課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

第2課時(shí)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

一、知識(shí)目標(biāo)

1.知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念，并能分清哪些是物理性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)。

2.了解觀察、實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)事實(shí)進(jìn)行歸納概括，分析解釋等認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的基木方法.

3.理解物質(zhì)性質(zhì)決定用途，能舉例說(shuō)明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用及性質(zhì)與用途的關(guān)系。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.化學(xué)觀念：通過(guò)區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生能夠建立起對(duì)物質(zhì)基本屬性的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生形

成系統(tǒng)的化學(xué)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。

2.科學(xué)思維：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析和歸納物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的差異，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思

維和批判性思維能力。學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中抽象出概念，并運(yùn)用這些概念來(lái)解釋和預(yù)測(cè)物質(zhì)的行為。

3.科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，學(xué)生親自操作并觀察物質(zhì)的變化，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。

這種實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的理解，還培養(yǎng)了他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：在教學(xué)中邂調(diào)實(shí)驗(yàn)的安全性和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)

討論化學(xué)反應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響，學(xué)生學(xué)會(huì)在科學(xué)實(shí)踐中考慮社會(huì)責(zé)任，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念及區(qū)分。

2.性質(zhì)與變化、用途的關(guān)系。

一、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.準(zhǔn)確區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.形成“性質(zhì)決定用途”的觀念。

一、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

1.化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫作化學(xué)性質(zhì)。例如，鐵在潮濕的空氣中生銹，

銅在潮濕的空氣中生成銅綠，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱，硫酸

銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等，大理石與稀鹽酸反應(yīng)生

成二氧化碳?xì)怏w等。

2.物理性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫作物理性質(zhì)。物質(zhì)的顏色、氣味、、硬度、熔

點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等都屬于它的物理性質(zhì)。

當(dāng)外界改變時(shí)，物質(zhì)的某些性質(zhì)也會(huì)隨著變化。因此，描述物質(zhì)性質(zhì)時(shí)往往要注

明0

物質(zhì)顏色（通常狀況）熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃

水______色（—_體）0100

鐵______色（——體）15382861

鋁______色（__體）6602519

4■

課堂探究

一、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

活動(dòng)一：化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念

問(wèn)題思考1：下列與酒精有關(guān)的變化屬于物理變化還是化學(xué)變化？

酒精揮發(fā)、噴灑酒精、酒精燃燒、酒精消毒

問(wèn)題思考2：閱讀材料，結(jié)合生活常識(shí)，說(shuō)一說(shuō)酒精有哪些性質(zhì)？

乙醇，俗稱酒精。在常溫常壓下是無(wú)色透明的液體，有特殊香味。易揮發(fā)，能與水互溶，密度約為

0.8g/ml,易燃。

顏色：狀態(tài)：氣味：

密度：O

水溶性：是否揮發(fā)：

（能/不能）燃燒O

問(wèn)題思考3：以上我們提到的酒精的這些性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)，哪些是物理性質(zhì)？

活動(dòng)二：探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】觀察實(shí)驗(yàn)1-2,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

氧氣二氧化碳

①分別觀察氧氣和二氧化碳的顏

色，聞一聞氣味

②分別將燃著的木條放入盛有氧

氣和二氧化碳的集氣瓶中

問(wèn)題思考1：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，描述氧氣和二氧化碳的性質(zhì)？

問(wèn)題思考2：利用哪些方法可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體？

活動(dòng)三：典例精講

典例1：下筆、墨、紙、硯并稱文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)

性質(zhì)的是（）

A.可燃性B.難溶于水C.熔點(diǎn)面D.常溫下呈固態(tài)

典例2：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可簡(jiǎn)單直接鑒別物質(zhì)，寫出根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)。

（1）廚房里的糖和食鹽

（2）酒精和水

（3）銅絲和鐵絲

二、性質(zhì)與變化、用途的關(guān)系

活動(dòng)一：性質(zhì)與變化的關(guān)系

問(wèn)題思考：變化和性質(zhì)分別強(qiáng)調(diào)的是什么呢？描述性質(zhì)時(shí)通常會(huì)有哪些關(guān)鍵詞呢？

活動(dòng)二：性質(zhì)與用途的關(guān)系

問(wèn)題探究：我們知道了物質(zhì)有各種性質(zhì)和變化，那性質(zhì)和用途之間又有什么聯(lián)系呢？

活動(dòng)三：典例精講

典例1：下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化的判斷正確的是（）

A.碳能在空氣中燃燒一一化學(xué)性質(zhì)

B.濕衣晾干一一化學(xué)變化

C.硝酸銀見(jiàn)光易分解一一物理性質(zhì)

I）.蘋果腐爛一一物理變化

典例2：關(guān)于生活中木炭的描述：

①木炭是灰黑色的多孔性固體；②能燃燒；③可用于取曖;

④將木炭敲碎：⑤取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒。

屬于物理性質(zhì)的是；屬于化學(xué)性質(zhì)的是；

屬于物理變化的是:屬于化學(xué)變化的是;

屬于用途的是0（填序號(hào)）

隨堂練習(xí)

1.填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.灰黑色B.質(zhì)軟C.可燃性D.潤(rùn)滑性

2.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異，不能達(dá)到預(yù)期目的的是（）

A.嘗味道一一鑒別白糖和食鹽B.觀察顏色一一分辨空氣和氧氣

C.聞氣味一一鑒別白酒和白醋D.觀察顏色一一分辨鐵片和銅片

3.下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（）

A.利用氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑作保護(hù)氣B.利用木炭的可燃性作燃料

C.利用醋酸與碳酸鈣反應(yīng)去除水垢D.利用銅的導(dǎo)電性制作導(dǎo)線

4.硫化氫通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的可燃性氣體，能溶丁?水，密度比空氣大。由上述信

息可知硫化氫具有的化學(xué)性質(zhì)是（）

A.無(wú)色B.有刺激性氣味C.可燃性D,密度比空氣大

?、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)

概念物質(zhì)在______________中表現(xiàn)出來(lái)的性物質(zhì)不需要發(fā)生_______________就表現(xiàn)出

H_____________________________________________________________________4fLI.H

能與什么物質(zhì)反應(yīng)、能發(fā)生分解、可燃顏色、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、

性質(zhì)舉

性、助燃性、還原性、活潑性、腐蝕性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展

例

酸性、堿性、毒性等性、吸附性等

小質(zhì)區(qū)是否需要通過(guò)___________________表現(xiàn)出來(lái)

性質(zhì)確由_________________________直接感知或

通過(guò)_____________________得知

測(cè)知

二、性質(zhì)與變化的關(guān)系

（1）性質(zhì)：是物質(zhì),敘述物質(zhì)的性質(zhì)一般用“能、會(huì)、易、是、

具有”等表示能力或者屬性的用語(yǔ)。

（2）變化：是物質(zhì),敘述物質(zhì)的變化往往用“已經(jīng)”、“了、在”等

現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的詞c

（3）性質(zhì)和變化的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)。

三、性質(zhì)與用途的關(guān)系

h學(xué)習(xí)目標(biāo)1

一、知識(shí)目標(biāo)

1.知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念，并能分清哪些是物理性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)。

2.了解觀察、實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)?事實(shí)進(jìn)行歸納概括、分析解釋等認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的基本方法。

3.理解物質(zhì)性質(zhì)決定用途，能舉例說(shuō)明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用及性質(zhì)與用途的關(guān)系。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.化學(xué)觀念：通過(guò)區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生能夠建立起對(duì)物質(zhì)基本屬性的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生形

成系統(tǒng)的化學(xué)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。

2.科學(xué)思維：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析和歸納物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的差異，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思

維和批判性思維能力。學(xué)生學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中抽象出概念，并運(yùn)用這些概念來(lái)解釋和預(yù)測(cè)物質(zhì)的行為。

3.科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，學(xué)生親自操作并觀察物質(zhì)的變化，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。

這種實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的理解，還培養(yǎng)了他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的安全性和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)

討論化學(xué)反應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響，學(xué)生學(xué)會(huì)在科學(xué)實(shí)踐中考慮社會(huì)責(zé)任，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念及區(qū)分。

2.性質(zhì)與變化、用途的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1.準(zhǔn)確區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.形成“性質(zhì)決定用途”的觀念。

3

課前預(yù)習(xí)

一、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

1.化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫作化學(xué)性質(zhì)。例如，鐵能在潮濕的空氣中生銹，銅能在潮濕的空

氣中生成銅綠，木炭能在空氣中燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱，硫酸銅溶液亙與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等，大理石旦與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w等。

2.物理性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化生變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫作物理性質(zhì)。物質(zhì)的顏色、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、

密度等都屬于它的物理性質(zhì)。

當(dāng)外界條件改變時(shí),物質(zhì)的某些性質(zhì)也會(huì)隨著變化。因此，描述物質(zhì)性質(zhì)時(shí)往往要注明受住。

物質(zhì)顏色（通常狀況）熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃

水無(wú)色（液體）010()

鐵銀白色（固體）15382861

鋁銀白色（固體）6602519

一、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

活動(dòng)一：化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念

問(wèn)題思考1：下列與酒精有關(guān)的變化屬于物理變化還是化學(xué)變化？

酒精揮發(fā)、噴灑酒精、酒精燃燒、酒精消毒

答案：酒精揮發(fā)和噴灑酒精屬于物理變化，酒精燃燒和酒精消毒屬于化學(xué)變化。

問(wèn)題思考2：閱讀材料，結(jié)合生活常識(shí)，說(shuō)一說(shuō)酒精有哪些性質(zhì)？

乙醇，俗稱酒精。在常溫常壓下是無(wú)色透明的液體，有特殊香味。易揮發(fā)，能與水互溶，密度約為

0.8g/ml,易燃。

顏色：狀態(tài)：氣味：

密度：______________________

水溶性：是否揮發(fā)：

（能/不能）燃燒______________________

答案：無(wú)色液體有特殊氣味0.8g/ml能與水互溶容易揮發(fā)能燃燒

問(wèn)題思考3；以上我們提到的酒精的這些性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)，哪些是物理性質(zhì)？

答案：酒精能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，酒精無(wú)色、液體、有特殊氣味、0.8g/ml、能與水互溶、容易揮發(fā)屬

于物理性質(zhì)。

活動(dòng)二：探究氧氣和二氧化碳的性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】觀察實(shí)驗(yàn)1-2,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

氧氣二氧化碳

①分別觀察氧氣和二氧化碳的顏

色，聞一聞氣味

②分別將燃著的木條放入盛有氧

氣和二氧化碳的集氣瓶中

答案:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

氯氣二氧化碳

①分別觀察氧氣和二氧化碳的顏

無(wú)色，無(wú)臭無(wú)色，無(wú)臭

色，聞一聞氣味

②分別將燃著的木條放入盛有氧

木條燃燒得更旺木條火焰熄滅

氣和二氧化碳的集氣瓶中

問(wèn)題思考1：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，描述氧氣和二氧化碳的性質(zhì)？

答案：物理性質(zhì)如無(wú)色、無(wú)臭等，化學(xué)性質(zhì)如氧氣能支持燃燒、供給呼吸，二氧化碳不能燃燒也不支

持燃燒等。

問(wèn)題思考2：利用哪些方法可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體？

答案：用燃著的木條，也可用澄清石灰水。

活動(dòng)三：典例精講

典例1：下筆、墨、紙、硯并稱文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性

質(zhì)的是（）

A.可燃性B.難溶于水C.熔點(diǎn)高D,常溫下呈固態(tài)

答案；A可燃性是物質(zhì)在燃燒這種化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；難溶于水、熔點(diǎn)高、

常溫下呈固態(tài)，這些不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以答案選A。

典例2：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可簡(jiǎn)單直接鑒別物質(zhì)，寫出根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)。

（1）廚房里的糖和食鹽

（2）酒精和水

（3）銅絲和鐵絲

答案：（1）嘗味道，糖有甜味，食鹽有咸味

（2）聞氣味，酒精有特殊氣味，水沒(méi)有

（3）觀察顏色，鐵絲為銀白色，銅絲為紅色

（1）廚房中的糖有甜味，食鹽有咸味，故可用嘗味道的方法區(qū)分；

（2）酒精具有特殊的酒香味，水是無(wú)味的，聞氣味可以區(qū)分：

（3）銅絲是紫紅色的，鐵絲是銀白色的，可用觀察顏色的方法區(qū)分。

二、性質(zhì)與變化、用途的關(guān)系

活動(dòng)一：性質(zhì)與變化的關(guān)系

問(wèn)題思考：變化和性質(zhì)分別強(qiáng)調(diào)的是什么呢？描述性質(zhì)時(shí)通常會(huì)有哪些關(guān)鍵詞呢？

答案：變化強(qiáng)調(diào)發(fā)生的過(guò)程，是動(dòng)態(tài)的，重在“變、性質(zhì)強(qiáng)調(diào)具有的屬性，是靜態(tài)的，表示“能力”。

描述性質(zhì)時(shí)，常有關(guān)鍵詞：能/易/可以/會(huì)/難等。比如“碳能在空氣中燃燒”，這里“能”體現(xiàn)的就是碳的

化學(xué)性質(zhì)；“濕衣晾干”是一個(gè)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，屬于物理變化。

活動(dòng)二：性質(zhì)與用途的關(guān)系

問(wèn)題探究：我們知道了物質(zhì)有各種性質(zhì)和變化，那性質(zhì)和用途之間又有什么聯(lián)系呢？

答案：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，二匕如銅具有良好的導(dǎo)電性，所以可以利用銅的這?物理性質(zhì)制作導(dǎo)線；

氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑，就可以利用這一化學(xué)性質(zhì)作保護(hù)氣。

活動(dòng)三：典例精講

典例1：下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化的判斷正確的是（）

B.碳能在空氣中燃燒——化學(xué)性質(zhì)

B.濕衣喙干——化學(xué)變化

C.硝酸銀見(jiàn)光易分解——物理性質(zhì)

D.蘋果腐爛——物理變化

答案：A碳能在空氣中燃燒，“能”體現(xiàn)了碳在燃燒這種化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì);

濕衣晾干是水的狀態(tài)變化，屬于物理變化；硝酸銀見(jiàn)光易分解，"易分解''是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的,

屬于化學(xué)性質(zhì)；蘋果腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

典例2：關(guān)于生活中木炭的描述：

①木炭是灰黑色的多孔性固體；②能燃燒；③可用于取暖;

④將木炭敲碎；⑤取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒。

屬于物理性質(zhì)的是；屬于化學(xué)性質(zhì)的是：

屬于物理變化的是；屬于化學(xué)變化的是；

屬于用途的是o（填序號(hào)）

答案：①；②；④；?;③木炭是灰黑色的多孔性固體，這是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)

的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；能燃燒是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；將木炭敲碎只是形

狀改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變

化；可用于取暖是木炭的用途，

隨堂練習(xí)

1.填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.灰黑色B.質(zhì)軟C.可燃性D.潤(rùn)滑性

【答案】C

【解析】A、灰黑色，顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；

B、質(zhì)軟，硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)：

C、可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D、潤(rùn)滑性不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。

故選C。

2.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異，不能達(dá)到預(yù)期目的的是（)

A.嘗味道——鑒別白糖和食鹽B.觀察顏色——分辨空氣和氧氣

C.聞氣味——鑒別白酒和白酯D.觀察顏色——分辨鐵片和銅片

【答案】B

【解析】A、白糖有甜味，食鹽有咸味，在廚房中可用品嘗的方法鑒別食鹽和白糖，則能達(dá)到預(yù)期目

的，故A不符合題意；

B、空氣和氧氣均是無(wú)色，看顏色無(wú)法識(shí)別，則不能達(dá)到預(yù)期目的，故B符合題意；

C、酒精具有酒香味，白醋具有醋酸味，氣味不同，能用聞氣味的方式鑒別，則能達(dá)到預(yù)期目的，故

C不符合題意；

D、鐵片是銀白色的，銅片是紫紅色的，顏色不同，看顏色能夠識(shí)別，則能達(dá)到預(yù)期目的，故D不符

合題意；

故選B。

3.下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（）

A.利用氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑作保護(hù)氣B.利用木炭的可燃性作燃料

C.利用醋酸與碳酸鈣反應(yīng)去除水垢D.利用銅的導(dǎo)電性制作導(dǎo)線

【答案】D

【解析】氮?dú)庑再|(zhì)不活潑作保護(hù)氣，利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；木炭可燃性作燃料，利用的是木炭的

化學(xué)性質(zhì)；醋酸與碳酸鈣反應(yīng)去除水垢，利用的是醋酸的化學(xué)性質(zhì)；銅的導(dǎo)電性制作導(dǎo)線，導(dǎo)電性是

不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。

4.硫化氫通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的可燃性氣體，能溶于水，密度比空氣大。由上述信

息可知硫化氫具有的化學(xué)性質(zhì)是（）

A.無(wú)色B.有刺激性氣味C.可燃性D.密度比空氣大

【答案】C

【解析】硫化氫是無(wú)色、有刺激性氣味的可燃性氣體，物質(zhì)的顏色、氣味和密度屬于物理性質(zhì)，可燃

性需要發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

故選C。

6

課后總結(jié)

一、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)

概念物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性

能與什么物質(zhì)反應(yīng)、能發(fā)生分解、可燃顏色、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、

性質(zhì)舉

性、助燃性、還原性、活潑性、腐蝕性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展

例

酸性、堿性、毒性等性、吸附性等

本質(zhì)區(qū)

是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)

Bil

性質(zhì)確

通過(guò)化學(xué)變化得知由感覺(jué)器官直接感知或儀器測(cè)知

宗

二、性質(zhì)與變化的關(guān)系

（1）性質(zhì)：是物質(zhì)本身固有的屬性,敘述物質(zhì)的性質(zhì)一般用“能、會(huì)、易、是、具有''等表示能力

或者屬性的用語(yǔ)。

（2）變化：是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,敘述物質(zhì)的變化往往用“已經(jīng)”、“了、在”等現(xiàn)在時(shí)等表示時(shí)態(tài)的

詞。

（3）性質(zhì)和變化的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化怪現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)。

三、性質(zhì)與用途的關(guān)系

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。

考點(diǎn)1化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)判斷

1.廣西博物館館藏文物有青銅器、陶瓷、書畫等。下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）

A.青銅強(qiáng)度高B.陶瓷耐腐蝕C.書畫易燃燒D.墨跡難氧化

【答案】A

【解析】A、青銅強(qiáng)度高，不用通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；

B、陶瓷耐腐蝕，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；

C、書畫易燃燒，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；

D、墨跡難氧化，通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；

故選；Ao

2.下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（)

【解析】A、顏色、狀態(tài)均不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬:物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

B、顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

C、狀態(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái).屬干物理性質(zhì).該選項(xiàng)不符合題意：

D、生銹需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意。

故選D。

3.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列對(duì)?青蒿素的描述中屬于化學(xué)

性質(zhì)的是（）

A.受熱易分解B.無(wú)色晶體C.熔點(diǎn)為156cD.難溶于水

【答案】A

【解析】A、分解是物質(zhì)生成新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；符合題意。

B、顏色和狀態(tài)可直接觀察，屬于物理性質(zhì)：不符合題意。

C、熔點(diǎn)僅改變物質(zhì)狀態(tài)，未生成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；不符合題意。

D、難溶于水是溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；不符合題意。

故選A”

4.在常溫下，不適宜運(yùn)用物理性質(zhì)區(qū)別的物質(zhì)組是（）

A.高缽酸鉀固體和石灰石固體B.酒精和食醋

C.食鹽和面粉D.二氧化鐳和木炭粉

【答案】D

【解析】A、高鎰酸鉀固體（紫紅色）和石灰石固體（一般是白色），通過(guò)顏色可以區(qū)分，顏色不需

要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、酒精和食醋的氣味不同，酒精有特殊的杳味，食醋有酸味，可通過(guò)聞氣味的方法鑒別，氣味不需

要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、食鹽能溶于水形成溶液，面粉不溶于水，食鹽和面粉通過(guò)加水，觀察是否溶解可以區(qū)分，溶解性

不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、二氧化鎰和木炭粉都是黑色粉末，不溶于水，因此不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分；木炭具有可燃性，二

氧化錦不具有可燃性，用點(diǎn)燃的方法可以區(qū)分，可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，

符合題意；

故選：D.

考點(diǎn)2物質(zhì)的性質(zhì)與變化、用途的關(guān)系

5.下列物質(zhì)用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.用鋁制作燈絲B.用銅制作導(dǎo)線C.用石墨制鉛筆芯D.用焦炭冶煉鐵

【答案】D

【解析】A、不用鴿制作燈絲是利用鋁的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)