2024年專升本教育學(xué)考試模擬題與答案（附解析）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.以下不屬于班級組織管理工作的是（）A、指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織B、豐富班級管理角色C、班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換D、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度正確答案：A答案解析：班級組織管理工作包括豐富班級管理角色、班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度等，而指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織不屬于班級組織管理工作本身的范疇，更多的是一種引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展的方式。2.素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的（）教育。A、思想道德素質(zhì)B、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展C、身體健康和心理健康D、以上三項正確答案：D答案解析：素質(zhì)教育是以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康等多方面的教育。3.狹義的教育是（）A、家庭教育B、社會教育C、學(xué)校教育D、生活教育正確答案：C答案解析：狹義的教育主要指學(xué)校教育，即教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。4.受教育水平越高，人的生育意愿越（）A、強(qiáng)B、低C、無關(guān)D、高正確答案：B答案解析：受教育水平越高，人們往往會更注重自身發(fā)展、職業(yè)追求、生活質(zhì)量等，生育對于他們來說可能不再是首要選擇，同時養(yǎng)育孩子的成本觀念等也會發(fā)生變化，導(dǎo)致生育意愿降低。5.人的主體性是指人在與客體相互作用中應(yīng)具有的（）A、隨從性B、無意性C、能動性D、被動性正確答案：C答案解析：人的主體性是指人在與客體相互作用中應(yīng)具有的能動性。人不是被動地、隨從地、無意地與客體相互作用，而是能夠積極主動地認(rèn)識和改造客體，展現(xiàn)出獨(dú)特的主觀能動性。6.集體發(fā)展的方向和動力是（）A、良好班風(fēng)B、集體目標(biāo)C、領(lǐng)導(dǎo)核心D、正常秩序正確答案：B答案解析：集體目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動力。集體目標(biāo)能夠為集體成員指明共同努力的方向，激發(fā)成員的積極性和主動性，推動集體不斷向前發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)核心是引領(lǐng)集體發(fā)展的關(guān)鍵人物；正常秩序是集體運(yùn)行的保障；良好班風(fēng)是集體氛圍的體現(xiàn)，它們都對集體發(fā)展有重要作用，但不是集體發(fā)展的方向和動力。7.哪一個不是教育管理現(xiàn)代化的內(nèi)容A、管理對象現(xiàn)代化B、管理思想現(xiàn)代化C、管理手段現(xiàn)代化D、管理體制現(xiàn)代化正確答案：A答案解析：教育管理現(xiàn)代化的內(nèi)容包括管理體制現(xiàn)代化、管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化等，管理對象現(xiàn)代化不屬于教育管理現(xiàn)代化的直接內(nèi)容。8.教師勞動的示范性是由（）決定的。A、教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性B、人的認(rèn)識過程和心理過程的特點(diǎn)C、兒童特護(hù)年齡階段的心理特征D、教育對象經(jīng)常變化正確答案：A答案解析：教師勞動的示范性是由教育內(nèi)容、方法和手段的主體化及其與教育結(jié)果的一致性決定的。教師勞動和其他勞動的一個最大的不同點(diǎn)，就在于教師主要是用自己的思想、學(xué)識和言行，通過示范的方式去直接影響勞動對象。教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。9.教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）A、領(lǐng)會知識B、鞏固知識C、運(yùn)用知識D、檢查知識正確答案：A答案解析：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會知識。領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，為后續(xù)的鞏固知識、運(yùn)用知識和檢查知識奠定基礎(chǔ)。鞏固知識是教學(xué)過程的一個必要環(huán)節(jié)；運(yùn)用知識是將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，以檢驗和加深對知識的理解；檢查知識是對教學(xué)效果進(jìn)行的反饋。所以答案選A。10.教育民主化最基本的內(nèi)涵是（）A、學(xué)生可以管老師B、教育機(jī)會均等C、家長可以管教師D、教師可以管校長正確答案：B答案解析：教育民主化首先是指教育機(jī)會均等，包括入學(xué)機(jī)會的均等、教育過程中享有教育資源機(jī)會的均等和教育結(jié)果的均等；其次是指師生關(guān)系的民主化；再次是指教育活動、教育方式、教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多的自由選擇的機(jī)會。而選項A、C、D所描述的內(nèi)容并不是教育民主化最基本的內(nèi)涵。11.班級教學(xué)制的最大優(yōu)點(diǎn)（）A、民主B、效率高C、平等D、氣氛好正確答案：B答案解析：班級教學(xué)制是一種集體教學(xué)形式，它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體上課。班級教學(xué)制的優(yōu)點(diǎn)包括：有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展和達(dá)到一定質(zhì)量；有利于大面積培養(yǎng)人才；能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；有利于系統(tǒng)知識的傳授等，其中最大優(yōu)點(diǎn)是效率高，能在較短時間內(nèi)系統(tǒng)地傳授大量知識，提高教學(xué)效率。12.我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)A、課程是活動B、課程是項目C、課程是知識D、課程是經(jīng)驗正確答案：C答案解析：學(xué)科課程是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程。它強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和邏輯性，認(rèn)為課程就是知識的呈現(xiàn)，我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是“課程是知識”的表現(xiàn)。學(xué)科課程按照學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu)來安排課程內(nèi)容，注重知識的傳授，符合“課程是知識”這一觀點(diǎn)。13.進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的()A、因材施教原則B、疏導(dǎo)原則C、一致性和連貫性原則D、導(dǎo)向性原則正確答案：D答案解析：導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。它要求德育目標(biāo)必須符合新時期的方針、政策和總?cè)蝿?wù)的要求，要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來，同時指向未來，給學(xué)生以正確的方向指導(dǎo)，使學(xué)生明辨是非，區(qū)分善惡，美丑，自覺地向正確的政治方向發(fā)展。14.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A、管理能力B、研究能力C、學(xué)習(xí)能力D、交往能力正確答案：B答案解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。研究能力有助于教師深入探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以除了先進(jìn)教育理念和良好教育能力外，還要求具有一定的研究能力。15.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A、指導(dǎo)型B、溺愛型C、民主型D、專政型正確答案：C答案解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為權(quán)威型、放任型和民主型。權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式下，班主任對班級管理非常嚴(yán)格，強(qiáng)調(diào)規(guī)則和秩序；放任型領(lǐng)導(dǎo)方式則對班級管理采取寬松態(tài)度，較少干預(yù)；民主型領(lǐng)導(dǎo)方式注重與學(xué)生的溝通和合作，鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)決策，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，促進(jìn)班級良好氛圍的形成和學(xué)生的全面發(fā)展。16.()標(biāo)志著課前的準(zhǔn)備，也是上課時的備忘錄。A、教案B、課時計劃C、教學(xué)方法D、課題計劃正確答案：B答案解析：課時計劃是對每一堂課具體深入的教學(xué)安排，它標(biāo)志著課前的準(zhǔn)備，也是上課時的備忘錄。教案是教師經(jīng)過備課，以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案；教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所采用的方式和手段；課題計劃是對一個課題研究的整體規(guī)劃。所以答案選B。17.勞動技術(shù)教育的基本任務(wù)不包括（）A、發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的教育B、使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)的基本知識C、培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)D、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展正確答案：A答案解析：勞動技術(shù)教育的基本任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)，使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)的基本知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等。而發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的教育是體育教育的任務(wù)，不是勞動技術(shù)教育的基本任務(wù)。18.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評價功能更加強(qiáng)調(diào)的是()A、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實踐B、促進(jìn)學(xué)生分流C、選拔與淘汰D、甄別與鑒定正確答案：A答案解析：新一輪基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。所以課程評價功能更加強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實踐。19.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合是針對（）而提出的教學(xué)規(guī)律。A、教學(xué)任務(wù)B、師生的地位與作用C、教學(xué)的概念D、學(xué)生身心發(fā)展正確答案：B答案解析：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合是針對師生的地位與作用而提出的教學(xué)規(guī)律。教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有將兩者有機(jī)結(jié)合，才能更好地促進(jìn)教學(xué)活動的開展，提高教學(xué)質(zhì)量。20.“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求。A、為人師表B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、愛崗敬業(yè)D、熱愛學(xué)生正確答案：A答案解析：為人師表要求教師做到以身作則，“以教人者教己”體現(xiàn)了教師要在品德、言行等方面為學(xué)生樹立榜樣，這正是為人師表的重要內(nèi)涵。愛崗敬業(yè)強(qiáng)調(diào)的是對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；熱愛學(xué)生側(cè)重于對學(xué)生的關(guān)愛；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)主要指的是對待學(xué)問的態(tài)度。均不符合“以教人者教己”所表達(dá)的意思。21.教育活動的雙主體是指（）A、教師和學(xué)生B、教師和家長C、教師和校長D、學(xué)生和家長正確答案：A答案解析：在教育活動中，教師是教育的主導(dǎo)主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，二者共同構(gòu)成教育活動的雙主體。教師引導(dǎo)、組織、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極主動地獲取知識、發(fā)展能力。家長和校長并非教育活動的雙主體范疇。所以答案選A。22.教育產(chǎn)生的最根本條件（）A、人類勞動B、人類對自身生存、生產(chǎn)和發(fā)展的需要C、遺傳D、生產(chǎn)效率提高正確答案：A23.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中作為橋梁的是()A、教育者和受教育者B、教育者C、受教育者D、教育影響正確答案：D答案解析：教育影響是連接教育者與受教育者的橋梁。教育影響包括教育內(nèi)容和教育手段等方面，教育者通過教育影響作用于受教育者，從而實現(xiàn)教育目的。24.狹義的學(xué)校德育專指（）A、思想教育B、傳統(tǒng)美德教育C、時事政治教育D、道德教育正確答案：D答案解析：狹義的學(xué)校德育專指道德教育。它是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律與需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加社會思想道德影響，并通過受教育者品德內(nèi)部矛盾運(yùn)動，以使其形成教育者所期望的品德的活動。傳統(tǒng)美德教育是道德教育的一部分；時事政治教育不屬于狹義德育范疇；思想教育范圍更廣，狹義德育主要聚焦道德方面。25.教師教育觀的核心是（）A、學(xué)生觀B、素質(zhì)觀C、教學(xué)觀D、質(zhì)量觀正確答案：A答案解析：教師教育觀的核心是學(xué)生觀。學(xué)生觀就是對學(xué)生的基本看法，它影響著教師對學(xué)生的認(rèn)識以及相應(yīng)的教育教學(xué)行為。正確的學(xué)生觀是教師開展教育教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)，決定著教師如何看待學(xué)生、如何與學(xué)生互動、如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展等一系列教育教學(xué)活動。質(zhì)量觀、素質(zhì)觀、教學(xué)觀等雖然也都是教育觀的重要組成部分，但并非教育觀的核心。26.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（）。A、討論法B、談話法C、實驗法D、講授法正確答案：B答案解析：談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法；討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法；實驗法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。27.發(fā)展（）是實現(xiàn)教育民主化的重要途徑A、高等教育B、中等教育C、基礎(chǔ)教育D、全民教育正確答案：D答案解析：全民教育是實現(xiàn)教育民主化的重要途徑。全民教育強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會的均等，讓所有人都能獲得基本的教育，這對于打破社會階層限制、促進(jìn)社會公平，進(jìn)而推動教育民主化進(jìn)程具有關(guān)鍵作用。基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育主要側(cè)重于教育體系中的不同階段，雖然也對教育發(fā)展有重要意義，但并非直接針對實現(xiàn)教育民主化這一核心目標(biāo)。28.我國古代教育的“書”的內(nèi)容是（）A、文學(xué)知識B、天文知識C、駕駛馬車技術(shù)D、典章制度正確答案：A29.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。A、學(xué)校教育制度B、教育制度C、學(xué)校規(guī)章制度D、教育體制正確答案：D答案解析：教育體制是一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。教育制度是一個國家各級各類教育機(jī)構(gòu)與組織體系有機(jī)構(gòu)成的總體及其正常運(yùn)行所需的種種規(guī)范、規(guī)則或規(guī)定的總和。學(xué)校教育制度是一個國家各級各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校為了實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)，對學(xué)校各項工作和各類人員的要求和規(guī)范。30.（）決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)A、社會文化B、生產(chǎn)力水平C、科技水平D、政治制度正確答案：D答案解析：政治制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。政治制度通過各種方式，如制定教育方針、政策，控制教育資源等，來掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，決定著教育為誰服務(wù)、培養(yǎng)什么樣的人等重大問題。生產(chǎn)力水平主要制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度等；社會文化影響教育的內(nèi)容和方法等；科技水平推動教育的變革和創(chuàng)新等，但它們都不能決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。二、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.教師要從學(xué)生的實際情況，個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展，是因材施教原則。A、正確B、錯誤正確答案：A2.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。A、正確B、錯誤正確答案：A3.教育評價是教育目的的根本依據(jù)。A、正確B、錯誤正確答案：B4.戰(zhàn)前學(xué)前教育很少被納入國家教育系統(tǒng)，但現(xiàn)在很多國家都將學(xué)前教育納入了國家教育系統(tǒng)，并重視與小學(xué)教育的銜接。A、正確B、錯誤正確答案：A5.“六步”教學(xué)法中的定向即教師與學(xué)生分享每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。A、正確B、錯誤正