2025年大學《中國語言與文化》專業(yè)題庫——古代文言文與現代白話文比較考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，古今意義相同的是？A.父母B.電腦C.親自D.便宜2.“吾欲之南海，何如？”中的“之”字用法與下列哪個句子中的“之”字用法相同？A.去年同往，今已三年矣。B.常在于左近，或間至草堂。C.乃自胡下，由海道至閩中。D.惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。3.“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用之所趨異也?！边@句話主要體現了哪種修辭手法？A.比喻B.排比C.對偶D.用典4.文言文中常見的省略句式不包括？A.省略主語B.省略謂語C.省略賓語D.省略表轉折的連詞5.“今夫不受命于天，恒見欺于諸侯?！边@句話體現了文言文中的哪種句式？A.判斷句B.被動句C.倒裝句D.疑問句6.下列選項中，不屬于文言文和現代白話文在語法方面主要差異的是？A.語序B.詞類活用C.句式結構D.修辭手法7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩體現了怎樣的價值取向？A.重視傳統(tǒng)B.強調集體C.輕視生命D.追求個性8.文言文向現代白話文演變的主要動力是？A.社會變革B.文化交流C.政治制度D.經濟發(fā)展9.下列選項中，不屬于中國古代社會宗法觀念體現的是？A.親疏有別B.長幼有序C.男尊女卑D.民主平等10.現代白話文的形成主要得益于？A.古代文言文的傳承B.西方語言的influencesC.白話文運動D.科舉制度的廢除二、填空題（每空1分，共10分）1.文言文中的“者”字通常表示__________，“也”字通常表示__________。2.“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”字在古代文中通“__________”。3.文言文中常見的虛詞“其”可以表示__________、__________、__________等多種意義。4.現代白話文中常用的“ben”字，在古代文中通常用__________、__________等字表示。5.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”這句詩體現了中國古代文化中的__________思想。三、判斷題（每題1分，共10分）1.文言文比現代白話文更加簡潔凝練。（）2.文言文和現代白話文在語法方面沒有任何區(qū)別。（）3.文言文中的“寡人”、“朕”等詞都是古代君王的自稱，現代白話文中已經不再使用。（）4.文言文和現代白話文都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。（）5.文言文向現代白話文的演變是一個簡單的線性過程。（）6.現代白話文的出現徹底取代了文言文，使得文言文失去了其文化價值。（）7.文言文中的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等觀念對現代白話文產生了深遠的影響。（）8.通過學習文言文，可以幫助我們更好地理解現代白話文。（）9.文言文和現代白話文在表達方式上沒有任何區(qū)別。（）10.文言文是現代白話文的基礎，現代白話文是文言文的evolution。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述文言文和現代白話文在詞匯方面的主要差異。2.簡述文言文和現代白話文在語法方面的主要差異。3.簡述文言文中的“賦”體文學的特點。4.簡述現代白話文運動的歷史背景和主要意義。五、論述題（10分）論述文言文和現代白話文在文化內涵方面的差異，并分析其對當代中國社會的影響。六、翻譯題（10分）將下列文言文段落翻譯成現代白話文，并解釋翻譯過程中遇到的問題和解決方法。>魏晉以降，玄學大興，士人尚清談，鄙視俗務。然清談之末流，往往流于虛浮，不切實際。故有識之士，皆主張儒、釋、道三教合一，以救時弊。夫儒以孝悌忠信為本，釋以慈悲喜舍為懷，道以清靜無為為旨，三者異途而同歸，皆可濟世救民。今之學者，當兼采眾長，不可偏執(zhí)一端，方能為國為民所用。七、閱讀理解題（10分）閱讀下列現代白話文段落，回答問題。>童年記憶里，外婆家的院子里總有一棵高大的老槐樹，樹蔭下擺著一張石桌，幾條長凳。夏日午后，蟬鳴聲聲，外婆總愛坐在石桌旁，手里搖著蒲扇，給我講那些古老的故事。故事里有孫悟空大鬧天宮，有八仙過海，還有牛郎織女……那些故事，我聽得津津有味，仿佛置身于那個奇幻的世界。如今，外婆已經去世多年，老槐樹也已被砍伐，但那些古老的故事，卻深深地烙印在我的心中，成為我童年最美好的回憶。問題：這段文字體現了怎樣的文化內涵？你對文中提到的“古老的故事”有什么樣的理解？試卷答案一、選擇題1.A2.D3.A4.D5.B6.D7.B8.A9.D10.C二、填空題1.提示；助詞，表示停頓或語氣；語氣助詞，表示肯定或感嘆2.喜3.代詞；副詞，表揣測；助詞，無實義4.們；您5.享樂三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、簡答題1.解析思路：從詞匯的豐富性、詞匯的演變、詞匯的用法等方面進行比較。文言文詞匯簡潔凝練，但含義豐富，often含有多個義項；現代白話文詞匯更加豐富多樣，每個詞的義項更加明確，且出現了許多新詞。2.解析思路：從語序、詞類活用、句式結構等方面進行比較。文言文語序靈活，常省略成分，詞類活用現象普遍；現代白話文語序相對固定，句子成分齊全，詞類活用現象較少。3.解析思路：從題材內容、表現手法、語言風格等方面進行闡述。賦體文學通常描寫事物，辭藻華麗，鋪陳夸張，富有文采。4.解析思路：從社會背景、代表人物、主要主張等方面進行論述。白話文運動興起于20世紀初，當時中國面臨列強侵略和國家危亡，需要革新文化以推動社會進步；代表人物有胡適、陳獨秀等；主要主張是提倡白話文，反對文言文，認為白話文更易于普及和教育大眾。五、論述題解析思路：從思想觀念、社會風俗、價值取向等方面進行比較，并分析其對當代中國社會的影響。文言文體現了中國古代社會的思想觀念，如等級觀念、宗法觀念、儒家思想等；現代白話文則體現了現代社會的思想觀念，如平等觀念、科學觀念、民主觀念等。兩者在社會風俗和價值取向方面也存在明顯的差異。文言文和現代白話文的文化內涵對當代中國社會產生了深遠的影響，例如，文言文中的許多思想觀念仍然影響著人們的思維方式和行為方式；現代白話文則促進了文化的傳播和交流。六、翻譯題翻譯：從魏晉時期開始，玄學興盛，讀書人崇尚清談，輕視世俗事務。然而，清談的末流往往流于空談，不切實際。因此，有見識的人士都主張儒、釋、道三教合一，來補救時下的弊端。儒家以孝敬父母、友愛兄弟、忠誠守信為基礎；佛家以慈悲為懷，樂于助人；道家以清靜無為為宗旨。這三者雖然途徑不同，但最終目標相同，都可以用來救助世人，治理百姓。如今的學者，應當博采眾長，不能偏執(zhí)一端，才能為國家和社會效力。解釋：翻譯過程中遇到的主要問題是古今詞匯的差異、句式結構的差異以及文化背景的差異。解決方法是查閱字典和相關資料，理解古文的含義，并根據現代漢語的規(guī)范進行表達。例如，“玄學大興”翻譯為“玄學興盛”；“士人尚清談”翻譯為“