2025年國(guó)家開放大學(xué)《社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》期末考試復(fù)習(xí)試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)學(xué)研究的基本單位是（）A.家庭B.個(gè)人C.社區(qū)D.國(guó)家答案：B解析：社會(huì)學(xué)研究是以個(gè)體為基本單位，通過(guò)分析個(gè)體的行為和互動(dòng)來(lái)理解社會(huì)現(xiàn)象的。雖然家庭、社區(qū)和國(guó)家也是重要的社會(huì)單位，但它們都是由個(gè)體構(gòu)成的。因此，個(gè)體是社會(huì)學(xué)研究的基本單位。2.社會(huì)規(guī)范的主要功能是（）A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)變革C.限制個(gè)體自由D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平答案：A解析：社會(huì)規(guī)范是通過(guò)社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。它們規(guī)范了個(gè)體的行為，使得社會(huì)能夠有序運(yùn)行。雖然社會(huì)規(guī)范可能會(huì)限制個(gè)體自由，但這并不是其主要功能。促進(jìn)社會(huì)變革和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平也是社會(huì)規(guī)范可能帶來(lái)的影響，但不是其主要功能。3.社會(huì)分層的主要依據(jù)是（）A.家庭背景B.教育程度C.職業(yè)地位D.收入水平答案：C解析：社會(huì)分層是指社會(huì)成員根據(jù)其在社會(huì)結(jié)構(gòu)中所處的地位不同而劃分成的不同層次。職業(yè)地位是社會(huì)分層的主要依據(jù)，它反映了個(gè)體在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)聲望。雖然家庭背景、教育程度和收入水平也會(huì)影響個(gè)體的社會(huì)地位，但職業(yè)地位是最主要的依據(jù)。4.社會(huì)互動(dòng)的基本形式是（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突答案：C解析：社會(huì)互動(dòng)是指社會(huì)成員之間通過(guò)語(yǔ)言、行為等方式進(jìn)行的相互影響和作用。交換是社會(huì)互動(dòng)的基本形式，它包括物質(zhì)交換、信息交換和情感交換等。合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突也是社會(huì)互動(dòng)的重要形式，但它們都是建立在交換基礎(chǔ)之上的。5.社會(huì)變遷的根本動(dòng)力是（）A.技術(shù)進(jìn)步B.政治變革C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.文化演變答案：A解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度、文化等方面的變化。技術(shù)進(jìn)步是社會(huì)變遷的根本動(dòng)力，它通過(guò)改變生產(chǎn)方式、生活方式等來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。政治變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化演變也是社會(huì)變遷的重要推動(dòng)力，但它們都是在技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上發(fā)生的。6.社會(huì)角色的主要特征是（）A.通用性B.獨(dú)特性C.可替代性D.不可變性答案：C解析：社會(huì)角色是指社會(huì)成員在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。社會(huì)角色的主要特征是可替代性，即同一社會(huì)位置上可以由不同的人來(lái)承擔(dān)。通用性、獨(dú)特性和不可變性不是社會(huì)角色的主要特征。7.社會(huì)制度的主要功能是（）A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.保障社會(huì)公平D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧答案：A解析：社會(huì)制度是指社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，它們通過(guò)規(guī)范個(gè)體的行為來(lái)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。雖然社會(huì)制度也可能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、保障社會(huì)公平和實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，但維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是其主要功能。8.社會(huì)文化的主要特征是（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.可變性D.共同性答案：C解析：社會(huì)文化是指社會(huì)成員共同創(chuàng)造和傳承的精神財(cái)富，它包括語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)等。社會(huì)文化的主要特征是可變性，即它會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化。獨(dú)特性、穩(wěn)定性和共同性也是社會(huì)文化的特征，但可變性是其主要特征。9.社會(huì)問(wèn)題的主要特征是（）A.普遍性B.突發(fā)性C.復(fù)雜性D.短暫性答案：C解析：社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)生活中出現(xiàn)的、影響社會(huì)秩序和穩(wěn)定的、需要社會(huì)成員共同解決的問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題的主要特征是復(fù)雜性，即它涉及多個(gè)方面、多個(gè)因素，需要綜合施策才能解決。普遍性、突發(fā)性和短暫性不是社會(huì)問(wèn)題的主要特征。10.社會(huì)學(xué)研究的主要方法是（）A.實(shí)證研究B.文獻(xiàn)研究C.調(diào)查研究D.案例研究答案：A解析：社會(huì)學(xué)研究的主要方法是實(shí)證研究，即通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)，以驗(yàn)證或證偽社會(huì)理論。文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、案例研究也是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，但實(shí)證研究是其主要方法。11.社會(huì)學(xué)研究中最基本的研究單位是（）A.家庭B.群體C.個(gè)人D.社區(qū)答案：C解析：社會(huì)學(xué)研究的核心在于理解個(gè)體如何在群體和社會(huì)結(jié)構(gòu)中行動(dòng)和互動(dòng)。因此，個(gè)人是社會(huì)學(xué)研究中最基本、最核心的研究單位。家庭、群體和社區(qū)等是社會(huì)結(jié)構(gòu)中的組成部分，但它們的研究都需要回到對(duì)個(gè)體行為的分析上來(lái)。12.社會(huì)規(guī)范的主要功能在于（）A.促進(jìn)社會(huì)變革B.限制個(gè)體自由C.維護(hù)社會(huì)秩序D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平答案：C解析：社會(huì)規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中約定俗成的行為準(zhǔn)則，其首要功能是維護(hù)社會(huì)秩序，確保社會(huì)生活的穩(wěn)定和可預(yù)測(cè)性。雖然社會(huì)規(guī)范可能在一定程度上限制個(gè)體自由，但這并非其主要目的。促進(jìn)社會(huì)變革和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平可能是社會(huì)規(guī)范的某些效果，但不是其主要功能。13.社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中，通常處于相對(duì)較高地位的是（）A.經(jīng)濟(jì)收入較低者B.擁有較少社會(huì)資源者C.職業(yè)地位較高者D.教育程度較低者答案：C解析：社會(huì)分層通常根據(jù)個(gè)體的職業(yè)地位、權(quán)力、財(cái)富和社會(huì)聲望等因素進(jìn)行劃分。在大多數(shù)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中，職業(yè)地位較高者，如管理者、專業(yè)人士等，通常處于相對(duì)較高的地位，擁有更多的社會(huì)資源和權(quán)力。14.社會(huì)互動(dòng)中最基本的形式是（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突答案：C解析：社會(huì)互動(dòng)是指人與人之間的相互影響和作用。交換是社會(huì)互動(dòng)的一種基本形式，它包括物質(zhì)交換、信息交換和情感交換等。合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突也是常見的社會(huì)互動(dòng)形式，但它們往往建立在交換的基礎(chǔ)上，或者是對(duì)交換關(guān)系的一種表現(xiàn)。15.社會(huì)變遷的根本動(dòng)力通常被認(rèn)為是（）A.政治革命B.文化演變C.技術(shù)進(jìn)步D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：C解析：技術(shù)進(jìn)步是社會(huì)變遷的根本動(dòng)力之一。技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用能夠改變生產(chǎn)方式、生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)，從而推動(dòng)社會(huì)的不斷發(fā)展。政治革命、文化演變和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是社會(huì)變遷的重要推動(dòng)力，但它們往往受到技術(shù)進(jìn)步的影響和制約。16.社會(huì)角色的主要特征包括（）A.獨(dú)特性B.強(qiáng)制性C.可替代性D.穩(wěn)定性答案：C解析：社會(huì)角色是指社會(huì)成員在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。社會(huì)角色的主要特征之一是可替代性，即同一社會(huì)位置上可以由不同的人來(lái)承擔(dān)。獨(dú)特性、強(qiáng)制性和穩(wěn)定性也可能與社會(huì)角色相關(guān)，但可替代性是其最核心的特征之一。17.社會(huì)制度的主要功能在于（）A.保障個(gè)體權(quán)利B.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義答案：B解析：社會(huì)制度是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，其主要功能是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保社會(huì)生活的有序進(jìn)行。保障個(gè)體權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義也是社會(huì)制度的重要目標(biāo)，但維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是其首要功能。18.社會(huì)文化的主要特征包括（）A.空間性B.時(shí)間性C.可變性D.絕對(duì)性答案：C解析：社會(huì)文化是指社會(huì)成員共同創(chuàng)造和傳承的精神財(cái)富，其主要特征之一是可變性。社會(huì)文化會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境和需求?？臻g性、時(shí)間性和絕對(duì)性可能與社會(huì)文化相關(guān)，但可變性是其最顯著的特征之一。19.社會(huì)問(wèn)題的主要特征包括（）A.普遍性B.突發(fā)性C.復(fù)雜性D.短暫性答案：C解析：社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)生活中出現(xiàn)的、影響社會(huì)秩序和穩(wěn)定的、需要社會(huì)成員共同解決的問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題的主要特征之一是復(fù)雜性，即它涉及多個(gè)方面、多個(gè)因素，需要綜合施策才能解決。普遍性、突發(fā)性和短暫性也可能與社會(huì)問(wèn)題相關(guān)，但復(fù)雜性是其最核心的特征之一。20.社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括（）A.實(shí)證研究B.文獻(xiàn)研究C.調(diào)查研究D.以上都是答案：D解析：社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括實(shí)證研究、文獻(xiàn)研究和調(diào)查研究等。實(shí)證研究通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)，以驗(yàn)證或證偽社會(huì)理論；文獻(xiàn)研究通過(guò)查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)了解社會(huì)現(xiàn)象的歷史和現(xiàn)狀；調(diào)查研究通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式來(lái)收集社會(huì)成員的意見和看法。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，社會(huì)學(xué)家會(huì)根據(jù)研究目的和問(wèn)題選擇合適的方法。二、多選題1.社會(huì)學(xué)研究的基本特征包括（）A.客觀性B.科學(xué)性C.社會(huì)性D.主觀性E.實(shí)踐性答案：ABC解析：社會(huì)學(xué)研究的基本特征包括客觀性、科學(xué)性和社會(huì)性?？陀^性要求研究者以客觀的態(tài)度和方法研究社會(huì)現(xiàn)象，避免主觀臆斷?？茖W(xué)性要求研究者遵循科學(xué)的方法和規(guī)范，進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯俊Ｉ鐣?huì)性則強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)研究關(guān)注的是社會(huì)現(xiàn)象，而非自然現(xiàn)象。主觀性和實(shí)踐性雖然也可能在社會(huì)研究中涉及，但它們不是社會(huì)學(xué)研究的基本特征。2.社會(huì)規(guī)范的表現(xiàn)形式主要有（）A.成文法B.道德規(guī)范C.習(xí)俗D.時(shí)尚E.政策答案：ABC解析：社會(huì)規(guī)范的表現(xiàn)形式多種多樣，主要包括成文法、道德規(guī)范和習(xí)俗等。成文法是由國(guó)家制定和頒布的法律條文，具有強(qiáng)制性。道德規(guī)范是社會(huì)成員基于道德觀念形成的共同行為準(zhǔn)則，具有一定的約束力。習(xí)俗是長(zhǎng)期形成并被社會(huì)成員普遍接受的行為方式，具有傳統(tǒng)性和穩(wěn)定性。時(shí)尚和政策的約束力相對(duì)較弱，不是社會(huì)規(guī)范的主要表現(xiàn)形式。3.社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.經(jīng)濟(jì)地位B.政治地位C.職業(yè)地位D.文化地位E.社會(huì)聲望答案：ACDE解析：社會(huì)分層的主要標(biāo)準(zhǔn)包括經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)地位、文化地位和社會(huì)聲望等。經(jīng)濟(jì)地位反映了個(gè)體的財(cái)富和收入水平。職業(yè)地位反映了個(gè)體的社會(huì)勞動(dòng)分工和社會(huì)價(jià)值。文化地位反映了個(gè)體的教育程度和文化資本。社會(huì)聲望反映了個(gè)體在社會(huì)中的聲譽(yù)和尊重程度。政治地位雖然也是社會(huì)分層的一個(gè)方面，但通常不被視為主要標(biāo)準(zhǔn)。4.社會(huì)互動(dòng)的主要類型包括（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突E.聯(lián)合答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)的主要類型包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、交換和沖突等。合作是指社會(huì)成員為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的相互配合。競(jìng)爭(zhēng)是指社會(huì)成員為了爭(zhēng)奪有限的資源或利益而進(jìn)行的相互對(duì)抗。交換是指社會(huì)成員之間進(jìn)行的物質(zhì)、信息或情感的相互交換。沖突是指社會(huì)成員之間發(fā)生的利益或觀點(diǎn)的相互對(duì)立和斗爭(zhēng)。聯(lián)合雖然也是一種社會(huì)互動(dòng)形式，但通常被視為合作的一種特殊情況。5.社會(huì)變遷的主要推動(dòng)力包括（）A.技術(shù)進(jìn)步B.人口變動(dòng)C.政治革命D.文化演變E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：ABCDE解析：社會(huì)變遷的主要推動(dòng)力包括技術(shù)進(jìn)步、人口變動(dòng)、政治革命、文化演變和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。技術(shù)進(jìn)步通過(guò)改變生產(chǎn)方式和生活方式來(lái)推動(dòng)社會(huì)變遷。人口變動(dòng)通過(guò)改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)和社會(huì)需求來(lái)推動(dòng)社會(huì)變遷。政治革命通過(guò)改變政治體制和社會(huì)制度來(lái)推動(dòng)社會(huì)變遷。文化演變通過(guò)改變?nèi)藗兊挠^念和行為方式來(lái)推動(dòng)社會(huì)變遷。經(jīng)濟(jì)發(fā)展通過(guò)改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系來(lái)推動(dòng)社會(huì)變遷。6.社會(huì)角色的主要功能包括（）A.導(dǎo)向功能B.規(guī)范功能C.認(rèn)同功能D.約束功能E.資源分配功能答案：ABCD解析：社會(huì)角色的主要功能包括導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、認(rèn)同功能和約束功能等。導(dǎo)向功能是指社會(huì)角色為個(gè)體的行為提供了指引和方向。規(guī)范功能是指社會(huì)角色規(guī)定了個(gè)體在社會(huì)中的行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)同功能是指社會(huì)角色幫助個(gè)體建立自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同。約束功能是指社會(huì)角色對(duì)個(gè)體的行為進(jìn)行約束和限制。資源分配功能雖然與社會(huì)角色有關(guān)，但不是其主要功能。7.社會(huì)制度的主要特征包括（）A.系統(tǒng)性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可變性E.層次性答案：ABCD解析：社會(huì)制度的主要特征包括系統(tǒng)性、穩(wěn)定性、整體性和可變性等。系統(tǒng)性是指社會(huì)制度是由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分組成的有機(jī)整體。穩(wěn)定性是指社會(huì)制度能夠維持社會(huì)秩序和穩(wěn)定的運(yùn)行。整體性是指社會(huì)制度各個(gè)部分之間相互聯(lián)系、相互依存。可變性是指社會(huì)制度會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化和調(diào)整。層次性雖然可能存在于某些社會(huì)制度中，但不是其主要特征。8.社會(huì)文化的主要功能包括（）A.凝聚力功能B.傳承功能C.導(dǎo)向功能D.約束功能E.創(chuàng)新功能答案：ABCDE解析：社會(huì)文化的主要功能包括凝聚力功能、傳承功能、導(dǎo)向功能、約束功能和創(chuàng)新功能等。凝聚力功能是指社會(huì)文化能夠增強(qiáng)社會(huì)成員的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。傳承功能是指社會(huì)文化能夠?qū)⑷祟惙e累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀代代相傳。導(dǎo)向功能是指社會(huì)文化能夠?yàn)閭€(gè)體的行為提供指導(dǎo)和規(guī)范。約束功能是指社會(huì)文化能夠?qū)€(gè)體的行為進(jìn)行約束和限制。創(chuàng)新功能是指社會(huì)文化能夠不斷發(fā)展和創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。9.社會(huì)問(wèn)題的主要成因包括（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B.社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)C.文化沖突D.政治腐敗E.個(gè)體行為偏差答案：ABCDE解析：社會(huì)問(wèn)題的主要成因復(fù)雜多樣，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)、文化沖突、政治腐敗和個(gè)體行為偏差等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡可能導(dǎo)致貧富差距擴(kuò)大、資源分配不公等問(wèn)題。社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)可能導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂、社會(huì)矛盾激化等問(wèn)題。文化沖突可能導(dǎo)致不同群體之間的矛盾和沖突。政治腐敗可能導(dǎo)致社會(huì)資源浪費(fèi)、社會(huì)不公等問(wèn)題。個(gè)體行為偏差可能導(dǎo)致犯罪、道德失范等問(wèn)題。10.社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法E.案例法答案：ABCDE解析：社會(huì)學(xué)研究的主要方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法和案例法等。觀察法是指研究者通過(guò)直接觀察社會(huì)現(xiàn)象來(lái)收集數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)法是指研究者通過(guò)控制變量來(lái)研究社會(huì)現(xiàn)象的因果關(guān)系。調(diào)查法是指研究者通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方式來(lái)收集社會(huì)成員的意見和看法。文獻(xiàn)法是指研究者通過(guò)查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)了解社會(huì)現(xiàn)象的歷史和現(xiàn)狀。案例法是指研究者通過(guò)深入研究個(gè)別案例來(lái)理解社會(huì)現(xiàn)象。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，社會(huì)學(xué)家會(huì)根據(jù)研究目的和問(wèn)題選擇合適的方法。11.社會(huì)學(xué)研究的主要目的包括（）A.理解社會(huì)現(xiàn)象B.解釋社會(huì)現(xiàn)象C.預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象D.改進(jìn)社會(huì)現(xiàn)象E.創(chuàng)造社會(huì)現(xiàn)象答案：ABCD解析：社會(huì)學(xué)研究的主要目的在于理解、解釋、預(yù)測(cè)和改進(jìn)社會(huì)現(xiàn)象。研究者通過(guò)觀察、分析和解釋社會(huì)現(xiàn)象，試圖揭示其背后的規(guī)律和原因，并在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)社會(huì)現(xiàn)象的建議。創(chuàng)造社會(huì)現(xiàn)象通常不是社會(huì)學(xué)研究的目的，社會(huì)學(xué)研究更多的是發(fā)現(xiàn)和解釋已有的社會(huì)現(xiàn)象。12.社會(huì)規(guī)范的主要作用包括（）A.維護(hù)社會(huì)秩序B.指導(dǎo)個(gè)體行為C.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)D.限制個(gè)體自由E.分化社會(huì)群體答案：ABC解析：社會(huì)規(guī)范的主要作用在于維護(hù)社會(huì)秩序、指導(dǎo)個(gè)體行為和促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。社會(huì)規(guī)范通過(guò)設(shè)定行為準(zhǔn)則，使社會(huì)成員能夠預(yù)測(cè)他人的行為，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和有序。同時(shí)，社會(huì)規(guī)范也引導(dǎo)個(gè)體行為符合社會(huì)期望，促進(jìn)社會(huì)成員之間的合作和信任。限制個(gè)體自由和分化社會(huì)群體通常不是社會(huì)規(guī)范的主要作用，甚至可能是其負(fù)面影響。13.社會(huì)分層的主要后果包括（）A.社會(huì)不公B.社會(huì)流動(dòng)受阻C.社會(huì)矛盾加劇D.社會(huì)資源分配不均E.社會(huì)發(fā)展停滯答案：ABCD解析：社會(huì)分層的主要后果包括社會(huì)不公、社會(huì)流動(dòng)受阻、社會(huì)矛盾加劇和社會(huì)資源分配不均等。社會(huì)分層會(huì)導(dǎo)致不同社會(huì)群體在財(cái)富、權(quán)力和機(jī)會(huì)等方面存在巨大差距，造成社會(huì)不公。同時(shí)，社會(huì)分層也可能阻礙社會(huì)流動(dòng)，使底層社會(huì)成員難以改變自身命運(yùn)。社會(huì)分層加劇社會(huì)矛盾，導(dǎo)致不同社會(huì)群體之間的沖突和對(duì)抗。社會(huì)資源分配不均也是社會(huì)分層的重要后果，導(dǎo)致社會(huì)資源的浪費(fèi)和低效利用。社會(huì)發(fā)展停滯雖然可能是社會(huì)分層的長(zhǎng)期后果，但不是其直接后果。14.社會(huì)互動(dòng)的主要形式包括（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.交換D.沖突E.聯(lián)合答案：ABCD解析：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間發(fā)生的相互影響和作用，其主要形式包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、交換和沖突等。合作是指社會(huì)成員為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的相互配合。競(jìng)爭(zhēng)是指社會(huì)成員為了爭(zhēng)奪有限的資源或利益而進(jìn)行的相互對(duì)抗。交換是指社會(huì)成員之間進(jìn)行的物質(zhì)、信息或情感的相互交換。沖突是指社會(huì)成員之間發(fā)生的利益或觀點(diǎn)的相互對(duì)立和斗爭(zhēng)。聯(lián)合雖然也是一種社會(huì)互動(dòng)形式，但通常被視為合作的一種特殊情況，因此不是社會(huì)互動(dòng)的主要形式。15.社會(huì)變遷的主要類型包括（）A.漸進(jìn)式變遷B.驟變式變遷C.均衡式變遷D.非均衡式變遷E.循環(huán)式變遷答案：AB解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度、文化等方面的變化，其主要類型包括漸進(jìn)式變遷和驟變式變遷。漸進(jìn)式變遷是指社會(huì)變化是緩慢、逐步進(jìn)行的，通常由多種因素長(zhǎng)期作用的結(jié)果。驟變式變遷是指社會(huì)變化是快速、劇烈的，通常由突發(fā)事件或重大事件引發(fā)。均衡式變遷、非均衡式變遷和循環(huán)式變遷雖然也可能描述社會(huì)變遷的不同特征，但它們不是社會(huì)變遷的主要類型。16.社會(huì)角色的主要類型包括（）A.先賦角色B.自致角色C.社會(huì)角色D.法律角色E.家庭角色答案：AB解析：社會(huì)角色的主要類型包括先賦角色和自致角色。先賦角色是指?jìng)€(gè)體出生時(shí)就被賦予的角色，如性別角色、家庭角色等。自致角色是指?jìng)€(gè)體通過(guò)自身努力獲得的角色，如職業(yè)角色、教育角色等。社會(huì)角色和法律角色雖然也是社會(huì)角色的一種，但它們不是社會(huì)角色的主要分類標(biāo)準(zhǔn)。家庭角色屬于先賦角色的一種，因此選項(xiàng)AB是正確的。17.社會(huì)制度的主要類型包括（）A.政治制度B.經(jīng)濟(jì)制度C.法律制度D.文化制度E.教育制度答案：ABCDE解析：社會(huì)制度是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，其主要類型包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、法律制度、文化制度和教育制度等。政治制度是關(guān)于國(guó)家政治權(quán)力的組織和運(yùn)行規(guī)則。經(jīng)濟(jì)制度是關(guān)于社會(huì)資源生產(chǎn)和分配的規(guī)則。法律制度是關(guān)于社會(huì)成員行為規(guī)范的規(guī)則。文化制度是關(guān)于社會(huì)成員文化生活的規(guī)則。教育制度是關(guān)于社會(huì)成員教育的規(guī)則。這些制度共同構(gòu)成了社會(huì)的框架，維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。18.社會(huì)文化的主要構(gòu)成要素包括（）A.語(yǔ)言B.宗教C.藝術(shù)D.習(xí)俗E.科技答案：ABCD解析：社會(huì)文化是社會(huì)成員共同創(chuàng)造和傳承的精神財(cái)富，其主要構(gòu)成要素包括語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)和習(xí)俗等。語(yǔ)言是社會(huì)成員交流思想的主要工具。宗教是社會(huì)成員信仰體系的重要組成部分。藝術(shù)是社會(huì)成員審美活動(dòng)的重要形式。習(xí)俗是社會(huì)成員長(zhǎng)期形成的行為方式。科技雖然也是社會(huì)文化的重要組成部分，但通常被視為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，而非社會(huì)文化的構(gòu)成要素。19.社會(huì)問(wèn)題的主要特征包括（）A.普遍性B.復(fù)雜性C.突發(fā)性D.短暫性E.公共性答案：ABE解析：社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)生活中出現(xiàn)的、影響社會(huì)秩序和穩(wěn)定的、需要社會(huì)成員共同解決的問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題的主要特征包括普遍性、復(fù)雜性和公共性。普遍性是指社會(huì)問(wèn)題在社會(huì)中廣泛存在，影響范圍廣。復(fù)雜性是指社會(huì)問(wèn)題涉及多個(gè)方面、多個(gè)因素，難以解決。公共性是指社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)公共事務(wù)，需要社會(huì)成員共同應(yīng)對(duì)。突發(fā)性和短暫性雖然可能與社會(huì)問(wèn)題相關(guān)，但不是社會(huì)問(wèn)題的主要特征。20.社會(huì)學(xué)研究的主要價(jià)值包括（）A.增進(jìn)社會(huì)知識(shí)B.提高社會(huì)意識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步D.豐富社會(huì)生活E.改善社會(huì)管理答案：ABCE解析：社會(huì)學(xué)研究的主要價(jià)值在于增進(jìn)社會(huì)知識(shí)、提高社會(huì)意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和改善社會(huì)管理。通過(guò)社會(huì)學(xué)研究，人們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象，提高對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)學(xué)研究也為社會(huì)管理提供了理論依據(jù)和方法指導(dǎo)，有助于改善社會(huì)管理。豐富社會(huì)生活雖然可能是社會(huì)研究的一個(gè)間接效果，但不是其主要價(jià)值。三、判斷題1.社會(huì)學(xué)研究只能采用定量研究方法，不能采用定性研究方法。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究可以采用定量研究方法和定性研究方法。定量研究方法主要通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析來(lái)研究社會(huì)現(xiàn)象，而定性研究方法主要通過(guò)觀察、訪談等方式來(lái)深入理解社會(huì)現(xiàn)象。兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，社會(huì)學(xué)家會(huì)根據(jù)研究目的和問(wèn)題選擇合適的方法。2.社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員自發(fā)形成的，不需要國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，它既可以是自發(fā)形成的，也可以是人為制定的。社會(huì)規(guī)范的實(shí)施不僅依賴于社會(huì)成員的自覺遵守，在很多情況下也需要國(guó)家強(qiáng)制力的保證。例如，法律就是一種強(qiáng)制性的社會(huì)規(guī)范。因此，說(shuō)社會(huì)規(guī)范不需要國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施是不準(zhǔn)確的。3.社會(huì)分層是社會(huì)固有的，無(wú)法改變。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)分層是社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象，但它并非社會(huì)固有的、不可改變的結(jié)構(gòu)。社會(huì)分層受到多種因素的影響，包括經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、文化傳統(tǒng)等。通過(guò)社會(huì)改革、政策調(diào)整等方式，可以改變社會(huì)分層結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)公平。因此，說(shuō)社會(huì)分層是社會(huì)固有的、無(wú)法改變的是錯(cuò)誤的。4.社會(huì)互動(dòng)是指人與人之間完全對(duì)等的交流。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)互動(dòng)是指人與人之間發(fā)生的相互影響和作用，它并非完全對(duì)等的交流。在社會(huì)互動(dòng)中，個(gè)體之間可能存在地位差異、權(quán)力差異等因素，導(dǎo)致互動(dòng)不對(duì)等。例如，在雇主與雇員之間的互動(dòng)中，雇主通常處于更有利的位置。因此，說(shuō)社會(huì)互動(dòng)是指人與人之間完全對(duì)等的交流是錯(cuò)誤的。5.社會(huì)變遷總是對(duì)社會(huì)發(fā)展有利。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)變遷是指社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度、文化等方面的變化，它可能對(duì)社會(huì)發(fā)展有利，也可能對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。社會(huì)變遷可能帶來(lái)進(jìn)步和發(fā)展，但也可能帶來(lái)混亂和破壞。例如，技術(shù)進(jìn)步是社會(huì)變遷的重要推動(dòng)力，它既可能帶來(lái)生產(chǎn)力的提高和生活質(zhì)量的改善，也可能帶來(lái)環(huán)境污染和資源枯竭等問(wèn)題。因此，說(shuō)社會(huì)變遷總是對(duì)社會(huì)發(fā)展有利是錯(cuò)誤的。6.社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)體的期望和要求的總和。（）答案：正確解析：社會(huì)角色是指社會(huì)成員在特定社會(huì)位置上所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，它是社會(huì)對(duì)個(gè)體的期望和要求的總和。社會(huì)角色通過(guò)規(guī)范個(gè)體的行為，使得社會(huì)能夠有序運(yùn)行。例如，教師角色要求教師具有教書育人的職責(zé)，醫(yī)生角色要求醫(yī)生具有救死扶傷的義務(wù)。因此，說(shuō)社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)體的期望和要求的總和是正確的。7.社會(huì)制度是社會(huì)生活的基本形式。（）答案：正確解析：社會(huì)制度是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，它為社會(huì)生活提供了基本的框架和規(guī)則。例如，家庭制度、教育制度、法律制度等都是社會(huì)制度的重要組成部分，它們規(guī)范了人們的行為，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。因此，說(shuō)社會(huì)制度是社會(huì)生活的基本形式是正確的。8.社會(huì)文化是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)文化是社會(huì)成員共同創(chuàng)造和傳承的精神財(cái)富，它會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化和調(diào)整。例如，隨著科技的進(jìn)步，人們的生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀都在發(fā)生變化，這些都是社會(huì)文化變遷的表現(xiàn)。因此，說(shuō)社會(huì)文化是固定不變的是錯(cuò)誤的。9.社會(huì)問(wèn)題是普遍存在的，任何社會(huì)都存在社會(huì)問(wèn)題。（）答案：正確解析：社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)生活中出現(xiàn)的、影響社會(huì)秩序和穩(wěn)定的、需要社會(huì)成員共同解決的問(wèn)題。由于社會(huì)是復(fù)雜的，任何社會(huì)都存在各種各樣的問(wèn)題，如貧困、犯罪、環(huán)境污染等。這些問(wèn)題會(huì)影響社會(huì)成員的生活質(zhì)量和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，需要社會(huì)共同關(guān)注和解決。因此，說(shuō)社會(huì)問(wèn)題是普遍存在的，任何社會(huì)都存在社會(huì)問(wèn)題是正確的。10.社會(huì)學(xué)研究的目的在于批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究的目的在于理解、解釋和預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象，并在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)社會(huì)現(xiàn)象的建議。雖然社會(huì)學(xué)研究也可能包含對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，但這并非其主要目的。社會(huì)學(xué)研究更注重客觀、公正地分析社會(huì)現(xiàn)象，為社會(huì)發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。因此，說(shuō)社會(huì)學(xué)研究的目的在于批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)是錯(cuò)誤的。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)研究的主要特征。答案：社會(huì)學(xué)研究的主要特征包括客觀性、科學(xué)性和社會(huì)性。客觀性要求研究者以客觀的態(tài)度和方法研究社會(huì)現(xiàn)象，避免主觀臆斷，確保研究的客觀性和真實(shí)性。科學(xué)性要求研究者遵循科學(xué)的方法和規(guī)范，如實(shí)證研究、理論構(gòu)建