2023年高校理工類期末綜合模擬試題_第1頁
2023年高校理工類期末綜合模擬試題_第2頁
2023年高校理工類期末綜合模擬試題_第3頁
2023年高校理工類期末綜合模擬試題_第4頁
2023年高校理工類期末綜合模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年高校理工類期末綜合模擬試題考試科目:大學(xué)物理(理工類)適用專業(yè):理工科各相關(guān)專業(yè)考試時間:120分鐘滿分:100分注意事項:1.請在答題紙指定位置填寫姓名、學(xué)號、班級等信息。2.所有答案請書寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi),超出區(qū)域的答案無效。3.字跡工整,卷面整潔,合理分配答題時間。4.本試卷共五大題,滿分100分。---一、選擇題(本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關(guān)于質(zhì)點運動學(xué)中的加速度矢量,下列說法正確的是()A.加速度為零時,速度必為零B.速度為零時,加速度必為零C.加速度方向一定與速度方向相同D.加速度方向一定與速度變化量的方向相同2.一質(zhì)點在保守力場中運動,其機械能守恒的條件是()A.作用于質(zhì)點的合力為零B.作用于質(zhì)點的保守力做功為零C.作用于質(zhì)點的所有非保守力做功之和為零D.作用于質(zhì)點的所有外力做功之和為零3.關(guān)于靜電場的高斯定理,下列說法中正確的是()A.高斯面上電場強度處處為零,則高斯面內(nèi)必定沒有電荷B.高斯面內(nèi)凈電荷為零時,高斯面上各點的電場強度必定處處為零C.穿過高斯面的電通量僅與高斯面內(nèi)的電荷有關(guān),與面外電荷無關(guān)D.高斯定理僅適用于具有高度對稱性的電場4.一平面簡諧波在彈性介質(zhì)中傳播,某一時刻介質(zhì)中某質(zhì)元正處于平衡位置,則該質(zhì)元此時的()A.動能最大,勢能為零B.動能為零,勢能最大C.動能和勢能均為零D.動能和勢能均達最大值5.在狹義相對論中,下列說法正確的是()A.物體的質(zhì)量是恒定不變的B.真空中的光速在不同慣性系中測量值不同C.兩個事件的同時性是絕對的,與慣性系無關(guān)D.運動的時鐘會變慢---二、填空題(本題共5小題,每小題4分,共20分。將答案填在答題紙指定位置的橫線上。)1.一質(zhì)量為m的物體,在水平恒力F作用下由靜止開始在粗糙水平面上運動,經(jīng)過時間t后速度達到v。已知物體與水平面間的摩擦系數(shù)為μ,則在此過程中,力F對物體所做的功為____________,摩擦力對物體所做的功為____________。(重力加速度為g)2.一長為L的均勻細桿,質(zhì)量為M,可繞過其一端且垂直于桿的水平軸轉(zhuǎn)動。當(dāng)桿從水平位置由靜止釋放下擺到豎直位置時,其角速度大小為____________,角加速度大小為____________。(已知均勻細桿繞一端軸的轉(zhuǎn)動慣量為J=ML2/3)3.真空中,一半徑為R的均勻帶電球面,帶電荷量為Q。則球心處的電場強度大小E?=____________,球面外距球心r(r>R)處的電場強度大小E=____________。4.一平行板電容器,極板面積為S,極板間距為d,兩極板間充滿相對介電常數(shù)為ε?的各向同性均勻電介質(zhì)?,F(xiàn)將電容器接在電動勢為U的電源兩端,則電容器的電容C=____________,極板上的電荷量Q=____________。5.波長為λ的單色光垂直入射到一光柵上,光柵常數(shù)為d,縫寬為a,且d=3a。則在衍射光譜中,缺級的級次為____________,最多能觀察到的明條紋級數(shù)為____________。---三、計算題(本題共3小題,第1小題10分,第2、3小題各15分,共40分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)1.如圖所示,一質(zhì)量為m=2kg的物塊A,放在質(zhì)量為M=3kg的物塊B上,物塊B置于光滑水平桌面上。物塊A與物塊B之間的摩擦系數(shù)為μ=0.2?,F(xiàn)用一水平力F=10N拉物塊B,使兩物塊一起由靜止開始運動。(重力加速度g取10m/s2)(1)求兩物塊一起運動時的加速度大小;(2)若力F作用時間t=2s后撤去,求物塊A在物塊B上滑行的距離。*(此處應(yīng)有圖示:物塊B在光滑水平面上,物塊A疊放在B上,力F水平拉B)*2.在直角坐標(biāo)系中,一長直導(dǎo)線沿z軸放置,通有沿z軸正方向的電流I。在xOy平面內(nèi),有一以原點O為圓心、半徑為a的圓形線圈,線圈平面與z軸垂直,線圈中心O到直導(dǎo)線的距離為d(d>a)。線圈中通有順時針方向(從z軸正方向向下看)的電流I?。求:(1)長直導(dǎo)線在圓心O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度B?的大小和方向;(2)圓形線圈所受安培力的合力大小和方向。(真空磁導(dǎo)率為μ?)3.一定量的理想氣體經(jīng)歷如圖所示的循環(huán)過程,其中ab為等溫過程,bc為等容過程,ca為絕熱過程。已知狀態(tài)a的溫度為T?,體積為V?,狀態(tài)b的體積為V?(V?>V?),氣體的摩爾定容熱容為C??,摩爾氣體常數(shù)為R,絕熱指數(shù)為γ=C??/C??。(1)求狀態(tài)b的溫度T?和狀態(tài)c的溫度T?;(2)求該循環(huán)的效率η。*(此處應(yīng)有圖示:p-V圖,循環(huán)過程a→b→c→a,a→b為等溫膨脹,b→c為等容降壓,c→a為絕熱壓縮)*---四、簡答題(本題共2小題,每小題5分,共10分。簡要回答下列問題,必要時可輔以公式或圖示。)1.簡述熱力學(xué)第二定律的開爾文表述和克勞修斯表述,并說明它們的等效性。2.什么是波的干涉現(xiàn)象?產(chǎn)生相干疊加的條件是什么?---五、綜合分析題(本題15分。要求思路清晰,論證充分,結(jié)論明確。)試結(jié)合物理學(xué)原理分析以下現(xiàn)象:在冬季,當(dāng)我們用手觸摸同溫度下的鐵塊和木塊時,會感覺鐵塊更冷。請從熱傳導(dǎo)的微觀機制和宏觀規(guī)律兩方面進行解釋,并說明如果將鐵塊和木塊的溫度都升高到遠高于人體體溫時,觸摸它們的感覺又會如何?為什么?---參考答案及評分標(biāo)準(僅供閱卷參考,考生無需作答此部分)(注:實際考試中,參考答案及評分標(biāo)準不會與試題一同發(fā)放給考生。此處為完整呈現(xiàn)模擬試題的實用性而附上。)一、選擇題(每小題3分,共15分)1.D2.C3.C4.D5.D二、填空題(每小題4分,共20分)1.(Fvt)/2或(F2t2)/(2m)-μmgFt/m;-μmgFt/m(每空2分)2.√(3g/L);3g/(2L)(每空2分)3.0;Q/(4πε?r2)(每空2分)4.ε?ε?S/d;ε?ε?SU/d(每空2分)5.±3,±6,...(或?qū)憺?的整數(shù)倍);±5(每空2分,第一空答出“±3”即給2分)三、計算題(共40分)1.(10分)(1)對A、B整體,由牛頓第二定律:F=(M+m)a(2分)解得a=F/(M+m)=10/(3+2)=2m/s2(2分)(2)撤去F前,兩物塊共同速度v=at=2×2=4m/s(1分)撤去F后,A受摩擦力f=μmg=ma?,a?=μg=2m/s2(方向與運動方向相同,做加速?此處應(yīng)為減速!A相對B有相對運動趨勢,摩擦力方向與相對運動方向相反。撤去F后,B在A的摩擦力作用下減速,A也在B的摩擦力作用下減速,但A的摩擦力向前,B的摩擦力向后。)*[修正分析]*撤去F后,A與B間有相對滑動趨勢。對A:f=μmg=ma?→a?=μg=0.2×10=2m/s2(方向與原運動方向相同?不,A相對B有向前滑動的趨勢,故B對A的摩擦力向后,使A減速!a?=-μg=-2m/s2(以初速度方向為正)(1分)對B:f'=-f=-μmg=Ma?→a?=-μmg/M=-(0.2×2×10)/3=-4/3m/s2(1分)A、B均做勻減速運動,當(dāng)A相對B靜止時,兩者速度相等:v+a?t'=v+a?t'(1分)代入:4-2t'=4-(4/3)t'→-2t'+(4/3)t'=0→(-2/3)t'=0→t'=0?顯然不對。問題出在摩擦力方向判斷。*[正確分析]*撤去F瞬間,A和B速度均為v=4m/s。之后,由于B不再受F,而A與B之間有摩擦。若A、B間無相對滑動,則共同減速,但地面光滑,無外力,共同加速度為0,顯然不可能。故A、B間必有相對滑動。A由于慣性要保持原速,B則在A對它的摩擦力作用下減速(因為A相對B有向前的運動趨勢,所以B對A的摩擦力向后,A對B的摩擦力向前?不,A相對B向前運動,故B對A的摩擦力向后(阻礙相對運動),使A減速;A對B的摩擦力向前,使B加速?這與實際不符。應(yīng)該是,撤去F后,B只受A給它的摩擦力。如果A相對B向前滑,則A對B的摩擦力方向與B的運動方向相同,會使B加速?這似乎矛盾。*[更清晰的處理]*撤去F后,A的加速度a?=-f?/m=-μmg/m=-μg(方向向后,減速)(1分)B的加速度a?=f?/M=μmg/M(因為A相對B向前運動,B受到A向前的摩擦力,故B的加速度向前,加速?)(1分)初始時A、B速度均為v=4m/s。A減速,B加速,直到兩者速度相等時相對靜止。v?=v+a?t'=4-2t'v?=v+a?t'=4+(4/3)t'令v?=v?:4-2t'=4+(4/3)t'→-2t'-4t'/3=0→-10t'/3=0→t'=0。依然不對。可見之前的摩擦力方向判斷混亂。*[最終正確分析]*撤去F前,A能隨B一起加速,是因為B對A的靜摩擦力提供A的加速度。f靜=ma=2×2=4N,而最大靜摩擦力f???=μmg=0.2×2×10=4N,剛好達到最大靜摩擦。撤去F后,系統(tǒng)在水平方向無外力。A和B組成的系統(tǒng)動量守恒。設(shè)共同速度為v'。(M+m)v=(M+m)v'→v'=v=4m/s。這意味著撤去F后,A和B之間無相對滑動,因為它們動量守恒且質(zhì)量不變,速度不變。之前的分析錯誤在于忘記了系統(tǒng)動量守恒且無外力。故A不會在B上滑行。*[因此,原題第二問可能設(shè)定F足夠大,使得撤去F前A和B已發(fā)生相對滑動,或者我的初始加速度計算有誤?按題目所給數(shù)據(jù)F=10N,共同加速度a=2m/s2,A所需靜摩擦力f=ma=4N,恰等于最大靜摩擦力f???=μmg=4N。所以撤去F瞬間,若F消失,A和B的受力都變了。B不再受F,只受A對它的摩擦力f'(與原F方向相反)。A受B對它的摩擦力f(與原方向相同?)。此時,對A:f=ma?;對B:-f=Ma?。若f仍為4N,則a?=4/2=2m/s2,a?=-4/3m/s2。A做加速,B做減速。兩者速度差會變化。初始共同速度v=4m/s。A的速度:v?=v+a?t'=4+2t'B的速度:v?=v+a?t'=4-(4/3)t'當(dāng)v?>v?時,A相對B向前滑動,摩擦力會變?yōu)榛瑒幽Σ亮?,大小仍為μmg=4N。但此時A加速,B減速,相對速度越來越大,不可能達到共同速度。這顯然不合理。因此,題目數(shù)據(jù)可能設(shè)計使得撤去F前A和B已相對滑動。或者,我最初的(1)問解答錯誤,認為能一起運動,但實際上F過大,A和B已相對滑動。*[重新審視第一問]*假設(shè)A和B發(fā)生相對滑動,則A的加速度a?=μg=2m/s2,B的加速度a?=(F-μmg)/M=(10-4)/3=6/3=2m/s2。a?=a?=2m/s2,所以它們還是一起運動,無相對滑動。因此,撤去F后,系統(tǒng)不受外力,總動量守恒,將以共同速度v=4m/s勻速運動,A不會在B上滑行?;芯嚯x為0。這個結(jié)果說明題目設(shè)計可能存在特殊性,即剛好達到最大靜摩擦,撤去外力后無相對滑動。故(2)滑行距離s=0(4分,此過程分析復(fù)雜,按步驟給分)(由于此處計算涉及復(fù)雜的受力分析和可能的題目隱含條件,實際閱卷時會根據(jù)學(xué)生的分析過程酌情給分,只要邏輯清晰,即使結(jié)論與參考答案有出入,合理部分也會得分。)2.(15分)(1)長直導(dǎo)線在空間某點產(chǎn)生的磁場B=(μ?I)/(2πr)(2分)圓心O到直導(dǎo)線距離為d,故B?=(μ?I)/(2πd)(2分)方向:由右手螺旋定則,在xOy平面內(nèi),沿垂直于直導(dǎo)線與O點連線的方向。若直導(dǎo)線在x軸上(設(shè)d沿x軸),則B?方向沿y軸負方向(或根據(jù)圖示具體判斷,答出“垂直于Od連線,由右手定則確定”也可給方向分)(2分)(2)圓形線圈上各電流元Idl所受安培力dF=Idl×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論