平板運(yùn)球大班教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對20252026學(xué)年大班幼兒設(shè)計，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園課程指導(dǎo)方案》編制。課程內(nèi)容“平板運(yùn)球”旨在鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，符合幼兒身體發(fā)展和動作技能培養(yǎng)的需求。在單元乃至整個課程體系中，本課是幼兒動作技能學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，與前后課程如“平衡走”、“跳繩”等形成銜接，為幼兒動作技能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析大班幼兒具備一定的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作意識，對運(yùn)動活動充滿興趣。然而，由于個體差異，部分幼兒可能存在動作不協(xié)調(diào)、注意力不集中等問題。教學(xué)過程中，需關(guān)注幼兒的動作技能水平，尊重個體差異，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)策略本教案以“以學(xué)生為中心”的原則，通過游戲、競賽等形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)幼兒的動作技能，引導(dǎo)他們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。同時，關(guān)注幼兒的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和支持，確保每位幼兒都能在活動中獲得成長和進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.1能說出平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)。1.2列舉平板運(yùn)球時可能遇到的問題及解決方法。能力目標(biāo)2.1能獨(dú)立完成平板運(yùn)球動作，并保持平衡。2.2能與他人合作完成平板運(yùn)球接力賽。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)3.1對平板運(yùn)球活動感興趣，積極參與。3.2在活動中體驗團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?？茖W(xué)思維目標(biāo)4.1能觀察并分析平板運(yùn)球動作的細(xì)節(jié)，找出改進(jìn)空間。4.2能運(yùn)用邏輯思維解決運(yùn)球過程中遇到的問題?？茖W(xué)評價目標(biāo)5.1能根據(jù)平板運(yùn)球的表現(xiàn)，進(jìn)行自我評價和同伴評價。5.2能在教師指導(dǎo)下，對平板運(yùn)球活動進(jìn)行反思和總結(jié)。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)在于讓幼兒掌握平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作能力。幼兒年齡特點(diǎn)決定了協(xié)調(diào)性訓(xùn)練是難點(diǎn)，需要通過游戲和反復(fù)練習(xí)來逐步提高。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備平板運(yùn)球教學(xué)課件、動作示范視頻、安全提示圖示、運(yùn)動器材（如籃球、平板）、評價量表等。學(xué)生需帶好運(yùn)動裝備，如運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。教學(xué)環(huán)境需布置成適合幼兒活動的空間，包括安全的小組活動區(qū)域和明確的運(yùn)動場地。五、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)性語言：“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)一項非常有趣的運(yùn)動——平板運(yùn)球。你們知道平板運(yùn)球是什么嗎？有沒有人嘗試過？”2.學(xué)生活動：學(xué)生自由發(fā)言，分享對平板運(yùn)球的理解和經(jīng)驗。3.教師總結(jié)：“平板運(yùn)球是一項需要團(tuán)隊合作和個人技巧的運(yùn)動。今天我們將一起學(xué)習(xí)如何正確地進(jìn)行平板運(yùn)球，并嘗試在小組中完成一個小挑戰(zhàn)?！毙率诃h(huán)節(jié)（30分鐘）任務(wù)一：平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)（5分鐘）1.教師活動：演示平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)，包括站位、運(yùn)球姿勢、運(yùn)球動作等。使用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動員的平板運(yùn)球技巧。2.學(xué)生活動：觀察教師的演示和視頻資料，注意動作細(xì)節(jié)。學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)平板運(yùn)球的基本動作。任務(wù)二：分組練習(xí)與指導(dǎo)（10分鐘）1.教師活動：將學(xué)生分成小組，每組選擇一位組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，提供個性化的反饋。2.學(xué)生活動：小組成員相互交流，共同練習(xí)平板運(yùn)球。學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行輪換練習(xí)，確保每個人都能得到練習(xí)機(jī)會。任務(wù)三：平板運(yùn)球技巧提升（5分鐘）1.教師活動：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平板運(yùn)球中的細(xì)節(jié)，如腳步移動、眼神追蹤等。分享一些提升平板運(yùn)球技巧的小技巧，如如何保持平衡、如何調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏等。2.學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，嘗試運(yùn)用新學(xué)到的技巧進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生之間互相觀察，提出改進(jìn)建議。任務(wù)四：小組平板運(yùn)球接力賽（10分鐘）1.教師活動：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行平板運(yùn)球接力賽。規(guī)定比賽規(guī)則，如接力次數(shù)、比賽距離等。2.學(xué)生活動：學(xué)生積極參與比賽，展示自己學(xué)到的平板運(yùn)球技巧。小組成員之間相互鼓勵，共同為團(tuán)隊爭取勝利。任務(wù)五：平板運(yùn)球技能評估與反饋（5分鐘）1.教師活動：對學(xué)生在新授環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估，包括動作規(guī)范性、技巧掌握程度等。針對學(xué)生的不足之處，提供具體的反饋和建議。2.學(xué)生活動：學(xué)生聽取教師的反饋，對自己的平板運(yùn)球技能進(jìn)行自我評估。學(xué)生之間互相評價，分享學(xué)習(xí)心得。鞏固環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)性語言：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)和技巧，現(xiàn)在讓我們來回顧一下?！?.學(xué)生活動：學(xué)生分組，每組選擇一名代表，展示平板運(yùn)球動作。學(xué)生之間互相評價，指出動作中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了平板運(yùn)球，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和技能應(yīng)用到日常生活中，享受運(yùn)動的樂趣?！?.學(xué)生活動：學(xué)生分享學(xué)習(xí)平板運(yùn)球的感受和體會。學(xué)生提出對下次課程的期待和建議。當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師活動：設(shè)計一份平板運(yùn)球技能測試題，包括選擇題、填空題和簡答題。學(xué)生獨(dú)立完成測試題，教師收集并批改。2.學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真完成測試題，展示自己對新知識的掌握程度。學(xué)生之間可以互相討論，共同解決測試題中的難題。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的平板運(yùn)球基本動作要領(lǐng)，并嘗試在家或戶外進(jìn)行練習(xí)，記錄下自己的練習(xí)次數(shù)和感受。完成形式：學(xué)生以日記或圖文形式記錄練習(xí)過程。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對平板運(yùn)球基本動作的記憶，提高動作熟練度。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生觀看專業(yè)籃球運(yùn)動員的平板運(yùn)球視頻，分析并總結(jié)他們的運(yùn)球技巧，比較與課堂所學(xué)內(nèi)容的異同。完成形式：撰寫一份觀察報告，包括視頻鏈接、個人分析、總結(jié)與建議。提交時限：下周一。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升觀察能力和分析能力，培養(yǎng)對運(yùn)動技巧的鑒賞能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計一項平板運(yùn)球比賽規(guī)則，并說明設(shè)計理由，可以包括比賽形式、評分標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等。完成形式：以小組形式完成，制作一份比賽規(guī)則手冊。提交時限：下周五。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力，提高規(guī)則制定和執(zhí)行的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生掌握了平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)，并能進(jìn)行簡單的團(tuán)隊合作練習(xí)。但在動作規(guī)范性上，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)練習(xí)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在“新授”環(huán)節(jié)，通過分組練習(xí)和接力賽，學(xué)生的參與度和興趣均較高。然而，在“鞏固”環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的練習(xí)積極性有所下降，這可能是因為缺乏足夠的激勵機(jī)制。3.教學(xué)改進(jìn)建議針對上述問題，建議在后續(xù)教學(xué)中增加激勵措施，如設(shè)立獎勵機(jī)制，提高學(xué)生的練習(xí)積極性。同時，針對不同水平的學(xué)生，設(shè)計分層作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，可以引入更多互動環(huán)節(jié)，如比賽、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過這些改進(jìn)，相信能夠更好地提升學(xué)生的平板運(yùn)球技能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識清單及拓展1.平板運(yùn)球的基本概念：平板運(yùn)球是一種體育運(yùn)動，要求運(yùn)動員在保持平衡的同時，用一只手將球在平板上連續(xù)滾動，是一種鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性的運(yùn)動。2.平板運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)：包括正確的站位、運(yùn)球姿勢、運(yùn)球動作和腳步移動等，這些是進(jìn)行平板運(yùn)球的基礎(chǔ)。3.平板運(yùn)球的安全注意事項：在練習(xí)平板運(yùn)球時，要注意安全，避免摔倒或受傷，特別是在進(jìn)行接力賽等團(tuán)隊活動時。4.平板運(yùn)球的技巧提升：如何保持平衡、調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏、運(yùn)用不同的運(yùn)球技巧等，都是提升平板運(yùn)球水平的關(guān)鍵。5.平板運(yùn)球的教學(xué)目標(biāo)：通過平板運(yùn)球的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、團(tuán)隊合作精神和運(yùn)動興趣。6.平板運(yùn)球的教學(xué)方法：包括示范、講解、分組練習(xí)、接力賽等，這些方法有助于學(xué)生更好地掌握平板運(yùn)球技巧。7.平板運(yùn)球的教學(xué)評價：通過觀察學(xué)生的動作規(guī)范性、技巧掌握程度、團(tuán)隊合作表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價。8.平板運(yùn)球與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系：平板運(yùn)球有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能、團(tuán)隊合作和社交能力等核心素養(yǎng)。9.平板運(yùn)球與人才培養(yǎng)的全面能力提升：通過平板運(yùn)球的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提