2025-2026學(xué)年甘肅省武威市天?？h祁連鎮(zhèn)馬場小學(xué)四年級(jí)（上）期中語文試卷1．榮德小學(xué)以“智創(chuàng)生活，科創(chuàng)未來”為主題的科技盛典開始了，讓我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，打開通往科技世界的大門?；顒?dòng)一：走進(jìn)科技展覽館，感悟精神力量[新情境中國脊梁]閱讀語段，完成練習(xí)。鄧稼先，為了__________①héwǔqì，每天埋頭搞②kēyán；袁隆平，默默堅(jiān)守，③bēnzǒu在稻田……他們心懷（háihuái）家國，面對(duì)困難毫（háohào）不退縮。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里所取得的成就，【①】轟動(dòng)了中國，【②】震撼（gǎnhàn）了世界，被各國媒（méiměi）體爭相報(bào)道。他們是值得我們④jìngpèi的英雄。（1）用“√”為語段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）根據(jù)語段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①②③④（3）填入語段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.鉆研B.研制C.研究D.研發(fā)（4）在語段中的“【】”里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。二、展覽館里開展了趣味闖關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。2．下面詞語可以用來形容孫悟空的是（）A．未卜先知 B．上天入地 C．神機(jī)妙算 D．各顯神通3．文創(chuàng)店售賣的書簽上面有句話，意思是：想成為有智慧和才能的人，就要勤于學(xué)習(xí)，善于提問。這句話可能是什么？（）A．好問則裕，自用則小。 B．人非生而知之者，孰能無惑？ C．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。 D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。4．（新情境大國制造）對(duì)下面這段話主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來?！版隙稹碧皆?、“神舟”飛天、“北斗”指路、“蛟龍”入海，一列列“復(fù)興號(hào)”成為飛馳著的中國名片，大國制造令世界矚目，創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)。A．今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來。 B．大國制造令世界矚目。 C．“復(fù)興號(hào)”成為中國名片。 D．創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)。5．讀“玉兔號(hào)”月球車觀察日記，完成下面的題目。??我看到月球表面凹凸不平，覆蓋著一層碎石粒和浮土。瞧，那邊有個(gè)大坑，我要避開它。咦，前面好像有個(gè)“神秘小屋”，難道是我的兔（）？（1）填入日記的括號(hào)中最合適的一項(xiàng)是。A.巢B.窩C.棚D.圈（2）寫好觀察日記，下面的方法不可取的是。A.記錄觀察對(duì)象的變化，需要連續(xù)觀察一段時(shí)間。B.觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。C.寫觀察日記，可以用圖文結(jié)合的方法。D.寫觀察日記，做好觀察記錄就不用細(xì)致觀察。（3）“玉兔號(hào)”的命名取自神話故事，下面的神話故事與月亮有關(guān)的一項(xiàng)是。A.《盤古開天地》B.《羿射九日》C.《吳剛伐桂》D.《精衛(wèi)填?！匪摹⒆哌M(jìn)航天科技展區(qū)，按要求完成句子練習(xí)。6．同學(xué)們?cè)谡拱迳峡吹揭欢侮P(guān)于科學(xué)技術(shù)的介紹，請(qǐng)你用修改符號(hào)修改語句。（三處）是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分，是國家該心競爭力的源泉。它改變著人類的精神文化生活和物質(zhì)。7．請(qǐng)用一兩個(gè)下面的詞語來描繪火箭發(fā)射的場面。霎時(shí)頓時(shí)忽然一會(huì)兒工夫8．請(qǐng)將下面的句子改寫為設(shè)問句，突出中國航天人的精神。中國航天人用實(shí)干和創(chuàng)新精神實(shí)現(xiàn)了中國航天的一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就。9．同學(xué)們一起觀看了紀(jì)錄片，請(qǐng)根據(jù)積累的知識(shí)填空。（1）典典在紀(jì)錄片中看到地球在宇宙中美麗而神秘，藍(lán)色的部分是海洋，他想到了《暮江吟》中夕陽照射在江面上呈現(xiàn)出兩種不同顏色的詩句：，；綠色的部分是森林等，天天想到了《鹿柴》中光線在深林中移動(dòng)的詩句：，。（2）看見大雁南飛，夢(mèng)夢(mèng)想起“，雁兒腳上帶霜來”；看見秋雨綿綿，又想到“一場秋雨一場寒，”。10．[立德樹人保護(hù)環(huán)境]同學(xué)們圍繞身邊的環(huán)境問題進(jìn)行交流。請(qǐng)完成相關(guān)練習(xí)。（1）【環(huán)境問題大家談】下面小組成員中，（誰）的發(fā)言被貼錯(cuò)了地方，他（她）反映的環(huán)境問題應(yīng)該屬于污染。水污染垃圾污染（2）【環(huán)保措施我知道】針對(duì)上面同學(xué)反映的問題，我建議。11．課內(nèi)閱讀。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（1）“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’在現(xiàn)代是指什么？”讀選段，想一想這個(gè)問題是從哪個(gè)角度提出來的？A.針對(duì)課文內(nèi)容B.針對(duì)課文寫法C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)（2）下列關(guān)于畫“____”的句子的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的梨花，顯示出變化之快。B.用詩句來形容20世紀(jì)的輝煌成就，使枯燥的說明變得生動(dòng)、形象。C.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，更有說服力。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫你眼里的21世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)。文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。12．天牛來訪①書坊的天井一直是千足蟲、蝸牛、螞蟻等小蟲聚集的地方。②一只天牛從天井上方的楓樹上飛了下來，深赭（zhě）色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)看很像美猴王頭頂上的雉（zhì）雞翎（líng）。當(dāng)它飛起來時(shí)，張開的翅膀又好似深赭色的披風(fēng)，威武異常。③這只天牛蠻橫無理，竟肆（sì）無忌憚（dàn）地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌上劃過，伴隨嘴里發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。④一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開我的手指，直奔天牛而去。這樣一來，我倒要看看這龐然大物遇到這小黑點(diǎn)，態(tài)度又會(huì)如何。⑤小螞蟻用觸角去觸碰天牛。而這不速之客——天牛，并沒有生氣，而是歪頭打量這個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)，似乎只是好奇而已。天?？粗∥浵仯炖镆廊话l(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑著。原來，威武兇猛的天牛是個(gè)素食主義者。⑥一場虛驚。（有刪改）（1）文中加點(diǎn)詞語“肆無忌憚”的意思是。（2）（新考向表文轉(zhuǎn)換）根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全表格，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。細(xì)致觀察顏色觸角翅膀身體深赭色，長有黑色斑紋連續(xù)觀察天牛落在桌子上→→→天牛打量螞蟻，嘴里發(fā)出聲音（3）讀第④段，此時(shí)“我”的心情是（）的。A.煩躁B.好奇C.興奮（4）下面對(duì)短文結(jié)尾“一場虛驚”的理解有誤的是（）。A.“一場虛驚”是指“我”擔(dān)心天牛會(huì)吃掉小螞蟻，可它卻沒有。B.結(jié)尾突出了天牛的兇猛。C.結(jié)尾簡短、有趣，交代了故事的結(jié)果。13．讀書節(jié)活動(dòng)落幕后，趁著活動(dòng)的余熱，校園文學(xué)社發(fā)起了征文比賽，讓同學(xué)們展示自己的讀書收獲。請(qǐng)讀一讀下面的習(xí)作要求，寫一寫吧！在中國神話故事里，“天宮”是玉皇大帝居住的地方，如今，中國在太空建造了“天宮”空間站，一批批航天員到“天宮”出差。假如你有機(jī)會(huì)在“天宮”空間站生活一天，會(huì)發(fā)生什么事情？你會(huì)和航天員們一起做些什么？你可能會(huì)遇到誰呢？展開想象寫一寫。自擬題目，350字左右。（請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）

2025-2026學(xué)年甘肅省武威市天?？h祁連鎮(zhèn)馬場小學(xué)四年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號(hào)234答案BDA1．榮德小學(xué)以“智創(chuàng)生活，科創(chuàng)未來”為主題的科技盛典開始了，讓我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，打開通往科技世界的大門。活動(dòng)一：走進(jìn)科技展覽館，感悟精神力量[新情境中國脊梁]閱讀語段，完成練習(xí)。鄧稼先，為了__________①héwǔqì，每天埋頭搞②kēyán；袁隆平，默默堅(jiān)守，③bēnzǒu在稻田……他們心懷（háihuái）家國，面對(duì)困難毫（háohào）不退縮。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里所取得的成就，【①】轟動(dòng)了中國，【②】震撼（gǎnhàn）了世界，被各國媒（méiměi）體爭相報(bào)道。他們是值得我們④jìngpèi的英雄。（1）用“√”為語段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）根據(jù)語段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①②③④（3）填入語段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵˙）。A.鉆研B.研制C.研究D.研發(fā)（4）在語段中的“【】”里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！窘獯稹浚?）本題考查辨析字音。結(jié)合對(duì)漢字讀音的學(xué)習(xí)選擇。（2）本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。（3）本題考查選詞填空。A．鉆研：指深入細(xì)致地研究，指用心思慮，費(fèi)盡心思。B．研制：研究制造。C．研究：鉆研，探索；商討，考慮；仔細(xì)詢問；特指審訊；探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。D．研發(fā)：是指各種研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)或個(gè)人為獲得科學(xué)技術(shù)（不包括人文、社會(huì)科學(xué)）新知識(shí)，創(chuàng)造性運(yùn)用科學(xué)技術(shù)新知識(shí)，或?qū)嵸|(zhì)性改進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)而持續(xù)進(jìn)行的具有明確目標(biāo)的系統(tǒng)活動(dòng)，包括系統(tǒng)及設(shè)備的測試、安裝、維護(hù)、維修等一系列的系統(tǒng)活動(dòng)。文中指研究制造核武器，應(yīng)選填“研制”符合句子語境。故選B。（4）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！八麄?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里所取得的成就，【①】轟動(dòng)了中國，【②】震撼了世界，被各國媒體爭相報(bào)道?！边@個(gè)句子中，“震撼了世界”比“轟動(dòng)了中國”程度更深一層，屬于是遞進(jìn)關(guān)系，所以可以填此類關(guān)聯(lián)詞。如：“不僅……而且……”或“不但……而且……”等。故①空填：不但；②空填：而且。故答案為：（1）huáiháohànméi；（2）①核武器；②科研；③奔走；④敬佩。（3）B；（4）不僅還。二、展覽館里開展了趣味闖關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。2．下面詞語可以用來形容孫悟空的是（）A．未卜先知 B．上天入地 C．神機(jī)妙算 D．各顯神通【解答】A.未卜先知：卜，占卜，打卦，古人用火灼龜甲，看灼開的裂紋推測未來的吉兇禍富。沒有占卜便能事先知道。形容有預(yù)見。不符合孫悟空的人物形象。B.上天入地：升上天空，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實(shí)現(xiàn)某種目的而四處奔走。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。符合孫悟空的人物形象。C.神機(jī)妙算：神、妙，形容高明；機(jī)、算，指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。不符合孫悟空的人物形象。D.各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。不符合孫悟空的人物形象。故選：B。3．文創(chuàng)店售賣的書簽上面有句話，意思是：想成為有智慧和才能的人，就要勤于學(xué)習(xí)，善于提問。這句話可能是什么？（）A．好問則裕，自用則小。 B．人非生而知之者，孰能無惑？ C．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。 D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！窘獯稹緼．不正確?！昂脝杽t裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。B．不正確。“人非生而知之者，孰能無惑”意思是人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？C．不正確?！盀閷W(xué)患無疑，疑則有進(jìn)”意思是做學(xué)問最害怕的是沒有疑問，有疑問才能有進(jìn)步的空間。讀書好問，一問不得，不妨再問：遇到疑問，就要反復(fù)地請(qǐng)教別人，要問得透徹，問得深入。D．正確?！爸悄苤浚粚W(xué)不成，不問不知”意思是有學(xué)問的有才智的人，靠努力學(xué)習(xí)，而成才，多問才能明白懂得更多知識(shí)。根據(jù)語境，這句話可能是D。故選：D。4．（新情境大國制造）對(duì)下面這段話主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來?！版隙稹碧皆隆ⅰ吧裰邸憋w天、“北斗”指路、“蛟龍”入海，一列列“復(fù)興號(hào)”成為飛馳著的中國名片，大國制造令世界矚目，創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)。A．今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來。 B．大國制造令世界矚目。 C．“復(fù)興號(hào)”成為中國名片。 D．創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)?！窘獯稹窟@段話開篇即點(diǎn)明“今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來”，是這一段落的中心句，后文列舉的“嫦娥探月、神舟飛天”等科技成就，以及“復(fù)興號(hào)”“大國制造”“創(chuàng)新活力迸發(fā)”等內(nèi)容，均是對(duì)“科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來”這一核心觀點(diǎn)的具體舉例和闡釋，因此“今天的中國，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來”是最恰當(dāng)?shù)母爬ā９蔬x：A。5．讀“玉兔號(hào)”月球車觀察日記，完成下面的題目。??我看到月球表面凹凸不平，覆蓋著一層碎石粒和浮土。瞧，那邊有個(gè)大坑，我要避開它。咦，前面好像有個(gè)“神秘小屋”，難道是我的兔（）？（1）填入日記的括號(hào)中最合適的一項(xiàng)是B。A.巢B.窩C.棚D.圈（2）寫好觀察日記，下面的方法不可取的是D。A.記錄觀察對(duì)象的變化，需要連續(xù)觀察一段時(shí)間。B.觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。C.寫觀察日記，可以用圖文結(jié)合的方法。D.寫觀察日記，做好觀察記錄就不用細(xì)致觀察。（3）“玉兔號(hào)”的命名取自神話故事，下面的神話故事與月亮有關(guān)的一項(xiàng)是C。A.《盤古開天地》B.《羿射九日》C.《吳剛伐桂》D.《精衛(wèi)填海》【解答】（1）“巢”指鳥搭的窩，也可指蜂、蟻等動(dòng)物的窩，還可借指敵人或盜賊的藏身之所，如“鳥巢”“蜂巢”；“窩”指鳥獸、昆蟲住的地方，如“鳥窩”“狗窩”，也可用于擬人化的語境中，指人或事物的“住處”；“棚”指用竹木等搭成的遮蔽風(fēng)雨或陽光的架子或簡陋小屋，如“涼棚”“棚屋”；“圈”指在四周加上限制（多指地方），如“圈地”，也可指養(yǎng)家畜的棚欄，如“豬圈”。題目中“玉兔號(hào)”月球車被擬人化，描述其“神秘小屋”，結(jié)合語境，這里用“窩”更合適，因?yàn)椤案C”常用來指動(dòng)物的住處，符合擬人化的表達(dá)，所以應(yīng)選擇“窩”。故選：B。（2）ABC、正確。D、錯(cuò)誤?！皩懹^察日記，做好記錄即可，不用細(xì)致觀察”，觀察日記的前提是細(xì)致觀察，只有細(xì)致觀察才能有準(zhǔn)確的記錄，該說法錯(cuò)誤。故選：D。（3）A、不符合題意?！侗P古開天地》講述的是盤古開辟天地的故事，和月亮無關(guān)；B、不符合題意?！遏嗌渚湃铡分v述的是后羿射下九日，拯救蒼生的故事，和月亮無關(guān)；C、符合題意?！秴莿偡ス稹分?，吳剛在月宮中伐桂，是與月亮有關(guān)的神話故事；D、不符合題意。《精衛(wèi)填?！分v述的是精衛(wèi)鳥銜石填海的故事，和月亮無關(guān)。故選：C。故答案為：（1）B；（2）D；（3）C。四、走進(jìn)航天科技展區(qū)，按要求完成句子練習(xí)。6．同學(xué)們?cè)谡拱迳峡吹揭欢侮P(guān)于科學(xué)技術(shù)的介紹，請(qǐng)你用修改符號(hào)修改語句。（三處）是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分，是國家該心競爭力的源泉。它改變著人類的精神文化生活和物質(zhì)。【解答】1、成分殘缺。原句“是一個(gè)國家綜合國力……”缺少明確的陳述對(duì)象。通過增補(bǔ)號(hào)添加“科學(xué)技術(shù)”，讓句子有了清晰的主語。2、錯(cuò)別字。“該心競爭力”中的“該”上錯(cuò)別字，結(jié)合語義應(yīng)是“核心”，用改正號(hào)將“該”改為“核”。3、搭配不當(dāng)?！拔镔|(zhì)”無法與“改變”直接搭配。通過增補(bǔ)號(hào)添加“生活”，使“物質(zhì)生活”與“精神文化生活”形成并列的賓語結(jié)構(gòu)。故答案為：科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分，是國家核心競爭力的源泉。它改變著人類的精神文化生活和物質(zhì)生活。7．請(qǐng)用一兩個(gè)下面的詞語來描繪火箭發(fā)射的場面。霎時(shí)頓時(shí)忽然一會(huì)兒工夫火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)結(jié)束，頓時(shí)烈焰噴涌，火箭騰空而起；霎時(shí)它便沖破云層，向著浩瀚太空疾馳而去。【解答】作答時(shí)首先確定“霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、一會(huì)兒、工夫”這些詞語都用于時(shí)間的轉(zhuǎn)換，故可以按照時(shí)間順序來描寫火箭發(fā)射的場面，語言表述要簡潔、緊湊而有層次。例：忽然，發(fā)射臺(tái)傳來一聲轟鳴，火箭猛地躥出；一會(huì)兒工夫，它就帶著耀眼的光芒，在天際劃出一道壯麗的軌跡。故答案為：火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)結(jié)束，頓時(shí)烈焰噴涌，火箭騰空而起；霎時(shí)它便沖破云層，向著浩瀚太空疾馳而去。8．請(qǐng)將下面的句子改寫為設(shè)問句，突出中國航天人的精神。中國航天人用實(shí)干和創(chuàng)新精神實(shí)現(xiàn)了中國航天的一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就。中國航天的一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就是如何實(shí)現(xiàn)的？正是中國航天人用實(shí)干與創(chuàng)新精神鑄就的?！窘獯稹吭O(shè)問句是一種自問自答的句式，先提出問題，再給出答案，目的是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果。要突出中國航天人的精神，就需要把“中國航天人實(shí)現(xiàn)偉大成就的原因”作為問題部分，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“實(shí)干和創(chuàng)新精神”作為答案部分，在改寫時(shí)要注意句子的通順和表意的清晰，合理組織語言來完成從陳述句到設(shè)問句的轉(zhuǎn)變。示例：中國航天人是如何實(shí)現(xiàn)中國航天的一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就的？靠的就是實(shí)干和創(chuàng)新精神！故答案為：中國航天的一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就是如何實(shí)現(xiàn)的？正是中國航天人用實(shí)干與創(chuàng)新精神鑄就的。9．同學(xué)們一起觀看了紀(jì)錄片，請(qǐng)根據(jù)積累的知識(shí)填空。（1）典典在紀(jì)錄片中看到地球在宇宙中美麗而神秘，藍(lán)色的部分是海洋，他想到了《暮江吟》中夕陽照射在江面上呈現(xiàn)出兩種不同顏色的詩句：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；綠色的部分是森林等，天天想到了《鹿柴》中光線在深林中移動(dòng)的詩句：返景入深林，復(fù)照青苔上。（2）看見大雁南飛，夢(mèng)夢(mèng)想起“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”；看見秋雨綿綿，又想到“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。【解答】（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。出自唐代詩人白居易的《暮江吟》，意思是：傍晚時(shí)分，一道殘陽的余暉平緩地鋪灑在江面上，江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半被染成了鮮艷的紅色。詩人以細(xì)膩的筆觸捕捉到夕陽西下時(shí)江面的色彩變化，畫面明麗柔和，沒有絲毫傷感，反而充滿了對(duì)自然之美的沉醉與閑適的心境。返景入深林，復(fù)照青苔上。出自唐代詩人王維的《鹿柴》，意思是：夕陽的余暉反射進(jìn)入幽深的樹林，又映照在林中的青苔上。深林本幽暗，唯有一縷余暉照在青苔，動(dòng)靜結(jié)合間，凸顯出山林的寂靜空靈。（2）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是民間諺語，說的是八月大雁南飛，天氣開始轉(zhuǎn)涼；“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”也是民間諺語，意思是每下一場秋雨天氣就更冷一些，下了十場秋雨后就要穿棉衣了。故答案為：（1）一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅返景入深林復(fù)照青苔上；（2）八月里來雁門開十場秋雨要穿棉。10．[立德樹人保護(hù)環(huán)境]同學(xué)們圍繞身邊的環(huán)境問題進(jìn)行交流。請(qǐng)完成相關(guān)練習(xí)。（1）【環(huán)境問題大家談】下面小組成員中，聰聰（誰）的發(fā)言被貼錯(cuò)了地方，他（她）反映的環(huán)境問題應(yīng)該屬于空氣污染。水污染垃圾污染（2）【環(huán)保措施我知道】針對(duì)上面天天同學(xué)反映的問題，我建議通過推廣綠色農(nóng)業(yè)、減少農(nóng)藥使用、建立隔離帶、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測等措施來防治。?！窘獯稹浚?）結(jié)合題干可知，“大量汽車尾氣排入空氣”屬于空氣污染，卻放在“水污染”一欄，應(yīng)將聰聰?shù)陌l(fā)言歸入“空氣污染”。故聰聰?shù)陌l(fā)言被貼錯(cuò)，他反映的環(huán)境問題應(yīng)該屬于空氣污染。（2）結(jié)合題干可知，本題要求學(xué)生根據(jù)出現(xiàn)的環(huán)境問題提出合理建議，在提出建議時(shí)，要注意建議的可行性，言之有理即可。故答案為：（1）聰聰空氣；（2）天天建議通過推廣綠色農(nóng)業(yè)、減少農(nóng)藥使用、建立隔離帶、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測等措施來防治。11．課內(nèi)閱讀。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（1）“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’在現(xiàn)代是指什么？”讀選段，想一想這個(gè)問題是從哪個(gè)角度提出來的？CA.針對(duì)課文內(nèi)容B.針對(duì)課文寫法C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)（2）下列關(guān)于畫“____”的句子的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CA.將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的梨花，顯示出變化之快。B.用詩句來形容20世紀(jì)的輝煌成就，使枯燥的說明變得生動(dòng)、形象。C.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，更有說服力。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫你眼里的21世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)。【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)短文重點(diǎn)詞語的理解分析能力、句子理解與賞析?！扒Ю镅邸敝饕傅氖歉舻煤苓h(yuǎn)都可以看見，所以可以是“望遠(yuǎn)鏡”“打視頻”；“順風(fēng)耳”主要指的是隔得很遠(yuǎn)都可以聽到對(duì)方的聲音，所以可以是“打電話”“發(fā)語音”等等。“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’在現(xiàn)代是指什么？”這個(gè)問題是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)這個(gè)角度提出來的。（2）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“20世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’”可知，這句話的意思是將“20世紀(jì)的成就”比作“一夜間綻放的梨花”，顯示出變化之快，用詩句來形容20世紀(jì)的成就，使枯燥的說明變得生動(dòng)、形象。這句話并非是用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，更有說服力。故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。（3）考查擴(kuò)展寫話。結(jié)合生活實(shí)際作答即可。故答案為：（（1）望遠(yuǎn)鏡、打視頻打電話、發(fā)語音C；（2）C；（3）這是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)發(fā)展的世紀(jì)，現(xiàn)在中國的“復(fù)興號(hào)”高鐵從北京到上海只需要四個(gè)多小時(shí)。文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。12．天牛來訪①書坊的天井一直是千足蟲、蝸牛、螞蟻等小蟲聚集的地方。②一只天牛從天井上方的楓樹上飛了下來，深赭（zhě）色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)看很像美猴王頭頂上的雉（zhì）雞翎（líng）。當(dāng)它飛起來時(shí)，張開的翅膀又好似深赭色的披風(fēng)，威武異常。③這只天牛蠻橫無理，竟肆（sì）無忌憚（dàn）地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌上劃過，伴隨嘴里發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。④一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開我的手指，直奔天牛而去。這樣一來，我倒要看看這龐然大物遇到這小黑點(diǎn)，態(tài)度又會(huì)如何。⑤小螞蟻用觸角去觸碰天牛。而這不速之客——天牛，并沒有生氣，而是歪頭打量這個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)，似乎只是好奇而已。天?？粗∥浵仯炖镆廊话l(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑著。原來，威武兇猛的天牛是個(gè)素食主義者。⑥一場虛驚。（有刪改）（1）文中加點(diǎn)詞語“肆無忌憚”的意思是任意妄為，毫無顧忌。（2）（新考向表文轉(zhuǎn)換）根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全表格，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。細(xì)致觀察顏色觸角翅膀身體深赭色，長有黑色斑紋長長的，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)深赭色的披風(fēng)連續(xù)觀察天牛落在桌子上→小螞蟻爬到天牛身邊→小螞蟻用觸角觸碰天?！炫４蛄课浵仯炖锇l(fā)出聲音（3）讀第④段，此時(shí)“我”的心情是（B）的。A.煩躁B.好奇C.興奮（4）下面對(duì)短文結(jié)尾“一場虛驚”的理解有誤的是（B）。A.“一場虛驚”是指“我”擔(dān)心天牛會(huì)吃掉小螞蟻，可它卻沒有。B.結(jié)尾突出了天牛的兇猛。C.結(jié)尾簡短、有趣，交代了故事的結(jié)果?！窘獯稹浚?）本題考查分析詞語的含義。第③段“這只天牛蠻橫無理，竟肆無忌憚地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌上劃過……”中的“肆無忌憚”在文中指天牛毫無顧忌地飛到桌上，表現(xiàn)其蠻橫、不受約束的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者對(duì)天?！瓣J入”行為的細(xì)致觀察與生動(dòng)描述。因此可知，“肆無忌憚”的意思是非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。（2）本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。“細(xì)致觀察”聚焦天牛的外形特征（觸角、翅膀），“連續(xù)觀察”則梳理天牛與螞蟻互動(dòng)的過程（落桌→螞蟻靠近→觸角觸碰→天牛打量），體現(xiàn)作者觀察的連貫性與層次性。第②段“突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)”可知天牛的觸角長長的，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。第②段“當(dāng)它飛起