幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)案一、總則

（一）編制目的

為有效防范幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，保障幼兒園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)資源的安全穩(wěn)定運行，保護幼兒個人信息、教職工隱私及幼兒園敏感信息不被泄露、篡改或濫用，確保幼兒園教育教學(xué)活動有序開展，特制定本預(yù)案。

（二）編制依據(jù)

本預(yù)案依據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》《中華人民共和國個人信息保護法》《中華人民共和國未成年人保護法》《教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》及地方教育行政部門關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園實際情況制定。

（三）適用范圍

本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)部所有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（包括辦公網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等）、信息化設(shè)備（計算機、服務(wù)器、移動終端等）、數(shù)據(jù)資源（幼兒及教職工個人信息、教學(xué)數(shù)據(jù)、財務(wù)數(shù)據(jù)等）的網(wǎng)絡(luò)安全管理，以及全體教職工、幼兒、家長在使用幼兒園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)過程中的安全防護。與幼兒園合作的第三方技術(shù)服務(wù)機構(gòu)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)活動，同時參照本預(yù)案執(zhí)行。

（四）工作原則

1.安全第一、預(yù)防為主：堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針，落實網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險防控措施，定期開展隱患排查與應(yīng)急演練，降低網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生概率。

2.責(zé)任到人、分級負(fù)責(zé)：明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任主體，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰運行、誰負(fù)責(zé)”的管理機制，細(xì)化各崗位安全職責(zé)，確保責(zé)任落實到人。

3.技術(shù)防護與管理結(jié)合：通過技術(shù)手段（如防火墻、入侵檢測、數(shù)據(jù)加密等）與管理制度（如操作規(guī)范、權(quán)限管控、應(yīng)急響應(yīng)流程等）相結(jié)合，構(gòu)建多層次網(wǎng)絡(luò)安全防護體系。

4.快速響應(yīng)、協(xié)同處置：建立網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急響應(yīng)機制，明確事件報告、研判、處置、恢復(fù)等流程，確保發(fā)生安全事件時能夠快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)，最大限度減少損失。

5.保護隱私、合法合規(guī)：嚴(yán)格遵守個人信息保護相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒及教職工個人信息的收集、存儲、使用和銷毀流程，確保網(wǎng)絡(luò)活動合法合規(guī)，維護合法權(quán)益。

三、風(fēng)險評估與脆弱性分析

（一）風(fēng)險識別

1.內(nèi)部威脅識別

（1）人為操作風(fēng)險

教職工因安全意識薄弱可能造成密碼泄露、違規(guī)操作、設(shè)備丟失等風(fēng)險。例如，教師使用弱密碼登錄教學(xué)系統(tǒng)，或臨時離開電腦未鎖定屏幕，導(dǎo)致幼兒信息被未授權(quán)訪問。

（2）內(nèi)部人員惡意行為

極少數(shù)內(nèi)部人員可能出于報復(fù)或利益目的，故意泄露、篡改或刪除敏感數(shù)據(jù)。例如，離職教職工保留系統(tǒng)權(quán)限后批量導(dǎo)出幼兒及家長信息。

（3）設(shè)備管理漏洞

未及時更新操作系統(tǒng)或殺毒軟件的終端設(shè)備易成為攻擊入口。如幼兒園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中某臺攝像頭固件未更新，被植入惡意軟件用于遠程監(jiān)控。

2.外部威脅識別

（1）網(wǎng)絡(luò)攻擊類型

常見攻擊包括勒索軟件（如加密教學(xué)服務(wù)器數(shù)據(jù)）、釣魚郵件（仿冒教育部門通知索要信息）、DDoS攻擊（癱瘓報名系統(tǒng)）。例如，某幼兒園曾因點擊釣魚郵件導(dǎo)致家長聯(lián)系方式被竊取。

（2）供應(yīng)鏈風(fēng)險

第三方服務(wù)商（如在線課程平臺）若存在安全漏洞，可能將風(fēng)險傳導(dǎo)至幼兒園系統(tǒng)。如合作商的數(shù)據(jù)庫遭入侵，間接導(dǎo)致幼兒園課程資料泄露。

（3）社會工程學(xué)攻擊

攻擊者偽裝成家長或教育機構(gòu)工作人員，通過電話或社交工程騙取教職工信任獲取敏感信息。

（二）風(fēng)險分析

1.資產(chǎn)價值評估

（1）核心資產(chǎn)分級

-高價值資產(chǎn)：幼兒及家長個人信息、財務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控錄像

-中價值資產(chǎn)：教學(xué)資源庫、教職工檔案

-低價值資產(chǎn)：公共通知平臺、非敏感文檔

（2）影響場景分析

若高價值資產(chǎn)遭泄露，可能引發(fā)家長信任危機、法律訴訟及聲譽損害。例如，某幼兒園因監(jiān)控錄像外泄被曝光教師體罰行為，導(dǎo)致生源流失。

2.可能性評估

（1）威脅發(fā)生概率

-高概率：釣魚郵件攻擊（教職工安全意識不足）

-中概率：勒索軟件（系統(tǒng)補丁更新不及時）

-低概率：APT攻擊（幼兒園非主要目標(biāo)）

（2）脆弱性關(guān)聯(lián)性

設(shè)備老舊（如使用Windows7系統(tǒng)）與高風(fēng)險攻擊（如勒索軟件）直接相關(guān)，需優(yōu)先處置。

3.風(fēng)險矩陣構(gòu)建

（1）風(fēng)險等級劃分

-重大風(fēng)險：數(shù)據(jù)泄露、系統(tǒng)癱瘓

-較大風(fēng)險：服務(wù)中斷、權(quán)限濫用

-一般風(fēng)險：信息篡改、服務(wù)降級

（2）典型案例對照

某幼兒園因未啟用雙因素認(rèn)證，導(dǎo)致黑客冒充園長指令財務(wù)人員轉(zhuǎn)賬，造成重大經(jīng)濟損失。

（三）脆弱性分析

1.技術(shù)層面脆弱性

（1）網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)缺陷

-邊界防護不足：辦公網(wǎng)與教學(xué)網(wǎng)未隔離，攻擊可橫向滲透

-訪問控制缺失：默認(rèn)賬戶未修改，遠程管理端口暴露

（2）數(shù)據(jù)存儲隱患

-明文存儲：幼兒健康信息未加密

-備份機制缺失：未定期演練數(shù)據(jù)恢復(fù)流程

2.管理層面脆弱性

（1）制度執(zhí)行漏洞

-安全策略未落地：雖有密碼策略但未強制執(zhí)行復(fù)雜度要求

-審計機制缺失：未記錄關(guān)鍵操作日志

（2）人員能力短板

-缺乏專職安全人員：IT崗位由教師兼任，無專業(yè)背景

-應(yīng)急演練不足：未模擬真實攻擊場景

3.物理環(huán)境脆弱性

（1）設(shè)備防護不足

-監(jiān)控設(shè)備未做防篡改處理

-服務(wù)器機房無門禁系統(tǒng)

（2）線纜管理混亂

-網(wǎng)線暴露在公共區(qū)域，易被物理竊聽

（四）風(fēng)險應(yīng)對策略

1.風(fēng)險規(guī)避措施

（1）高風(fēng)險業(yè)務(wù)替代

-停用非必要外聯(lián)服務(wù)，如關(guān)閉遠程桌面功能

-采用紙質(zhì)化流程替代敏感線上操作

（2）權(quán)限最小化原則

-嚴(yán)格劃分教職工系統(tǒng)權(quán)限，如教師僅能訪問本班幼兒信息

2.風(fēng)險轉(zhuǎn)移方案

（1）保險覆蓋

-投保網(wǎng)絡(luò)安全險，覆蓋數(shù)據(jù)泄露賠償及系統(tǒng)恢復(fù)成本

（2）外包服務(wù)

-將安全運維交由專業(yè)機構(gòu)，簽訂SLA明確責(zé)任

3.風(fēng)險緩解措施

（1）技術(shù)加固

-部署下一代防火墻，阻斷惡意流量

-對核心數(shù)據(jù)庫啟用透明數(shù)據(jù)加密（TDE）

（2）管理強化

-建立安全考核機制，將安全指標(biāo)納入教職工績效

-每季度開展釣魚郵件演練，提升警惕性

4.風(fēng)險接受策略

（1）殘余風(fēng)險監(jiān)控

-對無法完全消除的低風(fēng)險（如非核心系統(tǒng)漏洞），持續(xù)監(jiān)控其威脅情報

（2）應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備

-制定針對性預(yù)案，如針對勒索軟件的離線備份恢復(fù)流程

（五）持續(xù)改進機制

1.動態(tài)評估流程

（1）定期復(fù)評

-每半年重新評估風(fēng)險矩陣，結(jié)合新型威脅調(diào)整策略

（2）變更管理

-新增設(shè)備或系統(tǒng)上線前需通過安全評審

2.閉環(huán)管理實踐

（1）問題跟蹤

-建立風(fēng)險臺賬，明確整改責(zé)任人及時限

（2）效果驗證

-通過滲透測試驗證緩解措施有效性，如模擬社工攻擊測試人員防范能力

四、技術(shù)防護體系建設(shè)

（一）網(wǎng)絡(luò)邊界防護

1.防火墻策略配置

（1）部署下一代防火墻，在互聯(lián)網(wǎng)出口處實施深度包檢測，阻斷惡意流量。

（2）劃分安全區(qū)域，將辦公網(wǎng)、教學(xué)網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)進行邏輯隔離，禁止跨區(qū)域未經(jīng)授權(quán)訪問。

（3）定期審查防火墻規(guī)則，清理冗余策略，確保最小化開放端口。

2.入侵檢測與防御

（1）在網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵節(jié)點部署入侵檢測系統(tǒng)（IDS），實時監(jiān)測異常行為并告警。

（2）對服務(wù)器群組啟用入侵防御系統(tǒng)（IPS），自動阻斷SQL注入、跨站腳本等攻擊。

（3）建立威脅情報訂閱機制，及時更新攻擊特征庫。

3.VPN安全接入

（1）采用雙因素認(rèn)證的VPN方案，教職工遠程訪問需密碼+動態(tài)口令驗證。

（2）限制VPN訪問時段，僅允許工作日辦公時間接入。

（3）記錄VPN會話日志，定期審計異常登錄IP。

（二）終端安全管理

1.終端準(zhǔn)入控制

（1）部署802.1X認(rèn)證，未安裝安全代理的設(shè)備禁止接入內(nèi)網(wǎng)。

（2）對打印機、攝像頭等IoT設(shè)備進行MAC地址綁定，禁止非法終端接入。

（3）建立終端資產(chǎn)臺賬，每季度進行設(shè)備合規(guī)性檢查。

2.終端安全加固

（1）統(tǒng)一部署終端安全管理系統(tǒng)，強制啟用全盤加密。

（2）禁用USB存儲設(shè)備，或啟用只讀模式防止數(shù)據(jù)拷貝。

（3）自動推送操作系統(tǒng)補丁，建立補丁測試-分發(fā)機制。

3.終端行為監(jiān)控

（1）對教師辦公終端實施屏幕水印防泄露。

（2）監(jiān)控敏感文件操作，如打印幼兒信息需二次授權(quán)。

（3）檢測異常進程，如發(fā)現(xiàn)挖礦程序自動隔離終端。

（三）數(shù)據(jù)保護機制

1.數(shù)據(jù)分類分級

（1）制定敏感數(shù)據(jù)清單，將幼兒身份信息、健康記錄列為絕密級。

（2）教學(xué)資源庫設(shè)為機密級，普通通知設(shè)為內(nèi)部級。

（3）數(shù)據(jù)標(biāo)簽化處理，自動識別敏感內(nèi)容并加密存儲。

2.數(shù)據(jù)加密實施

（1）核心數(shù)據(jù)庫采用透明數(shù)據(jù)加密（TDE），防止文件系統(tǒng)層竊取。

（2）終端硬盤啟用BitLocker加密，確保設(shè)備丟失時數(shù)據(jù)不可讀。

（3）傳輸層強制HTTPS，禁止HTTP明文傳輸。

3.數(shù)據(jù)備份恢復(fù)

（1）采用3-2-1備份策略：3份數(shù)據(jù)、2種介質(zhì)、1份異地存儲。

（2）每周增量備份+每月全量備份，保留最近6個版本。

（3）每月模擬恢復(fù)測試，驗證備份數(shù)據(jù)完整性。

（四）應(yīng)用系統(tǒng)安全

1.身份認(rèn)證強化

（1）教學(xué)系統(tǒng)強制啟用密碼復(fù)雜度策略（12位以上含大小寫+數(shù)字）。

（2）關(guān)鍵操作需短信驗證，如修改幼兒聯(lián)系方式。

（3）實施單點登錄（SSO），避免多系統(tǒng)密碼泄露風(fēng)險。

2.權(quán)限精細(xì)管控

（1）基于角色的訪問控制（RBAC），如保育員僅能錄入健康數(shù)據(jù)。

（2）定期審計權(quán)限分配，離職人員權(quán)限24小時內(nèi)回收。

（3）敏感操作需雙人審批，如財務(wù)系統(tǒng)付款流程。

3.應(yīng)用漏洞修復(fù)

（1）建立漏洞掃描周報制度，重點掃描Web應(yīng)用漏洞。

（2）高危漏洞48小時內(nèi)修復(fù)，中危漏洞7日內(nèi)修復(fù)。

（3）開發(fā)團隊實施安全編碼培訓(xùn)，修復(fù)代碼級缺陷。

（五）物理環(huán)境安全

1.機房安全防護

（1）服務(wù)器機房部署電子門禁+生物識別，僅授權(quán)人員進入。

（2）安裝溫濕度監(jiān)控，異常自動報警并聯(lián)動空調(diào)系統(tǒng)。

（3）配備UPS電源+柴油發(fā)電機，確保斷電后持續(xù)供電2小時。

2.設(shè)備安全管理

（1）服務(wù)器機柜加裝鎖具，鑰匙由雙人分別保管。

（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置Console口訪問控制，禁用默認(rèn)密碼。

（3）報廢設(shè)備需物理消磁，并填寫銷毀記錄表。

3.線纜規(guī)范管理

（1）強電弱線纜分橋架敷設(shè)，間距保持30cm以上。

（2）關(guān)鍵線纜加裝金屬槽盒，防止人為破壞。

（3）布線圖實時更新，標(biāo)注所有線纜走向及設(shè)備接口。

（六）安全技術(shù)運維

1.安全監(jiān)控中心

（1）部署SIEM平臺，集中收集防火墻、IDS、終端日志。

（2）設(shè)置實時告警閾值，如單IP登錄失敗超過10次觸發(fā)告警。

（3）建立7×24小時值班制度，重大告警15分鐘內(nèi)響應(yīng)。

2.滲透測試實施

（1）每季度開展一次模擬滲透測試，重點攻擊教學(xué)系統(tǒng)。

（2）邀請第三方機構(gòu)進行紅隊演練，檢驗防御體系有效性。

（3）測試后48小時內(nèi)提交修復(fù)方案，跟蹤整改進度。

3.應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備

（1）建立應(yīng)急工具箱，含系統(tǒng)鏡像、殺毒軟件離線包等。

（2）制定應(yīng)急響應(yīng)手冊，明確勒索軟件、數(shù)據(jù)泄露等處置流程。

（3）每半年組織一次實戰(zhàn)演練，檢驗技術(shù)團隊協(xié)作能力。

五、應(yīng)急響應(yīng)機制

（一）應(yīng)急組織架構(gòu)

1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）設(shè)立由園長任組長、副園長及各部門負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)安全事件處置。

（2）明確組長為第一責(zé)任人，擁有事件處置決策權(quán)，可調(diào)用全園資源。

（3）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)組、聯(lián)絡(luò)組、后勤組，分工協(xié)作開展響應(yīng)工作。

2.技術(shù)響應(yīng)小組

（1）由專職信息技術(shù)人員及外聘安全專家組成，負(fù)責(zé)技術(shù)研判、系統(tǒng)隔離、數(shù)據(jù)恢復(fù)。

（2）制定輪班值守制度，確保7×24小時快速響應(yīng)能力。

（3）定期開展跨部門協(xié)作演練，提升實戰(zhàn)配合效率。

3.家長聯(lián)絡(luò)小組

（1）由保教主任、班主任及行政人員組成，負(fù)責(zé)事件通報、家長安撫及信息收集。

（2）建立家長聯(lián)絡(luò)通道，包括電話熱線、微信群及專用郵箱。

（3）指定專人負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測，及時回應(yīng)社會關(guān)切。

（二）事件分級響應(yīng)

1.事件分級標(biāo)準(zhǔn)

（1）特別重大事件（Ⅰ級）：核心數(shù)據(jù)泄露、系統(tǒng)癱瘓超過4小時、造成重大社會影響。

（2）重大事件（Ⅱ級）：教學(xué)系統(tǒng)中斷、敏感信息局部泄露、服務(wù)中斷2小時以上。

（3）較大事件（Ⅲ級）：單終端感染病毒、非核心系統(tǒng)異常、服務(wù)中斷30分鐘以上。

（4）一般事件（Ⅳ級）：普通賬號異常、非敏感數(shù)據(jù)篡改、短暫服務(wù)波動。

2.分級響應(yīng)流程

（1）Ⅰ級響應(yīng)：立即啟動全園應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組全員到崗，2小時內(nèi)上報教育主管部門。

（2）Ⅱ級響應(yīng)：技術(shù)組2小時內(nèi)完成初步處置，聯(lián)絡(luò)組4小時內(nèi)完成家長告知。

（3）Ⅲ級響應(yīng)：技術(shù)組1小時內(nèi)控制風(fēng)險，當(dāng)日完成事件復(fù)盤報告。

（4）Ⅳ級響應(yīng)：由技術(shù)組直接處置，24小時內(nèi)提交簡要處置記錄。

3.跨部門聯(lián)動機制

（1）與屬地網(wǎng)監(jiān)部門建立直通渠道，重大事件30分鐘內(nèi)同步案情。

（2）與網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)商簽訂應(yīng)急支援協(xié)議，確保技術(shù)支援2小時內(nèi)到位。

（3）與轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動，防范因信息泄露引發(fā)的幼兒安全風(fēng)險。

（三）事件處置流程

1.發(fā)現(xiàn)與報告

（1）建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制：監(jiān)控系統(tǒng)自動告警、終端異常行為檢測、用戶主動報告。

（2）技術(shù)組接到報告后10分鐘內(nèi)完成初步研判，確認(rèn)事件性質(zhì)及影響范圍。

（3）按分級標(biāo)準(zhǔn)啟動響應(yīng)程序，同步填寫《網(wǎng)絡(luò)安全事件報告表》。

2.應(yīng)急處置

（1）立即切斷受感染設(shè)備網(wǎng)絡(luò)連接，物理隔離關(guān)鍵服務(wù)器。

（2）啟用離線備份系統(tǒng)，優(yōu)先恢復(fù)核心教學(xué)及管理功能。

（3）對泄露數(shù)據(jù)進行溯源分析，固定電子證據(jù)并封存。

3.恢復(fù)驗證

（1）系統(tǒng)恢復(fù)后進行72小時壓力測試，驗證穩(wěn)定性。

（2）通過滲透測試確認(rèn)漏洞修復(fù)有效性，防止二次入侵。

（3）組織教職工分批次進行功能驗證，確保教學(xué)活動正常開展。

（四）家長溝通策略

1.信息通報機制

（1）事件發(fā)生后2小時內(nèi)，通過家長群發(fā)布初步情況說明。

（2）根據(jù)處置進展每6小時更新一次進展通報，避免信息真空。

（3）制作《家長常見問題解答》，統(tǒng)一回應(yīng)隱私保護等關(guān)切。

2.情感安撫措施

（1）班主任開展一對一電話溝通，解釋補救措施并致歉。

（2）設(shè)立家長接待日，園長親自解答疑問并接受監(jiān)督。

（3）為受影響家庭提供心理咨詢服務(wù)，緩解焦慮情緒。

3.責(zé)任承擔(dān)方案

（1）明確告知家長已采取的補救措施，包括數(shù)據(jù)加密、系統(tǒng)加固等。

（2）承諾免費為幼兒提供身份安全監(jiān)測服務(wù)，期限不少于1年。

（3）設(shè)立專項賠償基金，對因事件造成直接損失的家庭進行合理補償。

（五）事后改進措施

1.事件復(fù)盤分析

（1）響應(yīng)結(jié)束后3日內(nèi)召開專題會議，還原事件全貌。

（2）從技術(shù)、管理、流程三個維度剖析根本原因。

（3）形成《事件分析報告》，明確整改責(zé)任人和時間表。

2.制度修訂完善

（1）根據(jù)事件暴露漏洞，修訂《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》及操作手冊。

（2）新增《家長信息保護細(xì)則》，規(guī)范數(shù)據(jù)使用權(quán)限。

（3）建立《安全事件案例庫》，納入新員工培訓(xùn)教材。

3.能力持續(xù)提升

（1）每季度開展一次模擬攻擊演練，檢驗響應(yīng)機制有效性。

（2）組織教職工參加網(wǎng)絡(luò)安全意識培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。

（3）引入第三方安全評估機構(gòu)，每年進行一次全面滲透測試。

（六）資源保障體系

1.應(yīng)急物資儲備

（1）配備應(yīng)急響應(yīng)工具箱，含備用服務(wù)器、4G路由器、離線殺毒軟件等。

（2）儲備紙質(zhì)化教學(xué)材料，確保網(wǎng)絡(luò)中斷時教學(xué)活動正常開展。

（3）建立供應(yīng)商應(yīng)急名錄，確保硬件設(shè)備4小時內(nèi)到位。

2.經(jīng)費保障機制

（1）設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全專項預(yù)算，年投入不低于信息化經(jīng)費的15%。

（2）為關(guān)鍵崗位人員購買網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任險，覆蓋第三方索賠風(fēng)險。

（3）建立應(yīng)急資金快速審批通道，確保處置經(jīng)費及時到位。

3.技術(shù)能力建設(shè)

（1）與高校網(wǎng)絡(luò)安全實驗室建立合作關(guān)系，獲取技術(shù)支持。

（2）選派骨干人員參加CISP-PTE等專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)。

（3）部署態(tài)勢感知平臺，實現(xiàn)威脅主動發(fā)現(xiàn)與智能預(yù)警。

六、持續(xù)改進機制

（一）定期評估制度

1.季度安全檢查

（1）每季度組織全園網(wǎng)絡(luò)安全自查，重點檢查終端設(shè)備密碼強度、系統(tǒng)補丁更新情況及數(shù)據(jù)備份有效性。

（2）由技術(shù)組隨機抽取10%的辦公電腦進行模擬攻擊測試，驗證終端防護措施的實際效果。

（3）檢查消防器材與應(yīng)急電源狀態(tài)，確保物理環(huán)境安全設(shè)施完好可用。

2.年度深度評估

（1）每年委托第三方機構(gòu)開展全面滲透測試，模擬黑客攻擊路徑驗證防護體系有效性。

（2）對幼兒園所有信息化資產(chǎn)進行重新盤點，更新設(shè)備臺賬及安全配置基線。

（3）邀請教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全專家現(xiàn)場指導(dǎo)，優(yōu)化安全策略與管理制度。

3.供應(yīng)商服務(wù)評估

（1）每季度對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安防系統(tǒng)等供應(yīng)商的服務(wù)響應(yīng)速度進行滿意度評分。

（2）審核供應(yīng)商的安全資質(zhì)證明，確保其符合《網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)要求。

（3）建立供應(yīng)商黑名單制度，對出現(xiàn)重大安全問題的服務(wù)商終止合作。

（二）培訓(xùn)教育體系

1.新員工入職培訓(xùn)

（1）將網(wǎng)絡(luò)安全知識納入新教師崗前必修課程，培訓(xùn)時長不少于4學(xué)時。

（2）通過情景模擬教學(xué)，演示如何識別釣魚郵件、處理可疑鏈接等常見威脅。

（3）組織簽署《信息安全承諾書》，明確違規(guī)操作的責(zé)任后果。

2.全員年度復(fù)訓(xùn)

（1）每年開展兩次全員網(wǎng)絡(luò)安全知識更新培訓(xùn)，重點講解新型攻擊手段防范技巧。

（2）組織觀看真實網(wǎng)絡(luò)安全事件警示教育片，增強風(fēng)險意識。

（3）通過線上答題競賽形式檢驗培訓(xùn)效果，合格率達95%方可通過考核。

3.專項技能提升

（1）選派信息技術(shù)骨干參加市級網(wǎng)絡(luò)安全攻防實戰(zhàn)培訓(xùn)，帶回最新防護技術(shù)。

（2）定期組織教職工參加CISP-PTE（注冊滲透測試工程師）等認(rèn)證課程。

（3）建立安全知識共享平臺，鼓勵教師分享日常安全操作經(jīng)驗。

（三）文化建設(shè)長效化

1.安全宣傳常態(tài)化

（1）在園所公告欄、家長群定期推送網(wǎng)絡(luò)安全小貼士，如“設(shè)置復(fù)雜密碼的三個技巧”。

（2）每學(xué)期舉辦網(wǎng)絡(luò)安全主題周活動，通過繪畫、兒歌等形式向幼兒普及基礎(chǔ)安全知識。

（3）在教師辦公室張貼安全操作提示卡，提醒“離開電腦請鎖屏”等日常規(guī)范。

2.激勵機制建設(shè)

（1）設(shè)立“安全標(biāo)兵”月度評選，對主動報告安全隱患的教職工給予物質(zhì)獎勵。

（2）將網(wǎng)絡(luò)安全表現(xiàn)納入教師年度考核指標(biāo)，占比不低于5%。

（3）對在應(yīng)急響應(yīng)中表現(xiàn)突出的團隊給予園級通報表揚。

3.家園共育延伸

（1）每學(xué)期向家長發(fā)放《家庭網(wǎng)絡(luò)安全指南》，指導(dǎo)家長保護幼兒上網(wǎng)安全。

（2）組織親子網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，通過游戲形式提升家庭防護意識。

（3）建立家長安全監(jiān)督員制度，鼓勵家長反饋園所網(wǎng)絡(luò)安全改進建議。

（四）技術(shù)迭代升級

1.防護系統(tǒng)更新

（1）每半年對防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等核心設(shè)備進行一次規(guī)則庫升級。

（2）根據(jù)新型威脅特征，及時調(diào)整終端安全軟件的病毒查殺策略。

（3）逐步淘汰使用超過5年的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，優(yōu)先采購具備國密算法支持的新設(shè)備。

2.應(yīng)急工具升級

（1）每季度更