小學運動會安全應急預案一、總則

（一）編制目的

本預案旨在規(guī)范小學運動會期間的安全管理工作，有效預防和妥善處置各類突發(fā)安全事件，保障全體師生、參賽人員及工作人員的生命財產安全，確保運動會安全、有序、順利進行，維護校園及周邊環(huán)境穩(wěn)定。

（二）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學校園安全管理規(guī)定》及教育部《關于進一步加強學校體育活動安全管理的通知》等法律法規(guī)和文件要求，結合本校運動會實際情況制定。

（三）適用范圍

本預案適用于本校舉辦的各類小學生運動會活動，包括春季、秋季運動會及其他主題體育賽事活動，涵蓋活動籌備、組織實施、現(xiàn)場管理及收尾全過程中的安全應急處置工作。

（四）工作原則

1.安全第一，預防為主：堅持“預防為主、防治結合”方針，提前排查安全隱患，落實安全防護措施，最大限度降低突發(fā)事件發(fā)生概率。

2.統(tǒng)一領導，分級負責：建立學校運動會安全工作領導小組，明確各部門及人員職責，實行“誰主管、誰負責”的責任制。

3.快速反應，果斷處置：建立健全應急響應機制，確保突發(fā)事件發(fā)生后能迅速啟動預案，科學高效開展救援處置工作。

4.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，在應急處置中始終將人員傷亡和財產損失降到最低。

二、應急組織機構

（一）領導小組

1.組成人員

小學運動會安全應急領導小組由校長擔任組長，分管安全的副校長擔任副組長，成員包括安全主任、體育教研組長、年級組長及后勤部門負責人。組長負責全面統(tǒng)籌運動會安全工作，副組長協(xié)助組長落實具體措施，安全主任負責日常協(xié)調，體育教研組長指導賽事安全，年級組長監(jiān)督本年級秩序，后勤部門負責人保障物資供應。領導小組人數(shù)控制在7至9人，確保決策高效。

人員選拔基于工作經驗和責任心，校長需具備10年以上教育管理經驗，安全主任需持有安全管理資格證書，體育教研組長需熟悉小學體育賽事特點。所有成員需提前接受應急預案培訓，熟悉應急流程。

2.主要職責

領導小組的核心職責是制定和修訂應急預案，確保符合學校實際情況。運動會前，組織安全風險評估，檢查場地設施，制定詳細方案。運動會中，實時監(jiān)控現(xiàn)場，及時決策突發(fā)事件，如調整賽事安排或啟動應急響應。運動會后，總結經驗教訓，完善預案。

具體任務包括：每周召開一次安全會議，審查安全措施；協(xié)調各部門資源，確保信息暢通；在緊急情況下，下達疏散或救援指令；與家長、社區(qū)保持溝通，解釋安全措施。職責分工明確，避免推諉，確保快速響應。

（二）工作小組

1.醫(yī)療救護組

醫(yī)療救護組由校醫(yī)、體育老師和附近醫(yī)院醫(yī)護人員組成，組長由校醫(yī)擔任，成員包括2名體育老師和3名醫(yī)護人員。校醫(yī)需具備急救證書，醫(yī)護人員來自合作醫(yī)院，確保專業(yè)支持。組內分工明確：校醫(yī)負責現(xiàn)場初步救治，體育老師協(xié)助搬運傷員，醫(yī)護人員提供專業(yè)醫(yī)療處理。

運動會前，醫(yī)療救護組需準備急救箱、擔架、AED設備等物資，并設置固定醫(yī)療點，位于操場中心位置。運動會中，組員分散在賽場各處，隨時待命。一旦發(fā)生意外，如學生摔倒或中暑，組員迅速評估傷情，實施止血、包扎等急救，必要時撥打120送醫(yī)。事后，記錄傷情報告，分析原因。

2.安全保衛(wèi)組

安全保衛(wèi)組由保安人員、體育老師和志愿者組成，組長為保安隊長，成員包括4名保安、2名體育老師和10名家長志愿者。保安負責維持秩序，體育老師監(jiān)督賽事安全，志愿者引導人流。組員需提前培訓，學習識別風險和疏散技巧。

運動會前，安全保衛(wèi)組檢查場地安全，清除障礙物，設置警戒線。運動會中，組員在入口、跑道、看臺等關鍵崗位巡邏，防止擁擠和沖突。發(fā)現(xiàn)安全隱患，如學生攀爬欄桿，立即制止并報告。緊急情況下，引導人群疏散到安全區(qū)域，確保通道暢通。

3.后勤保障組

后勤保障組由后勤人員、家長代表和食堂工作人員組成，組長為后勤主任，成員包括3名后勤人員、5名家長代表和2名食堂工作人員。后勤主任負責物資管理，家長代表協(xié)助監(jiān)督，食堂工作人員提供飲食安全。

運動會前，后勤保障組準備飲用水、遮陽棚、休息區(qū)等物資，確保充足供應。運動會中，組員在休息區(qū)值守，分發(fā)飲用水，處理垃圾，防止食物中毒。遇到突發(fā)情況，如物資短缺，及時調配資源。事后，清理場地，回收物資，節(jié)約成本。

4.通訊聯(lián)絡組

通訊聯(lián)絡組由信息技術老師、班主任和學生干部組成，組長為信息技術老師，成員包括2名班主任和4名學生干部。信息技術老師負責設備管理，班主任傳達信息，學生干部協(xié)助通知。

運動會前，通訊聯(lián)絡組調試對講機、廣播系統(tǒng)等設備，建立通訊網絡。運動會中，組員使用對講機實時傳遞信息，如賽事變更或緊急事件，通過廣播通知師生。確保信息準確無誤，避免誤傳。事后，整理通訊記錄，評估效率。

（三）職責分工

各小組職責清晰，避免重疊。領導小組負責決策和指揮，工作小組執(zhí)行具體任務。醫(yī)療救護組專注健康安全，安全保衛(wèi)組維護秩序，后勤保障組保障物資，通訊聯(lián)絡組確保信息暢通。

跨組協(xié)作機制：領導小組協(xié)調各組，醫(yī)療救護組與安全保衛(wèi)組聯(lián)動處理傷害事件，后勤保障組支持其他組需求。例如，當安全保衛(wèi)組疏散人群時，后勤保障組提供飲用水。職責分工以預防為主，確保運動會安全有序。

（四）應急通訊錄

應急通訊錄包含所有關鍵聯(lián)系人信息，便于緊急聯(lián)系。領導小組組長電話：138-XXXX-XXXX；副組長電話：139-XXXX-XXXX；安全主任電話：137-XXXX-XXXX。醫(yī)療救護組校醫(yī)電話：136-XXXX-XXXX；合作醫(yī)院急診電話：120。安全保衛(wèi)組保安隊長電話：135-XXXX-XXXX。后勤保障組后勤主任電話：134-XXXX-XXXX。通訊聯(lián)絡組信息技術老師電話：133-XXXX-XXXX。

通訊錄在運動會前發(fā)放給所有組員，張貼在醫(yī)療點、指揮中心等位置。確保信息更新，如人員變動及時替換。通訊方式包括電話、對講機和廣播，確保全天候暢通。

三、預防與準備

（一）風險識別與評估

1.場地設施風險

運動會前一周，安全保衛(wèi)組聯(lián)合體育教研組對田徑場、籃球場、跳遠沙坑等區(qū)域進行全面排查。重點檢查跑道是否平整無裂縫，沙坑深度是否達標（≥40厘米），籃球架底座是否穩(wěn)固，單雙杠連接件是否松動。對發(fā)現(xiàn)的3處跑道裂縫標記警示帶，2處籃球架底座不穩(wěn)立即報修。

2.天氣環(huán)境風險

每日早晨8點前，通訊聯(lián)絡組通過氣象局官網獲取天氣預報。當預測有雷暴時，提前24小時調整賽事計劃，將戶外項目改至體育館；氣溫超過32℃時，在主席臺增設遮陽棚，每50平方米配備噴霧降溫設備。去年秋季運動會因突降暴雨，通過此預案及時轉移所有至室內場地。

3.人員健康風險

醫(yī)療救護組建立學生健康檔案，對哮喘、心臟病等特殊體質學生標注紅色手環(huán)。賽前三天，班主任收集學生晨午檢記錄，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉癥狀者立即暫停參賽。去年有2名學生出現(xiàn)過敏反應，因提前備案并攜帶抗過敏藥物得到及時處理。

（二）物資準備

1.醫(yī)療物資

在主席臺東側設置固定醫(yī)療點，配備：

-急救箱（含止血帶、消毒棉、冰袋等20類基礎物資）

-AED設備（每2小時檢查電量）

-擔架2副、輪椅1輛

-飲用水補給站（每小時補充500ml礦泉水）

后勤保障組另備防暑藥品藿香正氣水20盒，過敏藥物氯雷他定15盒。

2.安全防護物資

安全保衛(wèi)組準備：

-警戒線200米（用于隔離危險區(qū)域）

-反光背心15件（工作人員統(tǒng)一著裝）

-手持擴音器5個（用于緊急疏散指揮）

-滅火器20個（分布在配電箱、器材室等8處）

3.應急通訊設備

通訊聯(lián)絡組配置：

-對講機12部（覆蓋主席臺、起點、終點等6個關鍵點）

-廣播系統(tǒng)備用電源（確保斷電后持續(xù)30分鐘廣播）

-無人機2架（用于高空觀察人群聚集情況）

（三）人員培訓

1.工作人員培訓

賽前三天分批次組織培訓：

-醫(yī)療組：模擬處理運動性扭傷（RICE原則）、中暑（物理降溫）等場景

-安保組：演練人群疏導（S型引導法）、沖突處理（隔離-溝通-解決三步法）

-后勤組：學習食物中毒應急流程（封存樣本、送檢、報告）

培訓后進行實操考核，如校醫(yī)需在3分鐘內完成AED操作。

2.學生安全教育

賽前班會課開展：

-低年級：通過動畫視頻學習“不推擠”“不亂跑”等基礎規(guī)則

-高年級：組織應急疏散演練（按班級路線撤離至操場安全區(qū)）

-運動員專項：講解賽前熱身動作（弓步壓腿、動態(tài)拉伸等5項）

3.家長志愿者培訓

邀請家長參與培訓，重點掌握：

-看臺秩序維護（每10名兒童配備1名志愿者）

-突發(fā)情況報告流程（使用專用APP一鍵上報）

-兒童心理安撫技巧（轉移注意力、肢體接觸等方法）

（四）制度流程

1.預案演練制度

每學期至少開展1次全要素演練：

-春季演練暴雨場景（啟動室內預案）

-秋季演練踩踏事件（啟動疏散預案）

演練后48小時內完成評估報告，更新預案漏洞。

2.值班值守制度

建立“三級值班”機制：

-校領導24小時帶班（手機保持暢通）

-安保組雙人輪崗（每2小時巡查場地）

-醫(yī)療組定點值守（醫(yī)療點全程有人）

值班表提前一周公示，明確交接班要求。

3.信息報送制度

建立“十分鐘快報”機制：

-輕微事件：班主任10分鐘內報年級組長

-一般事件：年級組長15分鐘內報安全主任

-重大事件：安全主任立即啟動廣播通知

所有事件需在《運動會安全記錄表》中詳實記載。

四、應急響應與處置

（一）運動傷害事件處置

1.輕微傷害現(xiàn)場處理

體育教師在發(fā)現(xiàn)學生扭傷、擦傷等輕微傷害時，立即示意裁判暫停相關賽事。醫(yī)療救護組攜帶急救箱3分鐘內到達現(xiàn)場，使用碘伏消毒創(chuàng)面，無菌紗布覆蓋包扎。對于關節(jié)扭傷，采用彈性繃帶加壓固定，并指導學生進行RICE原則處理：休息、冰敷、加壓、抬高。處理完成后，由班主任陪同學生至醫(yī)療點觀察30分鐘，確認無異常后返回班級。

2.嚴重傷害緊急救治

當發(fā)生骨折、昏迷等嚴重傷害時，安全保衛(wèi)組迅速拉起10米警戒線隔離現(xiàn)場。醫(yī)療救護組立即啟動創(chuàng)傷急救流程：清除口鼻異物保持呼吸道通暢，使用頸托固定頸部，骨折部位用夾板臨時制動。同時通訊聯(lián)絡組廣播通知所有車輛讓出校門通道，120救護車5分鐘內直達現(xiàn)場。傷員轉移過程中，由校醫(yī)全程陪同監(jiān)測生命體征，并提前聯(lián)系醫(yī)院開通綠色通道。

3.后續(xù)跟進措施

傷害事件處置結束后，安全主任牽頭召開專項會議，分析事故原因。若涉及器材問題，后勤組立即更換同類型設備；若為場地隱患，次日晨會前完成整改。班主任持續(xù)關注受傷學生康復情況，體育教研組調整該生后續(xù)運動項目。所有事件均需在24小時內形成書面報告，存檔備查。

（二）中暑與高溫傷害處置

1.預防性干預措施

氣溫超過30℃時，后勤保障組在主席臺兩側設置4個噴霧降溫站，每站配備3臺工業(yè)風扇。各班級領取防暑包含藿香正氣水、風油精、清涼油，由班主任統(tǒng)一保管。運動員每完成一項賽事后，需至飲水站領取含鹽電解質水，禁止飲用碳酸飲料。

2.中暑癥狀識別

醫(yī)療救護組在醫(yī)療點懸掛中暑癥狀識別卡：體溫超過38℃伴頭暈、惡心為輕度中暑；出現(xiàn)意識模糊、抽搐為重度中暑。班主任每30分鐘巡視本班學生，發(fā)現(xiàn)面色潮紅、大量出汗者立即轉移至陰涼處。

3.分級處置流程

輕度中暑患者：移至空調休息室，解開衣領扇風降溫，口服藿香正氣水1支，飲用綠豆湯200ml。重度中暑患者：立即啟動冷水浸泡降溫（水溫15-20℃），同時肌注氯丙嗪25mg降溫，建立靜脈通道補液。通訊組同步廣播疏散周邊人群，確保通風。所有中暑學生需在醫(yī)療點觀察2小時，體溫正常后方可離校。

（三）踩踏事件應急處置

1.預警信號識別

安全保衛(wèi)組在樓梯口、通道等關鍵位置安排專人值守，發(fā)現(xiàn)以下情況立即預警：人群密度超過5人/平方米、行進速度突然變緩、出現(xiàn)推搡擁擠。當聽到哨聲警報或看到揮動紅旗時，各區(qū)域負責人立即啟動疏散程序。

2.現(xiàn)場緊急疏散

安保組使用手持擴音器按預定路線引導人群：主席臺人員經東側通道撤離，操場東側觀眾經西側出口疏散。疏散時采用"單側行進、交替放行"原則，避免對向擁堵。醫(yī)療救護組在疏散通道設置3個臨時救護點，優(yōu)先救助跌倒人員。

3.后期秩序恢復

疏散完成后，安全保衛(wèi)組清點各班級人數(shù)，確認無人員滯留。后勤組在30分鐘內重新布置隔離帶，單向引導人流。體育教研組調整賽事安排，取消易引發(fā)聚集的項目，改為分時段個人項目。事件結束后召開全校廣播會，強調文明觀賽要求。

（四）極端天氣應對

1.暴雨雷電處置

收到氣象臺暴雨橙色預警后，領導小組立即啟動預案：

-賽事調整：徑賽項目暫停，田賽項目轉移至體育館

-防護措施：主席臺啟用防雨棚，廣播系統(tǒng)覆蓋防雨罩

-疏散引導：安全組使用熒光棒標注緊急出口，組織學生按班級順序撤離

雷電發(fā)生時，所有人員立即遠離金屬器械、大樹，蹲抱雙膝降低重心。

2.高溫紅色預警響應

當連續(xù)3天最高氣溫超37℃時：

-時間調整：上午賽事提前至6:30開始，下午延至16:30后

-場地降溫：啟動6臺移動噴霧車，每15分鐘噴灑一次

-人員輪換：運動員每參賽1次休息20分鐘，裁判員每2小時輪崗

3.大風揚塵應對

風力達6級時：

-暫停跳高、標槍等受風力影響大的項目

-為運動員佩戴防風眼鏡，場地灑水降塵

-在下風向設置擋風板，減少揚塵擴散

（五）突發(fā)公共衛(wèi)生事件

1.食物中毒處置

發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒癥狀時：

-立即停止供餐，封存剩余食品及餐具

-醫(yī)療組采集患者嘔吐物、排泄物樣本送檢

-通訊組通知疾控中心到場流行病學調查

-對同餐學生進行預防性服藥，密切觀察48小時

2.傳染病防控

當出現(xiàn)流感等聚集性疫情時：

-啟動晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生立即隔離

-患者所在班級暫停集體活動，教室紫外線消毒

-要求師生佩戴口罩，減少跨班級接觸

-每日上報疫情數(shù)據(jù)，達到預警線時停課隔離

3.心理危機干預

對比賽失利、意外受傷等出現(xiàn)情緒崩潰的學生：

-心理教師5分鐘內進行心理疏導

-安排同伴陪伴轉移注意力

-必要時聯(lián)系家長接回，持續(xù)跟蹤心理狀態(tài)

（六）其他突發(fā)事件

1.設施設備故障

-計時系統(tǒng)故障：啟用人工秒表計時，2名裁判員獨立記錄

-廣播系統(tǒng)失靈：使用對講機分區(qū)通知，安排傳令員傳遞信息

-電力中斷：啟動備用發(fā)電機，保障醫(yī)療點照明

2.外部人員滋擾

-無故闖入者：安保組立即控制并移交派出所

-家長過激行為：由校級領導單獨溝通，引導至接待室

-記者采訪：指定專人負責，經校方同意后方可拍攝

3.動物傷害事件

-被犬類咬傷：立即肥皂水沖洗傷口，24小時內注射狂犬疫苗

-蜂蜇傷：拔出毒刺，用氨水涂抹患處，嚴重時送醫(yī)抗過敏治療

-毒蛇咬傷：保持制動，近心端綁扎，禁止切開傷口，立即送醫(yī)

五、后期處置與恢復

（一）事件調查與分析

1.組建調查小組

事件處置結束后24小時內，由安全主任牽頭成立專項調查組，成員包括校醫(yī)、體育教研組長、年級組長及班主任。調查組采取“四不兩直”方式，現(xiàn)場勘查事故點，調取監(jiān)控錄像，收集目擊者證詞，重點核實事件發(fā)生的時間、地點、原因及處置過程。

2.原因追溯機制

區(qū)分直接原因與間接因素：

-直接原因：如器材老化導致器材斷裂，記錄設備型號、使用年限及維護記錄

-間接原因：如教師未強調安全規(guī)則，查閱教案及培訓記錄

對涉及多方責任的事件，采用“5W1H”分析法（誰、何時、何地、何事、為何、如何），形成書面責任認定報告。

3.證據(jù)保全流程

關鍵證據(jù)實行“三同步”管理：

-現(xiàn)場照片：由通訊組拍攝事故現(xiàn)場及殘留物，標注時間地點

-物證封存：對斷裂器材、藥品殘留物等裝入物證袋，雙人簽字封存

-視頻備份：監(jiān)控錄像拷貝至專用硬盤，保存期限不少于2年

（二）善后處理措施

1.受傷學生關懷

-醫(yī)療跟進：校醫(yī)建立康復檔案，每周跟蹤復查，協(xié)調醫(yī)院專家會診

-學習支持：班主任協(xié)調任課教師提供補課方案，允許暫緩體育活動

-心理疏導：心理教師每周2次團體輔導，采用繪畫療法緩解焦慮

對家庭困難學生，啟動“校園互助基金”承擔額外醫(yī)療費用。

2.家長溝通機制

-首次溝通：事件發(fā)生后2小時內，由校級領導致電家長說明情況

-面談安排：24小時內邀請家長到校，提供醫(yī)療報告及處理方案

-定期通報：每周通過短信發(fā)送康復進展，直至學生完全康復

設立家長接待室，配備茶水及兒童讀物，緩解對立情緒。

3.員工心理支持

-事件處置人員：邀請專業(yè)心理咨詢師進行團體減壓

-目睹事件學生：班主任開展主題班會，通過角色扮演重建安全感

-全體教職工：每月安全例會增加心理韌性培訓內容

（三）秩序恢復與總結

1.場地設施修復

后勤保障組制定“三日修復計劃”：

-第一日：清除場地殘留物，全面消毒

-第二日：更換損壞器材，測試安全性能

-第三日：邀請家長代表參與驗收，簽署確認書

修復后的場地設置“安全觀察期”，暫停使用3天用于持續(xù)監(jiān)測。

2.運動會復辦流程

采用“漸進式重啟”策略：

-首日：僅開展低強度項目，如跳繩、踢毽子

-次日：恢復部分田賽項目，增加裁判員密度

-第三日：全面恢復賽事，增設安全監(jiān)督崗

復辦前發(fā)布《致家長一封信》，說明安全改進措施。

3.全?？偨Y大會

事件處置后一周內召開：

-學生層面：表彰見義勇為者，播放安全警示教育片

-教職工層面：通報責任認定，修訂《崗位安全職責清單》

-家長層面：展示整改成果，征集安全改進建議

大會采用“安全承諾墻”形式，全體師生簽名承諾。

（四）預案修訂與完善

1.評估反饋機制

采用“三維評估法”：

-教師評估：通過匿名問卷收集流程優(yōu)化建議

-學生評估：開展“安全金點子”征集活動

-專家評估：邀請教育局安全科專家進行第三方評審

評估結果形成《預案改進清單》，明確責任人與完成時限。

2.制度更新程序

預案修訂實行“三審三?！保?/p>

-初審：安全主任提出修改條款

-二審：教職工代表大會表決

-三審：校長辦公會最終批準

修訂后通過校園網公示，新舊版本過渡期1個月。

3.培訓迭代計劃

根據(jù)事件暴露的短板，開展專項提升：

-新增“兒童心理急救”培訓，全體班主任必修

-更新AED操作模擬系統(tǒng)，增加兒童模式

-開發(fā)“安全風險地圖”APP，實時標注隱患點

每學期開展1次“無腳本”應急演練，檢驗預案動態(tài)適應性。

（五）檔案管理與歸檔

1.電子檔案建設

建立運動會安全電子檔案庫：

-事件卷：包含調查報告、醫(yī)療記錄、處置影像

-預案卷：收錄歷年版本修訂記錄及審批文件

-培訓卷：保存培訓課件、考核成績及證書掃描件

采用云存儲備份，設置三級權限管理。

2.實體檔案管理

-分類存放：按事件類型、年度、嚴重程度分盒存放

-標簽系統(tǒng)：使用顏色標簽區(qū)分緊急程度（紅/黃/藍）

-查閱登記：建立《檔案借閱登記本》，記錄用途及歸還時間

檔案室配備防火防潮柜，保存期限不少于5年。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

每學期生成《安全態(tài)勢分析報告》：

-事件類型分布：統(tǒng)計運動傷害、中暑等占比

-高發(fā)時段分析：標注上午9-10點等風險時段

-趨勢預警：對比三年數(shù)據(jù)，提出針對性改進建議

報告報送教育局安全科，并在校務公開欄公示。

六、保障措施

（一）組織保障

1.責任體系構建

建立校長負責制下的三級責任網絡：校長與分管副校長簽訂安全責任書，副校長與部門負責人簽訂崗位責任書，部門負責人與教職工簽訂執(zhí)行責任書。責任書明確“誰主管誰負責、誰在崗誰履職”原則，涵蓋賽事組織、場地管理、應急處置等全流程。每學期開學初召開責任落實會議，公示責任清單，確保責任到人。

2.協(xié)同聯(lián)動機制

構建“校-家-社”三方聯(lián)動平臺：學校每周與屬地派出所、社區(qū)醫(yī)院召開安全聯(lián)席會議，通報風險隱患；家長委員會設立安全監(jiān)督崗，參與場地巡查；社區(qū)志愿者協(xié)助維持秩序。重大賽事前48小時，三方聯(lián)合開展桌面推演，明確信息傳遞路徑和協(xié)作流程。

3.考核問責制度

實行安全工作“一票否決”：將安全指標納入教職工績效考核，占比不低于20%。對責任落實不到位導致事故的，視情節(jié)給予通報批評、崗位調整或紀律處分。建立安全工作日志，每日記錄隱患排查及整改情況，每月匯總分析，納入年度評優(yōu)依據(jù)。

（二）資源保障

1.人員配置標準

按師生比1:200配備專職安全員，每50名學生配備1名急救員（持有急救證書）。運動會期間增派人員：醫(yī)療組擴充至8人（含2名外科醫(yī)生），安保組增加至12人（含4名退伍軍人），后勤組配備6名專職物資管理員。所有工作人員提前1天到崗，熟悉崗位職責和應急流程。

2.物資儲備管理

建立“1+3”物資儲備體系：1個中心庫（存放AED、擔架等大型設備）和3個分庫（醫(yī)療點、器材室、主席臺）。物資實行“三定”管理：定數(shù)量（急救箱配20類藥品）、定位置（貼熒光標識）、定責任人（專人保管）。每月檢查消耗品有效期，每季度測試設備性能，確保隨時可用。

3.經費保障機制

年度預算單列安全專項經費，占公用經費15%以上。經費用途包括：設備更新（每年更換1/3急救藥品）、培訓支出（每學期組織2次專業(yè)培訓）、應急演練（每季度1次實戰(zhàn)演練）。建立快速審批通道，緊急采購5000元以下物資由安全主任直接審批。

（三）監(jiān)督保障

1.日常巡查制度

實施“三查三改”工作法：

-早查（7:00）：后勤組檢查場地設施、消防器材

-午查（12:30）：安保組巡查人群聚集區(qū)、疏散通道

-晚查（17:00）：安全組核