2025年大學《阿塞拜疆語》專業(yè)題庫——阿塞拜疆語翻譯實踐指導考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.翻譯活動本質(zhì)上是一種在不同語言間進行的信息______與文化交流過程。2.“信、達、雅”是嚴復提出的著名翻譯標準，其中“信”主要指譯文內(nèi)容與原文意義相符，無______；“達”指譯文表達流暢，無______；“雅”指譯文語言優(yōu)美，符合目標語言表達習慣。3.在阿塞拜疆語中，名詞有六個格，其中用于表示______關系的格是與格。4.將原文中隱含的意思在譯文中明確表達出來的翻譯技巧稱為______。5.文化負載詞通常蘊含著特定的文化內(nèi)涵，翻譯時應根據(jù)目標語言讀者的文化背景選擇______、解釋或替換等策略。6.阿塞拜疆語中，動詞的時態(tài)系統(tǒng)包括現(xiàn)在時、過去時、將來時、______和條件式等。7.在英譯阿時，若英語句子主語為復數(shù)，而謂語動詞形式不符合阿語語法規(guī)則，常需采用______或______等技巧處理。8.翻譯評論是運用一定的標準對譯文進行______、分析和評價的活動。9.處理阿譯英時，對于阿語中特有的表達方式或文化概念，譯者需要具備相應的______知識才能找到恰當?shù)挠⑽膶铩?0.翻譯過程中，確保譯文在邏輯、語義上與原文保持一致，避免出現(xiàn)______錯誤是基本要求。二、簡答題1.簡述“歸化”與“異化”翻譯策略的主要區(qū)別及其在翻譯實踐中的應用場景。2.阿塞拜疆語名詞的性、數(shù)、格變化對翻譯有哪些主要影響？請舉例說明。3.什么是翻譯中的“詞性轉(zhuǎn)換”技巧？請列舉三種常見的詞性轉(zhuǎn)換類型，并簡述其應用目的。4.結合阿塞拜疆社會文化背景，談談在翻譯涉及國家名稱、政治術語時可能遇到的問題及處理原則。5.在翻譯實踐指導課程中，學習使用翻譯工具書（如詞典、術語庫）有何重要意義？三、翻譯實踐題（一）英譯阿請將下列英語段落翻譯成規(guī)范的阿塞拜疆語：TheindependenceofAzerbaijan,achievedafteralonganddifficultstruggle,isnotonlyahistoricaleventbutalsoasourceofinspirationformanynations.Baku,thecapitalcity,standsasasymbolofthisresilienceandprogress.Today,Azerbaijanisactivelyparticipatinginregionalandinternationalcooperation,strivingtostrengthenitseconomyandimprovethelivingstandardsofitspeople.Thecountry'srichculturalheritage,blendingTurkicandCaucasiantraditions,isanotherгордость(glory/pride)foritscitizens.（二）阿譯英請將下列阿塞拜疆語段落翻譯成流暢自然的英語：Az?rbaycan?nmüst?qilliyiuzunv?mür?kk?bbirmübariz?n?tic?sind?qazan?lm??d?r.Bu,yaln?ztarixibirhadis?deyil,h?m?ininbir?oxdan?tinü?ünilhamm?nb?yikimixidm?tedir.PaytaxtBak?,bu??tinlikl?r?baxmayaraqqalibg?l?n?d?biyyatv?inki?af?nsimvoludur.Haz?rdaAz?rbaycanregionaviv?beyn?lxalq?m?kda?l?qdaf?ali?tirakedir,iqtisadiyyat?n?gücl?ndirm?kv?xalq?n?nh?yats?viyy?siniyüks?ltm?km?qs?diil??al???r.?lk?mizinz?nginm?d?niyy?tirsi,türkv?Qafqaztradisiyalar?n?nbirl??m?si,onunv?t?nda?lar?ü?ündig?rbirg?rk?mliq?hr?manl?qd?r.四、綜合應用題閱讀下面這段關于阿塞拜疆自然風光的譯文（原文語言優(yōu)美，但譯文略顯生硬），請分析其中存在的主要問題，并提出具體的修改建議，以使譯文更符合阿塞拜疆語的行文習慣和表達效果。原文：ThepeaksoftheGreaterCaucasusrangearecoveredwitheternalsnow.TheAlazanRiverflowsthroughtheplain,givinglifetothefields.Inspring,thecarpetsofwildflowersaresimplybreathtaking.Localpeopleareproudoftheirancienttraditionsandhospitality.譯文：Q?rbiQafqazsilsil?sininzirv?l?ribitki?rtüyüil??hat?olunub.B?yükAlazan?ay?düz?nlikd?nax?rv?torpaqlaracanverir.Yayaylar?,d?r?l?rd?bit?n?ox?i??klibitkil?rinparadi?i(paradise)kimig?z?lliyib?hr?l?yir.Yerli?haliq?diml?riv?qonaqke?irm?kq?buluil?m?х?bb?t(love/affection)g?st?rirl?r.試卷答案一、填空題1.傳遞2.失真拙劣3.與格4.增譯5.對等6.條件式7.詞性轉(zhuǎn)換句式轉(zhuǎn)換8.價值9.文化10.邏輯二、簡答題1.解析思路：首先定義歸化（使譯文符合目標語言讀者習慣，如“蘋果”譯為“蘋果”）和異化（保留原文語言特色，如“賽里斯人”譯為“中國人”，可加注說明）。然后闡述歸化側重流暢易讀，但可能損失文化特色；異化能保留文化信息，但可能讓讀者費解。最后結合實例說明在不同語境（如科普讀物多用歸化，文學翻譯可選用異化）下的應用。2.解析思路：先說明阿語名詞性數(shù)格變化復雜，直接影響句子結構。舉例說明：如主格名詞與格名詞搭配（Musiqi?il?rm?nzilind?oxuyurlar-Musiciansareplayingintheirhouse）；性數(shù)配合錯誤會導致不自然（Q?zlarkitab?var-Girlshaveabook,若主語為男孩則需Q?zlarkitab?var/U?aqlarkitab?var）；格變化影響介詞使用和句式安排。強調(diào)譯者需熟練掌握格系統(tǒng)，并在翻譯時靈活調(diào)整。3.解析思路：定義詞性轉(zhuǎn)換是為了使譯文更地道、簡潔或符合邏輯。列舉類型：如名詞轉(zhuǎn)動詞（Kitaboxumaqm?nt?q?didir-Readingisahabit）；形容詞轉(zhuǎn)名詞（G?z?lbir??h?rvar-Thereisabeautifulcity）；動詞轉(zhuǎn)形容詞（Ot?l?b??ox?al???r-Heisahard-workingstudent）。闡述應用目的：避免重復、使表達更符合目標語言習慣、明確詞語功能（如名詞化處理動詞短語）、使邏輯關系更清晰等。4.解析思路：指出翻譯國家名稱、政治術語需注意術語翻譯的統(tǒng)一性和準確性。問題可能包括：名稱翻譯是否規(guī)范（如“Azerbaijan”譯為“Азербайджан”而非音譯）；術語翻譯是否一致（如“president”譯為“prezident”后是否統(tǒng)一）；是否存在文化對等詞（如“democracy”譯為“demokratiya”后，如何解釋其在阿塞拜疆的具體實踐）。處理原則：遵循官方或?qū)W界公認的譯法；確保全文統(tǒng)一；必要時輔以解釋（如使用括號或腳注）；結合語境理解術語內(nèi)涵，選擇最恰當?shù)膶~。5.解析思路：強調(diào)翻譯工具書是基礎資源。意義在于：提供準確的詞匯和語法信息；幫助建立術語體系，保證翻譯一致性；學習優(yōu)秀譯例，提升語言能力；查找文化背景知識，處理文化差異；提高翻譯效率和準確性。指出不能完全依賴工具書，需結合語境、自身知識和批判性思維使用。三、翻譯實踐題（一）英譯阿（譯文略，應有流暢、語法正確、用詞恰當?shù)陌⑷萁Z表達）（二）阿譯英（譯文略，應有流暢、語法正確、表達自然的英語翻譯）四、綜合應用題解析思路：1.分析問題：*“Peaks...arecoveredwitheternalsnow”->“Zirv?l?ri...bitki?rtüyüil??hat?olunub”-譯文“bitki?rtüyü”(植物覆蓋物)可能不如“buzqat?”(冰層)或保留“eternalsnow”的意譯更準確生動。*“TheAlazanRiverflowsthroughtheplain,givinglifetothefields”->“B?yükAlazan?ay?...ax?rv?torpaqlaracanverir”-“givinglife”直譯為“canverir”略顯生硬，可意譯為“torpaqlar?canland?rd?”(使土地煥發(fā)生機)。*“Carpetsofwildflowersaresimplybreathtaking”->“D?r?l?rd?bit?n?ox?i??klibitkil?rinparadi?ikimig?z?lliyib?hr?l?yir”-“paradig”(天堂)比擬過強，不夠貼切；“g?z?lliyib?hr?l?yir”(使美麗富有)表達不自然，可改為“g?z?lliyit?sdiqedir”(確認其美麗)或直接描述景象。*“Localpeopleareproudoftheirancienttraditionsandhospitality”->“Yerli?haliq?diml?riv?qonaqke?irm?kq?buluil?m?х?bb?tg?st?rirl?r”-“m?х?bb?t”(愛/喜愛)不如“t???kküredirl?r”(感謝)或“q?hr?manl?qg?st?rirl?r”(表現(xiàn)出自豪)準確表達“proudof”的含義；“qonaqke?irm?kq?bulu”(招待客人的習俗)表達略顯冗長。2.修改建議：*將“zirv?l?ri...bitki?rtüyüil??hat?olunub”修改為“zirv?l?ri...Buzqat?il??rtülüb”或“zirv?l?ri...h?mi??ya??lqarlaril??rtülüb”。*將“ax?rv?torpaqlaracanverir”修改為“ax?rv?torpaqlar?canland?rd?”。*將“D?r?l?rd?bit?n?ox?i??klibitkil?rinparadi?ikimig?z?lliyib?hr?l?yir”修改為“D?r?l?rd??ox?i??klibitkil?ring?z?lliyiinsan?heyr?tl?ndirir”或“D?r?l?rin?ox?i??klibitki