2025年大學(xué)《僧伽羅語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——僧伽羅語(yǔ)詞匯學(xué)與語(yǔ)法學(xué)的交叉研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)要闡述僧伽羅語(yǔ)詞匯學(xué)與語(yǔ)法學(xué)交叉研究的意義。在回答中，請(qǐng)至少提及兩個(gè)具體的語(yǔ)言現(xiàn)象，并說(shuō)明它們是如何體現(xiàn)詞匯與語(yǔ)法相互作用的。二、分析下列僧伽羅語(yǔ)詞匯的構(gòu)成，并指出其詞性。請(qǐng)解釋詞中各組成部分的語(yǔ)義及其組合方式對(duì)該詞詞性的影響。*???????(durāgaman)*??????(g?rastha)*???????(premi)三、解釋僧伽羅語(yǔ)動(dòng)詞變位的規(guī)則。選取一個(gè)具有典型屈折變化動(dòng)詞（如???????-patinven,表示“去”），詳細(xì)描述其不同人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)態(tài)（至少兩種）下的主要形態(tài)變化，并分析這些變化如何體現(xiàn)語(yǔ)法功能。四、討論僧伽羅語(yǔ)名詞的格范疇。舉例說(shuō)明至少三種不同的格（或格標(biāo)記），并解釋每種格在句子中如何與名詞、代詞或其他成分搭配使用，以表達(dá)不同的語(yǔ)法關(guān)系或語(yǔ)義重點(diǎn)。在討論中，請(qǐng)結(jié)合具體的句子實(shí)例進(jìn)行分析。五、分析下列兩個(gè)僧伽羅語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)：*?????????????????????????????????????????????.*???????????????????????.請(qǐng)標(biāo)明句法成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等），并解釋句子中關(guān)鍵詞匯的詞性及其在句法結(jié)構(gòu)中的作用。同時(shí)，指出這兩個(gè)句子在詞匯與語(yǔ)法層面有哪些值得注意的交叉點(diǎn)。六、以“????”(guru,老師)和“???????”(paripālan,管理)這兩個(gè)詞為例，探討僧伽羅語(yǔ)中派生構(gòu)詞法與詞義擴(kuò)展的關(guān)系。分析這兩個(gè)詞是如何通過(guò)派生方式形成的，它們的詞義是如何從原始詞根發(fā)展演變而來(lái)的，并討論這種演變?cè)谡Z(yǔ)法功能上可能產(chǎn)生的影響。七、假設(shè)你正在編纂一本僧伽羅語(yǔ)詞典，其中需要收錄一個(gè)由復(fù)合方式構(gòu)成的新詞，例如“???????????”(rājakīyabā?ku,銀行)。請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)復(fù)合詞的構(gòu)成方式（如前位復(fù)合、后位復(fù)合等），分析構(gòu)成該詞的各個(gè)語(yǔ)素（詞根或詞綴）的原始意義，并解釋它們組合在一起后形成了新的詞匯意義以及其在語(yǔ)法上通常表現(xiàn)出的特征。試卷答案一、詞匯學(xué)與語(yǔ)法的交叉研究對(duì)于全面理解語(yǔ)言的本質(zhì)至關(guān)重要。詞匯是語(yǔ)言意義的基本單位，而語(yǔ)法則是組織這些單位形成有意義的表達(dá)的規(guī)則系統(tǒng)。兩者相互依存，密不可分。例如，僧伽羅語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)意義（語(yǔ)法范疇）是通過(guò)特定的詞形變化（形態(tài)學(xué)特征，詞匯層面）來(lái)實(shí)現(xiàn)的；又如，名詞的格標(biāo)記（語(yǔ)法范疇）不僅指示了名詞在句子中的語(yǔ)法功能，也常常與其詞義（詞匯層面）和句法搭配密切相關(guān)。通過(guò)交叉研究，可以更深入地揭示語(yǔ)言形式與意義之間的復(fù)雜關(guān)系，理解語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的內(nèi)在統(tǒng)一性。二、*???????(durāgaman):詞性為動(dòng)詞。構(gòu)成方式為前位復(fù)合詞，由“???”(dur,遠(yuǎn))和“???”(gaman,行走)組成?！???”在此處可能作為副詞修飾“???”，表示“遠(yuǎn)行”。復(fù)合后的動(dòng)詞意義為“遠(yuǎn)行”。其詞性為動(dòng)詞，體現(xiàn)了復(fù)合構(gòu)詞法創(chuàng)造新動(dòng)詞的能力。*??????(g?rastha):詞性為形容詞。構(gòu)成方式為后位復(fù)合詞，由名詞“???”(g?rha,房屋、家)和形容詞性后綴“-???”(-stha)組成?！????”使名詞“???”轉(zhuǎn)化為形容詞，意為“位于…之中的”、“家的”。其詞性為形容詞，體現(xiàn)了名詞通過(guò)附加后綴轉(zhuǎn)化為形容詞的語(yǔ)法現(xiàn)象。*???????(premi):詞性為形容詞。構(gòu)成方式為派生詞，由動(dòng)詞詞根“?????”(pre,愛(ài)慕)和派生后綴“-??”(-mi)組成?！???”是表示女性性別或具有女性特征的形容詞后綴。因此，“???????”意為“被愛(ài)慕的（女性）”，其詞性由派生后綴決定為形容詞。三、僧伽羅語(yǔ)動(dòng)詞變位主要體現(xiàn)在人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)上的詞形變化。以動(dòng)詞“???????”(patinven,去)為例：*現(xiàn)在時(shí):*第一人稱(chēng)單數(shù):???????(patinvenm)-復(fù)合現(xiàn)在時(shí)/近未來(lái)形式*第二人稱(chēng)單數(shù):??????(patine)-現(xiàn)在時(shí)/遠(yuǎn)未來(lái)形式*第三人稱(chēng)單數(shù):??????(patine)-現(xiàn)在時(shí)/遠(yuǎn)未來(lái)形式*第一人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patine?)-現(xiàn)在時(shí)/遠(yuǎn)未來(lái)形式*第二人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patine?)-現(xiàn)在時(shí)/遠(yuǎn)未來(lái)形式*第三人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patine?)-現(xiàn)在時(shí)/遠(yuǎn)未來(lái)形式*過(guò)去時(shí):*第一人稱(chēng)單數(shù):??????(patinu)-過(guò)去完成時(shí)*第二人稱(chēng)單數(shù):??????(patinu)-過(guò)去時(shí)*第三人稱(chēng)單數(shù):??????(patinu)-過(guò)去時(shí)*第一人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patinun)-過(guò)去完成時(shí)*第二人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patinun)-過(guò)去時(shí)*第三人稱(chēng)復(fù)數(shù):???????(patinun)-過(guò)去時(shí)變位規(guī)則分析：主要變化體現(xiàn)在人稱(chēng)和數(shù)的變化上。例如，現(xiàn)在時(shí)第二、三人稱(chēng)單數(shù)及所有復(fù)數(shù)形式均為“??????/???????”，過(guò)去時(shí)第二、三人稱(chēng)單數(shù)及所有復(fù)數(shù)形式均為“??????”。第一人稱(chēng)單數(shù)現(xiàn)在時(shí)使用復(fù)合形式“???????”，復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)使用“???????”。過(guò)去時(shí)第一人稱(chēng)單數(shù)為“??????”，復(fù)數(shù)為“???????”。這些形態(tài)變化直接體現(xiàn)了動(dòng)詞的語(yǔ)法功能，即表明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間（時(shí)態(tài)）和執(zhí)行者（人稱(chēng)、數(shù)）。四、僧伽羅語(yǔ)名詞的格范疇主要通過(guò)后置格標(biāo)記（或稱(chēng)為格助詞、介詞）來(lái)體現(xiàn)。常見(jiàn)的格標(biāo)記包括：*第一格(Nominative/零標(biāo)記):通常不加格標(biāo)記，用作句子的主語(yǔ)。例如：????????????(ma?piya??uwe)-我在學(xué)校。（主語(yǔ)）*第二格(Genitive):用“??”(ge)標(biāo)記，表示所屬關(guān)系或來(lái)源。例如：?????????(piyāgebīma)-父親的田地。（所屬）*第三格(Dative):用“?”(?a)標(biāo)記，表示方向、目標(biāo)或給予。例如：???????????(ma?on??ayan?)-我去那里。（方向）*第四格(Ablative):用“?????”(venum)標(biāo)記，表示來(lái)源、原因或時(shí)間。例如：???????????????????????????????.(Seepreviousquestionexample)-“??”(ma?)在此句中可理解為在...之上（地點(diǎn)來(lái)源），受“?????”的影響或與之關(guān)聯(lián)。*（注：第四格標(biāo)記'?????'使用頻率相對(duì)較低，有時(shí)'?'或零標(biāo)記也可表示類(lèi)似功能，具體取決于語(yǔ)境和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)）*格的語(yǔ)法功能與詞匯語(yǔ)義關(guān)系：*第二格“??”直接標(biāo)記所屬關(guān)系，其后的名詞詞義明確指示所有者。*第三格“?”指示動(dòng)作的方向或接收者，常與表示移動(dòng)的動(dòng)詞連用，其后的名詞詞義指向目標(biāo)地點(diǎn)或?qū)ο蟆?第四格“?????”指示來(lái)源或時(shí)間起點(diǎn)，其后的名詞詞義提供背景信息。這些格標(biāo)記與名詞的詞匯意義相結(jié)合，共同在句子中構(gòu)建清晰的語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)義指向。五、*句子一：?????????????????????????????????????????????.*句法成分：*主語(yǔ)(Subject):????????????????????????????(mema?yāgeprathamamāt?ēgedīyana?a?)-這位學(xué)院里第一位老師（的）女兒*謂語(yǔ)(Predicate):????(sita?)-存在*狀語(yǔ)(Adverbial-地點(diǎn)):??(ma?)-在...之上*狀語(yǔ)(Adverbial-方式):???????????(prak?ī?awa)-非常明確地*交叉點(diǎn)分析：*詞匯:主語(yǔ)中的“??????”(ma?yā,學(xué)院、學(xué)院),“????”(māt?ē,老師),“??????”(dīyana?a?,女兒)都是具有特定詞匯意義的詞。*語(yǔ)法:主語(yǔ)是名詞性短語(yǔ)，具有復(fù)雜的定語(yǔ)結(jié)構(gòu)（“????????”為第二格標(biāo)記“??”的賓語(yǔ)，“??????”和“??????”為前置定語(yǔ)）。謂語(yǔ)動(dòng)詞“????”為存在動(dòng)詞。地點(diǎn)狀語(yǔ)“??”通過(guò)第四格標(biāo)記“?????”的省略形式“??”連接，表明存在地點(diǎn)。方式狀語(yǔ)“????????????”修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。*交叉:主語(yǔ)名詞短語(yǔ)的復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（定語(yǔ)、格標(biāo)記）共同表達(dá)了主語(yǔ)的特定身份和來(lái)源。地點(diǎn)狀語(yǔ)“??”的語(yǔ)法功能（指示地點(diǎn)）與其詞匯意義（表位置）相結(jié)合，描繪了女兒存在的具體場(chǎng)景。整個(gè)句子通過(guò)詞匯的選擇和語(yǔ)法的組織，清晰地傳達(dá)了信息。*句子二：???????????????????????.*句法成分：*主語(yǔ)(Subject):???(ohu)-他*謂語(yǔ)(Predicate):????????(genenne)-帶來(lái)*狀語(yǔ)(Adverbial-時(shí)間):???????(ēmadina?)-那一天*狀語(yǔ)(Adverbial-方式/原因):?????(mudala)-錢(qián)*交叉點(diǎn)分析：*詞匯:主語(yǔ)“???”指代人物。時(shí)間狀語(yǔ)“???????”中的“???”為名詞。方式/原因狀語(yǔ)“?????”為名詞，意為“錢(qián)”。*語(yǔ)法:主語(yǔ)“???”為代詞。謂語(yǔ)“????????”是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，由動(dòng)詞“???”和動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)“????”構(gòu)成，表示“帶來(lái)”的動(dòng)作。時(shí)間狀語(yǔ)“???????”修飾謂語(yǔ)，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。方式/原因狀語(yǔ)“?????”也修飾謂語(yǔ)，可以理解為“他因?yàn)橛绣X(qián)/帶著錢(qián)”而帶來(lái)。*交叉:謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成（動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）體現(xiàn)了動(dòng)作的完整性（帶來(lái)）。時(shí)間狀語(yǔ)和方式/原因狀語(yǔ)作為名詞短語(yǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法連接（此處省略了格標(biāo)記，但“?????”的功能是修飾謂語(yǔ)，說(shuō)明原因或方式），其詞匯意義（時(shí)間、金錢(qián)）為謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)“????????”提供了重要的背景信息和動(dòng)機(jī)解釋。詞匯和語(yǔ)法共同構(gòu)建了關(guān)于“他為什么/在何時(shí)帶來(lái)錢(qián)”的完整意義。六、*詞匯構(gòu)成：*“????”(guru):構(gòu)成方式為后位復(fù)合詞，由名詞“???”(gu?,智慧、知識(shí)、導(dǎo)師)和后置格標(biāo)記/后綴“-?”(-u)組成。該復(fù)合詞在僧伽羅語(yǔ)中常作為尊稱(chēng)使用，指代具有智慧或傳授知識(shí)的人。*“???????”(paripālan):構(gòu)成方式為后位復(fù)合詞，由動(dòng)詞“???”(pari,管理、處理)和名詞“????”(pālan,管理、治理)組成。*詞義擴(kuò)展與語(yǔ)法功能：*“????”(guru):原詞根“???”的核心意義是“智慧”或“知識(shí)”。通過(guò)添加后綴“-?”，形成了“????”，其意義擴(kuò)展為“擁有智慧的人”，即“導(dǎo)師”。詞性上，這個(gè)復(fù)合詞整體功能上類(lèi)似于一個(gè)名詞。它體現(xiàn)了名詞通過(guò)附加后綴來(lái)派生新意義，并承擔(dān)特定語(yǔ)法角色（如主語(yǔ)、賓語(yǔ)）的能力。*“???????”(paripālan):原詞根“???”表示“管理、處理”，名詞“????”表示“管理、治理”。復(fù)合后，“???????”的意義是“管理的行為或領(lǐng)域”，即“管理”。這個(gè)詞通常用作名詞。這個(gè)例子展示了動(dòng)詞和名詞通過(guò)復(fù)合方式結(jié)合，創(chuàng)造出更具體、更專(zhuān)業(yè)的詞匯意義。復(fù)合詞的詞性（名詞）及其在句子中扮演的語(yǔ)法角色（如主語(yǔ)、賓語(yǔ)）由構(gòu)成它的語(yǔ)素共同決定。*影響：派生和復(fù)合是僧伽羅語(yǔ)詞匯豐富性的重要來(lái)源。通過(guò)這些構(gòu)詞方式，可以從已有的基礎(chǔ)詞匯創(chuàng)造出新的詞匯，表達(dá)更復(fù)雜的概念。這些新詞在語(yǔ)法上通常繼承或派生于構(gòu)成成分的詞性，使其能夠順利融入句子結(jié)構(gòu)中，承擔(dān)相應(yīng)的語(yǔ)法功能。七、*構(gòu)成方式：“???????????”(rājakīyabā?ku)為后位復(fù)合詞。由名詞“??????”(rājakīya,國(guó)王的、國(guó)家的)和名詞“?????”(bā?ku,銀行)組成。*語(yǔ)素意義與組合：*“??????”(rājakīya):由“???”(rāja,國(guó)王)+后綴“-???”(-kīya,表示所屬或性質(zhì))構(gòu)成，意為“國(guó)家的”。*“?????”(bā?ku):源自外來(lái)語(yǔ)（英語(yǔ)bank），意為“銀行”。*兩者組合，“???????????”字面意義為“國(guó)家的銀行”。*意義與語(yǔ)法特征：*詞匯意義:詞匯意義明確了這是一個(gè)由國(guó)家所有或管理的銀行。*語(yǔ)法特征:作為復(fù)合名詞，它在句子中通常作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等名詞性成分。例如：??????