蕭紅原名張迺瑩，民國(guó)四大才女之一。為了反抗包辦婚姻離家出走，在魯迅先生的關(guān)愛和幫助下來(lái)到上海，與魯迅一家結(jié)下深厚情誼。她是魯迅先生精心培育的文學(xué)青年之一，受魯迅影響很大。主要作品：《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《小城三月》等。在魯迅先生逝世三周年的時(shí)候，寫下了一篇文章《回憶魯迅先生》。就是我們今天要閱讀的文章。自嘲(魯迅)運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)干夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

說(shuō)起魯迅，大家會(huì)想到什么?是犀利、冷峻，玩轉(zhuǎn)各種文體的現(xiàn)代文學(xué)奠基人?還是那個(gè)棄醫(yī)從文的革命斗士?抑或是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！那嗄陮?dǎo)師?是文學(xué)家、思想家、革命家?這些標(biāo)簽都是他，但他卻不僅僅只是這些......第一課時(shí)見事中人舀揩碟咳嗽調(diào)羹絞肉薪金校對(duì)草率悠然吩咐抹殺疙瘩不以為然（yǎo）(kāi)（dié）(késou)（tiáogēng）(jiǎo)（xīnjīn）（jiàoduì）（cǎoshuài）（yōurán）（fēnfù）（mǒsh?。╣ēda）讀讀寫寫不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。（多含輕視意）01見事中人活動(dòng)一:初讀概括，了解獨(dú)特選材活動(dòng)二:再讀分析，理解獨(dú)到寫法活動(dòng)一:初讀概括，了解獨(dú)特選材1.用序號(hào)標(biāo)注本文片段數(shù)2.用簡(jiǎn)潔的文字概括片段內(nèi)容，以小標(biāo)題的形式(人+事)寫在片段后的空行處。3.說(shuō)說(shuō)每個(gè)片段體現(xiàn)了怎樣的先生形象在小標(biāo)題后用括號(hào)備注。4.小結(jié)本文選材的特點(diǎn)。任務(wù)一.概括片段1:魯迅先生明朗的笑聲（1）2:魯迅先生走路的姿態(tài)(2）3:魯迅先生接待友人（3-13）4:魯迅先生與我開玩笑（14-17）5:魯迅夫婦會(huì)心的笑（18-23）6:魯迅先生展讀青年來(lái)信（24-26）7:魯迅先生不在意校樣紙（27-30)8:許先生的忙碌(31-34)9:魯迅先生看電影(35-40)10:魯迅先生的休息方式(41-42)11:魯迅先生工作情景(43-54)12:魯迅先生親自驗(yàn)證魚丸(55-60)13:魯迅先生包書(61-63)14:魯迅先生帶病忘我工作(64-67）擬定小標(biāo)題活動(dòng)小結(jié):選材特點(diǎn)飲食起居、待人接物讀書寫作、休閑娛樂日常點(diǎn)滴、信手拈來(lái)真實(shí)可信、感人至深。寫真事，見真人為了給魯迅紀(jì)念館提供更真實(shí)全面的資料。我們決定小組合作，結(jié)合本文內(nèi)容及生活畫面，探究生活中的魯迅先生有怎樣的品質(zhì)或精神。用“走近您，從(文中語(yǔ)句，生活場(chǎng)景）才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您是(性格特征)的魯迅”的句式對(duì)魯迅先生加以評(píng)價(jià)。范例:“走近您，從您明朗的笑聲，與我調(diào)侃開玩笑才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您是樂觀爽朗、平易近人的魯迅”任務(wù)二：感受人物性格任務(wù)三：品味獨(dú)到手法本文在表現(xiàn)魯迅先生時(shí)運(yùn)用了多種寫法，既有對(duì)魯迅言行細(xì)節(jié)的描寫，也有與其他人物的對(duì)比，還有形象的刻畫、環(huán)境的烘托、氛圍的描摹等。選擇你喜歡的兩三處細(xì)加賞析批注，體會(huì)文章寫法的獨(dú)到之處。言行細(xì)節(jié)的描寫62魯迅先生把書包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的,連一個(gè)角也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。與他人的對(duì)比57別人都不注意，魯迅先生把海嬰碟里的拿來(lái)嘗嘗。果然是不新鮮的。魯迅先生說(shuō):“他說(shuō)不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對(duì)的?！毙蜗蟮目坍?魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。環(huán)境的烘托38魯迅先生旁邊走著海嬰，過(guò)了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來(lái)，39海嬰不安地來(lái)回亂跑氛圍的描摹9海嬰公子圍著鬧得起勁，一會(huì)兒把按成圓餅的面拿去了，10這才知道許先生和我們談話談得太多，誤了工作。11餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。本課小結(jié):見事中人請(qǐng)以“一個(gè)…(行為性格特點(diǎn))的……(身份)”的形式概括魯迅形象。一個(gè)熱情周到的主人。一個(gè)熱愛工作的學(xué)者。一個(gè)幽默風(fēng)趣的友人。一個(gè)寬厚通達(dá)的丈夫。一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。一個(gè)忘我奉獻(xiàn)的赤子。示例:一個(gè)愛吃美食的凡人。一個(gè)尊重慈愛的父親。所以，蕭紅眼中的魯迅先生是一個(gè)......為人夫?yàn)槿藥煘槿烁笧槿擞延心男┥矸?......這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!難怪阿累在《一面》中說(shuō)道：第二課時(shí)品語(yǔ)中情02品語(yǔ)中情活動(dòng)一:品讀稱呼中的深情活動(dòng)二:品味細(xì)節(jié)里的深義活動(dòng)一：品讀稱呼中的深情1.本文節(jié)選的14個(gè)片段中，一共出現(xiàn)了57處先“魯迅生”找出來(lái)讀一讀，感受其中的情感。2.重點(diǎn)品讀、比較下列三組語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。第一組:原文:魯迅先生的原稿，在拉都路一家炸油條的那里用著包油條，我得到了一張，是譯《死魂靈》的原稿，寫信告訴了魯迅先生，魯迅先生不以為稀奇。改文:魯迅先生的原稿，在拉都路一家炸油條的那里用著包油條，我得到了一張，是譯《死魂靈》的原稿，寫信告訴了他，他不以為稀奇。敬重之情第二組:原文:魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。改文:魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的，照著花園的夾竹桃，明亮亮的。贊美、熱愛第三組:原文:魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時(shí)間注意身體，所以要多做趕快做。當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為然，后來(lái)讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。改文:魯迅感到自己的身體不好，就更沒有時(shí)間注意身體，所以要多做，趕快做。當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅不加以休息不以為然，后來(lái)讀了魯迅《死》的那篇文章才了然了。尊敬、愛戴、憐惜、悲痛、懷念細(xì)致的觀察女性獨(dú)特視角1魯迅先生的笑聲是明朗的，才是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。細(xì)碎的記錄靈動(dòng)的句式46許先生說(shuō)，雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來(lái)了魯迅先生還是坐著。47有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。48魯迅先生背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。細(xì)碎的記錄靈動(dòng)的句式43魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過(guò)飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走就又來(lái)了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，,十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在躺椅上，不斷地吸著煙。44客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作……細(xì)膩的感知精當(dāng)?shù)挠迷~一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。拓展閱讀又過(guò)了三個(gè)月。一九三六年十月十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。十七日，一夜未眠。十八日，終日喘著。十九日的下半夜，人衰弱到極點(diǎn)了。天將發(fā)白時(shí)，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。(原作結(jié)尾)