2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫——古代文學(xué)與時代背景研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.建安風(fēng)骨2.科舉制3.桐城派4.民族融合二、簡答題1.簡述唐代詩歌繁榮的原因及其主要特點。2.簡析宋代詞作與晚唐五代詞作在內(nèi)容題材上的主要變化及其社會背景。3.簡述明清小說興起的社會文化因素。三、論述題1.以《史記》為例，論述其“史家之絕唱”與漢帝國時代精神之間的關(guān)系。2.論述明清時期社會矛盾加劇如何影響了當(dāng)時小說創(chuàng)作的題材與風(fēng)格。---一、名詞解釋1.建安風(fēng)骨：指中國東漢末年建安時期（196-220年）的文學(xué)風(fēng)格，尤以曹操、曹丕、曹植的詩歌為代表。其特點是抒發(fā)漢末離亂之苦、建功立業(yè)之志，語言質(zhì)樸剛健，情感真摯深沉，具有“慷慨以任氣，磊落以使才”的個性特征。建安風(fēng)骨的形成，與漢末的社會動蕩、政治混亂以及士人積極參與政治的現(xiàn)實密切相關(guān)。它體現(xiàn)了文學(xué)在亂世中的社會功能和作家們對時代命運的關(guān)切與擔(dān)當(dāng)。2.科舉制：隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，明清發(fā)展的中國古代通過分科考試選拔官員的制度。其核心特征是“公平競爭”、“學(xué)而優(yōu)則仕”?？婆e制的實施，打破了魏晉以來門閥士族對官場的壟斷，為出身寒門的讀書人提供了進(jìn)入仕途的途徑，促進(jìn)了社會階層的流動。同時，科舉考試的內(nèi)容（以儒家經(jīng)典為主）和形式（如八股文）也深刻影響了當(dāng)時的文學(xué)、教育和思想文化，使得文學(xué)創(chuàng)作在一定程度上服務(wù)于考試需求，并形成了獨特的文體風(fēng)格。3.桐城派：清代中期重要的散文流派，代表人物為方苞、劉大櫆、姚鼐。桐城派提倡“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一，強調(diào)文章的“法度”和“神氣”。其風(fēng)格以“雅潔”著稱，講究語言精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意醇正。桐城派的出現(xiàn)，與清代考據(jù)學(xué)的興盛以及社會相對穩(wěn)定但思想趨于保守的背景有關(guān)。他們試圖通過提倡古文，復(fù)興儒家道統(tǒng)，整頓文風(fēng)，其理論和對文章法度的強調(diào)對后世散文產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。4.民族融合：在中國歷史上，指不同民族之間在長期交往、互動、沖突與妥協(xié)過程中，逐漸在語言、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面相互影響、吸收、同化，最終形成更加統(tǒng)一的中華民族的過程。特別是在魏晉南北朝時期，由于北方長期的戰(zhàn)亂和政權(quán)更迭，大量北方民族南遷或融入中原，促進(jìn)了民族大融合。在隋唐時期，府兵制、科舉制以及開放包容的社會文化，進(jìn)一步加速了民族融合的進(jìn)程。民族融合不僅改變了中國的民族構(gòu)成，也深刻影響了當(dāng)時的文學(xué)藝術(shù)、社會習(xí)俗和思想文化，如胡漢文化的交融催生了新的文學(xué)形式（如詞、變文）和藝術(shù)風(fēng)格。二、簡答題1.唐代詩歌繁榮的原因及其主要特點：唐代詩歌的繁榮，首先得益于國家統(tǒng)一、社會相對安定和經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展。盛唐時期，政治清明，國力強盛，社會開放包容，為文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的舞臺和豐富的素材?？婆e制的完善也為詩人提供了進(jìn)入仕途的機(jī)會，激發(fā)了他們抒發(fā)抱負(fù)、反映現(xiàn)實的創(chuàng)作熱情。此外，唐代文化政策的相對開放，使得各種文化思想（如儒、釋、道）和外來文化（如印度、波斯文化）得以交流融合，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)內(nèi)容和藝術(shù)形式。詩歌創(chuàng)作本身也形成了自覺的潮流，詩人們不斷探索新的風(fēng)格和技巧。其主要特點包括：題材廣泛，既有反映社會現(xiàn)實、邊塞戰(zhàn)爭、民生疾苦的作品（現(xiàn)實主義），也有抒發(fā)個人情懷、山水自然、愛情友誼的作品（浪漫主義與抒情）；風(fēng)格多樣，既有李白式的豪放飄逸，杜甫式的沉郁頓挫，也有王維式的清新淡遠(yuǎn)，白居易式的通俗曉暢；格律完善，近體詩（律詩、絕句）的成熟和發(fā)展，使詩歌在形式上達(dá)到了新的高度。2.宋代詞作與晚唐五代詞作在內(nèi)容題材上的主要變化及其社會背景：晚唐五代時期，詞主要流行于娛樂場所，內(nèi)容多寫男女情愛、離愁別緒，風(fēng)格以婉約、綺麗為主，被稱為“花間詞派”。而到了宋代，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是城市繁榮和市民階層壯大，詞的社會功能發(fā)生了變化。宋代詞人開始將詞的視野從個人情愛擴(kuò)展到更廣闊的社會生活，書寫國家興亡、民族矛盾、政治失意、人生感慨、田園風(fēng)光、哲理思考等主題。這種變化反映了宋代社會現(xiàn)實的復(fù)雜性以及文人精神世界的拓展。同時，宋代統(tǒng)治者實行重文抑武政策，許多文人仕途不順，轉(zhuǎn)向詞的創(chuàng)作來抒發(fā)情懷，使得詞成為宋代文人重要的抒情言志工具。此外，宋代印刷術(shù)的發(fā)展也使得詞作得以廣泛流傳。3.明清小說興起的社會文化因素：明清時期小說的空前繁榮，是社會矛盾加劇、市民階層壯大、文化思想活躍等多種因素共同作用的結(jié)果。首先，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽，使得城市經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層規(guī)模擴(kuò)大，他們的生活經(jīng)驗和審美趣味對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大影響。他們需要更貼近現(xiàn)實生活、更具娛樂性的文學(xué)讀物，這為通俗小說的興盛創(chuàng)造了市場條件。其次，明末清初的社會動蕩和戰(zhàn)亂，使許多知識分子（如“遺民”）將目光投向社會現(xiàn)實和民間生活，他們的創(chuàng)作熱情和文學(xué)才華也促進(jìn)了小說的發(fā)展。再次，科舉制度的僵化使得許多讀書人仕途無望，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，小說成為他們抒發(fā)胸臆、針砭時弊的重要載體。此外，話本、擬話本等說唱文學(xué)的影響，以及印刷技術(shù)的進(jìn)步，也為小說的傳播和普及提供了便利。明清時期話本、擬話本的大量存在，為通俗小說提供了豐富的素材和敘事模式。最后，社會批判意識的增強，使得一些小說（如《聊齋志異》、《儒林外史》、《紅樓夢》）開始關(guān)注社會現(xiàn)實問題，具有了更強的思想深度。三、論述題1.以《史記》為例，論述其“史家之絕唱”與漢帝國時代精神之間的關(guān)系：《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫，是中國第一部紀(jì)傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。其成就卓著，不僅在于開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的體例，更在于其深刻地反映了漢帝國初期的時代精神。《史記》的“史家之絕唱”體現(xiàn)在其強烈的批判精神、人道主義關(guān)懷和宏大的敘事視野上，這些都與其所處的時代密不可分。漢帝國建立初期，經(jīng)歷了秦末戰(zhàn)亂，百廢待興。漢初統(tǒng)治者（特別是漢文帝、漢景帝、漢武帝前期）吸取秦亡教訓(xùn)，推行休養(yǎng)生息政策，社會經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，文化思想也呈現(xiàn)出多元發(fā)展的態(tài)勢。這種社會背景為司馬遷觀察社會、思考?xì)v史提供了廣闊的空間?！妒酚洝分写罅坑涊d了漢初的農(nóng)民起義（如陳勝吳廣起義）、社會矛盾（如土地兼并）、政治斗爭以及各種社會現(xiàn)象，展現(xiàn)了歷史的真實與殘酷，體現(xiàn)了史家的批判精神。例如，《陳涉世家》雖著墨不多，卻高度評價了陳勝在危難之時挺身而出的勇氣，反映了民眾對改變命運的渴望和對壓迫的不滿。司馬遷本人因李陵案受宮刑，飽嘗人生苦難，這使得他在寫作《史記》時，更加關(guān)注個體命運，充滿了對人的同情和對社會不公的憤慨，體現(xiàn)了強烈的人道主義情懷。漢帝國的強大國力和開放包容的文化氛圍，也為司馬遷提供了宏大的敘事視野和進(jìn)行歷史思考的自信。他在《史記》中不僅記錄帝王將相，也關(guān)注游俠、刺客、商人、醫(yī)生、卜者等各階層人物，展現(xiàn)了社會生活的方方面面。同時，漢武帝時期的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”雖然加強了思想控制，但思想的活躍和百家爭鳴的余緒仍在，也為司馬遷吸收各家思想、構(gòu)建歷史哲學(xué)提供了土壤。《史記》中融合了儒家、道家、法家等思想，形成了獨特的歷史觀和價值觀?？梢哉f，《史記》是漢帝國時代精神的產(chǎn)物，它既記錄了那個時代的輝煌成就，也揭示了其內(nèi)在的矛盾與問題；它既體現(xiàn)了史家的個人情懷與理想，也反映了整個時代的精神風(fēng)貌。司馬遷通過《史記》，不僅為后世留下了寶貴的歷史資料，也塑造了中華民族重視歷史、關(guān)注現(xiàn)實、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕瘛?.論述明清時期社會矛盾加劇如何影響了當(dāng)時小說創(chuàng)作的題材與風(fēng)格：明清時期是中國小說發(fā)展史上的黃金時代，各類小說異彩紛呈。這一時期社會矛盾的加劇，特別是尖銳的階級矛盾、民族矛盾和政治高壓，深刻地影響了當(dāng)時小說的創(chuàng)作題材和風(fēng)格。明末清初，戰(zhàn)亂頻仍，社會動蕩，大量人口流離失所，社會底層民眾的苦難和反抗意識成為小說創(chuàng)作的重要源泉。反映農(nóng)民起義和民間斗爭的作品開始增多，如《水滸傳》（明末刊本可能有所增添）、《隋唐演義》、《說唐》等，雖然可能經(jīng)過多次改編，但其流行反映了民眾對英雄好漢、反抗壓迫的故事的喜愛，也折射出當(dāng)時的社會現(xiàn)實。隨著清朝統(tǒng)治的鞏固，特別是文字獄的興起，社會氛圍日益壓抑，統(tǒng)治者加強思想控制，這促使一些小說家將筆觸轉(zhuǎn)向更隱蔽的領(lǐng)域?！都t樓夢》就是典型的例子，它以貴族家庭的興衰為背景，通過描繪賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇和家族衰敗，含蓄地批判了封建禮教和制度，揭示了封建社會必然走向滅亡的命運。小說中對人性的深刻刻畫、對細(xì)節(jié)的精細(xì)描摹、對悲劇命運的哀婉表達(dá)，都體現(xiàn)了社會高壓下文人寄情于懷、尋求精神寄托的創(chuàng)作心態(tài)。《儒林外史》則直接以科舉制度為批判對象，描繪了眾多讀書人追名逐利、虛偽丑陋的嘴臉，揭示了科舉制度對人性的扭曲和社會的毒害，具有強烈的現(xiàn)實批判色彩。此外，一些神怪、鬼狐、奇聞異事的小說（如《聊齋志異》）也興盛起來，它們或借鬼狐世界影射現(xiàn)實，或通過奇幻的想象表達(dá)對現(xiàn)實的不滿和對理想世界的追求，反映了時代精神在壓抑下的曲折表達(dá)。明清時期社會矛盾的加劇，使得小說家們更加關(guān)注現(xiàn)實，他們的創(chuàng)作不再僅僅是娛樂或簡單的道德教化，而是開始深入探討社會問題、人性困境和時代命運。小說的題材更加廣泛，從歷史演義、英雄傳奇到社會現(xiàn)實批判、家庭倫理描摹、奇情異聞，無所不包。在風(fēng)格上，小說更加注重現(xiàn)實主義精神的體現(xiàn)，同時也更加注重心理刻畫和細(xì)節(jié)描摹，藝術(shù)表現(xiàn)力達(dá)到了新的高度?？梢哉f，明清小說的繁榮，既是社會矛盾激化的產(chǎn)物，也是作家們應(yīng)對時代挑戰(zhàn)、表達(dá)復(fù)雜情感和思想的重要方式。---試卷答案一、名詞解釋1.建安風(fēng)骨：指東漢末年建安時期（196-220年）的文學(xué)風(fēng)格，以曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）詩歌為代表。其特點是抒發(fā)漢末離亂之苦、建功立業(yè)之志，語言質(zhì)樸剛健，情感真摯深沉，具有“慷慨以任氣，磊落以使才”的個性特征。形成與漢末動蕩、士人參與政治現(xiàn)實密切相關(guān)。2.科舉制：隋朝創(chuàng)立，唐完善，明清發(fā)展的通過分科考試選拔官員的制度。核心為“公平競爭”、“學(xué)而優(yōu)則仕”。打破門閥壟斷，促進(jìn)社會階層流動。深刻影響文學(xué)、教育和思想文化（如八股文），使文學(xué)創(chuàng)作在一定程度上服務(wù)于考試需求。3.桐城派：清代中期重要散文流派，代表人物方苞、劉大櫆、姚鼐。提倡“義理、考據(jù)、辭章”統(tǒng)一，強調(diào)文章“法度”和“神氣”。風(fēng)格“雅潔”，語言精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意醇正。與清代考據(jù)學(xué)興盛及社會背景相關(guān)，試圖通過提倡古文復(fù)興儒家道統(tǒng)。4.民族融合：指中國歷史上不同民族長期交往、互動、沖突與妥協(xié)，逐漸在語言、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面相互影響、吸收、同化，形成更統(tǒng)一中華民族的過程。如魏晉南北朝戰(zhàn)亂促進(jìn)民族交融，隋唐府兵制、科舉制及開放文化加速融合，深刻影響文學(xué)藝術(shù)、社會習(xí)俗和思想文化。二、簡答題1.唐代詩歌繁榮的原因及其主要特點：原因：國家統(tǒng)一、社會安定、經(jīng)濟(jì)繁榮；科舉制提供仕途激勵；文化開放包容（多元思想、外來文化）；詩歌創(chuàng)作自覺。特點：題材廣泛（現(xiàn)實主義與抒情）；風(fēng)格多樣（李白豪放、杜甫沉郁、王維淡遠(yuǎn)等）；格律完善（近體詩成熟）。2.宋代詞作與晚唐五代詞作在內(nèi)容題材上的主要變化及其社會背景：變化：晚唐五代多寫男女情愛、離愁別緒（花間詞）；宋代擴(kuò)展到國家興亡、民族矛盾、政治失意、人生感慨、田園風(fēng)光、哲理思考等。社會背景：城市繁榮、市民階層壯大，詞的社會功能轉(zhuǎn)變；文人仕途不順，詞成為抒情言志工具；文化思想活躍。3.明清小說興起的社會文化因素：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本主義萌芽，市民階層壯大，提供市場；社會動蕩，知識分子關(guān)注現(xiàn)實與民間；科舉制度僵化，讀書人仕途無望，轉(zhuǎn)向創(chuàng)作；話本、擬話本影響；印刷技術(shù)進(jìn)步；社會批判意識增強。三、論述題1.以《史記》為例，論述其“史家之絕唱”與漢帝國時代精神之間的關(guān)系：《史記》“史家之絕唱”體現(xiàn)在批判精神、人道關(guān)懷、宏大敘事。這與漢帝國初期背景相關(guān)：社會恢復(fù)期提供觀察空間；記錄漢初社會矛盾與斗爭，體現(xiàn)批判精神（如《陳涉世家》）；司馬遷個人苦難，帶來人道關(guān)懷；漢帝國國力與自信，提供宏大視