五年一期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃按照《綱要》要求，小學(xué)階段信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)主要包括五點(diǎn)：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。由于《綱要》明確提出“信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求”，全套教材的編寫過程中始終遵守這一要求。同樣，老師們的教學(xué)也必須考慮小學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。為了上好小學(xué)信息技術(shù)這門課，在教學(xué)過程中教師們一定要把握小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，遵循以下幾條原則，注意處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題，真正做到結(jié)合實(shí)際、因材施教。一、明確教學(xué)目的與目標(biāo)首先，教師要明確我們?yōu)槭裁匆獙?duì)小學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育。根據(jù)美國課程論專家泰勒的觀點(diǎn)，對(duì)個(gè)體而言，一門學(xué)科有二種功用：其一是提升人的生活意義，滿足人的精神需求；其二是作為一種工具滿足個(gè)人生活和社會(huì)生活的需要?，F(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃。一方面，新概念、新技術(shù)、新知識(shí)和新成果層出不窮，人們需要及時(shí)獲取信息，以了解世界、分享研究成果、獲取知識(shí)、解決問題，滿足人類固有的孜孜不倦地探索世界的精神需求以及滿足生活需要的物質(zhì)需求；另一方面，隨著傳統(tǒng)物質(zhì)資源的減少，人們?cè)絹碓揭蕾囉谛畔①Y源。利用信息的能力成為人類生存的基本能力。因此，開展信息教育，使受教育者學(xué)會(huì)怎樣有效地獲取信息、綜合信息、分析信息、利用信息，成為個(gè)人生存和國家發(fā)展的需要。其次，我們可以從另一個(gè)角度理解《綱要》提出的小學(xué)階段五個(gè)教學(xué)目標(biāo)。那就是小學(xué)信息技術(shù)教育針對(duì)兩個(gè)目標(biāo)：一是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息工具的操作技能，二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息知識(shí)的綜合應(yīng)用意識(shí)、素養(yǎng)與能力，特別是后者更為重要。不僅教師，而且應(yīng)該讓小學(xué)生們也清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。但是切忌采取空洞的說教，而要用淺顯的語言、生動(dòng)的事例讓學(xué)生產(chǎn)生切身的體驗(yàn)，這樣才能激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。教師有了明確的教學(xué)目標(biāo)，就能指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)有組織地進(jìn)行；學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于激發(fā)并維持學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)及主體性的培養(yǎng)。二、趣味性和知識(shí)性有所側(cè)重三、以任務(wù)帶動(dòng)教學(xué)四、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，兼顧課程整合五、突破傳統(tǒng)教學(xué)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中還要注意突破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式。傳統(tǒng)教學(xué)往往用統(tǒng)一的觀點(diǎn)以標(biāo)準(zhǔn)的答案來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，但是從信息技術(shù)教育的目標(biāo)出發(fā)，應(yīng)該用新的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。盡管對(duì)教學(xué)中任務(wù)完成后的情況我們給出了作為示范的樣例，但我們絕不能囿于某種固定的結(jié)果對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。而可以結(jié)合學(xué)生的參與度、新穎性等，以鼓勵(lì)為主地進(jìn)行評(píng)價(jià)，保障他們從小對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。六、課時(shí)安排每周一課時(shí)，新課16課時(shí)，剩余時(shí)間復(fù)習(xí)20XX年9月第一單元迎接信息時(shí)代第一課進(jìn)入信息世界——了解信息與信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是信息和信息技術(shù)2、了解信息的作用3、了解信息處理工具的作用4、了解信息技術(shù)的應(yīng)用5、培養(yǎng)良好的信息道德教學(xué)重、難點(diǎn)：什么是信息和信息技術(shù)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：講述導(dǎo)入“信息”隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，“信息”這個(gè)詞已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的生活。1、信息無處不在請(qǐng)生說說：今天你得到了哪些信息？你是怎樣得到這些信息的？你準(zhǔn)備怎樣處理這些信息？把你認(rèn)為最重要的信息介紹給你的同學(xué)。2、信息的作用信息可以使人們的生活更加方便，使失學(xué)兒童重返校園，使分散多年的親人重逢，使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，使人類避免各種災(zāi)難……信息和我們的生活息息相關(guān)，它的價(jià)值難以估量。二、信息處理工具說說古代人們是怎樣傳遞信息的？師生共同探討，請(qǐng)生說說你會(huì)使用哪些信息工具？它們的作用是什么？把你了解的信息根據(jù)介紹給同學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為人們處理文字、聲音、圖像等各種信息的得力工具，計(jì)算機(jī)技術(shù)已成為現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。三、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用信息技術(shù)簡稱IT，是對(duì)信息進(jìn)行采集、傳遞、加工等的技術(shù)。它廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了信息社會(huì)。生活中，你使用了哪些信息技術(shù)？這些技術(shù)帶來了哪些方便？把你了解的有關(guān)信息技術(shù)的知識(shí)介紹給同學(xué)。四、培養(yǎng)良好的信息道德1、不閱讀、不復(fù)制、不傳播、不制作有害信息。2、不使用盜版軟件。3、不模仿“黑客”行為。4、不制作或故意傳播計(jì)算機(jī)病毒。第二課認(rèn)識(shí)新朋友——計(jì)算機(jī)教學(xué)目的：1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展。2、了解各種各樣的計(jì)算機(jī)。3、了解計(jì)算機(jī)的組成以及各個(gè)部件的作用。4、了解機(jī)房注意事項(xiàng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成及各個(gè)部件的作用。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、講述導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)又叫電腦，它的英文名字叫Computer。二、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)1946年，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國賓西法尼亞大學(xué)誕生，它是一個(gè)龐然大物，但運(yùn)算速度并不慢，是我們?nèi)斯び?jì)算的20萬倍。三、各種各樣的計(jì)算機(jī)1、微型計(jì)算機(jī)2、筆記本計(jì)算機(jī)3、巨型計(jì)算機(jī)4、更小的微型計(jì)算機(jī)5、多媒體計(jì)算機(jī)四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人們用通信把計(jì)算機(jī)相互連接起來組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有大有小，目前最大的網(wǎng)絡(luò)（Internet）已經(jīng)把世界上無數(shù)計(jì)算機(jī)連在一起，學(xué)校機(jī)房里的計(jì)算機(jī)也連成了網(wǎng)絡(luò)。五、計(jì)算機(jī)的組成1、計(jì)算機(jī)硬件：主機(jī)、顯示屏、鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)主機(jī)：計(jì)算機(jī)的核心。包括中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器鍵盤和鼠標(biāo)：是計(jì)算機(jī)常用的輸入設(shè)備顯示屏：是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備打印機(jī)：也是計(jì)算機(jī)的一種輸出設(shè)備2、計(jì)算機(jī)軟件：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件請(qǐng)學(xué)生把自己知道的計(jì)算機(jī)軟件介紹給同學(xué)，相互交流。六、機(jī)房注意事項(xiàng)1、走路要輕，不能在機(jī)房打鬧。2、愛護(hù)機(jī)房設(shè)備。3、保持機(jī)房的整潔，穿鞋套進(jìn)入機(jī)房。七、小結(jié)并提問：你認(rèn)為使用計(jì)算機(jī)應(yīng)注意哪些問題？第三課結(jié)識(shí)新伙伴——Windows教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)。2、認(rèn)識(shí)Windows桌面。3、了解鼠標(biāo)的操作方法。4、認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口。5、掌握“最大化”、“最小化”、“恢復(fù)”和“關(guān)閉”窗口等操作。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確開機(jī)、關(guān)機(jī)，掌握“最大化”、“最小化”、“恢復(fù)”和“關(guān)閉”窗口等操作。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)中的Windows操作系統(tǒng)能幫助我們方便的使用計(jì)算機(jī)。二、啟動(dòng)Windows按計(jì)算機(jī)主機(jī)上的電源開關(guān)，就可以打開計(jì)算機(jī)，同時(shí)啟動(dòng)Windows，啟動(dòng)成功后屏幕上顯示出Windows的桌面。生看大屏幕，并注意自己的桌面上是否和老師的一樣？三、認(rèn)識(shí)Windows桌面四、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)師講解鼠標(biāo)的使用方法：1、指向2、單擊3、雙擊4、拖動(dòng)5、移動(dòng)五、認(rèn)識(shí)我的“電腦”窗口師講解演示打開和關(guān)閉“我的電腦”窗口，生操作。并試試用鼠標(biāo)拖動(dòng)“我的電腦”窗口右側(cè)的滾動(dòng)條，觀察窗口的變化，你能得出什么結(jié)論？六、退出Windows單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”按鈕，彈出“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”。單擊“關(guān)閉”按鈕，計(jì)算機(jī)自動(dòng)關(guān)閉。六、小結(jié)第四課設(shè)置自己喜歡的工作環(huán)境教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)設(shè)置桌面背景。2、學(xué)會(huì)設(shè)置系統(tǒng)的日期和時(shí)間。教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置桌面背景、系統(tǒng)的日期和時(shí)間。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、設(shè)置桌面背景1、給桌面換上一張Windows提供的墻紙。⑴、將鼠標(biāo)移動(dòng)到桌面沒有圖標(biāo)的位置，右擊鼠標(biāo)，桌面上彈出一個(gè)快捷菜單。⑵、單擊菜單中的屬性，彈出“顯示屬性”對(duì)話框，單擊“桌面”選項(xiàng)，在背景列表框中拖動(dòng)滑塊尋找自己喜歡的墻紙，單擊選中。⑶、單擊確定按鈕完成。2、把Windows系統(tǒng)共享文檔文件夾中的示例圖片設(shè)置為墻紙。⑴、將鼠標(biāo)移動(dòng)到桌面沒有圖標(biāo)的位置，右擊鼠標(biāo)，桌面上彈出一個(gè)快捷菜單。⑵、單擊菜單中的屬性，彈出“顯示屬性”對(duì)話框，單擊“桌面”選項(xiàng)，在對(duì)話框中單擊“瀏覽”對(duì)話框。⑶、單擊下拉列表中的“共享文檔”選項(xiàng)。⑷、雙擊“示例圖片”文件夾，雙擊其中的一個(gè)文件，返回“顯示屬性”對(duì)話框，單擊確定按鈕即可。三、設(shè)置日期和時(shí)間1、將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，雙擊鼠標(biāo)，屏幕上彈出“日期和時(shí)間屬性”對(duì)話框。2、單擊“年調(diào)整框”，將年份調(diào)整為20XX年，單擊“月調(diào)整框”、“日調(diào)整框”分別調(diào)整月、日，單擊應(yīng)用按鈕即可。3、在時(shí)間調(diào)整區(qū)，將鼠標(biāo)移動(dòng)到時(shí)、分、秒分別調(diào)整時(shí)間，單擊確定按鈕完成。四、排列圖標(biāo)1、在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，將鼠標(biāo)指向快捷菜單中的排列圖標(biāo)，打開它的子菜單。2、單擊排列圖標(biāo)中的“自動(dòng)排列”，是它前面出現(xiàn)選中標(biāo)志“√”，圖標(biāo)就會(huì)排列整齊。3、在排列圖標(biāo)子菜單中選擇其它各項(xiàng)，觀察計(jì)算機(jī)會(huì)怎樣排列圖標(biāo)。五、生操作1、給Windows換上一張自己喜歡的墻紙。2、將系統(tǒng)的時(shí)間調(diào)整正確。六、小結(jié)第五課在計(jì)算機(jī)上做算術(shù)題——Windows窗口操作教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)鍵盤。2、認(rèn)識(shí)“計(jì)算器”和“記事本”窗口。3、了解不同程序窗口的異同。4、進(jìn)一步掌握Windows窗口的操作。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“計(jì)算器”和“記事本”窗口，進(jìn)一步掌握Windows窗口的操作。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)鍵盤鍵盤一般分為四個(gè)區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。生觀察鍵盤，看看主鍵盤區(qū)和小鍵盤區(qū)有哪些鍵？二、認(rèn)識(shí)“記事本”程序窗口單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“記事本”，啟動(dòng)“記事本”程序，屏幕上出現(xiàn)“記事本”程序窗口。師分別講解窗口的組成，并試一試，分別單擊“最大化”、“最小化”、“關(guān)閉”按鈕，觀察屏幕的變化；仔細(xì)觀察小鍵盤上的鍵，輸入0——9十個(gè)數(shù)字。三、認(rèn)識(shí)“計(jì)算器”程序窗口單擊“開始”→“程序”→“附件”→“計(jì)算器”，啟動(dòng)“計(jì)算器”程序，屏幕上出現(xiàn)“計(jì)算器”程序窗口，師分別講解窗口的組成，各按鈕所代表的意義，并說一說“計(jì)算器”程序窗口和“記事本”程序窗口有哪些相同和不同之處？四、用“計(jì)算器”程序做算術(shù)題師講述用計(jì)算器程序計(jì)算92－36，17×5＋80÷4的值，生看大屏幕，用“計(jì)算器”做四則運(yùn)算題時(shí)，要注意運(yùn)算順序。生試一試其他按鈕的作用。五、操作練習(xí)使用“計(jì)算器”程序做算術(shù)題，師反復(fù)講解操作程序，生看大屏幕，正確使用按鈕，完成“題紙”上的題，并關(guān)閉“記事本”和“計(jì)算器”程序。六、小結(jié)第二單元學(xué)做電腦小畫家第六課走進(jìn)電腦繪畫世界——認(rèn)識(shí)“畫圖”程序教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序。2、認(rèn)識(shí)“畫圖”程序的窗口。3、學(xué)會(huì)使用“鉛筆”和“橡皮”工具。4、學(xué)會(huì)保存文件。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“畫圖”程序的窗口，使用“鉛筆”和“橡皮”工具，并保存文件。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、啟動(dòng)“畫圖”程序單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“畫圖”即可。二、認(rèn)識(shí)“畫圖”程序窗口1、仔細(xì)觀察“畫圖”程序窗口，說一說窗口主要由哪些部分組成？畫紙、畫圖工具和顏料盒都在哪里？2、“畫圖”程序窗口和“記事本”程序窗口有哪些相同和不同之處？三、認(rèn)識(shí)畫圖工具在“畫圖”工具箱里，每個(gè)按鈕代表一個(gè)畫圖工具，仔細(xì)看看每個(gè)按鈕上的圖形，就可知道它是什么工具。四、調(diào)整畫紙大小在調(diào)節(jié)畫紙大小之前最好將“畫圖”窗口最大化，用鼠標(biāo)拖動(dòng)控制點(diǎn)可以調(diào)節(jié)畫紙的大小。五、畫一幅圖畫1、選擇畫圖工具在工具箱內(nèi)單擊工具按鈕，工具按鈕被按下時(shí)，表明這個(gè)工具已被選中。生選擇“鉛筆”工具畫一幅自己喜歡的圖畫。2、使用“橡皮”修改圖畫選擇“橡皮”工具，按住左鍵拖動(dòng)，就可以擦除畫錯(cuò)的部分。生使用“橡皮”工具修改自己的圖畫。3、選擇顏色顏料盒中提供了多種顏色供我們選擇。前景色是繪圖的顏色，計(jì)算機(jī)默認(rèn)的是黑色，背景色是畫紙或橡皮的顏色，計(jì)算機(jī)默認(rèn)的背景色是白色。生試一試：將背景色換成其他顏色，使用“橡皮”工具修改圖畫會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你能得出什么結(jié)論？六、保存文件七、換一張新畫紙如果已保存圖畫，單擊文件菜單中的“新建”就可換一張新畫紙。如果沒保存文件，單擊文件菜單中的“新建”，直接打開新畫紙。練一練：換一張新畫紙，選擇自己喜歡的顏色，畫一幅圖畫。八、退出“畫圖”程序想一想：還有什么方法也可以退出“畫圖”程序。第七課讓圖畫更漂亮——填充顏色和修改圖畫教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)打開圖畫文件。2、學(xué)會(huì)給圖形填充顏色。3、學(xué)會(huì)使用“放大鏡”工具修改圖形。4、學(xué)會(huì)新建文件夾。5、學(xué)會(huì)復(fù)制和刪除文件。教學(xué)重、難點(diǎn)：打開圖畫文件，給圖形填充顏色，使用“放大鏡”工具修改圖形，并復(fù)制和刪除文件。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、打開文件二、修改圖畫1、填充顏色使用“填充”工具，可以在一個(gè)封閉的圖形內(nèi)填充上顏色。2、放大修改圖形如果圖形中有缺口，顏料會(huì)從缺口中漏出來，用以下方法修改。⑴單擊“編輯”菜單中的“撤消”命令。⑵單擊工具菜單中的“放大鏡”工具，在工具樣式區(qū)選擇放大的倍數(shù)。⑶察看畫面，找出需要修改的地方，用“鉛筆”工具把圖中的缺口補(bǔ)好。⑷再次選擇“放大鏡”工具，在畫紙上單擊鼠標(biāo)，圖形又恢復(fù)為原來的大小。⑸使用“用顏色填充”工具，重新填充顏色。三、分類保存文件為便于文件的查找和管理，我們可以建立自己的文件夾，把文件分類保存在不同的文件夾中。四、復(fù)制和刪除文件第八課畫出五彩繽紛的圖畫——“刷子”等工具的使用教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)使用“刷子”和“噴槍”工具。2、了解“筆”式工具的特點(diǎn)。3、能用圖畫表達(dá)自己的思想。4、培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力和想象能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：使用“刷子”和“噴槍”工具，用圖畫表達(dá)自己的思想。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、“刷子”和“噴槍”工具的使用1、選取“刷子”工具，在工具樣式區(qū)中選擇一種大小合適的圓形刷子頭，分別將前景色設(shè)為棕色、深綠色，畫出樹的輪廓。2、選擇“用顏色填充”工具，分別將樹冠和樹干填充為淺綠色和棕色。3、選取“噴槍”工具，在工具樣式中選取第三種樣式，在樹冠上一次次噴涂，畫出紅蘋果。4、以“guoshu”為文件名保存在D盤的“tuhua”文件夾中。5試一試：選取不同樣式的刷子頭畫直線，這些直線有哪些不同之處？你能得出什么結(jié)論？選取不同樣式的“噴槍”工具，分別在畫紙上快速噴涂和慢速噴涂，觀察屏幕上的變化。6、做一做：畫一幅自己喜歡的圖畫。二、移動(dòng)文件和給文件重新命名師講述將“tuhua”文件夾中的“guoshu”文件移動(dòng)到自己的文件夾中，并將“guoshu”文件重新命名為“pingguoshu”。生邊聽邊看，動(dòng)手操作。三、美術(shù)創(chuàng)意畫一幅美麗的圖畫，表現(xiàn)人物時(shí)，中心肯定是人物，還要有環(huán)境，人物刻畫要細(xì)致，也可用環(huán)境來襯托人物；表現(xiàn)環(huán)境時(shí)也可以有人物、動(dòng)物的點(diǎn)綴，重點(diǎn)是突出景物的特點(diǎn)；表現(xiàn)活動(dòng)時(shí)，要突出活動(dòng)的主題，人物和環(huán)境的布局要合理。四、“筆”式繪圖工具說一說：“筆”式繪圖工具和我們平時(shí)使用的普通畫筆在使用方法上有哪些相同之處和不同之處？在控制鼠標(biāo)方面你有沒有好的方法？五、欣賞和評(píng)價(jià)作品六、練一練確定一個(gè)主題，畫一幅圖畫。第九課我做小小設(shè)計(jì)師——“矩形”等工具的使用教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)使用“直線”、“矩形”和“圓角矩形”工具。2、學(xué)會(huì)使用“橢圓”和“多邊形”工具。3、培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力和想象能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確使用“直線”、“矩形”和“圓角矩形”、“橢圓”和“多邊形”工具。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、“直線”工具的使用師示例講述畫鐵軌，生邊聽邊看大屏幕。試一試：1、選取“直線”工具，在工具樣式區(qū)選取不同的工具樣式，畫出的圖形有什么不同？2、使用“直線”工具畫圖時(shí)，如果同時(shí)按下Shift鍵，會(huì)畫出什么樣的直線？二、“矩形”工具的使用師示例講述設(shè)計(jì)一個(gè)房門，生邊聽邊看大屏幕。試一試：1、選取“矩形”工具，在工具樣式區(qū)選取不同的工具樣式，畫圖時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？按住鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行拖動(dòng)，又會(huì)出現(xiàn)什么情況？2、在“直線”工具樣式區(qū)選取不同粗細(xì)的直線，對(duì)畫出的矩形有沒有影響？3、使用所學(xué)工具設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。三、“圓角矩形”工具的使用師示例講述設(shè)計(jì)一臺(tái)電冰箱，生邊聽邊看大屏幕邊操作。1、利用所學(xué)畫圖工具設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。2、如果想快速地清除一幅圖畫，可以單擊“圖像”菜單中的“清除圖像”。四、“橢圓”和“多邊形”工具的使用1、選取“橢圓”工具，觀察工具樣式區(qū)有什么變化？2、在工具樣式區(qū)選取不同的工具樣式，畫橢圓時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？按住鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行拖動(dòng)，又會(huì)出現(xiàn)什么情況？3、在直線工具樣式區(qū)選取不同粗細(xì)的直線，對(duì)畫出的橢圓有什么影響？4、使用“橢圓”工具時(shí)，同時(shí)按住Shift鍵，可以畫出什么圖形？5、選取“多邊形”工具，觀察工具樣式區(qū)有什么變化？五、圖形設(shè)計(jì)圖案是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的，我們把點(diǎn)、線、面組合在一起，再涂上不同的顏色，就構(gòu)成了美麗的圖案。平時(shí)認(rèn)真觀察事物，勤于思考，勇于創(chuàng)新，大膽設(shè)計(jì)自己想到的東西，學(xué)做一名小小設(shè)計(jì)師。第十課設(shè)計(jì)書簽——“曲線”和“文字”工具的使用教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)使用“曲線”工具。2、學(xué)會(huì)在圖畫中插入文字。3、培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力和相象能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：使用“曲線”工具，并在圖畫中插入文字。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、“曲線”工具的使用1、啟動(dòng)畫圖程序，單擊工具箱中的“曲線”工具。2、選擇寬度和顏色后畫一條直線，在直線中部向上拖動(dòng)鼠標(biāo)，直線產(chǎn)生曲線。如果對(duì)曲線形狀不滿意，松開左鍵，原地單擊一下鼠標(biāo)，一條曲線就固定在畫紙上。3、在畫紙上畫一條直線，在直線的前部分向上拖動(dòng)鼠標(biāo)，使直線產(chǎn)生第一個(gè)彎曲。在直線的后部分拖動(dòng)鼠標(biāo)，使直線產(chǎn)生第二個(gè)彎曲。4、生使用“曲線”工具畫曲線。5、師設(shè)計(jì)一個(gè)書簽并講述方法，以“Shuqian”為文件名保存。二、在圖畫中添加文字師講述在書簽中添加文字的方法，生邊聽邊看大屏幕，然后操作練習(xí)。1、在文字輸入過程中或文字輸入完成后虛線沒有消失時(shí)，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到藍(lán)色虛線框上，拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以把文字移動(dòng)到新的位置上。2、在虛線框還沒有消失前，可以輸入、刪除或添加文字。當(dāng)輸入文字確認(rèn)后，機(jī)虛線框消失后，如果要增加或刪除文字，可以用橡皮擦擦掉原來的文字后重新輸入。三、練習(xí)：利用“曲線”工具畫一幅圖。第十一課畫小樹林——圖塊的基本操作教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)使用“矩形選定”工具和“任意形狀選定”工具。2、學(xué)會(huì)使用“彩色橡皮”修改圖畫。3、學(xué)會(huì)。4、學(xué)會(huì)改變圖塊的大小。教學(xué)重、難點(diǎn)：使用“矩形選定”工具和“任意形狀選定”工具，用“彩色橡皮”修改圖畫，定義、復(fù)制、移動(dòng)和刪除圖塊，并改變圖塊的大小。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、“彩色橡皮”工具的使用選擇“橡皮”工具，按住鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行擦除，“橡皮”就變成了“彩色橡皮”。它的功能是只擦除與前景色相同的部分，露出背景色。師講述把“guoshu”文件中的紅蘋果擦掉，生聽后操作。二、定義圖塊畫圖程序提供了兩個(gè)定義圖塊的工具，“矩形選定”工具和“任意形狀選定”工具。兩種工具的使用方法相同。對(duì)于定義好的圖塊，可以進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)、改變大小、改變形狀等操作。三、復(fù)制圖塊四、移動(dòng)圖塊五、改變圖塊的大小六、刪除圖塊七、運(yùn)用Ctrl鍵進(jìn)行復(fù)制1、用Ctrl鍵復(fù)制圖形。2、用復(fù)制、粘貼的方法畫一張圖畫。第十二課設(shè)計(jì)美麗的家園——使用繪畫素材教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)在不同的窗口進(jìn)行“復(fù)制”、“粘貼”。2、能夠使用素材繪制圖畫。教學(xué)重、難點(diǎn)：在不同的窗口進(jìn)行“復(fù)制”、“粘貼”，并使用素材繪制圖畫。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、打開“繪圖素材”文件夾中的文件師講述打開“繪圖素材”文件夾中的“房子﹒bmp”文件，生邊聽邊看大屏幕，再動(dòng)手操作。二、在不同窗口復(fù)制、粘貼圖片打開“圖畫素材”中的“小樹﹒bmp”文件，并把小樹粘貼在“房子”圖畫中。1、再次打開一貫人“畫圖”窗口，在新打開的窗口中打開“小樹﹒bmp”文件。2、選取“任意形狀的裁剪”工具，選取“透明”樣式，將小樹定義為圖塊，單擊“編輯”彩蛋中的“復(fù)制”命令。3、在認(rèn)為欄上單擊“房子畫圖”按鈕，切換到另一個(gè)“畫圖”窗口，選取“透明”樣式，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令。4、將“小樹”調(diào)整到合適的大小后，移動(dòng)到合適的位置。三、做一做1、把其他的圖片粘貼到“房子”圖畫中，進(jìn)一步美化家園，并在圖畫上添加文字。2、打開“shulin”文件，在樹林中插入小動(dòng)物。第十三課設(shè)計(jì)手絹——圖塊的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)對(duì)圖塊進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。2、培養(yǎng)處理素材的能力。3、培養(yǎng)相象和設(shè)計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：圖塊進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，培養(yǎng)處理素材的能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、圖塊翻轉(zhuǎn)1、水平翻轉(zhuǎn)⑴、用水平翻轉(zhuǎn)的方法設(shè)計(jì)一塊手絹。①、從“圖畫素材”文件夾中調(diào)出“紅花”圖片，將“紅花”定義為圖塊，復(fù)制并粘貼圖塊。②、單擊圖像菜單中的“翻轉(zhuǎn)∕旋轉(zhuǎn)”命令，選擇“水平翻轉(zhuǎn)”。③、單擊“確定”，將復(fù)制的圖塊移到合適的位置。2、垂直翻轉(zhuǎn)將圖塊垂直翻轉(zhuǎn)和將圖塊水平翻轉(zhuǎn)的方法相同，選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”。二、圖塊的旋轉(zhuǎn)將圖塊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和將圖塊進(jìn)行翻轉(zhuǎn)的方法基本相同，在“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框中先選