2025年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期分?jǐn)?shù)專項(xiàng)練習(xí)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.把()平均分成()份，其中的一份用分?jǐn)?shù)()表示。2.分?jǐn)?shù)()表示把()平均分成()份，取其中的()份。3.分?jǐn)?shù)()的分子是()，分母是()。4.分母是()的分?jǐn)?shù)叫單位分?jǐn)?shù)。5.()個()是()。6.分?jǐn)?shù)()和分?jǐn)?shù)()的分母相同，所以()和()比較大小。7.分?jǐn)?shù)()和分?jǐn)?shù)()的分子相同，分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)本身()。8.()表示整體“1”平均分成()份，取其中的()份，這個分?jǐn)?shù)是()。二、判斷題（對的在括號里打√，錯的打×）1.把一個長方形平均分成4塊，每塊都是它的四分之一。()2.分?jǐn)?shù)都比1小。()3.3/5讀作五分之三。()4.兩個分?jǐn)?shù)，分母不同，分?jǐn)?shù)就不同。()5.1/2和2/4表示的意義相同。()6.把5個蘋果平均分給2個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的1/2。()7.分子比分母小的分?jǐn)?shù)一定小于1。()8.1米的一半是1/2米。()三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里）1.下列哪幅圖表示的分?jǐn)?shù)是1/3？()A.B.C.2.下面哪個分?jǐn)?shù)表示把一個圓形平均分成8份，取其中的5份？()A.5/8B.8/5C.3/83.分?jǐn)?shù)1/4表示()。A.把4個蘋果平均分成1份B.把一個蘋果平均分成4份，取其中的一份C.把一個長方形分成4塊，其中一塊4.下面分?jǐn)?shù)中，最大的是()。A.1/6B.1/3C.1/25.把一根繩子對折一次，每段占這根繩子的()。A.1/2B.1/4C.16.用3、5可以組成的分?jǐn)?shù)是()。A.3/5B.5/3C.5/5四、簡單計(jì)算1.2/7+3/7=2.5/8-1/8=3.1-1/4=4.1/3+1/3+1/3=五、解決問題1.二(1)班有學(xué)生48人，其中男生占全班人數(shù)的1/2，男生有多少人？2.一塊蛋糕，小麗吃了它的1/4，小明吃了它的1/4，他們兩人一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？3.小華看了一本故事書，第一天看了全書的1/5，第二天看了全書的1/5，兩天一共看了全書的幾分之幾？還剩全書的幾分之幾沒有看？4.把一根繩子平均剪成3段，每段占這根繩子的多少？如果平均剪成4段，每段又占這根繩子的多少？比較一下，剪成的段數(shù)越多，每段是它的幾分之幾，這個分?jǐn)?shù)是越變大還是越?。吭嚲泶鸢敢?、填空題1.(一個)平均分成(若干)份，其中的一份用分?jǐn)?shù)(幾分之幾)表示。2.分?jǐn)?shù)(幾分之幾)表示把(一個整體)平均分成(若干)份，取其中的(幾)份。3.分?jǐn)?shù)(幾分之幾)的分子是(幾)，分母是(幾)。4.分母是(1)的分?jǐn)?shù)叫單位分?jǐn)?shù)。5.(幾個)個(單位“1”)是(幾分之幾)。6.分?jǐn)?shù)(幾分之幾)和分?jǐn)?shù)(幾分之幾)的分母相同，所以(它們)和(它們)比較大小。7.分?jǐn)?shù)(分子相同且不為0的)和分?jǐn)?shù)(分子相同且不為0的)的分子相同，分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)本身(越小)。8.(把單位“1”平均分成(幾))份，取其中的(幾)份，這個分?jǐn)?shù)是(幾分之幾)。二、判斷題1.√2.×(例如：1/2大于1，但也有分?jǐn)?shù)小于1)3.×(讀作：五分之叁)4.×(例如：1/2和2/4表示的意義相同，但大小不同)5.√6.√7.√(分子比分母小，表示取的份數(shù)少于總數(shù)，所以小于1)8.√三、選擇題1.A2.A3.B4.B(因?yàn)榉帜冈酱?，表示平均分的份?shù)越多，每份越小，所以1/3最大)5.A6.A四、簡單計(jì)算1.5/7(同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變)2.4/8(同分母分?jǐn)?shù)相減，分子相減，分母不變，結(jié)果可化簡)3.3/4(1可以看作4/4，4/4-1/4=3/4)4.1(同分母分?jǐn)?shù)連加，分子連加，分母不變，1/3+1/3+1/3=3/3=1)五、解決問題1.48×1/2=24(求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算)2.1/4+1/4=2/4=1/2(同分母分?jǐn)?shù)相加)3.1/5+1/5=2/5(兩天看的部分相加)；1-2/5=3/