2025—2026學(xué)年吉林市歷史學(xué)科高二期中考試參考答案及評分標準1.【參考答案】【試題解析】2.【參考答案】【試題解析】由“”可知，只有公民才享有雅典民主，故選擇A。伯利克里時代正是雅典民主的黃金時期，B項表述錯誤。C項中“全體居民”作為民主的基礎(chǔ)是錯誤表述。伯利克里演說是更有利于激發(fā)公民意識，故D項排除。3.【參考答案】【試題解析】由材料可知，刺史在西漢負責監(jiān)察地方，而東漢時，則負有軍事職責，故選擇C?！逗鬂h書》中記載刺史有軍事職責，不代表是他的政務(wù)重點，而且西漢時沒有此項職責，A項錯誤。地方行政機構(gòu)和邊疆與“基層”不屬于同一概念，故B錯誤?！逗鬂h書》提到的是軍事職能，不涉及監(jiān)察，故D不正確。4.【參考答案】【試題解析】據(jù)材料可知，京畿和兩浙考核達標率和考后升遷率都較高，是內(nèi)地要地，且負責“民政、治安、經(jīng)濟、稅收”等，故選B。其余幾項都不能全面表達表格中的內(nèi)容，存在片面性。5.【參考答案】【試題解析】由材料可知，法律的規(guī)定具有明顯的儒家倫理色彩，符合魏晉以來的發(fā)展趨勢，故B正確。A項中，法律從屬于禮教表達錯誤。C項中的宗法社會不符合法律的特征。D項中“隨意性”是錯誤表述。6.【參考答案】【試題解析】由“”可知，是因為司法過程有瑕疵才被上訴，故強調(diào)程序的合理性。此時的英國不屬于民主社會，A項錯誤。王室法庭要求重審而非裁定，B項不正確。D項在材料中無法提現(xiàn)。故答案為A。7.【參考答案】【試題解析】兩段話都有國王、君王，所以民族國家形成的一個特征就是王權(quán)的加強，而百年戰(zhàn)爭屬于英法之間，貞德為民族英雄，故選D。材料中沒有任何關(guān)于此時還沒有到啟蒙運動時期，故8.【參考答案】【試題解析】此題的時間背景是1949-1964年，正是二戰(zhàn)后殖民體系崩潰時期，而非洲正是中心地區(qū)。故選D。由于是非洲，不屬于我國周邊地區(qū)，A錯誤。中國外交政策調(diào)整只是在50年代中期，由革命型外交向國家型外交轉(zhuǎn)變，此題時間到1964年，故B項錯誤。C項不符合題意。9.【參考答案】【試題解析】材料反映的事件是布雷頓森林體系的逐步瓦解，固定匯率逐步解除，所以A正確。B項中，“開始”的表述不對。美國是被迫進行政策調(diào)整，而不是主動尋求改變，故C錯誤。美國從來都不是“世界霸主”，D錯誤。10.【參考答案】【試題解析】這一時間段，屬于太平天國時期，增加稅收為了籌集軍費而用，來鎮(zhèn)壓太平天國，故選B。目的是增加收入而不是加強經(jīng)濟控制，A錯誤。加稅會激化矛盾，C錯誤。1953年時沒有因為大規(guī)模賠款而引起巨大困難，所以此目的不是主要的，故不選D。11.【參考答案】【試題解析】此題考查的范圍是兩稅法。12.【參考答案】【試題解析】“解決了”是結(jié)果，可以是有利于解決，故A不對。居委會是基層自治單位，不屬于政府不屬于人大，所以B、D兩項錯誤。13.【參考答案】【試題解析】14.【參考答案】【試題解析】據(jù)材料可知，鐵制農(nóng)具在秦漢時期，在廣西地區(qū)激增，所以只有政治上的統(tǒng)一和控制輻射的加強才會達到這一效果，故選D。其余皆為次要原因。15.【參考答案】【試題解析】由19世紀初到19世紀末，正處于第二次工業(yè)革命時期，由“國家職責”“英國政府”等可以得知，政府對社會的干預(yù)控制增強，故選C。材料中看不出政策實施的效果，A錯誤。國家政策調(diào)整不單單基于國力提升，是基于政府職能完善，故B表述錯誤。資產(chǎn)階級政策調(diào)整為“迎合工人階級”，表述不確切。16.【參考答案】【試題解析】由“公開銷售”“市場化”“市民化”等信息得知，地圖行業(yè)發(fā)展的推動力量是經(jīng)濟要素。16世紀時期，近代歐亞貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)還沒有完全形成，故A錯誤。西歐海上霸權(quán)轉(zhuǎn)移是17世紀的荷蘭和之后的英國。所以C錯誤。制圖技術(shù)只是專業(yè)的因素，故不選。二、非選擇題：本題4小題，共52分。其中，17題12分，18題14分，19題14分，20題12分。17．（1）特點：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；服務(wù)于抗戰(zhàn)（或抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）；形式多樣，應(yīng)廣泛；民主協(xié)商。（一要點2分，三個要點6分，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為必答要求。）（2）團結(jié)各階層抗日，鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；鞏固中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)；為新中國政權(quán)建設(shè)積累經(jīng)驗；促進了中國共產(chǎn)黨民主協(xié)商和民主合作制度的完善。（6分，任答三點即可）18.（1）理由：科舉長期遭到批判；建立學(xué)堂是新政的重要措施；改變列強對中國教育的看法；吸引留學(xué)生歸國效力，為國家儲備人才；維護社會穩(wěn)定（維護封建統(tǒng)治）；開通民智，普及教育。（任答3點，6分）影響：廢除科舉制度；設(shè)立學(xué)堂選官制度和留學(xué)畢業(yè)生選官制度。（2分）（2）評價：英國文官制度通過考試錄用，體現(xiàn)公平公正；在兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后經(jīng)濟重建中曾出現(xiàn)問題，后經(jīng)改革得以改善，提高了行政效率；引入競爭機制，適應(yīng)了時代發(fā)展。（6分）19.（1）影響：推動了當?shù)胤审w系的發(fā)展；有利于規(guī)范當?shù)厣鐣刃?；增強了東亞和東南亞國家對中華文化的認同；促進了區(qū)域內(nèi)的交流與融合。（6分，任答三點即可）19.（1）影響：推動了當?shù)胤审w系的發(fā)展；有利于規(guī)范當?shù)厣鐣刃颍辉鰪娏藮|亞和東南亞國家對中華文化的認同；促進了區(qū)域內(nèi)的交流與融合。（6分，任答三點即可）（2）基本原則：自由平等原則；契約自由原則；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則；維護公共秩序和善良風俗原則。（任答兩點，4分）貢獻：《拿破侖法典》是近代資本主義國家第一部民法典，為其他資本主義國家的民事立法提供了范本；它確立的基本原則對近代世界法制建設(shè)產(chǎn)生了深遠影響，推動了法制的近代化進程。（4分）20.（12分）示例一觀點：英國構(gòu)建的“核心——邊緣”貿(mào)易依附體系，重塑了世界經(jīng)濟和政治格局。（2分）闡釋：18世紀60年代至19世紀上半期，英國率先完成工業(yè)革命，成為“世界工廠”，生產(chǎn)出大量的工業(yè)制成品。為了獲取工業(yè)生產(chǎn)所需的原料，同時傾銷大量的工業(yè)產(chǎn)品，英國憑借強大的軍事力量，推行“炮艦政策”，用武力打開其他國家的市場。1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使中國開放通商口岸，使得中國逐漸淪為英國的原料產(chǎn)地和商品市場。在亞非拉廣大地區(qū)，英國通過簽訂不平等條約，強迫當?shù)亻_放市場。這些地區(qū)被迫參與國際分工，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，成為英國經(jīng)濟的附庸，由此形成了“核心——邊緣”貿(mào)易體系，英國掌控了全球貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)，確立了世界霸主地位。廣大亞非拉國家則因經(jīng)濟依附性增強，喪失了發(fā)展的自主性，逐步淪為英國的殖民地或半殖民地，陷入長期貧困與落后。（8分）總之，英國構(gòu)建的“核心——邊緣”貿(mào)易體系不僅重塑了世界經(jīng)濟格局，也加速了殖民體系的擴張，深刻影響了國際關(guān)系的發(fā)展走向。（2分）示例二觀點：15世紀以來全球貿(mào)易體系的發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果。（2分）闡述：略。（10分）示例三觀點：15—16世紀伊比利亞國家“單中心輻射式”貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成，反映了歐洲資本主義發(fā)展的迫切需求。（2分）闡述：略。（10分）示例四觀