2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家的創(chuàng)作分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.先鋒文學(xué)2.新寫實主義3.青春文學(xué)4.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述余華早期小說的創(chuàng)作特點。2.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的主要理由是什么？3.韓寒的“青春文學(xué)”作品有哪些主要特征？4.“80后”作家的創(chuàng)作題材主要有哪些方面？三、論述題（20分）結(jié)合具體作品，論述當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家在反映社會現(xiàn)實方面的成就與不足。四、比較題（30分）比較蘇童和格非的小說在敘事風(fēng)格上的異同，并分析其原因。五、材料分析題（30分）閱讀以下材料，分析其藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。>“他坐在門檻上，看著夕陽慢慢落下，把天空染成一片橘紅色。他想，這輩子可能就這樣了，沒有出息，也沒有希望。但他又想，也許明天會不一樣呢？他不知道，也不知道該怎么做。他只覺得心里空落落的，像被什么東西掏空了一樣?！?gt;>——摘自某當(dāng)代青年作家作品六、論述題（25分）試述當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家在語言創(chuàng)新方面的表現(xiàn)。試卷答案一、名詞解釋1.先鋒文學(xué)：指在創(chuàng)作手法上大膽探索、實驗，追求形式創(chuàng)新，往往帶有現(xiàn)代主義或后現(xiàn)代主義特征，注重表現(xiàn)荒誕、異化等主題的文學(xué)流派。其特點是不拘泥于傳統(tǒng)題材和表現(xiàn)方式，強調(diào)藝術(shù)本身的實驗性和挑戰(zhàn)性。2.新寫實主義：20世紀(jì)90年代興起的一種現(xiàn)實主義文學(xué)流派，它注重表現(xiàn)現(xiàn)實生活的原生態(tài)和復(fù)雜性，關(guān)注普通人的生存狀態(tài)和命運，語言平實，風(fēng)格冷靜，常常帶有批判色彩。3.青春文學(xué)：主要指以青少年為主要描寫對象，反映他們的成長經(jīng)歷、情感體驗和心理狀態(tài)，語言風(fēng)格通常輕松活潑，富有時尚感，深受青少年讀者喜愛的文學(xué)類型。4.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：指在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)作和傳播的文學(xué)作品，具有創(chuàng)作門檻低、傳播速度快、互動性強等特點，題材廣泛，風(fēng)格多樣，是當(dāng)代文學(xué)的重要組成部分。二、簡答題1.余華早期小說的創(chuàng)作特點：余華的早期小說，如《十八歲出門遠行》、《在細雨中呼喊》、《現(xiàn)實一種》等，深受西方先鋒文學(xué)影響，作品風(fēng)格冷峻、殘酷，常常以荒誕、變形的手法表現(xiàn)現(xiàn)實生活的丑惡和人性的扭曲，關(guān)注底層人物的生存困境和命運悲劇，語言簡潔、有力，富有沖擊力。*解析思路：本題考查余華早期小說的風(fēng)格特點。需要掌握余華早期作品的代表作品，并能總結(jié)其共性，如荒誕、變形的敘事手法，冷峻殘酷的風(fēng)格，對底層人物的關(guān)注，以及簡潔有力的語言等。2.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的主要理由：莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎主要因為他用魔幻現(xiàn)實主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體，創(chuàng)造了一個充滿想象力的世界，他的作品具有強烈的鄉(xiāng)土氣息和人文關(guān)懷，深刻反映了中國社會的歷史變遷和人民的生存狀態(tài)，語言富有詩意和表現(xiàn)力。*解析思路：本題考查莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的原因。需要掌握莫言的創(chuàng)作風(fēng)格（魔幻現(xiàn)實主義），作品的主題（鄉(xiāng)土中國、歷史變遷、人民生存狀態(tài)），以及語言特色（詩意、表現(xiàn)力）等，并能將這些要素進行概括和總結(jié)。3.韓寒的“青春文學(xué)”作品的主要特征：韓寒的“青春文學(xué)”作品，如《三重門》、《像少年啦飛馳》等，主要特征是關(guān)注青少年的成長經(jīng)歷和情感體驗，特別是青春期的迷茫、叛逆和夢想，語言風(fēng)格幽默、調(diào)侃，富有網(wǎng)絡(luò)感，故事情節(jié)曲折離奇，深受青少年讀者喜愛。*解析思路：本題考查韓寒“青春文學(xué)”作品的特征。需要掌握韓寒“青春文學(xué)”的代表作品，并能總結(jié)其共性，如題材（青少年成長、情感）、風(fēng)格（幽默、調(diào)侃、網(wǎng)絡(luò)感）、情節(jié)（曲折離奇）等。4.“80后”作家的創(chuàng)作題材主要有哪些方面：“80后”作家的創(chuàng)作題材非常廣泛，主要包括以下幾個方面：一是成長經(jīng)歷和青春記憶，二是校園生活和社會體驗，三是愛情和友情，四是理想和現(xiàn)實，五是網(wǎng)絡(luò)文化和流行文化等。*解析思路：本題考查“80后”作家的創(chuàng)作題材。需要了解“80后”作家群體的整體特征，他們大多是獨生子女，成長于改革開放的時代，受網(wǎng)絡(luò)文化影響較大，因此他們的作品題材往往與他們的成長經(jīng)歷和時代背景密切相關(guān)。三、論述題結(jié)合具體作品，論述當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家在反映社會現(xiàn)實方面的成就與不足。當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家在反映社會現(xiàn)實方面取得了顯著成就。首先，他們關(guān)注社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的新問題和新現(xiàn)象，例如貧富差距、城鄉(xiāng)差距、環(huán)境污染、道德滑坡等，通過作品進行深刻反思和批判。其次，他們關(guān)注底層人民的生存狀態(tài)和命運，例如農(nóng)民工、下崗工人、失地農(nóng)民等，通過作品展現(xiàn)他們的苦難和抗?fàn)帲l(fā)讀者的同情和思考。例如，張悅?cè)坏摹妒镍B》就反映了農(nóng)民工在城市中的生存困境和身份認(rèn)同問題；路遙的《平凡的世界》則展現(xiàn)了改革開放初期陜北農(nóng)村的變遷和農(nóng)民的奮斗歷程。然而，當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家在反映社會現(xiàn)實方面也存在一些不足。一些作家的作品過于注重形式技巧，而忽視了內(nèi)容的深度和思想性；一些作家的作品過于理想化或浪漫化，而忽視了現(xiàn)實的復(fù)雜性和殘酷性；還有一些作家的作品過于個人化，而忽視了社會性的意義。因此，當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家需要進一步加強對社會現(xiàn)實的關(guān)注和思考，努力創(chuàng)作出更多反映時代精神、具有思想深度和藝術(shù)價值的優(yōu)秀作品。*解析思路：本題考查當(dāng)代青年漢語言文學(xué)作家反映社會現(xiàn)實的成就與不足。需要先概括成就，再分析不足，并結(jié)合具體作品進行論證。成就方面可以從題材選擇、主題表達、社會影響等方面進行論述；不足方面可以從思想深度、藝術(shù)真實性、社會關(guān)懷等方面進行分析。四、比較題比較蘇童和格非的小說在敘事風(fēng)格上的異同，并分析其原因。蘇童和格非的小說在敘事風(fēng)格上既有相同點，也有不同點。相同點是都注重敘事的技巧和藝術(shù)性，都善于運用各種敘事手法來營造故事氛圍和表達人物情感。不同點是蘇童的敘事風(fēng)格更加粗糲、狂野，常用碎片化、跳躍式的敘事方式，以及象征、隱喻等手法，表現(xiàn)出一種迷狂的想象力；而格非的敘事風(fēng)格則更加冷靜、理性，常用復(fù)調(diào)敘事、意識流等手法，營造出一種迷幻、恍惚的氛圍，體現(xiàn)出一種智性的探索。造成這種差異的原因主要有以下幾點：首先，兩位作家的成長經(jīng)歷和性格特征不同，蘇童性格更加外向、奔放，而格非性格更加內(nèi)向、理性；其次，兩位作家受到的西方文學(xué)影響不同，蘇童更多受到現(xiàn)代主義文學(xué)的影響，而格非更多受到后現(xiàn)代主義文學(xué)的影響；最后，兩位作家關(guān)注的人生主題和表達方式不同，蘇童更多關(guān)注歷史和人性的復(fù)雜，而格非更多關(guān)注時間和存在的意義。*解析思路：本題考查蘇童和格非小說敘事風(fēng)格的比較。需要先概括兩位作家敘事風(fēng)格的異同，然后在分析異同時結(jié)合具體作品進行舉例說明，最后分析造成這種差異的原因，可以從個人經(jīng)歷、文學(xué)淵源、創(chuàng)作主題等方面進行闡述。五、材料分析題閱讀以下材料，分析其藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。這段材料的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是運用了細節(jié)描寫，例如“坐在門檻上”、“看著夕陽慢慢落下”、“把天空染成一片橘紅色”等，生動地描繪了人物的動作和周圍環(huán)境，增強了故事的真實感和畫面感；二是運用了心理描寫，例如“心里空落落的，像被什么東西掏空了一樣”，深刻地揭示了人物內(nèi)心的孤獨和迷茫；三是運用了象征手法，例如“夕陽”可以象征著希望或生命的流逝，“空落落”可以象征著人物內(nèi)心的空虛和絕望。這段材料的思想內(nèi)涵主要體現(xiàn)在對人生意義的思考和對存在狀態(tài)的感悟，通過一個普通人的視角，展現(xiàn)了當(dāng)代人在物質(zhì)生活