2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語方言語言認(rèn)識學(xué)習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.地域方言2.語言變異3.洋涇浜語4.方言學(xué)二、填空題（每題1分，共10分）1.僧伽羅語主要方言通常被劃分為_______、_______、_______和_______等主要區(qū)域。2.方言的形成往往與_______、_______和_______等社會歷史因素密切相關(guān)。3.僧伽羅語方言之間最顯著的區(qū)別通常體現(xiàn)在_______和_______方面。4.“Vanniyala”一詞在僧伽羅語北部方言中指“人”，而在中部方言中常指“__________”。5.語言接觸是導(dǎo)致語言_______的重要原因之一，英語對僧伽羅語方言的影響主要體現(xiàn)在_______和_______等方面。6.方言識別的主要依據(jù)包括語音、詞匯和_______等方面的差異。7._______是指在特定社會群體中使用的、與標(biāo)準(zhǔn)語不同的語言變體。8.僧伽羅語方言研究對于保護(hù)_______和文化多樣性具有重要意義。9.印度斯坦語（印地語/烏爾都語）對僧伽羅語方言，特別是北部和東部方言的_______產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。10.在僧伽羅語的實(shí)際使用中，說話人有時會在同一次對話中交替使用標(biāo)準(zhǔn)語和方言，這種現(xiàn)象稱為_______。三、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述劃分僧伽羅語方言的主要依據(jù)及其標(biāo)準(zhǔn)。2.分析僧伽羅語方言詞匯方面存在差異的主要原因。3.解釋什么是語言接觸，并舉例說明語言接觸如何導(dǎo)致方言的形成或變化。4.簡述學(xué)習(xí)僧伽羅語方言知識對于理解僧伽羅語社會文化和歷史的價(jià)值。四、論述題（每題25分，共50分）1.論述語音系統(tǒng)差異如何體現(xiàn)為僧伽羅語不同方言的主要特征，并舉例說明。2.結(jié)合具體例子，分析社會因素（如社會階層、性別、教育程度等）如何影響僧伽羅語方言的形成和變異。一、名詞解釋1.地域方言2.語言變異3.洋涇浜語4.方言學(xué)二、填空題1.僧伽羅語主要方言通常被劃分為_______、_______、_______和_______等主要區(qū)域。2.方言的形成往往與_______、_______和_______等社會歷史因素密切相關(guān)。3.僧伽羅語方言之間最顯著的區(qū)別通常體現(xiàn)在_______和_______方面。4.“Vanniyala”一詞在僧伽羅語北部方言中指“人”，而在中部方言中常指“__________”。5.語言接觸是導(dǎo)致語言_______的重要原因之一，英語對僧伽羅語方言的影響主要體現(xiàn)在_______和_______等方面。6.方言識別的主要依據(jù)包括語音、詞匯和_______等方面的差異。7._______是指在特定社會群體中使用的、與標(biāo)準(zhǔn)語不同的語言變體。8.僧伽羅語方言研究對于保護(hù)_______和文化多樣性具有重要意義。9.印度斯坦語（印地語/烏爾都語）對僧伽羅語方言，特別是北部和東部方言的_______產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。10.在僧伽羅語的實(shí)際使用中，說話人有時會在同一次對話中交替使用標(biāo)準(zhǔn)語和方言，這種現(xiàn)象稱為_______。三、簡答題1.簡述劃分僧伽羅語方言的主要依據(jù)及其標(biāo)準(zhǔn)。2.分析僧伽羅語方言詞匯方面存在差異的主要原因。3.解釋什么是語言接觸，并舉例說明語言接觸如何導(dǎo)致方言的形成或變化。4.簡述學(xué)習(xí)僧伽羅語方言知識對于理解僧伽羅語社會文化和歷史的價(jià)值。四、論述題1.論述語音系統(tǒng)差異如何體現(xiàn)為僧伽羅語不同方言的主要特征，并舉例說明。2.結(jié)合具體例子，分析社會因素（如社會階層、性別、教育程度等）如何影響僧伽羅語方言的形成和變異。試卷答案一、名詞解釋1.地域方言：指在特定地理區(qū)域內(nèi)形成的、具有相對穩(wěn)定語音、詞匯和語法特征的、與標(biāo)準(zhǔn)語有區(qū)別的語言變體。它是語言內(nèi)部因地域隔離而產(chǎn)生的變異形式。**解析思路：*定義需包含核心要素：特定地理區(qū)域、語言變體、與標(biāo)準(zhǔn)語有區(qū)別、具有相對穩(wěn)定的語音詞匯語法特征。強(qiáng)調(diào)其形成原因主要是地域隔離。2.語言變異：指語言在時間或空間上發(fā)生的差異現(xiàn)象。它包括不同地域的方言差異、不同社會群體的社會方言差異，以及語言內(nèi)部各個層面的變化。**解析思路：*定義需體現(xiàn)“差異”和“現(xiàn)象”這兩個核心詞，并指出變異的主要表現(xiàn)形式：地域差異（方言）和社會差異（社會方言），以及語言內(nèi)部的變化。3.洋涇浜語：指在特定接觸環(huán)境中，由不同語言（或語言變體）相互混合、吸收部分語音、詞匯和語法成分而形成的、主要用于特定人群交流的臨時性、簡化性語言。**解析思路：*定義需抓住形成條件（特定接觸環(huán)境）、性質(zhì)（混合、臨時性、簡化性）、用途（特定人群交流）和構(gòu)成（吸收原語言成分）這幾個關(guān)鍵點(diǎn)。4.方言學(xué)：研究語言的地域變體（方言）和社會變體（社會方言）的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)特征、分類、分布及其相互關(guān)系的語言學(xué)分支學(xué)科。**解析思路：*定義需明確學(xué)科性質(zhì)（語言學(xué)分支），研究對象（地域變體和社會變體），研究內(nèi)容（發(fā)生發(fā)展、結(jié)構(gòu)、分類、分布、關(guān)系）。二、填空題1.北部、中部、西部、南部**解析思路：*此題考察對僧伽羅語方言地理分區(qū)的基本知識，需記住主要的四大分區(qū)名稱。2.人口遷移、民族融合、語言接觸**解析思路：*此題考察方言形成的社會歷史背景因素，屬于基礎(chǔ)知識記憶。3.語音、詞匯**解析思路：*此題考察僧伽羅語方言差異的主要表現(xiàn)領(lǐng)域，語音和詞匯是方言差異最顯著、最常被提及的兩個方面。4.老師/教師**解析思路：*此題考察特定詞匯在不同方言中的意義差異，是僧伽羅語方言詞匯特征的典型例證，需要記憶。5.變異、詞匯、語法**解析思路：*第一空考察語言接觸的主要后果，即語言變異。第二空和第三空考察英語對僧伽羅語方言的具體影響層面，通常是詞匯和語法系統(tǒng)。6.語法**解析思路：*此題考察方言識別的主要依據(jù)，在語音、詞匯、語法中，語法系統(tǒng)的一致性和穩(wěn)定性相對較高，是重要的識別線索。7.社會方言**解析思路：*此題考察社會方言的定義，指與地域無關(guān)、與特定社會群體相關(guān)的語言變體。8.語言資源**解析思路：*此題考察方言研究的價(jià)值，方言是語言資源的重要組成部分，研究方言有助于保護(hù)語言多樣性。9.詞匯**解析思路：*此題考察印度斯坦語對僧伽羅語方言的具體影響方面，印地語/烏爾都語的影響在詞匯層面尤為明顯。10.語碼轉(zhuǎn)換**解析思路：*此題考察語碼轉(zhuǎn)換的定義，指在同一次交流中交替使用不同語言或方言的現(xiàn)象。三、簡答題1.簡述劃分僧伽羅語方言的主要依據(jù)及其標(biāo)準(zhǔn)。劃分僧伽羅語方言的主要依據(jù)包括語音、詞匯和語法三個方面。標(biāo)準(zhǔn)則是基于這些依據(jù)所表現(xiàn)出的差異性程度。*語音依據(jù)：不同方言在聲母、韻母、聲調(diào)（如有）等方面存在系統(tǒng)性的差異。例如，元音系統(tǒng)、輔音清濁對立情況、聲調(diào)調(diào)值等在不同方言中可能不同。*詞匯依據(jù)：不同方言在基本詞匯（如人稱代詞、數(shù)詞、名詞）和特色詞匯（地方性名詞、職業(yè)稱謂等）方面存在差異。同一概念在不同方言中可能使用不同的詞語。*語法依據(jù)：不同方言在句法結(jié)構(gòu)、虛詞使用（如助詞、介詞）、詞形變化等方面可能存在差異。劃分方言的標(biāo)準(zhǔn)是，當(dāng)某個地理區(qū)域或社會群體的語言變體在上述一個或多個方面表現(xiàn)出相對穩(wěn)定且系統(tǒng)性的、區(qū)別于其他變體的特征時，即可被視為一個獨(dú)立的方言。通常需要綜合三個方面的差異程度來判斷。**解析思路：*回答需先點(diǎn)明依據(jù)（語音、詞匯、語法），再分別闡述每個依據(jù)的具體表現(xiàn)，最后總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（系統(tǒng)性差異、相對穩(wěn)定）。體現(xiàn)全面性和邏輯性。2.分析僧伽羅語方言詞匯方面存在差異的主要原因。僧伽羅語方言詞匯方面的差異主要源于以下幾個原因：*歷史發(fā)展路徑不同：僧伽羅語內(nèi)部不同分支在歷史發(fā)展過程中，受到的內(nèi)部演變影響、接觸的外部語言以及社會文化變遷的程度和方式不同，導(dǎo)致詞匯系統(tǒng)沿著不同的路徑發(fā)展，積累了不同的詞匯。*語言接觸與借用：僧伽羅語在其發(fā)展歷史上，特別是近代以來，與印度斯坦語（印地語/烏爾都語）、泰米爾語、英語以及地方少數(shù)民族語言等發(fā)生過廣泛接觸。不同方言接觸的外部語言不同，或接觸的程度不同，導(dǎo)致借詞的數(shù)量、類型和融入方式存在差異。例如，北部和東部方言受印度斯坦語影響較大，詞匯差異明顯。*社會文化因素：不同方言區(qū)的生活方式、生產(chǎn)方式、社會習(xí)俗、文化傳統(tǒng)不同，導(dǎo)致存在特定地域的特色事物、行為、觀念，這些往往需要獨(dú)特的詞匯來表達(dá)，從而形成了詞匯的差異。例如，與農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、特定手工藝相關(guān)的詞匯。*內(nèi)部語義演變：同一個原始詞或標(biāo)準(zhǔn)語詞，在不同方言中可能經(jīng)歷不同的語義分化、合并或引申，導(dǎo)致意義范圍或具體指稱對象產(chǎn)生差異。*社會分層和社群認(rèn)同：不同社會階層或社群（如不同職業(yè)群體、宗教群體）可能使用不同的詞匯系統(tǒng)來體現(xiàn)身份認(rèn)同或區(qū)隔，這些詞匯差異也可能被固化為方言特征。**解析思路：*從歷史發(fā)展、語言接觸（具體語言）、社會文化、詞匯內(nèi)部演變、社會分層等多個角度分析原因，使回答內(nèi)容全面且有深度。3.解釋什么是語言接觸，并舉例說明語言接觸如何導(dǎo)致方言的形成或變化。語言接觸是指不同語言或語言變體在時空上共存，相互發(fā)生影響的過程。它包括直接的言語互動和間接的文獻(xiàn)、文化傳播等。語言接觸是語言變異和演變的重要動力，可能導(dǎo)致多種語言現(xiàn)象。語言接觸導(dǎo)致方言形成或變化的例子：*方言形成：在特定的地理空間內(nèi)，如果兩種或多種語言長期共存并發(fā)生相互影響，但其中一種語言（通常是占優(yōu)勢的語言）對另一種語言（通常是處于弱勢或邊緣的語言）的影響更為深刻和廣泛，可能導(dǎo)致弱勢語言吸收大量強(qiáng)勢語言的詞匯、甚至語法結(jié)構(gòu)，逐漸演變成一種混合性的語言變體，這種變體如果穩(wěn)定下來并具有地域分布，就可能成為一種新的方言，或者使原有方言的性質(zhì)發(fā)生根本改變。例如，歷史上在僧伽羅語使用區(qū)與印度斯坦語長期接觸，可能導(dǎo)致某些方言吸收了大量印地語詞匯，形成了詞匯上具有特色的方言。*方言變化：即使不形成新的方言，語言接觸也會導(dǎo)致現(xiàn)有方言發(fā)生改變。例如，強(qiáng)勢語言可能會為弱勢方言貢獻(xiàn)大量新詞（借詞），豐富其詞匯系統(tǒng)；長期接觸也可能潛移默化地影響弱勢方言的語音系統(tǒng)（如語音模仿、同化）或語法結(jié)構(gòu)（如句式借鑒）。例如，英語的全球化使得許多國家的方言都吸收了英語詞匯，僧伽羅語方言也可能出現(xiàn)使用英語借詞的情況，從而改變了其詞匯面貌。**解析思路：*首先清晰定義語言接觸。然后區(qū)分導(dǎo)致“方言形成”和導(dǎo)致“方言變化”兩種主要路徑，并分別給出具體的例子（一個是混合形成，一個是借詞/結(jié)構(gòu)影響導(dǎo)致變化），例子里最好能聯(lián)系到僧伽羅語的具體情況。4.簡述學(xué)習(xí)僧伽羅語方言知識對于理解僧伽羅語社會文化和歷史的價(jià)值。學(xué)習(xí)僧伽羅語方言知識對于理解該語言的社會文化和歷史具有重要價(jià)值，主要體現(xiàn)在以下方面：*揭示社會文化多樣性：不同方言反映了不同地域人群的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值觀念等文化特色。通過研究方言詞匯（特別是特色詞匯）和表達(dá)方式，可以了解特定社區(qū)的文化內(nèi)涵和社會面貌。*理解社會分層與變遷：不同社會群體（如不同階層、職業(yè)、性別）可能使用不同的方言或方言元素。方言差異有助于分析社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系以及社會變遷的歷史軌跡。例如，某些方言可能保留了古代的語言特征，而另一些方言則吸收了現(xiàn)代的或外來元素。*探究歷史演變過程：方言是語言歷史的“活化石”。比較不同方言之間的差異，特別是語音和詞匯的差異，有助于推溯僧伽羅語的歷史演變路徑，了解其與其他語言（如印度斯坦語、泰米爾語）的歷史接觸關(guān)系和相互影響過程。*解讀文學(xué)作品與地方文獻(xiàn)：僧伽羅語文學(xué)作品，特別是地方作家或反映地方生活的作品，常常使用方言詞匯和表達(dá)。了解方言知識有助于更準(zhǔn)確地理解這些作品的語言特色和文化底蘊(yùn)。*促進(jìn)民族認(rèn)同與溝通：方言是地方認(rèn)同感的重要組成部分。對方言的研究和尊重有助于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和文化自信。同時，理解方言差異也是促進(jìn)不同地域、不同群體之間有效溝通的基礎(chǔ)。**解析思路：*從文化多樣性、社會分析、歷史研究、文獻(xiàn)解讀、民族認(rèn)同與溝通等多個角度闡述價(jià)值，論證方言知識與社會文化歷史之間的緊密聯(lián)系。四、論述題1.論述語音系統(tǒng)差異如何體現(xiàn)為僧伽羅語不同方言的主要特征，并舉例說明。僧伽羅語不同方言的語音系統(tǒng)差異是其最主要的特征之一，這些差異體現(xiàn)在聲母、韻母、聲調(diào)（僧伽羅語有聲調(diào)）以及它們之間的組合關(guān)系等多個層面，構(gòu)成了區(qū)分不同方言的關(guān)鍵標(biāo)志。*聲母系統(tǒng)的差異：不同方言在聲母的音值、清濁對立、聲母的消失或增加等方面存在顯著區(qū)別。例如，中古僧伽羅語可能存在較多的復(fù)輔音，但在現(xiàn)代北部方言中，很多復(fù)輔音已經(jīng)合并或簡化為單輔音。又如，部分方言可能在某些音位上存在音值變化，比如某些送氣音與非送氣音的對立減弱或消失。*韻母系統(tǒng)的差異：不同方言的元音數(shù)量、音值，以及輔音和元音的搭配關(guān)系（輔音韻尾的失落、元音和諧等）可能不同。例如，中部方言和南部方言的元音系統(tǒng)相對完整，而北部方言的元音可能有所簡化。在韻尾方面，僧伽羅語的一些輔音韻尾（如-m,-n,-r,-?）在不同方言中存在脫落現(xiàn)象，且脫落的程度和方式各異，這成為區(qū)分方言的重要依據(jù)。*聲調(diào)系統(tǒng)的差異：僧伽羅語是一個聲調(diào)語言，不同方言的聲調(diào)數(shù)量、調(diào)值（音高曲線）以及調(diào)型組合規(guī)則可能存在差異。雖然大部分方言保留了一定的聲調(diào)系統(tǒng)，但聲調(diào)的細(xì)微差別（如調(diào)值高度、調(diào)型弧度）足以區(qū)分不同的方言。例如，比較中部方言和北部方言的聲調(diào)，可能會發(fā)現(xiàn)它們在低沉調(diào)（?。┗蚋呱{(diào)（?）的調(diào)值上存在明顯區(qū)別。*聲韻調(diào)配合規(guī)則的差異：不同方言中，聲母和韻母的組合可能受到更復(fù)雜的規(guī)則支配，例如哪些聲母可以與哪些韻母搭配，以及聲調(diào)如何影響或受到韻母聲母的影響等規(guī)則在不同方言中可能不同。*舉例說明：*以元音為例，中部方言的單元音通常包括/a/,/i/,/u/,/e/,/o/，而北部方言的單元音可能簡化為/a/,/i/,/u/，元音/e/,/o/可能被歸并或合流。*以輔音韻尾為例，中部方言的詞尾常常保留/m/,/n/,/r/,/?/等輔音韻尾，如"kata"(路),"dina"(日子),"kera"(椰子),"bāla"(孩子)；而在北部方言中，這些韻尾常常脫落，相應(yīng)的詞可能變?yōu)?ka"(路),"di"(日子),"ke"(椰子),"bā"(孩子)。*以聲調(diào)為例，中部方言的低沉調(diào)（?。┛赡苁且粋€較為平穩(wěn)的低降調(diào)，而北部方言的同類聲調(diào)可能更為低沉，甚至帶有一定的“喉塞”色彩。綜上，語音系統(tǒng)，特別是聲母、韻母和聲調(diào)方面的差異，是構(gòu)成僧伽羅語各地方言特色的核心要素，也是進(jìn)行方言劃分和識別的主要依據(jù)。**解析思路：*首先點(diǎn)明語音差異是方言核心特征。然后分點(diǎn)論述差異體現(xiàn)在聲母、韻母、聲調(diào)、組合規(guī)則等方面。對每一點(diǎn)進(jìn)行解釋。最后用具體的例子（元音、輔音韻尾、聲調(diào)）來具體說明這些差異如何在僧伽羅語方言中表現(xiàn)，使論述更具說服力。2.結(jié)合具體例子，分析社會因素（如社會階層、性別、教育程度等）如何影響僧伽羅語方言的形成和變異。社會因素，包括社會階層、性別、教育程度、職業(yè)、年齡、宗教信仰、社群認(rèn)同等，深刻地影響著僧伽羅語方言的形成和變異。這些因素通過語言選擇、語言變異的傳播和固化等機(jī)制，塑造了語言在社會的不同層面上的表現(xiàn)。*社會階層的影響：不同社會階層可能使用不同的語言變體或方言元素。上層或精英階層可能傾向于使用更接近標(biāo)準(zhǔn)語的變體，以體現(xiàn)其社會地位和教育背景。而較低社會階層可能更多地使用具有地方特色的方言或社會方言。這種差異反映了社會資源和地位的分配不均。例如，在城市中，受過高等教育的上層階層可能主要使用標(biāo)準(zhǔn)語，而來自農(nóng)村或較低階層的群體可能使用帶有濃厚地方口音和特色詞匯的方言。方言的形成有時也與特定階層的聚集區(qū)域相關(guān)。*性別的影響：在許多語言中，不同性別的人群在語言使用上存在差異，即所謂的“性別方言”。在僧伽羅語中，也可能存在性別在詞匯選擇、語法結(jié)構(gòu)或語調(diào)等方