2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專業(yè)題庫——新聞傳播學(xué)的核心理論探討考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.傳播模型2.使用與滿足理論3.沉默的螺旋4.框架理論二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述線性傳播模型及其主要局限性。2.拉扎斯菲爾德的“兩級傳播”理論的主要觀點及其意義是什么？3.簡述議程設(shè)置理論的基本觀點，并舉例說明其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。4.新聞專業(yè)主義的核心原則有哪些？請選擇其中兩個原則進(jìn)行簡要闡述。三、論述題（每小題20分，共40分）1.試述大眾傳播媒介的“議程設(shè)置”功能及其對公眾認(rèn)知的影響，并結(jié)合當(dāng)前社交媒體環(huán)境進(jìn)行分析。2.選擇你熟悉的一個社會熱點事件，運(yùn)用至少兩種不同的新聞理論（從傳播學(xué)理論或新聞學(xué)理論中選擇），對其傳播過程或輿論反應(yīng)進(jìn)行解讀和分析。試卷答案一、名詞解釋1.傳播模型：指為了描述、解釋或預(yù)測傳播過程而構(gòu)建的簡化representation或抽象representation。它通過識別傳播過程中的關(guān)鍵要素（如傳播者、訊息、渠道、受傳者、反饋、噪音等）以及它們之間的相互關(guān)系和作用流程，幫助人們理解復(fù)雜的傳播現(xiàn)象。常見的傳播模型包括線性模型、互動模型和網(wǎng)絡(luò)模型等。*解析思路：定義需抓住“簡化representation/抽象representation”、“描述/解釋/預(yù)測傳播過程”以及“關(guān)鍵要素及其關(guān)系”這幾個核心點。需要體現(xiàn)出模型是為了理解和分析傳播而構(gòu)建的工具性特征。2.使用與滿足理論：這是一個受眾中心理論，認(rèn)為受眾不是被動地接受媒介信息，而是主動地選擇和使用媒介以滿足自身特定的需求（如獲取信息、娛樂、社交聯(lián)系、個人整合感等）。該理論強(qiáng)調(diào)受眾的主動性、媒介使用的多樣性動機(jī)以及使用行為與滿足程度之間的關(guān)聯(lián)。*解析思路：定義需突出“受眾中心”、“主動性選擇和使用”、“滿足特定需求（動機(jī)多樣）”、“使用行為與滿足度關(guān)聯(lián)”這幾個關(guān)鍵概念。要強(qiáng)調(diào)與被動接收理論的區(qū)別，突出受眾的能動性。3.沉默的螺旋：由德國傳播學(xué)者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出，指在對社會輿論的形成過程中，那些持有與主流意見一致的人傾向于公開表達(dá)，而持有不同意見的人則因為害怕孤立而選擇沉默。這種“沉默”導(dǎo)致錯誤地認(rèn)為主流意見占據(jù)絕對優(yōu)勢，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了螺旋式的過程，即主流意見越來越響亮，非主流意見越來越沉默。*解析思路：定義需包含核心概念：“社會輿論形成過程”、“意見一致者表達(dá)、意見不同者沉默”、“沉默導(dǎo)致誤認(rèn)主流更強(qiáng)”、“螺旋式強(qiáng)化”等。要解釋出其核心機(jī)制——害怕社會孤立對意見表達(dá)的影響，以及由此產(chǎn)生的輿論失衡假象。4.框架理論：又稱認(rèn)知框架理論，由美國傳播學(xué)者丹尼爾·吉特林提出。它認(rèn)為大眾傳媒在報道新聞事件時，并非客觀中立地呈現(xiàn)事實，而是通過選擇、強(qiáng)調(diào)、排除某些信息，并賦予其特定的含義和解釋，從而為受眾構(gòu)建一個關(guān)于事件的“框架”。受眾在接觸不同框架的報道時，會基于自身認(rèn)知框架選擇性地理解和處理信息，因此媒介框架會影響受眾對事件的理解、態(tài)度和判斷。*解析思路：定義需抓住核心概念：“報道新聞事件時選擇、強(qiáng)調(diào)、排除信息”、“賦予特定含義和解釋，構(gòu)建框架”、“影響受眾對事件的理解、態(tài)度和判斷”。要區(qū)別于議程設(shè)置理論（強(qiáng)調(diào)“什么”被報道——議題），框架理論更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)“如何”被報道——對議題的解讀和塑造。二、簡答題1.線性傳播模型及其主要局限性。*線性傳播模型：指將傳播過程視為一個單向、直線式的運(yùn)動過程，依次包含傳播者、訊息、渠道、受傳者、噪音等要素。常見的有拉斯韋爾的5W模型（誰、說了什么、通過什么渠道、對誰、產(chǎn)生了什么效果）和香農(nóng)-韋弗模型（信源、編碼、訊息、信道、解碼、信宿、噪音）。該模型強(qiáng)調(diào)傳播的起點和終點，以及各環(huán)節(jié)的線性順序。*主要局限性：*過于簡化：將復(fù)雜的傳播過程簡化為直線鏈條，忽略了傳播過程中的互動性、反饋性和多向性。*單向性假設(shè)：忽視了傳播者與受傳者之間的互動關(guān)系，以及受傳者并非被動接受訊息，而是可能對訊息進(jìn)行解碼、反饋甚至反編碼。*缺乏對噪音的全面考量：雖然包含噪音環(huán)節(jié)，但往往只視為干擾因素，未能深入分析噪音產(chǎn)生的復(fù)雜原因及其在傳播中的作用。*忽視情境因素：不太關(guān)注傳播發(fā)生的具體社會、文化、心理等情境因素對傳播過程和效果的影響。*解析思路：首先要簡述線性模型的基本概念和常見形式（如5W模型）。然后重點列出其局限性，從簡化性、單向性假設(shè)、噪音處理、情境因素等方面展開，說明為何這種模型難以完全反映現(xiàn)實的、尤其是互動性強(qiáng)的傳播過程。2.拉扎斯菲爾德的“兩級傳播”理論的主要觀點及其意義是什么？*主要觀點：基于對“人民的選擇”調(diào)查（1940年美國大選），拉扎斯菲爾德等人發(fā)現(xiàn)，大眾媒介的信息并非直接有效地傳遞給廣大受眾，而是經(jīng)過“意見領(lǐng)袖”（OpinionLeaders）的中介作用，才影響普通民眾的態(tài)度和行為?！耙庖婎I(lǐng)袖”通常是社交活躍、信息靈通、受他人尊敬的人，他們比普通人更多地接觸媒介，并將媒介信息選擇性傳遞給周圍的人，并對后者施加影響。*意義：*揭示了傳播的“過濾”機(jī)制：提示人們注意媒介信息在到達(dá)最終受眾之前可能經(jīng)過的社會人際網(wǎng)絡(luò)過濾。*強(qiáng)調(diào)了意見領(lǐng)袖的作用：突顯了在社會傳播中，特定個體（意見領(lǐng)袖）的重要影響力，挑戰(zhàn)了媒介直接“魔彈”式效果的假設(shè)。*修正了大眾傳播效果理論：為理解媒介效果的“延滯性”、“選擇性”和“社會性”提供了早期的重要實證支持，推動了從“大眾社會”向“小群體社會”視角的轉(zhuǎn)變。*對公共關(guān)系和營銷實踐有啟示：指出影響公眾時，除了關(guān)注媒介，還需要重視和利用意見領(lǐng)袖。*解析思路：定義需包含“信息通過意見領(lǐng)袖中介影響受眾”、“意見領(lǐng)袖是關(guān)鍵中介角色”的核心觀點。意義部分要闡述該理論的理論貢獻(xiàn)（揭示過濾機(jī)制、強(qiáng)調(diào)意見領(lǐng)袖、修正大眾效果理論）和實踐啟示（對公關(guān)、營銷的指導(dǎo)）。3.簡述議程設(shè)置理論的基本觀點，并舉例說明其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。*基本觀點：由美國學(xué)者麥庫姆斯提出，該理論認(rèn)為大眾傳播媒介（尤其是傳統(tǒng)媒體）雖然不一定能決定人們“怎么想”，但能在很大程度上影響人們“想什么”，即媒介通過反復(fù)報道和突出強(qiáng)調(diào)某些議題，能夠設(shè)置或改變公眾議題的輕重緩急順序，從而影響公眾對哪些議題給予關(guān)注和重視。該理論的核心是“媒介議程”與“公眾議程”之間的關(guān)聯(lián)。*現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)：*新聞報道重點：在特定時期，媒體大量報道某類事件（如食品安全、房價上漲、某地安全事故），會引導(dǎo)公眾普遍關(guān)注這些議題，而其他相對不重要的議題則容易被忽視。例如，連續(xù)數(shù)周對某一社會治安事件進(jìn)行追蹤報道，會引發(fā)公眾對該地區(qū)治安狀況的高度擔(dān)憂。*“突發(fā)新聞”的集中報道：當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)難、事故或政治事件時，各大媒體迅速聚焦，密集報道，使該事件迅速成為社會焦點，公眾的討論和思考主要圍繞此事件展開。*政策議程設(shè)置：當(dāng)政府希望推動某項政策時，媒體可能通過系列報道、專家訪談等形式，對該政策的重要性、必要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和論證，提高其在公眾議程中的位置，為政策的出臺營造輿論氛圍。*解析思路：定義需抓住“影響公眾關(guān)注什么議題”、“媒介議程影響公眾議程”、“改變議題優(yōu)先級”的核心。舉例部分要選擇具體、常見的例子，清晰說明媒體行為（報道什么、如何報道）與公眾關(guān)注點變化之間的因果關(guān)系，以印證議程設(shè)置理論的觀點。4.新聞專業(yè)主義的核心原則有哪些？請選擇其中兩個原則進(jìn)行簡要闡述。*新聞專業(yè)主義的核心原則通常包括：*追求真相（SeekTruthandReportIt）：以最大努力獲取并呈現(xiàn)準(zhǔn)確、全面的信息，是新聞工作的基礎(chǔ)。*公正與平衡（FairnessandBalance）：公平地呈現(xiàn)各方觀點，避免偏袒，尤其是在涉及爭議性話題時。*獨(dú)立性（Independence）：新聞機(jī)構(gòu)和個人應(yīng)獨(dú)立于其報道對象（政府、企業(yè)、個人等），不受不當(dāng)影響。*問責(zé)性（Accountability）：對公眾和新聞機(jī)構(gòu)自身負(fù)責(zé)，接受監(jiān)督，糾正錯誤。*新聞自由（JournalismFreedom）：保障新聞機(jī)構(gòu)和個人自由采訪、報道和發(fā)表意見的權(quán)利。*服務(wù)公眾利益（ServethePublicInterest）：將公眾的知情權(quán)和社會福祉置于優(yōu)先地位。*避免利益沖突（AvoidConflictsofInterest）：新聞從業(yè)者在工作中應(yīng)披露并避免任何可能影響其客觀性或公眾信任的利益沖突。*選擇闡述原則（以“追求真相”和“公正與平衡”為例）：*追求真相：指新聞工作者有責(zé)任和職業(yè)道德去深入調(diào)查、核實信息來源，力求報道內(nèi)容符合事實。這要求記者具備調(diào)查能力、批判性思維和對細(xì)節(jié)的精確把握。追求真相是新聞可信度的基石，也是公眾信任新聞媒體的根本前提。在實踐中，這意味著記者不能傳播未經(jīng)證實或虛假的信息，需要對信源負(fù)責(zé)，并勇于承認(rèn)和修正錯誤。*公正與平衡：指在報道具有爭議性或涉及多方利益的新聞時，應(yīng)給予各方合理的機(jī)會表達(dá)觀點，呈現(xiàn)不同角度的信息，避免選擇性呈現(xiàn)或歪曲事實以支持特定立場。這不等于簡單地“兩方各報一半”，而是要根據(jù)議題的性質(zhì)和復(fù)雜性，判斷哪些聲音是重要的、需要被聽到的，并以恰當(dāng)?shù)谋壤头绞匠尸F(xiàn)。公正性要求記者保持客觀心態(tài)，平衡性則強(qiáng)調(diào)在報道中體現(xiàn)多角度。*解析思路：首先列出新聞專業(yè)主義的核心原則（可列舉7-8項，選擇其中2項深入闡述）。闡述時，首先要解釋原則的核心內(nèi)涵，然后說明其在新聞實踐中的具體要求、重要性以及面臨的挑戰(zhàn)。選擇的兩個原則應(yīng)具有代表性，且闡述邏輯清晰，語言準(zhǔn)確。三、論述題1.試述大眾傳播媒介的“議程設(shè)置”功能及其對公眾認(rèn)知的影響，并結(jié)合當(dāng)前社交媒體環(huán)境進(jìn)行分析。*議程設(shè)置功能及其影響：議程設(shè)置理論認(rèn)為，大眾傳媒通過反復(fù)報道和突出強(qiáng)調(diào)某些議題，能夠影響公眾認(rèn)為“什么問題是重要的”，從而影響公眾對議題的重視程度和討論方向。媒介議程與公眾議程之間存在顯著的相關(guān)性。媒介的議程設(shè)置功能主要體現(xiàn)在：*突出某些議題：媒體通過版面安排、時長分配、標(biāo)題選擇等方式，將某些議題置于顯要位置，使其獲得更多關(guān)注。*定義問題框架：媒體不僅告訴公眾“什么”是重要的，還通過選擇性地呈現(xiàn)信息、使用特定的詞語和表達(dá)方式，來定義問題的性質(zhì)、原因和可能的解決方案，即“框架效應(yīng)”。*影響認(rèn)知和態(tài)度：長期接觸媒介設(shè)置的議程，公眾會傾向于認(rèn)為被強(qiáng)調(diào)的議題是重要的，并可能受到媒體定義問題框架的影響，形成對該議題的認(rèn)知和態(tài)度。*影響社會資源分配：公眾關(guān)注點的變化，會影響政策制定者、社會資源分配者對議題的關(guān)注程度，進(jìn)而影響社會資源的流向。*結(jié)合當(dāng)前社交媒體環(huán)境分析：*議程設(shè)置主體多元化：在社交媒體時代，傳統(tǒng)媒體不再是唯一的議程設(shè)置者，社交媒體平臺、意見領(lǐng)袖（KOL）、自媒體乃至普通用戶都可以成為議程的發(fā)起者和傳播者，形成了“多元但可能碎片化”的議程場。*議程設(shè)置速度加快、范圍更廣：社交媒體的即時性、互動性和病毒式傳播特點，使得議題可以迅速引爆，形成輿論熱點，其影響范圍和速度遠(yuǎn)超傳統(tǒng)媒體。*“回聲室效應(yīng)”與“過濾氣泡”：個性化推薦算法可能導(dǎo)致用戶只接觸到符合自己觀點的信息，強(qiáng)化固有認(rèn)知（回聲室），或被平臺“過濾”掉某些不同意見，形成信息繭房。這使得社交媒體上的議程設(shè)置可能加劇觀點極化，影響公眾對議題的全面認(rèn)知。*議題的“娛樂化”與“情緒化”：社交媒體上的議程設(shè)置往往更側(cè)重于吸引眼球、激發(fā)情緒，娛樂性、獵奇性話題容易被放大，而嚴(yán)肅、復(fù)雜的議題可能被簡化或邊緣化。議程設(shè)置的效果也可能更多地體現(xiàn)在情緒動員而非理性認(rèn)知上。*傳統(tǒng)媒體與社交媒體的互動：傳統(tǒng)媒體可能從社交媒體獲取線索、設(shè)置議程；社交媒體上的熱點也可能被傳統(tǒng)媒體采納，進(jìn)一步擴(kuò)大議程影響力。*總結(jié)：當(dāng)前社交媒體環(huán)境并未消除議程設(shè)置功能，而是對其形式、主體、速度和影響方式產(chǎn)生了深刻改變。多元主體并存、傳播速度快、易形成回聲室、娛樂化傾向等是社交媒體議程設(shè)置的主要特征，這使得其對公眾認(rèn)知的影響更加復(fù)雜，既提供了更多元的信息來源，也帶來了認(rèn)知偏見和社會撕裂的風(fēng)險。2.選擇你熟悉的一個社會熱點事件，運(yùn)用至少兩種不同的新聞理論（從傳播學(xué)理論或新聞學(xué)理論中選擇），對其傳播過程或輿論反應(yīng)進(jìn)行解讀和分析。*選擇的社會熱點事件示例：近期某地發(fā)生的涉及網(wǎng)絡(luò)直播帶貨主播虛假宣傳引發(fā)的消費(fèi)糾紛事件。*理論選擇：運(yùn)用使用與滿足理論（UsesandGratificationsTheory）和框架理論（FramingTheory）進(jìn)行分析。*運(yùn)用使用與滿足理論分析：*受眾（消費(fèi)者）的需求滿足：消費(fèi)者在觀看網(wǎng)絡(luò)直播時，主要滿足的是信息需求（了解產(chǎn)品信息、價格）、娛樂需求（觀看主播的表演、互動）、社交需求（與其他觀眾互動、歸屬感）和購物需求（便捷地完成購買）。當(dāng)主播進(jìn)行虛假宣傳時，雖然可能滿足了部分娛樂或社交需求，但最終未能滿足其核心的購物（獲得合格商品）和信任需求，反而導(dǎo)致了不滿和信息失調(diào)（Misinformation）。*主播（傳播者）的需求滿足：主播通過直播帶貨獲取經(jīng)濟(jì)利益（滿足經(jīng)濟(jì)需求），獲得關(guān)注度和粉絲數(shù)量（滿足社交需求和自我實現(xiàn)需求），提升個人影響力（滿足權(quán)力需求和自我實現(xiàn)需求）。虛假宣傳可能是一種快速獲取經(jīng)濟(jì)利益的方式，但其行為是建立在欺騙消費(fèi)者、破壞信任基礎(chǔ)上的。*平臺的需求滿足：直播平臺通過流量和交易額獲得收益（滿足經(jīng)濟(jì)需求），通過提供熱門直播內(nèi)容吸引和留住用戶（滿足平臺自身運(yùn)營需求）。虛假宣傳帶來的高流量和交易量可能暫時滿足了平臺的部分商業(yè)需求，但長期來看會損害平臺聲譽(yù)和用戶信任。*運(yùn)用框架理論分析：*不同主體設(shè)置的框架：*消費(fèi)者：可能將事件框架為“消費(fèi)陷阱”、“購物風(fēng)險”、“主