2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量:H-l;He4;Li7;C12;N14;016；Mn55;Br80

一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。

錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。

1.（3分）2024年5月12日是第16個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)口，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急一一著力提升

基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。下列說法錯(cuò)誤的是（〉

A.電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)

B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣

C.加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人

D.酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布蓋滅

2.（3分）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描達(dá)正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳

D.將二氧化碳通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀

3.（3分）勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。下列說法不正確的是（）

A.工廠燃燒煤時(shí)產(chǎn)生SO2、氮的氧化物等污染物造成酸雨

B.廚房中的面粉應(yīng)遠(yuǎn)離明火

C.當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可縮小灶具進(jìn)風(fēng)II

D.霉變花生洗凈和煮熟后仍不宜食用

4.（3分）下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是（）

A.二氧化碳屬于空氣污染物

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣

C.氮?dú)饪纱鏆錃庾魈娇諝馇?/p>

D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源

5.（3分）茶葉中含有咖啡堿（CSHK）N4O2）O下列關(guān)于咖啡堿的說法正確的是（）

A.咖啡堿中含有氧分子

B.咖啡堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.咖啡堿完全燃燒只生成CO2和H2O

D.咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是12：7

6.（3分）下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）

A.水變成水蒸氣，體積變大一一分子間間隔變大

B.溫度計(jì)中水銀柱降低一一汞原子隨著溫度的降低而縮小

C.紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快一一溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快

D.金剛石和石整物理性質(zhì)不同一一原子排列方式不同

7.（3分）如圖是某汽車尾氣凈億裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是（)

。一氫原子

助一氧原子

氮原子

A.甲、丁屬于氧化物

B.反應(yīng)過程中，消耗的乙和生成的丁的質(zhì)量比是17：27

C.反應(yīng)過程中，甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是1：1

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，使用催化劑有利于增加生成物的質(zhì)量

8.（3分）杭州亞運(yùn)會(huì)火炬使用“零碳甲醇（CH30H）”。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將C02

轉(zhuǎn)化成甲醇，其轉(zhuǎn)化過程如圖所示（M為單質(zhì)、部分產(chǎn)物省略）。下列說法不正確的是（）

CH30H

A.M的化學(xué)式為H2

B.該成果可為碳中和提供科學(xué)方案

C.I中反應(yīng)不是化合反應(yīng)

D.該轉(zhuǎn)化中CO2和M的分子數(shù)目比為1：2

9.（3分）花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是（)

風(fēng)箱

A.風(fēng)箱拉動(dòng)過程中增加了可燃物

B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣

C.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)

D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

10.（3分）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A.二氧化碳性質(zhì)穩(wěn)定一一制作汽水

B.石墨能導(dǎo)電一一作潤滑劑

C.鎂有銀白色光澤一一生產(chǎn)煙花

D.一氧化碳具有還原性一一冶煉金屬

11.（3分）按照生產(chǎn)氫氣過程中碳排放的多少可將氫氣分為“灰氫”“藍(lán)氫”“綠氫”。“綠氫”是通過太陽

能、風(fēng)能發(fā)電來電解水制氫，整個(gè)過程無碳排放。以下說法正確的是（）

A.生產(chǎn)“綠氫”較生產(chǎn)“灰氫”“藍(lán)氫”更有利于“碳達(dá)峰”

B.如圖，試管1生成的是氯氣

C.如圖實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成

D.如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

12.（3分）物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是（）

詵項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

二、填空題：本題包括6小題，共48分。

15.（5分）我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝

記載是：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪,

發(fā)火煨紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。（已知：Zn的冶煉溫度

為904C,Zn的沸點(diǎn)為906C,）請結(jié)合圖文信息，分析思考，

解決問題：

鋅蒸氣

爐甘石、煤

粗鋅

爐渣

原料器高溫爐冷凝器產(chǎn)品

（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是

（2）高溫爐內(nèi)碳酸鋅（類似碳酸鈣）分解。分解后的產(chǎn)物與煤的主要成分反應(yīng)，生成Zn和其它物質(zhì),

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)（選填

“不變”、“降低”或“升高”）。

（3）冷凝器中發(fā)生（選填“化學(xué)”或“物理”）變化。

16.（11分）空氣中含有大量的氮?dú)?，如何將氮?dú)庠诔叵罗D(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點(diǎn)。一種將氮?dú)?/p>

轉(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}:

（I）該過程中的LiOH屬于（選填字母1

A.氧化物

B.單質(zhì)

C.化合物

D.混合物

（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比02的

（選填“高”或"低圖中可以循環(huán)再用。

（3）過程m的化學(xué)方程式為“

（4）合成氨是20世紀(jì)偉大的成就之一。研究氨氣的組成、性質(zhì)及用途具有重要意義。

①液氨可用作制冷劑。構(gòu)成氨氣的微觀粒子是（選填“離子”“原子”或“分子”）。

②反應(yīng)8R+3Q2-6NH40+N2可用于檢查輸送氯氣的管道是否泄漏，R的化學(xué)式為ONH4C1

中N的化合價(jià)為價(jià)。

（5）如圖，若反應(yīng)過程中Li3N完全轉(zhuǎn)化為LiOH,生產(chǎn)7.2HUOH需要U3N的質(zhì)量為to

17.（7分）（1）圖1為演元素在元素周期表中的信息和澳原了的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖1

圖2

①濱原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為0澳元素的相對原子質(zhì)量是o

②溟原子在化學(xué)反應(yīng)中（選填“容易失去”“容易得到”或“難得難失”）電子形成溟離

子，溟離子和澳原子的化學(xué)性質(zhì)（選填“相似”或“不相似

③澳化鈣的化學(xué)式為o

④從圖中信息可知，濱離子的核外電子數(shù)是O

（2）由圖2分析，浪蒸氣（Be）的運(yùn)動(dòng)平均速率范圍是（選填字母）km-s'o

A.大于1.84

B.介于1.31?1.84

C.介于0.49?1.31

D.小于0.49

18.（11分）跨學(xué)科實(shí)踐

（1）特定人群、環(huán)境對氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)

下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)。

【建構(gòu)模型】

老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置.，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高缽酸鉀的方法獲得氧氣。

①裝置B中a的名稱是：

②加熱高鋸酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是（選填字母序號(hào)，下同），化學(xué)

方程式為

③實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙快（C2H2）。電石與水反應(yīng)非常劇烈，發(fā)生裝置選用，若

要收集干燥的乙快選用的收集裝置是

圖1化學(xué)制氧機(jī)的原理圖

化學(xué)制氧機(jī)（原理圖見圖1）利用過碳酸鈉白色固體、二氧化鎘黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉（2Na2c03

?3H2O2加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后

加入過碳酸鈉和二氧化鐳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口

有氣泡冒出。

①加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)而且根據(jù)來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。

②制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉）的

方式，可能的原因有o

【評(píng)價(jià)反思】

展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡易供氧器（如圖2）得到了大家的好評(píng)，請您提出?個(gè)改良意見:

（合理即可）。

（2）興趣小組取石井河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。

①將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖3所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是

（選填"A”或"B”）。

小礫石活性炭

石英砂石英砂

活性炭小礫石

②如圖4是凈化石井河水的簡易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（選填字母）。

太陽

圖4

A.小水杯中的水是純凈水

B.獲取小水杯中的水的快慢與溫度無關(guān)

C.該過程中用到蒸儲(chǔ)的方法

③總結(jié)混合物分離的一般思路和方法是（將序號(hào)排序）o

a.分析混合物成分

b.找到分離方法

c.尋找成分性質(zhì)差異

19.（6分）化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且

等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了如表實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化缽粉末的質(zhì)量溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL

/%/g

3010幾乎無

②5020幾乎無

③50.52014

④100.52080

（1）以上實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式是，若反應(yīng)前混合物的質(zhì)量為

34.5g,完全反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為33.7g,實(shí)際參加反應(yīng)的過氧化氫為go

（2）探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是對比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④,

可得出的結(jié)論是：上述實(shí)驗(yàn)無法探究出因素對過氧化氫分解速率

的影響（寫一條即可）。

20.（8分）空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開展“測定空氣中氧氣含量”的探究活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）圖1中彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是：O

【優(yōu)化與實(shí)驗(yàn)】在氣密性良好且紅磷足量的前提下，利用圖1裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。

小組同學(xué)經(jīng)討論后決定利用手持技術(shù)一探究竟：分別取足量紅磷、白磷采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并

處理數(shù)據(jù)分別如圖3、圖4。

圖3輒氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)隨圖4壓強(qiáng)隨時(shí)間變化圖

時(shí)間變化圖（足量紅磷燃燒）（足量白磷燃燒）

（2）請根據(jù)圖3的信息,畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩余氣體的主要成分。

,令&

o氮:原子

?瓦原子

?

實(shí)蛉開始實(shí)蛉結(jié)束

（3）圖3中氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)從8.05%上升到9.26%,結(jié)合信息，原因可能是（選填字

母）。

A.溫度下降水蒸氣變成水，氣體總數(shù)目下降，氧分子數(shù)目不變，所以氧氣體積分?jǐn)?shù)上升

B.反應(yīng)的生成物分解產(chǎn)生氧氣

C.裝置中的水分解產(chǎn)生氧氣

（4）圖4中BC段壓強(qiáng)增大，原因是.

【數(shù)據(jù)分析】

（5）已知：相同的溫度和體積下，氣體體積分?jǐn)?shù)的比值和氣壓比相同。

小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析，確定了水面均未上升到刻度“1”的原因，并且得出了利用白磷測定空氣中氧

氣含量的結(jié)果更準(zhǔn)確的結(jié)論。根據(jù)圖3、圖4數(shù)據(jù)的變化和信息，試從定量的角度對上述結(jié)論進(jìn)行解

釋o

【反思與交流】

(6)上述實(shí)驗(yàn)中紅磷、白磷和五氧化二磷對環(huán)境“不友好”。結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和試劑弊端，可選擇的替代

試劑有(選填字母)。

A.木炭

B.蠟燭

C.銅粉

D.鐵絲

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案BDCADBDDBDB

題號(hào)121314

答案CDC

二、填空題：本題包括6小題，共48分。

15.（5分）我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝

記載是：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪,

發(fā)火爆紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。（已知：Zn的冶煉溫度

為904C,Zn的沸點(diǎn)為906℃,）請結(jié)合圖文信息，分析思考，

解決問題：

高溫爐冷凝器產(chǎn)品

（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是增大反應(yīng)物間的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)的速率。

（2）高溫爐內(nèi)碳酸鋅（類似碳酸鈣）分解。分解后的產(chǎn)物與煤的主要成分反應(yīng)，生成Zn和其它物質(zhì),

高溫

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+ZnC0i—Zn+3cof，該反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)升高、降低

（選填“不變”、“降低”或“升高”）。

（3）冷凝器中發(fā)生物理（選填“化學(xué)”或“物理”）變化。

16.（II分）空氣中含有大量的氮?dú)?，如何將氮?dú)庠诔叵罗D(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點(diǎn).一種將氮?dú)?/p>

轉(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：

（1）該過程中的LiOH屬于C（選填字母）。

A.氧化物

B.單質(zhì)

C.化合物

D.混合物

（2）將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比02的_J￡

（選填“高”或"低”）。圖中水可以循環(huán)再用。

一定條件

（3）過程III的化學(xué)方程式為4Li0H_；_4Li+2H2O+O2J。

（4）合成氨是20世紀(jì)偉大的成就之一。研究氨氣的組成、性質(zhì)及用途具有重要意義。

①液氨可用作制冷劑。構(gòu)成氨氣的微觀粒子是分子（選填“離子”“原子”或“分子”）。

②反應(yīng)8R+3cl2—6NH4CI+N2可用于檢查輸送氯氣的管道是否泄漏，R的化學(xué)式為NH?。NH4a

中N的化合價(jià)為-3價(jià)。

（5）如圖，若反應(yīng)過程中Li3N完全轉(zhuǎn)化為LiOH,生產(chǎn)72LiOH需要U3N的質(zhì)量為3.5to

17.（7分）（1）圖1為溟元素在元素周期表中的信息和澳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2

①溟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為35、溟元素的相對原子質(zhì)量是79.90.

②濱原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（選填“容易失去”“容易得到”或“難得難失”）電子形成汰離

子，濱離子和溟原子的化學(xué)性質(zhì)不相似（選填“相似”或“不相似

③澳化鈣的化學(xué)式為CaBr）.

④從圖中信息可知，澳離子的核外電子數(shù)是36。

（2）由圖2分析，澳蒸氣（Brz）的運(yùn)動(dòng)平均速率范圍是D（選填字母）km-s^o

A.大于1.84

B.介于1.31-1.84

C.介于0.49?1.31

D.小于0.49

18.（11分）跨學(xué)科實(shí)踐

（1）特定人群、環(huán)境對氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)

下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)。

【建構(gòu)模型】

老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高缽酸鉀的方法獲得氧氣。

①裝置B中a的名稱是：長頸漏斗.

②加熱裔缽酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是AD（或AE）（選填字母序號(hào),下同），化

△

學(xué)方程式為2KMnO4-K2MnO4+Mn(h+O2t。

③實(shí)驗(yàn)室用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙煥（C2H2）。電石與水反應(yīng)非常劇烈，發(fā)生裝置選用C,若

要收集干燥的乙塊選用的收集裝置是Fo

【模仿改造】

加濕過濾倉反應(yīng)倉

圖1化學(xué)制氧機(jī)的原理圖圖2自制簡易供氧器

化學(xué)制氧機(jī)（原理圖見圖1）利用過碳酸鈉白色固體、二氧化鎰黑色粉木產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉（2NH2CO3

?3出02加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后

加入過碳酸鈉和二氧化缽，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口

有氣泡冒出。

①加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)而且根據(jù)氣泡昌山的快?慢來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。

②制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉）的

力式，可能的原因行使反應(yīng)產(chǎn)牛.的氣體能順利進(jìn)入加濕過濾倉、有利于氣體的收集等。

【評(píng)價(jià)反思】

展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡易供氧器（如圖2）得到了大家的好評(píng)，請您提出一個(gè)改良意見：

增加氧氣流量的調(diào)節(jié)裝置（合理即可）。

（2）興趣小組取石井河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。

①將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖3所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是_A

（選填"A"或"B”）。

小礫石活性炭

石英砂石英砂

活性炭小礫石

②如圖4是凈化石井河水的簡易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是AB（選填字母）。

太陽

圖4

A.小水杯中的水是純凈水

B.獲取小水杯中的水的快慢與溫度無關(guān)

C.該過程中用到蒸儲(chǔ)的方法

③總結(jié)混合物分離的一般思路和方法是（將序號(hào)排序）acdo

a.分析混合物成分

b.找到分離方法

c.尋找成分性質(zhì)差異

19.（6分）化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且

等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了如表實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化鎰粉末的質(zhì)量溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL

/%/g

3010幾乎無

②5020幾乎無

③50.52014

④100.52080

MV.O2

（1）以上實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式是2H202—2H2O+O2（,若反應(yīng)前混合物的質(zhì)量

為34.5g,完全反應(yīng)后混合物的質(zhì)量為