幻燈片1：封面標(biāo)題：升國(guó)旗副標(biāo)題：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（統(tǒng)編版五四制）配圖：鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天中迎風(fēng)飄揚(yáng)的高清圖片，圖片充滿活力，色調(diào)明亮，能吸引學(xué)生注意力?；脽羝?：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)歸類(lèi)識(shí)記等方法，認(rèn)識(shí)“升、國(guó)”等11個(gè)生字和國(guó)字框、絞絲旁2個(gè)偏旁。能力目標(biāo)：正確朗讀課文，背誦課文，提高朗讀和記憶能力。情感目標(biāo)：理解國(guó)旗的含義，知道升國(guó)旗是莊重儀式，懂得尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感?；脽羝?：激趣導(dǎo)入提問(wèn)：每周一早晨，學(xué)校操場(chǎng)上都會(huì)舉行升旗儀式，同學(xué)們還記得升國(guó)旗的情景嗎？配圖：展示一張學(xué)校周一升旗儀式的照片，照片中同學(xué)們整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗行注目禮，國(guó)旗在陽(yáng)光下緩緩升起。講解：升國(guó)旗是非常嚴(yán)肅莊重的事情，在我國(guó)首都北京，每天清晨太陽(yáng)即將升起時(shí)，解放軍叔叔都會(huì)在天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗，我們的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。幻燈片4：認(rèn)識(shí)國(guó)旗問(wèn)題：我國(guó)的國(guó)旗叫什么？配圖：展示五星紅旗的圖片，圖片清晰展示旗面顏色、五角星的位置和數(shù)量。講解：中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗

，旗面為紅色，象征革命。左上方有一大四小五顆黃色五角星，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)?；脽羝?：生字學(xué)習(xí)-升生字展示：“升”，拼音“shēng”。釋義：向上，高起，提高。組詞：升起、升高、升旗。配圖：配一張?zhí)?yáng)從海平面升起的圖片，太陽(yáng)的光芒照亮海面，直觀體現(xiàn)“升”的含義?；脽羝?：生字學(xué)習(xí)-國(guó)生字展示：“國(guó)”，拼音“guó”，部首“囗（國(guó)字框）”。國(guó)字框講解：“國(guó)”字外面大大的“囗”就像是一個(gè)國(guó)家的邊界線，有邊界范圍的含義。釋義：有土地、人民、主權(quán)的政體（古代指諸侯所受封的地域）。組詞：國(guó)家、中國(guó)、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。配圖：配一張中國(guó)地圖的圖片，地圖用鮮明顏色標(biāo)識(shí)出我國(guó)的領(lǐng)土范圍，幫助理解“國(guó)”的概念?；脽羝?：生字學(xué)習(xí)-旗生字展示：“旗”，拼音“qí”，部首“方”。絞絲旁引入：右邊部分包含絞絲旁，很多與絲線、編織有關(guān)的字都有絞絲旁，這里的“旗”最初也和用絲線等制作的旗幟有關(guān)。釋義：用布、紙、綢子或其他材料做成的標(biāo)識(shí)，多是長(zhǎng)方形或方形。組詞：紅旗、彩旗、旗子、國(guó)旗。配圖：展示各種不同顏色和圖案的彩旗圖片，以及一面鮮艷的五星紅旗特寫(xiě)，讓學(xué)生對(duì)“旗”有直觀感受?；脽羝?：生字學(xué)習(xí)-其他生字中：zhōng，中間、中國(guó)。配圖為一個(gè)小朋友站在教室中間的圖片。們：men，我們、你們、他們。用一幅小朋友們一起玩耍的圖片輔助理解。聲：shēng，歌聲、聲音。配一張音樂(lè)會(huì)上人們唱歌，音響發(fā)出聲波的動(dòng)態(tài)圖。么：me，多么。舉例“多么美麗”，配一朵嬌艷盛開(kāi)的花朵圖片。向：xiàng，方向、向著。用一個(gè)指南針指向南方的圖片。立：lì，立正、站立。展示一名軍人標(biāo)準(zhǔn)立正姿勢(shì)的圖片?；脽羝?：初讀課文展示課文原文：五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮。朗讀指導(dǎo)：標(biāo)注拼音，建議用舒緩、莊重的語(yǔ)調(diào)朗讀，體現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊敬。配圖：一幅校園升旗時(shí)，學(xué)生們?cè)趪?guó)歌聲中，面向國(guó)旗認(rèn)真朗讀課文的插畫(huà)?；脽羝?0：課文講解-前兩句講解：“五星紅旗，我們的國(guó)旗”，強(qiáng)調(diào)五星紅旗是中國(guó)的象征和標(biāo)志，是我們國(guó)家的旗幟。“國(guó)歌聲中，徐徐升起”，描述升國(guó)旗時(shí)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，國(guó)旗緩緩上升的情景。提問(wèn)：同學(xué)們回憶一下，國(guó)旗升起來(lái)時(shí)的速度是快還是慢？為什么是徐徐升起？配圖：一張?zhí)彀查T(mén)廣場(chǎng)升旗儀式上，國(guó)旗在國(guó)歌聲中徐徐升起的高清照片，照片突出國(guó)旗升起的動(dòng)態(tài)過(guò)程?；脽羝?1：課文講解-第三句講解：“迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗”，描繪國(guó)旗升到旗桿頂端后，在風(fēng)中飄動(dòng)的姿態(tài)，展現(xiàn)國(guó)旗的美麗。練習(xí)：用“美麗”說(shuō)一句話，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，描述生活中美麗的事物。拓展：在一些詞語(yǔ)前面加上“多么”，表示程度更深，如“多么高大”“多么好聽(tīng)”等。配圖：一張?jiān)谒{(lán)天白云下，五星紅旗迎風(fēng)高高飄揚(yáng)的全景圖，畫(huà)面色彩鮮艷，突出國(guó)旗的美麗?；脽羝?2：課文講解-后兩句講解：“向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮”，這兩句告訴我們升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該有的行為。“立正”是很?chē)?yán)肅的動(dòng)作，升國(guó)旗時(shí)“立正”，表示對(duì)國(guó)旗的尊重。而少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，其他人行注目禮，表達(dá)對(duì)國(guó)旗和國(guó)家的敬意。提問(wèn)：升國(guó)旗時(shí)，我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎么做呢？除了立正、敬禮，還有哪些需要注意的地方？配圖：一幅校園升旗儀式上，同學(xué)們整齊立正，面向國(guó)旗敬禮的圖片，圖片中同學(xué)們表情莊重嚴(yán)肅?；脽羝?3：深入情境，表演背誦引導(dǎo)：想象你現(xiàn)在正在參加學(xué)校的升國(guó)旗儀式，此時(shí)此刻，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？你又是怎樣做的？請(qǐng)你一邊背誦一邊表演。背誦方法總結(jié)：想問(wèn)題，連詞句；看插圖，想畫(huà)面；做動(dòng)作，來(lái)表演。通過(guò)多種方式幫助學(xué)生記憶課文。配圖：一張小朋友們?cè)诮淌依铮M升國(guó)旗儀式，一邊背誦課文一邊做動(dòng)作的照片，照片中小朋友們動(dòng)作認(rèn)真，表情投入?；脽羝?4：課堂總結(jié)知識(shí)回顧：回顧國(guó)旗的名稱(chēng)、含義，以及本課學(xué)習(xí)的生字。情感升華：強(qiáng)調(diào)升國(guó)旗的莊重性，我們要尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗，將愛(ài)國(guó)情感融入日常生活。作業(yè)布置：1.復(fù)習(xí)鞏固字詞，會(huì)寫(xiě)生字“立、正”。2.背誦課文給家人聽(tīng)。3.和家人分享升國(guó)旗時(shí)的注意事項(xiàng)和自己的感受。配圖：一張學(xué)生們?cè)趪?guó)旗下微笑敬禮的大合照，畫(huà)面充滿朝氣，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情感的傳遞。2024統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)授課教師：

.班級(jí)：

.

時(shí)間：

.

6.8升國(guó)旗第六單元

識(shí)

字aiTujmiaNg想一想：這是什么時(shí)間？在什么地方？他們?cè)谧鍪裁矗可龂?guó)旗shēnɡɡuóqí新課導(dǎo)入第一課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍。初讀課文升國(guó)旗中們

聲起多么向立上升國(guó)歌國(guó)旗中國(guó)我們歌聲起來(lái)多云什么方向立正shēnɡɡuóqízhōnɡm(xù)enshēnɡqǐduōmexiànɡlì升后鼻音翹舌音旗起聲母、韻母相同，聲調(diào)不同么輕聲識(shí)字方法結(jié)合偏旁識(shí)記。國(guó)字框你還知道哪些帶有“國(guó)字框”的字？回四因團(tuán)園……猜字謎、編順口溜。遠(yuǎn)看是個(gè)“開(kāi)”，帽子斜著戴。升演一演“升、起、立”這些表示動(dòng)作的生字。動(dòng)作演示。說(shuō)說(shuō)它們的相同之處和不同之處。熟字對(duì)比。升開(kāi)么公升：上升升旗旗：紅旗旗幟們：我們?nèi)藗兤穑浩鹆⑵饋?lái)組詞。國(guó)：國(guó)家國(guó)歌中：中間中文聲：大聲聲音多：多云多心么：多么什么立：獨(dú)立立馬向：方向向往中國(guó)國(guó)旗五星紅旗積累詞語(yǔ)。中國(guó)中華人民共和國(guó)國(guó)旗五星紅旗升國(guó)旗國(guó)歌

升起

多么

美麗立正積累詞語(yǔ)。升國(guó)旗們聲起么中多向立中口中手中五個(gè)十五立正起立正中正好風(fēng)五立正迎風(fēng)北風(fēng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字“口”要寫(xiě)得寬扁，豎寫(xiě)在豎中線上，穿過(guò)扁口，上短下長(zhǎng)。zhōnɡ中丨結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字豎向筆畫(huà)都要微微左斜，斜度基本相同。所有橫向筆畫(huà)之間等距。wǔ五一填空：我們的祖國(guó)叫（），（）是（）的（）。中國(guó)五星紅旗中國(guó)國(guó)旗第二課時(shí)品讀課文五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ升國(guó)旗的場(chǎng)面想一想：這首兒歌描寫(xiě)了什么場(chǎng)面？升國(guó)旗時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么？我國(guó)的國(guó)歌是什么？我國(guó)的國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該向著國(guó)旗立正、敬禮。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，立正、敬禮，表示我們對(duì)國(guó)旗的尊敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。立正：軍事或體操口令，命令隊(duì)伍（也可以是一個(gè)人）在原地站好。lì

zhènɡjūnshì

huòtǐcāokǒulìnɡm(xù)ìnɡlìnɡ

duìwǔyěkěyǐ

shìyí

ɡèrénzàiyuándì

zhànhǎo敬禮：立正、舉手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐlì

zhènɡjǔ

shǒuhuòjū

ɡōnɡ

děnɡbiǎoshìɡōnɡjìnɡ書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍橫斜鉤彎曲自然，收筆比豎撇略低。fēnɡ風(fēng)風(fēng)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字注意筆畫(huà)之間的呼應(yīng)。最后一筆橫要拉長(zhǎng)。lì立立結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字三個(gè)橫向筆畫(huà)之間等距。前面兩個(gè)是短橫，最后一筆是長(zhǎng)橫。zhènɡ正一拓展一拓展二拓展延伸升國(guó)旗星期一，早早起，排好隊(duì)，來(lái)升旗。唱國(guó)歌，要嘹亮，立正、敬禮表敬意，國(guó)旗飄，心兒搖，要做當(dāng)代好寶寶。返回拓展一拓展二wǒ

ɡuódeshǒu

dū

běi

jīnɡ我國(guó)的首都：北京wǒmenài

zǔ

ɡuó我們愛(ài)祖國(guó)wǒ

ɡuódeɡuó

qìnɡ

jié

十月一日我國(guó)的國(guó)慶節(jié)shí

yuè

yī

rì返回一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhōnɡzhènɡlìɡuó中國(guó)立正隨堂練習(xí)二、選一選。1.我國(guó)的國(guó)旗上沒(méi)有（）色。③①紅②黃③藍(lán)①2.升國(guó)旗時(shí)，我們要（）。①立正、敬禮。②坐姿端正。三、課外閱讀。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。

——《三字經(jīng)》tóuxuánliánɡ

zhuīcìɡǔ

bǐbújiào

zìqínkǔrú

nánɡ

yínɡ

rú

yìnɡ

xuě

jiā

suī

pín

xué

bú

chuò

sān

zì

jīnɡ【譯文】像蘇秦、孫敬一樣，用懸梁刺股的方法來(lái)學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有老師教誨，也可以自覺(jué)勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。像車(chē)胤與孫康一樣，用囊螢映雪的方法讀書(shū)，即使家境貧寒，也可以苦學(xué)不停。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首兒歌基本采用四字短語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀時(shí)，注意四字短語(yǔ)間要稍稍停頓?？刹捎米杂勺x、同桌接著讀、拍手伴奏讀、加上動(dòng)作讀等多種形式反復(fù)朗讀，我們?cè)诶首x時(shí)要用自豪、激動(dòng)的語(yǔ)氣，讀出對(duì)五星紅旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。課后習(xí)題解答朗讀示例：

五星紅旗，我們的↘國(guó)旗△。國(guó)歌聲中↗，徐徐/升起△。迎風(fēng)/飄揚(yáng)，多么↗美麗△。向著/國(guó)旗，我們立正。望著/國(guó)旗，我們/敬禮△?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁけ痴b指導(dǎo)：背誦課文時(shí)要先梳理課文的層次。課文先說(shuō)我們的國(guó)旗是五星紅旗，然后描述升國(guó)旗的情景，最后說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候立正、敬禮。同學(xué)們結(jié)合自己參加升旗儀式的感受，一定會(huì)很快把課文背誦下來(lái)的。任務(wù)一了解國(guó)旗知識(shí)一一對(duì)應(yīng)法1.返回????五星紅旗（pìqí）是我們的國(guó)（guógóu）旗。國(guó)歌聲（shēngshēn）中，徐徐升（shēngshēn）起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多（dōduō）么（mome）美麗。......√√√√√√2.中心zhōngx