專題02光現(xiàn)象與與透鏡及其應(yīng)用（原卷版）1．（2025·湖北·中考真題）【現(xiàn)代科技】2025年1月20日，在第九屆亞冬會火種采集儀式上，現(xiàn)場用圖甲中的冰透鏡成功點燃了火炬。小紅為了研究此現(xiàn)象，讓光束透過近視眼鏡和老花眼鏡投射在墻上，如圖乙。（填“上”或“下”）方眼鏡的透鏡類型與冰透鏡相同，為透鏡?？键c一、光的直線傳播、反射與折射1．（2025·湖北武漢·中考真題）如圖所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。下列選項與該現(xiàn)象原理相同的是（

）A．手影游戲 B．對著鏡子畫臉譜C．放大鏡使光會聚 D．光的色散2．（2024·湖北·中考真題）下列現(xiàn)象中能用光的反射解釋的是（）A．陽光下日晷的影 B．水中小鳥的倒影C．筷子在水面“彎折” D．白光分解為七色光3．（2023·湖北襄陽·中考真題）如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）A．日晷上針的影子 B．筷子在水面處彎折C．海市蜃樓 D．雨后彩虹4．（2023·湖北隨州·中考真題）細心觀察的小明發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理。下列他觀察到的現(xiàn)象或事例可以用“光的直線傳播”解釋的是（）A．課堂上老師用投影儀將同學們的憂秀作品展示投影B．太陽高照時校園長廊下斑駁的樹影C．午后陽光通過課桌上透明水杯形成的彩色光帶D．晚自習時教室窗戶玻璃里出現(xiàn)的另一個“自己”5．（2023·湖北鄂州·中考真題）光與影的世界美妙無窮。如圖所示的光現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（）A．

水中的倒影B．

日晷上針的影子C．

汽車后視鏡中的像D．

筷子在水面處彎折6．（2023·湖北恩施·中考真題）從岸邊看池水不深，在沒有安全保障情況下切記不要下水。池水看起來變淺，是因為（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．都有可能7．（2023·湖北十堰·中考真題）下列光學現(xiàn)象中，所成的像是實像的是（

）A．平面鏡成像 B．小孔成像C．海市蜃樓 D．用放大鏡看書考點二、平面鏡成像1．（2023·湖北武漢·中考真題）一塊儀容鏡如圖甲所示，放在某學校走廊的AB處，儀容鏡靠墻而立，鏡面與墻壁平行，在另一面墻壁上的O處懸掛一電鈴，如圖乙所示。為了總能看到電鈴通過儀容鏡所成的像O′，小強同學沿著走廊的ae直線走動，若將人和電鈴各自看作一個點，則小強同學所在的區(qū)間是（）A．a(chǎn)b B．bc C．cd D．de考點三、透鏡及生活應(yīng)用1．（2023·湖北·中考真題）如圖是超市安裝的一種刷臉自助儲物柜。某顧客站在屏幕前50cm處，按下“存”按鈕，屏幕上方的攝像頭啟動，出現(xiàn)人臉縮小的像，柜門打開。下列說法正確的是（）A．該攝像頭相當于一個凹透鏡B．該攝像頭對光線具有發(fā)散作用C．該攝像頭的焦距可能是0.20mD．該攝像頭成像原理是光的反射2．（2023·湖北荊州·中考真題）2023年5月11日，我國發(fā)射的天舟六號貨運飛船與中國空間站組合體成功交會對接，如圖所示?？臻g站組合體上的攝像機完整記錄了交會對接過程。下列說法正確的是（

）A．光通過攝像機的鏡頭始終沿直線傳播B．攝像機所成的像是實像C．攝像機的工作原理與投影儀的工作原理相同D．天舟六號靠近空間站組合體時，攝像機成的像逐漸變小3．（2023·湖北十堰·中考真題）早期照相館里，攝影師取景時看到的像都是倒立縮小的，現(xiàn)在的照相機利用光學或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察。以下說法錯誤的是（

）A．照相機鏡頭相當于一個凸透鏡 B．凸透鏡只能成倒立縮小的實像C．照相機靠近被拍攝者，所成的像變大 D．人的眼睛相當于一架照相機4．（2023·湖北襄陽·中考真題）西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中，記載有“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！逼渲小跋鞅顖A”是把冰削成透鏡；“以艾承其影”是把“艾”（易燃物）放在透鏡的上。5．（2023·湖北鄂州·中考真題）如圖所示，透過手表表盤上光滑透明的凸起部分，能清楚地讀出日期信息，光滑透明凸起的部分相當于，觀看到的是日期數(shù)字的（選填“實”或“虛”）像。手表的背面打磨得非常平整光滑，能清晰地照出小明的像，此像的大小與小明本人相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。6．（2023·湖北·中考真題）2023年5月13日，我省多個地區(qū)的人們看到太陽的周圍出現(xiàn)一個彩色的光圈，如圖。這是一種罕見的天象-日暈，它是光透過高空云層中的冰晶形成的，這種現(xiàn)象說明太陽光（選填“是”或“不是”）單色光?？键c四、眼睛與眼鏡1．（2023·湖北省直轄縣級單位·中考真題）如圖是近視眼及其矯正的光路圖，下列說法不正確的是（

）A．近視眼的成像原理和小孔成像的原理相同B．近視眼看遠處的物體，像成于視網(wǎng)膜前C．近視眼用凹透鏡矯正D．為預防近視，讀寫時眼睛與書本的距離應(yīng)保持在25cm左右2．（2023·湖北宜昌·中考真題）小華用彈性膜充水制作了一個水凸透鏡，通過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼睛看物體的實驗裝置。模擬正常眼睛時，固定透鏡，將一個F形光源放在合適的位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，下列說法正確的是（）A．此時光源放在透鏡2倍焦距以內(nèi)B．此時光屏上成倒立放大的實像C．光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像D．模擬近視眼的成因時需要從透鏡向外抽水考點六、光學作圖題1．（2023·湖北恩施·中考真題）如圖，一束光經(jīng)平面鏡反射后，平行凹透鏡的主光軸射向透鏡，請畫出平面鏡和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。2．（2023·湖北宜昌·中考真題）航天員艙外作業(yè)時，寬厚的航天服限制了他的視野，為了看清胸前的操作面板，可以通過手腕處的小鏡子（如圖甲）進行觀察。乙圖中A點代表航天員的眼睛，B點代表胸前某一按鈕，C點是小鏡子的位置，請你根據(jù)反射光路圖在C點準確畫出鏡面并標出鏡面與豎直面的夾角。（保留作圖痕跡）3．（2025·湖北·中考真題）如圖甲為校園攝影展中小芳的作品，太陽在湖中的倒影“鑲嵌”在湖邊的路燈中。為解釋通過路燈的空隙看到太陽的像，請在圖乙中畫一條太陽光經(jīng)水面反射到人眼的光路。（保留作圖痕跡）4．（2023·湖北·中考真題）“仙女飛天”魔術(shù)表演中，位于P點的觀眾看到云霧中漫舞的仙女，實質(zhì)是擋板后的演員A在平面鏡中的虛像，如圖所示。請作出平面鏡的位置，并完成P點觀眾看到仙女的光路圖。5．（2023·湖北隨州·中考真題）王叔叔在理發(fā)店理發(fā)后想看看后腦勺的頭發(fā)長短情況，他向服務(wù)員要來一面小鏡子，如圖他背朝墻上的大鏡子手握小鏡子（未畫出）略微仰頭，當小鏡子處于額頭斜上方時他看到了自己的后腦勺。假設(shè)一條光線從后腦勺的A點射向大鏡子上的M點，反射到小鏡子上的N點又反射到人眼。請畫出M到N之間的光線、小鏡子上的法線以及小鏡子的鏡面（注意角度）。6．（2023·湖北十堰·中考真題）小明將裝有硬幣A的空杯放在弟弟面前，弟弟的眼睛在P點看不到硬幣，如圖甲。小明向杯中緩緩注滿水，弟弟眼睛在P點看到了硬幣在B點，如圖乙。請你在圖乙中畫出弟弟看到硬幣的入射光線、折射光線，并標出折射角r（保留作圖痕跡）?？键c七、光學實驗題1．（2025·湖北武漢·中考真題）某小組利用焦距不同的凸透鏡，模擬正常眼睛通過調(diào)節(jié)晶狀體的形狀看清遠處和近處的物體。(1)如圖所示是同學們先用焦距為15cm的凸透鏡模擬看清遠處物體的情景。點燃蠟燭后，光屏上恰能成清晰的像，這個像是、倒立的實像。(2)為了接著模擬正常眼睛通過調(diào)節(jié)晶狀體的形狀看清近處的物體，同學們保持凸透鏡和光屏的位置不變，選用焦距為（填“10”“12”“16”或“20”）cm的凸透鏡替換圖中的凸透鏡，移動蠟燭，直到光屏上再次成清晰的像。(3)同學們由此聯(lián)想到：通過遠眺可以讓睫狀體放松，晶狀體厚度（填“變薄”“不變”或“變厚”），對光的偏折能力，有助于緩解長時間用眼導致的疲勞和預防近視。2．（2024·湖北武漢·中考真題）實驗小組，直到光屏上再次成清晰的像；（1）圖甲中，點燃蠟燭后，光屏上恰能成清晰的像，（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)該成像特點制成的。將蠟燭向左移動一段距離，光屏上的像變模糊了，為了使光屏上再次成清晰的像，同學們提出了兩種不同的解決方案：方案一：僅將光屏向移動一段距離；方案二：僅換用焦距較的凸透鏡。（2）某同學利用焦距為20cm的凸透鏡觀察指紋，保持指紋到眼睛的距離為40cm不變，將凸透鏡調(diào)整到如圖乙所示的位置，看到了指紋正立放大的像，此時該同學的眼睛通過凸透鏡在另一側(cè)能成（填“倒立縮小”“倒立放大”或“正立放大”）的像。3．（2024·湖北·中考真題）同學們參觀博物館時發(fā)現(xiàn)一件秦代木牘前放置著凸透鏡，通過凸透鏡看到的情景如圖甲。為了弄清其原理，他們進行了如下探究。（1）如圖乙，用太陽光照射凸透鏡，移動光屏直至光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為cm；（2）如圖丙，將蠟燭放在較遠處，移動光屏使光屏上呈現(xiàn)清晰的實像，觀察像的性質(zhì)，測出物距和像距；逐次改變物距，重復上述操作，實驗記錄如下表；序號物距/cm像的性質(zhì)像距/cm正倒大小124.0倒立縮小17.2222.0倒立縮小18.8320.0倒立等大20.0418.0倒立放大22.4516.0倒立放大27.0……凸透鏡成縮小實像時，物距（填“＞”“＜”或“＝”）像距；（3）小宇受第4、5組實驗結(jié)果啟發(fā)，推測文物與其前方凸透鏡的距離u和凸透鏡焦距f的關(guān)系為時，成放大的像。小麗對小宇的觀點提出了質(zhì)疑，她繼續(xù)減小物距，發(fā)現(xiàn)蠟燭在某位置時，無論怎樣移動光屏，光屏上都看不到像。小麗撤去光屏，從圖丙中側(cè)（填“A”或“B”）向透鏡方向觀察，看到了正立放大的像，測得物距為8.0cm，她推測u和f的關(guān)系應(yīng)為。的推測合理，理由是。4．（2023·湖北省直轄縣級單位·中考真題）用如圖的裝置探究“光的反射定律”。平面鏡M水平放置，附有量角器的白紙板由E、F兩部分構(gòu)成，始終豎直立在M上，可以繞ON翻折；（1）如圖甲，E、F在同一平面上，讓入射光AO射向鏡面，量角器上顯示入射角和反射角的大小，可得出∠r∠i（選填“>”“<”或“=”）；（2）改變?nèi)肷涔獾姆较?，再測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是；（3）若光沿BO入射，經(jīng)M反射后沿OA射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是的；（4）如圖乙，把F向前或向后翻折，則在F上（選填“能”或“不能”）看到反射光，這說明反射光線，入射光線和法線在。5．（2023·湖北荊州·中考真題）為了探究平面鏡成像特點，小華同學準備了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B兩只大小相同的蠟燭，如圖所示。（1）用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的，用玻璃板代替平面鏡實驗時，應(yīng)選用（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板；（2）當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像會（選填“變小”“不變”或“變大”）；（3）實驗中若只將玻璃板水平向左平移，蠟燭所成像的位置（選填“向左移”“向右移”或“不變”）；（4）小華同學在實驗中將透明玻璃板與水平桌面垂直方向成30°角放置，然后將蠟燭沿水平桌面向玻璃板方向移動一段距離L，如圖所示。則蠟燭所成像的像距變化量為。6．（2023·湖北隨州·中考真題）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時，在光屏上恰好得到一個清晰的像。（1）此凸透鏡的焦距f=cm；（2）保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭放置在42cm刻度線處，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的；（3）保持凸透鏡位置不變，蠟燭從30cm處移動到10cm刻度線處，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）移