2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫(kù)——文學(xué)作品的符號(hào)意義考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.符號(hào)由______和______兩部分構(gòu)成。2.文學(xué)作品中，人物的服飾、道具等往往具有______意義。3.解讀文學(xué)作品中符號(hào)意義的基本原則之一是______原則。4.“紅色”在文學(xué)作品中常常象征著熱情、革命或______。5.符號(hào)意義的生成不僅依賴于文本內(nèi)部，也與______密切相關(guān)。6.魯迅小說(shuō)中的“鐵屋子”主要象征著令人窒息的舊中國(guó)社會(huì)環(huán)境，這是符號(hào)的______功能。7.象征和隱喻是文學(xué)作品中常見(jiàn)的兩種______意義的表達(dá)方式。8.文學(xué)作品中，反復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字“三”可能具有某種______意義。9.符號(hào)學(xué)視角有助于我們認(rèn)識(shí)到文學(xué)文本意義的______性和多義性。10.將符號(hào)學(xué)理論應(yīng)用于文學(xué)批評(píng)，屬于文學(xué)批評(píng)的______方法。二、判斷題（判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”，每題2分，共10分）1.所有出現(xiàn)在文學(xué)作品中的事物都必然具有象征意義。()2.符號(hào)的意義是固定不變、唯一確定的。()3.在文學(xué)作品中，顏色符號(hào)的意義是單一且約定俗成的。()4.解讀文學(xué)符號(hào)意義時(shí)，必須考慮作品產(chǎn)生的具體歷史文化背景。()5.文學(xué)作品中符號(hào)意義的解讀具有主觀性，因此沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。()三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.能指2.所指3.象征4.文學(xué)符號(hào)四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述符號(hào)在文學(xué)作品中具有哪些主要功能。2.分析文學(xué)作品中色彩符號(hào)意義生成的可能原因。3.闡述在文學(xué)作品中解讀符號(hào)意義時(shí)需要考慮哪些主要因素。五、分析題（每題20分，共40分）1.以你閱讀過(guò)的某部文學(xué)作品（可自選，或提供指定片段）為例，分析其中某個(gè)具體符號(hào)（如某個(gè)物品、人物、顏色、場(chǎng)景等）的象征意義及其在理解作品主題或人物塑造方面的作用。2.選擇一部你熟悉的文學(xué)作品，談?wù)勗撟髌分羞\(yùn)用符號(hào)（或象征、隱喻等手法）如何增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和思想深度。試卷答案一、填空題1.能指；所指2.象征3.語(yǔ)境4.危險(xiǎn)、暴力5.文化背景（或社會(huì)歷史背景）6.象征7.象征8.象征9.不確定10.符號(hào)學(xué)（或接受理論、結(jié)構(gòu)主義等，視具體教學(xué)側(cè)重）二、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×三、名詞解釋1.能指：指符號(hào)中能夠被感知的部分，可以是聲音、圖像、文字等。例如，詞語(yǔ)“樹(shù)”的發(fā)音或書(shū)寫(xiě)形式就是其能指。2.所指：指符號(hào)所代表的概念、意義或事物。例如，詞語(yǔ)“樹(shù)”所代表的那一類植物就是其所指。3.象征：指通過(guò)一個(gè)具體的事物（符號(hào)）來(lái)代表另一個(gè)抽象的概念、情感或意義。象征關(guān)系通常是約定俗成或通過(guò)文化傳統(tǒng)形成的。例如，鴿子象征和平。4.文學(xué)符號(hào)：指在文學(xué)作品中出現(xiàn)，并具有超越其字面意義，能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和解讀，從而傳遞豐富信息的各種事物、形象、色彩、聲音、數(shù)字、道具、情節(jié)等。它們是文學(xué)作品意義生成的重要載體。四、簡(jiǎn)答題1.解析思路：回答符號(hào)功能時(shí)，要結(jié)合文學(xué)文本的特點(diǎn)。從最基本的層面到更深層次的功能進(jìn)行闡述。*基本層面：標(biāo)識(shí)與指稱（如人物名字標(biāo)識(shí)人物，物品指稱具體事物）。*表達(dá)層面：賦予事物以特定含義（如紅色象征熱情，環(huán)境描寫(xiě)象征氛圍）。*結(jié)構(gòu)層面：組織情節(jié)，推動(dòng)敘事（如關(guān)鍵物品引發(fā)事件，反復(fù)出現(xiàn)的意象構(gòu)成結(jié)構(gòu)框架）。*人物層面：塑造人物形象，揭示人物性格、心理或命運(yùn)（如服飾體現(xiàn)身份地位，動(dòng)作暗示內(nèi)心）。*主題層面：表達(dá)、深化作品主題思想（如象征意象反復(fù)出現(xiàn)點(diǎn)明主題，對(duì)比符號(hào)突出主題）。*審美層面：增強(qiáng)作品藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富讀者審美體驗(yàn)（如象征手法營(yíng)造意境，暗示性符號(hào)引發(fā)想象）。2.解析思路：分析色彩符號(hào)意義生成原因，需從符號(hào)學(xué)原理和文學(xué)特性入手。*符號(hào)學(xué)原理：色彩本身具有物理屬性（光學(xué)），但在人類長(zhǎng)期實(shí)踐中，色彩被賦予了社會(huì)文化含義，成為一種文化符號(hào)。這種意義是約定俗成的（如紅色在中國(guó)文化中常與喜慶、吉祥聯(lián)系，西方文化中可能與愛(ài)情、激情聯(lián)系）。*心理因素：色彩能夠直接刺激人的視覺(jué)和心理，引發(fā)相應(yīng)的情感聯(lián)想（如暖色調(diào)使人感到溫暖、興奮，冷色調(diào)使人感到寒冷、平靜）。*文學(xué)語(yǔ)境：文學(xué)作品通過(guò)具體描寫(xiě)和語(yǔ)境設(shè)置，強(qiáng)化或改造了色彩的原有文化含義。作者可以根據(jù)需要賦予色彩特定的象征意義，或者利用色彩對(duì)比、烘托等手法營(yíng)造氛圍、表達(dá)情感。例如，作者可能用陰冷的藍(lán)色描繪壓抑的環(huán)境，用熾熱的紅色表現(xiàn)激烈的情感。3.解析思路：回答解讀因素時(shí)，要全面涵蓋影響符號(hào)意義生成的各種變量。*文本內(nèi)部語(yǔ)境：符號(hào)在作品中的具體位置、周圍的詞語(yǔ)、句子、段落乃至整個(gè)故事情節(jié)。上下文是確定符號(hào)意義的關(guān)鍵。*符號(hào)自身特征：符號(hào)本身的性質(zhì)、形態(tài)、反復(fù)出現(xiàn)的頻率、在作品中的分布等。*作者意圖：作者在創(chuàng)作時(shí)賦予符號(hào)的意圖和預(yù)設(shè)的意義。雖然讀者解讀可能不同，但作者的意圖是重要的參考。*人物語(yǔ)境：對(duì)于與人物相關(guān)的符號(hào)（如人物的言行、服飾），需要結(jié)合人物的身份、性格、心理、經(jīng)歷以及與其他人物的關(guān)系來(lái)理解。*歷史文化語(yǔ)境：符號(hào)意義往往根植于特定的文化傳統(tǒng)、社會(huì)習(xí)俗、歷史背景和時(shí)代精神中。脫離這些語(yǔ)境，符號(hào)意義的解讀容易產(chǎn)生偏差。*讀者接受語(yǔ)境：讀者的文化背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、審美趣味等也會(huì)影響其對(duì)符號(hào)意義的解讀。五、分析題1.解析思路：此題要求結(jié)合具體作品分析。解答時(shí)需遵循以下步驟：*明確對(duì)象：清晰指出選擇的作品名稱或片段，以及分析的具體符號(hào)是什么（如《紅樓夢(mèng)》中的“玉”，《百年孤獨(dú)》中的“孤獨(dú)”意象群）。*闡釋表層意義：首先說(shuō)明該符號(hào)在文本中的字面意思或直接功能。*挖掘深層/象征意義：結(jié)合作品的具體情節(jié)、人物、主題等，深入分析該符號(hào)所蘊(yùn)含的象征、隱喻等多重意義。闡述這種意義是如何通過(guò)文本細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)的。*分析功能作用：論述該符號(hào)的意義如何幫助塑造了人物形象（如“玉”象征賈寶玉的純潔、高貴與悲劇命運(yùn)），如何推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展（如某個(gè)物品成為關(guān)鍵線索），如何深化了作品的主題（如反復(fù)出現(xiàn)的荒誕意象強(qiáng)化了存在的無(wú)意義感）。*論證充分：用文本中的具體例子（情節(jié)、描寫(xiě)、對(duì)話等）來(lái)支撐自己的分析，使論證具有說(shuō)服力。2.解析思路：此題要求更宏觀地談?wù)摲?hào)運(yùn)用對(duì)作品整體效果的影響。解答時(shí)需：*選擇作品與符號(hào)系統(tǒng)：指出所選作品及其中被重點(diǎn)運(yùn)用的符號(hào)系統(tǒng)（可以是某種意象、顏色、人物原型、反復(fù)出現(xiàn)的物件等）。*概述作品主旨與風(fēng)格：簡(jiǎn)要介紹作品的主題思想和藝術(shù)風(fēng)格，為分析符號(hào)作用提供背景。*分析符號(hào)運(yùn)用方式：描述作者如何運(yùn)用這些符號(hào)（是反復(fù)出現(xiàn)、形成對(duì)比、具有暗示性，還是與其他元素結(jié)合等）。*闡述增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的具體體現(xiàn)：*深化意境/氛圍：符號(hào)如何營(yíng)造出特定的藝術(shù)氛圍或意境（如荒涼landscape增強(qiáng)蒼涼感）。*豐富想象力：暗示性、多義性的符號(hào)如何引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想和想象，拓展作品的審美空間。*增強(qiáng)形式美：符號(hào)本身的運(yùn)用（如排比、反復(fù)）可能構(gòu)成形式上的美感。*闡述增強(qiáng)思想深度的具體體現(xiàn)：*揭示主題：符號(hào)如何反復(fù)印證或