2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫(kù)——印尼社會(huì)公共項(xiàng)目考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、PilihanGandaDarikalimat-kalimatberikut,pilihlahjawabanyangpalingtepatuntukmengisikosong!1.Proyekjalanrayayangbaruselesaidikotamadyatersebutdiharapkandapatmemperbaikiketerkiniantransportasidanmempercepatakseskewilayahpedesaanadalahcontohdari...a.proyeklingkunganhidup.b.proyekpembangunaninfrastrukturpublik.c.proyekpeningkatankesehatanmasyarakat.d.proyekbantuansosiallangsung.2.Dalampelaksanaanprogrampembinaanliterasididesa,peranmasyarakatsetempatsangatpentinguntuk...a.menyiarkandanaproyekdaripemerintah.b.mengawasiprosespembangunansecaralangsung.c.menentukanarahkebijakanpendidikannasional.d.menyusunanggaranuntukinfrastrukturjalan.3.InstituteforDevelopmentStudies(IDS)bekerjasamadenganpemerintahdaerahuntukmengawasiprogramtransmigrasibarukarenaperhatianterhadap...a.efektivitaskeuangan.b.dampaksosialdanlingkungan.c.kecepatanpelaksanaanproyek.d.kualitasjalandiwilayahtujuan.4.Sifatutamadariprogram"JaminanKesehatanMasyarakat"(JKN)diIndonesiaadalah...a.memberikanbeasiswabagisiswasuperior.b.mendanaipembangunanPLNsecaralangsung.c.memberikanasuransikesehatanbagiwarganegara.d.membangunsekolah-sekolahdidaerahpedalaman.5.Ketidakpastianterhadapsumberdayaalamdapatmenjaditantanganutamadalampelaksanaanproyek...a.konservasifloradanfauna.b.pembangunanperumahanmewah.c.penanamanpohondikota.d.pembangunanpertambanganbatubara.二、Uraian1.SebutkanminimalempatcontohprogramatauproyekpublikyangdilakukanolehpemerintahIndonesiadalambidanglingkungandanjelaskantujuannyasecarasingkatdalambahasaIndonesia.2.Tersebutkantigafaktorkunciyangperludiperhatikanolehkomunitaslokalsaatsebuahproyekpembangunanpublikdiusulkandiwilayahmerekadanjelaskanmengapafaktortersebutpenting.3.Jelaskanperbedaanmendasarantarapendanaanproyekpublikyangberasaldarisumberinternal(badanhukumnegara)danyangberasaldarisumbereksternal(donorasingataubankinternasional)darisudutpandangmanajemenproyek.三、EksposisiAndaiAndabekerjasebagaiseorangstafprogramdisebuahYayasanNonGovernmental(YNG)yangfokuspadapengembanganmasyarakatdiIndonesia.Diberikansatuideproyekpublikyangrelevandengankebutuhanmasyarakatdidaerahpedalaman(misalnya,peningkatanaksesterhadappendidikanformalbagianak-anakberusia10-14tahunyangbekerjasebagaipetaniataupengerajinlokal).Tulislahsebuahproposalsingkat(minimal150kata)untukproyektersebutdibahasaIndonesia.Isiproposalharusmencakup:judulproyek,tujuanutama,targetpeserta,metodepelaksanaanyangakandigunakan,danperkiraansumberdayayangdiperlukan(humanresources,dana,waktu).Hindarimenggunakanistilahyangterlaluteknistanpapenjelasan.試卷答案一、PilihanGanda1.b2.b3.b4.c5.a二、Uraian1.*ContohProyekPublikLingkungan:*Programreboisasidanpenanamanpohondiberbagaiprovinsiuntukmewariskanlahanhijaudanmenangkalerositanah.*UpayakonservasidanperlindunganekosistempesisirsepertiTamanNasionalTakaBonerate.*Programpengelolaansampahyangberbasiskomunitasataukerjasamaantarapemerintahdanmasyarakatuntukmengurangipolusi.*Inisiatifpembatasanpenggunaanplastiksingle-usedikota-kotabesar.*Tujuan:Meningkatkankualitaslingkunganhidup,menjagakeragamanhayati,mencegahbencanalingkungan,mempromosikankesadaranmasyarakatakanperlindunganlingkungan.2.*FaktorKunci:*KebutuhandanPrioritasMasyarakat:Pentingkarenaproyekyangdisukaidandiperlukanolehmasyarakatcenderunglebihmungkinuntukditerima,diподдерживать,danmemberikandampakpositifyangsignifikan.Komunitasharusdibentukuntukmemahamiapayangmerekainginkan.*KemampuanPartisipasidanKeterlibatan:Masyarakatyangmemilikikemampuan(skill)danditangguhkan(capable)untukterlibataktifdalampelaksanaanproyekcenderunglebihefektif.Partisipasitidakhanyasekadarmemberisaran,tetapijugabekerjalangsungdalamimplementasi.*AksesibilitasdanDampakPemberdayaan:Proyekyangmemperbaikiaksesibilitas(misalnyajalan,sumberair)atauyangsecaralangsungmendayakankomunitas(misalnyapelatihanketerampilan,pendidikan)akanmendapatkandukunganlebihbesar.Dampakpositifyanglangsungdirasakanakanmendorongpartisipasiberkelanjutan.*StrukturOrganisasidanKerjaSamaLokal:Adanyalembagaataustrukturyangmampumengkoordinasikanpartisipasimasyarakat,menanganikonflikinternal,danberkomunikasisecaraefektifdenganpihakeksternal(pemerintah,donor)sangatkrusialuntukkesuksesanproyek.3.*PerbedaanSumberDana:*SumberInternal(BadanHukumNegara):**Manajemen:*PembiayaandidanaidarianggarannegarayangteridentifikasidalamRencanaAnggaranPendapatandanBelanjaNegara(RAPBN).Proyekharusmengikutiprosedurpembangunanmanajemenproyekinternalyangada,termasukperizinan,pelaporan,danpeninjauaninternal.KeuanganseringkalidibawahiolehKepalaBadanataudirekturyangterkait.**Kontrol:*Lebihtinggikarenaadanyasupervisidarilembagapenilaikeuangandanpengawasaninternal(API).Proyekharusmenyelesaikanberbagaiformulirdanproseduradministratifinternal.**KetersediaanDana:*Tergantungpadaalokasianggaranyangdisetujuiolehlembagapembuatkebijakannegara.*SumberEksternal(Donor/BankInternasional):**Manajemen:*Danaseringkaliditujukanuntuktujuandanprogramspesifikyangditetapkanolehdonor.Proyekharusmengikutisyaratpenyewaan(conditionalities)danprosedurmanajemenproyekyangdisediakanolehdonor,yangmungkinberbedadenganprosedurinternal.Implementasibisadibangundalamkerangkakontrakdengandonorataumitraimplementasi.**Kontrol:*Seringkalilebihkomplekskarenamelibatkanpengawasandaridonor,bankinternasional,danlembagaevaluasiindependen.Adakebebasanyanglebihdalampengelolaandanajikadisepakatidalamkontrak,tetapipenanggungjawabjugalebihbesar.**KetersediaanDana:*Moiluntukproyekspesifikdengantujuanpengembanganyangjelas,seringkalidapatmemenuhikebutuhanyangtidakterpenuhiolehsumberinternal.三、Eksposisi*JudulProyek:Program"MajelisIlmuKebangsaanPedesaan"(MIP)untukPembaruanLiterasiAnakMudadi[NamaDaerah/Pedesaan].*TujuanUtama:MIPbertujuanuntukmeningkatkanliterasidanketerampilannumerikdasarbagianak-anakberusia10-14tahundidaerahpedalaman[NamaDaerah]yangkurangmemilikiaksesterhadappendidikanformal,sehinggamerekadapatmemilikikemampuandasaruntukmembaca,menulis,danmemahamiinformasipentinguntukpergikehidupmereka,sertameningkatkanpotensiperekrutanpekerjaannantinya.*TargetPeserta:Programiniakanmencakupsekitar[angkaangka,misalnya,150]anaklaki-lakidanperempuanyangberusiaantara10hingga14tahun,yangbekerjasebagaipetani,pengerajin,atauberadadalamkondisiserupadi[NamaDesa/Pedesaan]dansekitarnya.Prioritasdiberikankepadaanak-anakyangpalingterpencilataupalingmiskinberdasarkandatasensuspenduduklokal.*MetodePelaksanaan:*Pelaksanaanakandilakukanmelalui"MajelisIlmuKebangsaan"yangdiadakansetiapakhirpekan(misalnyaSabtudanMinggu)digedungsekolahyangadaatauruangkomunitasyangdisediakan.Waktupelajarandiaturuntukmenghindarikonflikdenganaktivitaspertanianataupekerjaanorangtua.*MateripembelajarandirancangdalamBahasaIndonesiadenganbahasayangmudahdipahami,fokuspadaliterasidasar(membaca,menulis,penanggalan),penghitungandasar,danmembaca/pengertianceritapendek.*Metodepembelajaranakanberagamuntukmenarikminatdanmemastikanpemahaman,sepertimembacapuisiatauceritasingkatbersama,tugasmenulisjurnalhariansederhana,permainanperanuntukmenghubungkanpembelajarandengankehidupansehari-hari,danpenerapankonsepmelaluikasusstudisepekan.