第三單元珍愛我們的生命

第8課生命可貴

1、每個人的生命都是______。每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的______________，

形成獨特的________，擁有不同的________。

2、每個人的生命都是________。生命的時光一去不復返。我們要珍惜生命的每一天。

3、每個人的生命都是______。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應______生命的獲得，把有限

的生命投入到無限的__________之中，讓生命的每一段歷程都變得____________。

4、人的生命是大自然的______，是地球上最為珍貴的______。

5、人的生命是__________。雖然個人的生命很______，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的______。

在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。

6、人的精神生命是__________。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是________的體現(xiàn)。在生命的

傳承中，人類的精神在不斷__________。

7、當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的

______________；當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們

又會體悟到生命的________________。我們對生命要有一種__________。

8、敬畏生命，就要______________________________。用“天地之大德曰生”，萬物的生長和生命的延續(xù)

是寧宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我

們的生命最好的__________。

9、敬畏生命，就要______________?！叭收邜廴恕薄巴埔鸭叭恕?，要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他

人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，________________身邊的每一個人。

10、敬思生命，就要__________________________。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外

之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們

對“__________”的生動詮釋和切實踐行。

第9課守護生命安全

1、安全與每個人________，我們所做的事情不僅影響到______，也影響著______。我們用心對待和做好事

關安全的每一件事，既是對__________________，也是對______________。

2、我們要________________，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所__________，

保護好我們的生命。

3、____________。我們要________規(guī)則，對自身行為是否安全作出________，并________自己的不當行為，

從而有效地______我們的生命。

4、____________。我們要能夠______潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲

目觸碰一些危險的領域。________，方能平安生活。

5、我們要掌握______________，擁有____________________，保護自己的生命，救助他人的生命。

6、提高________能力。我們要在日常生活中主動學習安全知識，________，對潛在的危險作出科學判斷，

__________。

7、提高__________能力。我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，____________，就近、快速逃

離到安全地帶；有效____________，以便求救和逃生。

8、學習__________的知識與技能。如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救

護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。

第10課保持身心健康

1、身體是______________。身體健康既關系________________，也關系______________，還關系

__________________________。愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一

責任人。

2、愛護身體，應當__________________。我們要關注并記錄自身________，定期______，合理利用衛(wèi)生保

健服務維護自身健康；積極主動獲取________，知道生理健康的基本標準，能夠判斷自己的身體是否處于

正常狀態(tài)。如有不適，應____________。

3、愛護身體，應當__________________。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，____________。

4、愛護身體，應當____________________________________。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運

動負荷，提高身體的免疫力和對自然環(huán)境的適應能力，預防并減少疾病的發(fā)生。在享受科學健身樂趣的同

時，我們__________________。

5、______________既需要健康的______，也需要健康的______和豐富的______。擁有健康、和諧的內(nèi)心世

界，是我們幸福生活的重要支柱。

6、滋養(yǎng)心靈，需要我們____________。

7、心理健康是一種____________________，表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適

應能力，并能有效地激發(fā)個人潛能。

8、主動學習____________，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，

促進心理健康。

9、保持心理健康還需要我們______________________。我們要對自己的行為和目標有清醒的認識，以頑強

不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。

10、滋養(yǎng)心靈，需要我們______________________。我們要學知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與

能力；要在生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。

易錯點辨析

1.生命的延續(xù)就是我們從身體改正：生命的延續(xù)包括多個方面，不僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精

神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。()

改正：

2.我們對生命的敬畏是法律和道德的要求。()

改正：

3.敬畏生命就是絕對保護我們自己的生命（）

改正：

4.守護生命首先要養(yǎng)護精神。()

改正：

5.滋養(yǎng)心靈就是保持心理的健康。()

改正：

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