蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷（一）一、填空題。1.小明身高1米4分米,如果用米作單位,4分米是()()米,寫成小數(shù)是()米,與12.分母是10的分?jǐn)?shù),寫成小數(shù)是()位小數(shù),表示()。3.把1米看成一個(gè)整體,把它平均分成10份,其中的1份用小數(shù)表示是()米。4.4角改寫成用元作單位的數(shù),可以寫成分?jǐn)?shù)()元,也可以寫成小數(shù)()元。5.0.5里面有()個(gè)110,0.9里面有()個(gè)0.16.比6.2少0.9的數(shù)是(),比6.2多0.9的數(shù)是()。二、先用分?jǐn)?shù)表示,再用小數(shù)表示。6分米=()()米5角=()()元2分=()()角8厘米=()()分米三、寫出箭頭所指的小數(shù)。四、計(jì)算題。1.直接寫出得數(shù)。3.5+4.2=6.1+0.5=2.7-0.4= 2.4-0.3=4.5-3.2= 7.8-1.1=3.8-1.5= 0.8+0.1=2.列豎式計(jì)算。1.2-0.3=1.4+0.8=6.2+3.8=8.2-4.7=6.8+3.4=3.5+4.8=9.2-5.4=8.4+1.9=5.3-1.7=五、在里填上“>”“<”或“=”。4.85.26.96.63.42.90.80.4 2.83.7 1.50.55.15 0.91 0.77六、讀出或?qū)懗鱿铝行?shù)。1.一個(gè)布娃娃8.5元。讀作:。

2.小娟家距離和平廣場(chǎng)大約有0.8千米。讀作:。

3.高林在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)橐稽c(diǎn)五米。寫作:。

4.第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)選手朱啟南在10米氣步槍決賽中創(chuàng)造了七百零二點(diǎn)五環(huán)的世界紀(jì)錄。寫作:。

七、在2、5、0、1這幾個(gè)數(shù)字中,任意選擇兩個(gè)與小數(shù)點(diǎn)一起按要求組成小數(shù)。1.小于1的小數(shù)。(至少寫兩個(gè))2.大于1的小數(shù)。(至少寫三個(gè))八、解決問題。1.學(xué)校舉行跳高比賽,小華跳了1.5米,小明跳了1.1米,小兵跳了1.2米,小春跳了1.3米。把他們的成績(jī)從高到低排列出來。2.前樓中心小學(xué)的同學(xué)利用周日時(shí)間采集樹種,第一周采集了2.8千克,第二周采集的比第一周少0.3千克,兩周一共采集了多少千克?3.某天早上的氣溫是6.5℃,中午的氣溫比早上升高了3.1℃,晚上的氣溫比中午降低了4.5℃,這天晚上的氣溫是多少? 4.一本《智慧故事》7.8元,一本《校園迷宮》5.9元。(1)一本《校園迷宮》比一本《智慧故事》便宜多少元?(2)兩種書各買一本,20元夠不夠?5.下表記錄了小明和爸爸定做衣服用布的長(zhǎng)度。 上衣褲子合計(jì)爸爸2.4米1.3米小明1.8米0.9米(1)請(qǐng)把表格填完整。(2)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?試著解答出來。參考答案一、1.4100.41.42.一十分之幾3.0.14.4100.45.596.二、6100.65100.5210三、0.91.82.6四、1.7.76.62.32.11.36.72.30.92.0.92.2103.510.28.33.810.33.6五、<>>><>><<六、1.八點(diǎn)五2.零點(diǎn)八3.1.54.702.5七、1.答案不唯一,如:0.20.52.答案不唯一,如:1.21.52.1八、1.1.5米>1.3米>1.2米>1.1米2.2.8-0.3=2.5(千克)2.5+2.8=5.3(千克)3.6.5+3.1=9.6(℃)9.6-4.5=5.1(℃)4.(1)7.8-5.9=1.9(元)(2)7.8+5.9=13.7(元)13.7<20夠5.(1)3.7米2.7米(2)可以提出的數(shù)學(xué)問題不唯一,如:小明比爸爸省多少米布?3.7-2.7=1(米)一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．三個(gè)小朋友比賽，看誰寫出帶“春”字的成語多。小明寫出了12個(gè)，小可寫出了8個(gè)，小紅也寫出了8個(gè)。小可寫出的8個(gè)成語小明都寫出來了，小紅寫出的成語中有6個(gè)小明和小可也寫出來了。（1）將小明，小可以及小紅寫出成語的個(gè)數(shù)畫圖表示出來。（2）他們?nèi)艘还矊懗隽硕嗌賯€(gè)成語？【答案】（1）（2）12+8+8-8-6=14（個(gè)）答：他們?nèi)艘还矊懗隽?4個(gè)成語。【解析】【分析】（1）畫一個(gè)大圓表示小明寫的，在大圓內(nèi)畫一個(gè)小圓表示小可寫的，然后畫一個(gè)小圓與原來的兩個(gè)圓部分重疊，表示小可寫的；（2）三人中小可寫的8個(gè)和小明的都重復(fù)，6個(gè)成語三人都重復(fù)，用每人寫的個(gè)數(shù)和減去重復(fù)的個(gè)數(shù)即可求出一共寫出成語的個(gè)數(shù)。2．明明為自己搭配早餐。飲料有2種：牛奶、果汁；點(diǎn)心有3種：蛋糕、油條、面包。飲料和點(diǎn)心各選一種。一共有多少種不同的搭配方法？【答案】解：2×3=6（種）答：一共有6種不同的搭配方法?！窘馕觥俊痉治觥匡嬃系姆N類數(shù)×點(diǎn)心的種類數(shù)=總的搭配方法，據(jù)此解答。3．將一張邊長(zhǎng)8厘米的正方形白紙對(duì)折兩次（如圖），沿折痕依次剪開，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？【答案】8÷2÷2=4÷2=2（厘米）（8+2）×2=10×2=20（厘米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米?！窘馕觥俊痉治觥繉⑦@張正方形的白紙對(duì)折一次，相當(dāng)于把正方形的邊長(zhǎng)平均分成2份，對(duì)折兩次，就是平均分成2×2=4份。先求出每個(gè)長(zhǎng)方形的寬（長(zhǎng)方形的寬=正方形的邊長(zhǎng)÷2÷對(duì)折次數(shù)）；再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2）。4．4位老師帶36名優(yōu)秀學(xué)生參觀科技館，怎樣買票合算？票價(jià)成人10元學(xué)生5元團(tuán)體（10人以上）6元【答案】方案一：老師購(gòu)成人票，學(xué)生購(gòu)學(xué)生票；4×10+36×5=40+180=220（元）方案二：購(gòu)團(tuán)體票；（36+4）×6=40×6=240（元）方案三：4位老師和7名學(xué)生購(gòu)買團(tuán)體票，剩下的29名學(xué)生購(gòu)買學(xué)生票；36+4-11=29（人）11×6+29×5=66+145=211（元）211＜220＜240。答：購(gòu)買11張團(tuán)體票和29張學(xué)生票最省錢，需要211元?！窘馕觥俊痉治觥看祟}主要考查了最佳方法問題，方案一：買36張學(xué)生票和4張成人票，分別求出需要的錢數(shù)，然后相加即可；方案二：都購(gòu)買團(tuán)體票，就是購(gòu)買（36+4）張團(tuán)體票，用張數(shù)乘上票價(jià)求出需要的錢數(shù)；方案三：4位老師和7名學(xué)生購(gòu)買團(tuán)體票，剩下的29名學(xué)生購(gòu)買學(xué)生票，分別求出需要的錢數(shù)再相加；然后比較三個(gè)方案，哪種方案最省錢就選哪種。5．三（1）班有50人，其中25人喜歡吃蘋果；22人喜歡吃橘子，13人既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子，兩種都不喜歡的有多少人？【答案】解：25+22-13=34（人）50-34=16（人）答：有16人兩種都不喜歡。【解析】【分析】至少喜歡吃一種水果的人數(shù)=喜歡吃蘋果的人數(shù)+喜歡吃橘子的人數(shù)-既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子的人數(shù)；兩種都不喜歡吃的人數(shù)=班級(jí)總?cè)藬?shù)-至少喜歡吃一種水果的人數(shù)。6．麥當(dāng)勞新推出了下午茶套餐，一種飲料可以搭配一種小食，請(qǐng)你用連線或畫圖等方法列出下面的飲料和小食一共有幾種套餐搭配方法?紅茶

可樂

薯?xiàng)l(中)

麥樂雞(5塊)

玉米杯(小)

麥辣雞翅(2塊)一共有________種套餐搭配方法。【答案】8【解析】【解答】解：如圖：4+4=8（種），所以一共有8種套餐搭配方法?！痉治觥棵糠N飲料都會(huì)有4種小食可以搭配，因此用4+4即可求出搭配的種類。先連線再計(jì)算即可。7．如下圖所示，把一些長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形紙條連接起來，每?jī)蓮埣垪l的粘合處都是2厘米。（1）照這樣連接，6張紙條連起來的長(zhǎng)是多少厘米？（2）連接后紙條長(zhǎng)度為62厘米時(shí)，需要多少?gòu)埣垪l？【答案】（1）解：8-2=6（厘米）8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6張紙條連起來的長(zhǎng)是38厘米。（2）解：62-8=54（厘米）54÷6=9（張）9+1=10（張）答：需要10張紙條。【解析】【分析】（1）觀察圖可知，從第2張紙條開始，每次增加6厘米，用原來的長(zhǎng)度+增加的長(zhǎng)度=紙條連接起來的總長(zhǎng)度，據(jù)此列式解答；（2）根據(jù)題意可知，用連接后的紙條長(zhǎng)度-8=剩下的總長(zhǎng)度，然后用剩下的總長(zhǎng)度÷每個(gè)小長(zhǎng)方形增加的長(zhǎng)度=紙的張數(shù)，然后加1即可得到總張數(shù)，據(jù)此解答。8．配菜。下邊的菜譜有2個(gè)葷菜，如果想讓菜譜的葷、素菜一共有6種不同的搭配方法（一葷二素），應(yīng)該準(zhǔn)備_______樣素菜，請(qǐng)將素菜的名稱填寫在菜譜上?！敬鸢浮拷猓?÷2=3（樣）所以得準(zhǔn)備3樣素菜，素菜的名稱可以是西紅柿炒雞蛋、紅燒茄子、麻辣豆腐?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)組合，一葷兩素搭配共有6種不同的搭配方法，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)寫出三種素菜名稱即可。9．【答案】