詢問(wèn)為主

D.指導(dǎo)為主

20.患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，最重要的護(hù)理措施是（）。

A.保持呼吸道通暢

B.給氧

C.安撫患者

D.心臟按摩

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.護(hù)理評(píng)估中，屬于客觀資料的是（）。

A.患者自述頭痛

B.皮膚出現(xiàn)瘀斑

C.患者情緒低落

D.患者感覺(jué)舒適

E.體溫38℃

22.靜脈輸液時(shí)，導(dǎo)致發(fā)熱反應(yīng)的原因包括（）。

A.輸液速度過(guò)快

B.液體溫度過(guò)低

C.輸入致熱物質(zhì)

D.輸液時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

E.針頭位置不當(dāng)

23.護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法包括（）。

A.PDCA循環(huán)

B.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

C.質(zhì)量控制圖

D.層次分析法

E.流程圖分析

24.護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意的技巧包括（）。

A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了

B.保持眼神接觸

C.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)

D.引導(dǎo)患者沉默

E.耐心傾聽(tīng)

25.患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，屬于危險(xiǎn)因素的是（）。

A.年齡>65歲

B.視力障礙

C.獨(dú)立行走困難

D.意識(shí)模糊

E.穿著寬松

26.護(hù)理記錄中，屬于主觀資料的是（）。

A.患者自述頭痛

B.皮膚出現(xiàn)瘀斑

C.患者情緒低落

D.患者感覺(jué)舒適

E.體溫38℃

27.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意的原則包括（）。

A.知識(shí)性強(qiáng)

B.語(yǔ)言生動(dòng)

C.強(qiáng)制性

D.簡(jiǎn)單易行

E.因人施教

28.患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)，應(yīng)采取的措施包括（）。

A.立即平臥

B.給氧

C.靜脈注射腎上腺素

D.靜脈滴注地塞米松

E.心臟按摩

29.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容包括（）。

A.患者主訴

B.生命體征變化

C.護(hù)理記錄

D.患者情緒

E.環(huán)境變化

30.護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)注意的原則包括（）。

A.高效性

B.安全性

C.規(guī)范性

D.創(chuàng)新性

E.無(wú)菌操作

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)理評(píng)估中，屬于主觀資料的是患者自述頭痛。（）

32.靜脈輸液時(shí)，溶液不滴的原因可能是針頭堵塞。（）

33.護(hù)理質(zhì)量管理的核心是護(hù)理效果評(píng)價(jià)。（）

34.護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，最應(yīng)注意的技巧是使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。（）

35.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，最應(yīng)注意的內(nèi)容是患者主訴。（）

36.護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，最應(yīng)注意的原則是安全性。（）

37.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，最應(yīng)注意的原則是尊重患者。（）

38.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的原則是簡(jiǎn)單易行。（）

39.患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，最重要的護(hù)理措施是保持呼吸道通暢。（）

40.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的方法是講解為主。（）

四、填空題（共10分，每空1分）

41.護(hù)理評(píng)估的目的是_________________________。

42.靜脈輸液時(shí)，溶液不滴的原因可能是_________________________。

43.護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法是_________________________。

44.護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意的技巧是_________________________。

45.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容是_________________________。

46.護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)注意的原則是_________________________。

47.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，最應(yīng)注意的原則是_________________________。

48.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意的原則是_________________________。

49.患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，最重要的護(hù)理措施是_________________________。

50.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的方法是_________________________。

五、簡(jiǎn)答題（共25分，每題5分）

51.簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估的基本步驟。

52.簡(jiǎn)述靜脈輸液時(shí)導(dǎo)致發(fā)熱反應(yīng)的原因及預(yù)防措施。

53.簡(jiǎn)述護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法。

54.簡(jiǎn)述護(hù)理人員與患者溝通的技巧。

55.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察的注意事項(xiàng)。

六、案例分析題（共20分）

56.患者張某，男，65歲，因“咳嗽、咳痰、發(fā)熱3天”入院。護(hù)理評(píng)估發(fā)現(xiàn)，患者體溫38.5℃，呼吸28次/分，心率112次/分，血壓150/90mmHg，咳嗽劇烈，咳白色黏痰，呼吸困難，煩躁不安。請(qǐng)結(jié)合案例，分析患者可能存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的護(hù)理措施。

一、單選題

1.B

解析：主觀資料是患者自述的資料，如呼吸困難、頭痛等；客觀資料是護(hù)士通過(guò)觀察、測(cè)量、檢查獲得的資料，如體溫、血壓、皮膚瘀斑等。因此，呼吸困難屬于主觀資料。

2.D

解析：靜脈輸液時(shí)，導(dǎo)致發(fā)熱反應(yīng)的最常見(jiàn)原因是輸入致熱物質(zhì)，如輸液器具消毒不徹底、輸液溶液污染等。其他選項(xiàng)雖然可能導(dǎo)致不適，但不是發(fā)熱反應(yīng)的最常見(jiàn)原因。

3.C

解析：護(hù)理質(zhì)量管理的核心是護(hù)理效果評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)護(hù)理效果，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量。

4.C

解析：芬太尼屬于阿片類鎮(zhèn)痛藥，具有強(qiáng)大的鎮(zhèn)痛作用，常用于麻醉和鎮(zhèn)痛。其他選項(xiàng)均為非甾體抗炎藥。

5.A

解析：護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，最應(yīng)注意的技巧是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，確保患者能夠理解。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最應(yīng)注意的技巧。

6.A

解析：患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，年齡>65歲屬于危險(xiǎn)因素，隨著年齡增長(zhǎng)，身體機(jī)能下降，跌倒風(fēng)險(xiǎn)增加。其他選項(xiàng)均為保護(hù)因素。

7.D

解析：靜脈輸液時(shí)，溶液不滴的原因可能是針頭堵塞、針頭位置不當(dāng)、壓力過(guò)低等。因此，以上都是可能導(dǎo)致溶液不滴的原因。

8.B

解析：客觀資料是護(hù)士通過(guò)觀察、測(cè)量、檢查獲得的資料，如皮膚出現(xiàn)瘀斑。主觀資料是患者自述的資料，如患者自述頭痛、感覺(jué)舒適等。

9.B

解析：護(hù)理人員職業(yè)道德的核心是仁愛(ài)之心，要求護(hù)理人員關(guān)愛(ài)患者，尊重患者，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

10.D

解析：化學(xué)消毒劑浸泡適用于手的消毒，常用消毒劑有碘伏、酒精等。其他選項(xiàng)不適用于手的消毒。

11.D

解析：護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的原則是簡(jiǎn)單易行，確?；颊吣軌蚶斫夂驼莆?。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最應(yīng)注意的原則。

12.A

解析：患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)，首選的治療藥物是腎上腺素，可以收縮血管，提高血壓，緩解過(guò)敏癥狀。

13.B

解析：護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，最應(yīng)注意的內(nèi)容是生命體征變化，如體溫、呼吸、心率、血壓等，這些指標(biāo)可以反映患者的病情變化。

14.A

解析：美托洛爾屬于β受體阻滯劑，可以降低心率和血壓，常用于治療高血壓、心絞痛等。其他選項(xiàng)均為其他類型的藥物。

15.B

解析：護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，最應(yīng)注意的原則是安全性，確?；颊甙踩?，避免發(fā)生意外。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是最應(yīng)注意的原則。

16.A

解析：患者發(fā)生心力衰竭時(shí)，最重要的護(hù)理措施是限制水鈉攝入，可以減輕心臟負(fù)擔(dān)，緩解心力衰竭癥狀。

17.A

解析：護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，最應(yīng)注意的原則是尊重患者，理解患者的心理需求，為患者提供心理支持。

18.B

解析：高壓蒸汽滅菌適用于醫(yī)療器械的消毒，可以殺滅所有微生物，包括細(xì)菌芽孢。其他選項(xiàng)消毒效果不如高壓蒸汽滅菌。

19.A

解析：護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，最應(yīng)注意的方法是講解為主，通過(guò)講解，可以傳遞健康知識(shí)，提高患者的健康素養(yǎng)。

20.A

解析：患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，最重要的護(hù)理措施是保持呼吸道通暢，可以改善通氣，緩解呼吸困難癥狀。

二、多選題

21.BE

解析：客觀資料是護(hù)士通過(guò)觀察、測(cè)量、檢查獲得的資料，如體溫、皮膚瘀斑等。主觀資料是患者自述的資料，如患者自述頭痛、感覺(jué)舒適等。

22.CE

解析：靜脈輸液時(shí)，導(dǎo)致發(fā)熱反應(yīng)的原因包括輸入致熱物質(zhì)、輸液器具消毒不徹底等。其他選項(xiàng)雖然可能導(dǎo)致不適，但不是發(fā)熱反應(yīng)的原因。

23.ABCDE

解析：護(hù)理質(zhì)量管理的常用方法包括PDCA循環(huán)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、質(zhì)量控制圖、層次分析法、流程圖分析等。

24.ABCE

解析：護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意的技巧包括語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、保持眼神接觸、耐心傾聽(tīng)、引導(dǎo)患者表達(dá)等。使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和引導(dǎo)患者沉默不利于溝通。

25.ABCD

解析：患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，年齡>65歲、視力障礙、獨(dú)立行走困難、意識(shí)模糊均屬于危險(xiǎn)因素。穿著寬松雖然可能導(dǎo)致不便，但不是跌倒的直接危險(xiǎn)因素。

26.AC

解析：主觀資料是患者自述的資料，如患者自述頭痛、情緒低落、感覺(jué)舒適等。客觀資料是護(hù)士通過(guò)觀察、測(cè)量、檢查獲得的資料，如皮膚出現(xiàn)瘀斑、體溫38℃等。

27.ABDE

解析：護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意的原則包括知識(shí)性強(qiáng)、語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)單易行、因人施教。強(qiáng)制性不符合健康教育的原則。

28.ABC

解析：患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)，應(yīng)采取的措施包括立即平臥、給氧、靜脈注射腎上腺素。其他選項(xiàng)雖然重要，但不是首選措施。

29.ABCDE

解析：護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容包括患者主訴、生命體征變化、護(hù)理記錄、患者情緒、環(huán)境變化等。

30.BCD

解析：護(hù)理人員進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)注意的原則包括安全性、規(guī)范性、創(chuàng)新性。高效性和無(wú)菌操作雖然重要，但不是操作的原則。

31.√

32.√

33.√

34.×

解析：護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意的技巧是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，確?；颊吣軌蚶斫?。使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)不利于溝通。

35.×

解析：護(hù)理人員進(jìn)行病情觀察時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容是生命體征變化、護(hù)理記錄、患者情緒、環(huán)境變化等?；颊咧髟V雖然重要，但不是最應(yīng)注意的內(nèi)容。

36.√

37.√

38.×

解析：護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意的原則是因人施教，根據(jù)患者的具體情況，選擇合適的教育方式。簡(jiǎn)單易行不符合健康教育的原則。

39.√

40.×

解析：護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注意的方法是因人施教，根據(jù)患者的具體情況，選擇合適的教育方式。講解為主雖然重要，但不是最應(yīng)注意的方法。

三、判斷題

31.√

32.√

33.√

34.×

35.×

36.√

37.√

38.×

39.√

40.×

四、填空題

41.了解患者病情，為護(hù)理決策提供依據(jù)

42.針頭堵塞、針頭位置不當(dāng)、壓力過(guò)低

43.PDCA循環(huán)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、質(zhì)量控制圖、層次分析法、流程圖分析

44.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、保持眼神接觸、耐心傾聽(tīng)、引導(dǎo)患者表達(dá)

45.生命體征變化、護(hù)理記錄、患者情緒、環(huán)境變化

46.安全性、規(guī)范性、創(chuàng)新性

47.尊重患者、理解患者的心理需求、為患者提供心理支持

48.因人施教、簡(jiǎn)單易行

49.保持呼吸道通暢

50.因人施教

五、簡(jiǎn)答題

51.護(hù)理評(píng)估的基本步驟包括：

①準(zhǔn)備階段：確定評(píng)估目的，選擇評(píng)估對(duì)象，準(zhǔn)備評(píng)估工具。

②實(shí)施階段：收集資料，包括主觀資料和客觀資料。

③分析階段：整理資料，分析資料，找出問(wèn)題。

④記錄階段：記錄評(píng)估結(jié)果，