自古以來，“和”已經(jīng)落實到中國人的生活中，成為中國人重要的信仰和思想觀念，對中國人的影響非常大。家庭內(nèi)部有“家和萬事興”之說，人與人之間講“和氣致祥”，做生意講“和氣生財”，國家之間講“和衷共濟”。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚“以和為貴”的精神品質(zhì)，但這并不意味著，我們對外來、對他人的侵略毫無原則地忍讓。如果受到外來的侵略，我們要奮起抗?fàn)帲Ｗo國家的和平和安寧。“犯我中華者，雖遠必誅！【以和為貴有關(guān)的名人故事】羅威飼犢漢代有個人叫羅威，鄰居家的牛多次吃了他家的莊稼，他和鄰居交涉，鄰居不予理睬。羅威并沒有火冒三丈，而是想，問題的焦點在牛，就從牛身上去尋找解決矛盾的途徑吧。于是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄無聲息地堆放在鄰居家的牛圈前。牛一聞到鮮嫩的青草，就大嚼特嚼起來，吃飽了就睡覺，再也不去吃莊稼了。鄰居每天起來，總看到牛圈前有一堆青草，頗感納悶，經(jīng)觀察，知是羅威所為，頓覺愧疚，從此對牛嚴加看管?！傲_威飼犢”的故事也就傳為美談。司馬徽讓豬司馬徽(人稱水鏡先生)是東漢末年一位善于識拔人才的有名學(xué)者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬家的豬和他走失的豬相似，就誤認為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過了幾天，鄰人從別處找到了自己的豬，很慚愧地把誤認的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。楊翥（zhù）賣驢明朝禮部尚書楊翥居住在京城，喜歡騎驢代步。他對驢子特別偏愛，每天上朝回家，他常常不顧家人的勸阻，親自為驢子擦洗梳理，給驢子喂上等的飼料。關(guān)驢子的房子就在他的住房旁邊，半夜總要起床看一兩次，生怕那寶貝驢子受什么委屈。楊翥的鄰居是一位老頭，快六十歲了，竟然生了個兒子，老來得子，自然備加疼愛?？墒?，這孩子有個毛病，一聽到楊翥的驢子叫就哭個不停，搞得全家人都不得安寧。眼看那孩子一天天消瘦下去，父母傷透了腦筋，就把這件事告訴了楊翥。楊翥二話沒說，忍痛把自己心愛的驢子賣了，外出或上朝都靠步行。于令儀寬偷北宋時，曹州有個叫于令儀的人，一生勤勞持家，到晚年成了當(dāng)?shù)赜忻母粦?。但他從不做為富不仁、欺壓鄉(xiāng)鄰的事情，而是仁愛為懷，寬厚待人。一天晚上，有人潛入他家里偷東西，被他的幾個兒子抓住了。喊聲驚動了正在書房里讀書的于令儀，他提著燈籠向這邊走來，用燈籠一照，認出這個低著頭站在他面前的盜賊竟是鄰居的兒子，不禁大吃一驚：“你向來是個本分的青年人，從未有不良行為，為什么現(xiàn)在干這種事呢？”鄰居的兒子回答說:“父親近來有病，臥床不起，家里窮困請不起醫(yī)生，不得已走了這條路。”于令儀聽后，很是同情，于是問他想要什么。年輕人說：“需要十千錢，就可以請醫(yī)生給我爸治病了。”十千錢對于令儀來說也不是個小數(shù)目，但還是如數(shù)給了他。鄰居的兒子拿了錢剛要走，于令儀又喊住他：“你家很窮，現(xiàn)在又是深更半夜，你匆匆忙忙地帶這么多錢回家，遇上巡邏查夜的盤問你，你怎么說呢？”于是留他在家里過夜，第二天才讓他回家。事后，鄰居的兒子感到十分慚愧，從此改過自新，像于老伯那樣寬厚誠實待人，勤儉持家，成了一個好后生?！疽院蜑橘F有關(guān)的宣傳標(biāo)語】①和為貴，善為本，誠為先②各美其美，美人之美，美美與共，天下大同③和以處眾，平以養(yǎng)心，獨以思己④居家貴和睦，近鄰勝遠親⑤和諧使宇宙運轉(zhuǎn)不停⑥如果你不同意別人的說法，至少不要和他人爭執(zhí)⑦促進和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌惡⑧持久的成功建立在和諧的人際關(guān)系之上⑨機器的摩擦耗費成本，人際的摩擦損耗心靈1．“和”文化在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有著重要地位。八年級（2）班將舉行“以和為貴”主題演講比賽，小組同學(xué)在撰寫演講稿，請你參與并完成下面任務(wù)。(1)完善提綱。你們在編制演講稿提綱，下面三個分觀點分別對應(yīng)哪句名言？（請將對應(yīng)選項序號填涂在答題卡上）演講稿中心觀點：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強國之根。分觀點一：“和”體現(xiàn)修身正己、推己及人的道德觀。分觀點二：“和”體現(xiàn)和睦孝順、融洽和美的家庭觀。分觀點三：“和”體現(xiàn)世界大同、天下為公的理想觀。名言：A．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。B．事父者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。C．選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……D．知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。①分觀點一對應(yīng)名言()②分觀點二對應(yīng)名言()③分觀點三對應(yīng)名言()(2)選定材料。下面材料可以用來佐證哪個分觀點，請判斷并簡要分析。世界經(jīng)濟論壇發(fā)布的《2021年全球風(fēng)險報告》指出，世界經(jīng)濟復(fù)蘇的不平衡將加劇國家間的不平等，領(lǐng)導(dǎo)力和全球合作比以往任何時候都更加重要。國際社會呼吁各國尤其是大國秉持伙伴精神，共同推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇。在經(jīng)濟全球化時代，各國發(fā)展一榮俱榮，一損俱損。沒有哪一個國家可以獨善其身，協(xié)調(diào)合作是必然選擇。判斷：分析：(3)錘煉語言。撰寫演講稿時可以運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭方法來增強語言的表達效果，增強演講的感染力。請仿照畫線句子再寫一句話，談?wù)勀銓顒又黝}的理解，使之構(gòu)成一組排比句。以和為貴，是一種尊重，是允許對方擁有不同觀點的權(quán)利；；以和為貴，是一種成長，是幫助彼此提升換位思考的能力。閱讀下面的文字，完成下面小題?！昂投煌钡乃枷耄粌H是一種人際交往的方式，更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。請你完成下列任務(wù)。2．【尋“和”之用】你所在的班級下周將舉行“和為貴”的主題班會，為營造氛圍，請你為此次班會擬寫一條宣傳標(biāo)語。3．【倡“和”之議】根據(jù)你對“和”的內(nèi)涵探究，請把下面倡議書的空缺部分補充完整。倡議書全體同學(xué)：為把學(xué)校打造成團結(jié)友愛、誠實守紀(jì)、尊師重教的和諧校園，校學(xué)生會決定在全校開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：（1）；（2）不給同學(xué)起外號，不嘲笑他人，要使用文明語言；（3）。校學(xué)生會2024年6月27日4．八年級開展“以和為貴”為主題的演講比賽，請你一起完成活動。(1)【設(shè)計標(biāo)語】小文想為這次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，請你幫他完成。宣傳標(biāo)語：(2)【制作海報】在制作宣傳海報時，小文搜集了兩張圖片選做封面，你認為哪一幅圖效果更好？請結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語句通順。(3)【熟悉流程】負責(zé)策劃的小文擬定下面比賽流程，請你在括號里填寫正確的序號。舉辦參賽選手選拔賽→()→()→()→()A．評委評選出獎次、公布名單B．選手進行正式演講比賽C．獲獎同學(xué)發(fā)表感言D．選手抽簽決定比賽順序5．根據(jù)要求答題。和平是人民的永恒期望。中國國家主席習(xí)近平不久前提出的全球安全倡議，充分彰顯“以和為貴”“和合”思想的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值，充分體現(xiàn)中國長久以來為維護世界和平安全而積累的有益實踐經(jīng)驗。這一重大倡議為當(dāng)前國際安全局勢準(zhǔn)確把脈開方，符合國際社會對實現(xiàn)世界持久和平安全的期待，贏得國際社會廣泛歡迎。有感于此，八年級1班開展了“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成任務(wù)。(1)任務(wù)一：為了營造活動氛圍，請你創(chuàng)作一條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語，要求用上一種修辭手法。(2)任務(wù)二：班委號召同學(xué)們積極參加活動策劃，除了活動形式一之外，還要再設(shè)計兩種活動形式?；顒有问揭唬核鸭耙院蜑橘F”的故事并在班級上分享活動形式二：活動形式三：(3)任務(wù)三：以和為貴的精神，貫穿中華民族發(fā)展的歷史，滲透在社會生活的方方面面，請圍繞“以和為貴”這一話題，寫出觀點、理由及結(jié)論。字數(shù)在80字以內(nèi)。中華文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩。班級開展“以和為貴”語文學(xué)習(xí)實踐活動，請你積極參與，完成以下三個任務(wù)的題。任務(wù)一：讀下面文字，借助古籍，解“和”之意義。《說文解字》：“龠（注：讀yuè），樂之竹管，三孔，以和眾聲也?！弊⒔猓骸百摺笔且环N有著三個孔的竹樂器，能夠與其他樂聲相協(xié)調(diào)?！昂汀钡墓朋w字“龢”由“禾”和“龠”構(gòu)成，“禾”指示“龢”的發(fā)音，“龠”表征“龢”的含義。6．由此我們可以推測：“和”的本義是，“和”的引申義有。任務(wù)二：根據(jù)積累，借助典故，選“和”之思想7．下面是小明搜集的4個歷史典故，請你從中選出能體現(xiàn)“以和為貴”思想的一項（）A．商鞅立木 B．程門立雪 C．伯牙絕弦 D．六尺巷傳說任務(wù)三：閱讀《大道之行也》，揭秘“和”之體用大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。（1）故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，（2）男有分，女有歸。（3）貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。8．本文選自《禮記正義》，開篇一個“”字，強調(diào)政權(quán)（包括社會財富）屬于社會的全體成員，也是古人追求“和”的體現(xiàn)。9．古人對“和”的運用體現(xiàn)在對“大同”社會的描述和追求上，透過文本，你讀出了“大同”的特點有：（1）；（2）；（3）等。（可用自己的話概括）10．探究“和”文化，完成各題。(1)為了介紹“和”在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，某同學(xué)找到了以下幾則材料，請你幫他去掉不符合要求的一項（）A．故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。B．商人們常說“和氣生財”。C．藺相如受命帶和氏壁去秦國換15座城池，他見秦王沒有誠意，可和氏壁已經(jīng)在秦王手里，他憑著自己的聰明才智，終于使和氏璧完好回歸趙國。D．賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。(2)班主任號召同學(xué)們以“和”為主題設(shè)計班徽，以下徽標(biāo)最切合主題的是（）A． B． C． D．(3)小唐在學(xué)校食堂排隊打到飯菜后，不小心和一位同學(xué)撞到了一起，飯菜灑了那位同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅，說：“沒長眼呀，你！你怎么不看著點兒！”本著“和為貴”的處世原則，小唐會說：“______。”11．班級開展“以和為貴”的主題活動，請你參與，完成后面的問題。(1)下面是本次活動流程的框架圖，請你用簡潔的語言表述出活動的流程。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。(2)班級計劃邀請學(xué)校德育處張主任擔(dān)任“以和為貴”主題演講比賽的評委，下面是邀請函初稿，其中內(nèi)容上有兩處表達不得體，格式上有一處錯誤，請你找出并給出修改建議。邀請函尊敬的張主任：您好！您長期擔(dān)任學(xué)校德育處主任一職，對“和”在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的重要性有很深的拙見，特邀請您于6月17日上午9：00到八年級一班教室擔(dān)任“以和為貴”主題演講比賽的評委，敬請務(wù)必光臨。此致敬禮2024年6月11日八年級一班班委會修改建議：12．中國“和”文化源遠流長，豐富多彩。請你參與“探究‘和’內(nèi)涵，傳承‘和’文化”活動，完成下列任務(wù)。【探“和”之義】(1)“和”為會意字?！墩f文》曰：“和，相應(yīng)也”，其本義為：呼應(yīng)，應(yīng)和；《爾雅》載“和，諧也”中“和”義則引申為：，與“和”相關(guān)的成語有?！菊摗昂汀敝谩?2)下面是某同學(xué)的“‘和’是修身之道，是興家之本，是強國之根”演講提綱。請你為每部分內(nèi)容選擇相應(yīng)的名言或故事作為支撐。（填寫字母序號即可）①“和”體現(xiàn)修身正已、推已及人的道德觀。()②“和”體現(xiàn)和睦孝順、融洽和美的家庭觀。()③“和”體現(xiàn)顧全大局、國事為重的理想觀。()A．事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓?！祓ⅰ稅u言》B．敬則小心翼翼，事無巨細，皆不敢忽。怒則凡事留余地以處人，功不獨居，過不推諉?！鴩杜c鮑春霆》C．戰(zhàn)國時，趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為丞相。老將廉頗居功自傲，對此不服，屢次故意挑釁。藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后來廉頗終于醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國?！聚`“和”之行】(3)學(xué)習(xí)本專題后，請你運用“和”的思想來化解下面的糾紛。情境：放學(xué)后，你班同學(xué)到操場上準(zhǔn)備打籃球。這時，又來了另外一個班的同學(xué)。你班同學(xué)李文說：“我們先到！場地該歸我們?！薄皯{什么？場地又不是你們班的?！绷韨€班的王強互不相讓。13．八年級開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)請寫出一個含“和”字的四字成語，正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。（不得使用本題已出現(xiàn)的成語）(2)夜深了，小燕鄰居家播放電視劇的聲音還很大，小燕的父親怒氣沖沖地想去找鄰居理論。假如你是小燕，該怎么勸說父親？(3)第三小組搜集了下面這則新聞鏈接材料，請你結(jié)合材料簡要說說國與國之間“以和為貴”的重要意義。【鏈接材料】2021年11月22日，國家主席習(xí)近平在北京以視頻方式出席并主持中國—東盟建立對話關(guān)系30周年紀(jì)念峰會。他發(fā)表了題為《命運與共共建家園》的重要講話，指出中國—東盟建立對話關(guān)系30年來，我們引領(lǐng)東亞經(jīng)濟一體化，促進共同發(fā)展繁榮，讓20多億民眾過上了更好的生活；我們走出一條睦鄰友好、合作共贏的光明大道，邁向日益緊密的命運共同體，為推動人類進步事業(yè)作出了重要貢獻。（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）14．班級準(zhǔn)備舉辦一場“以和為貴”的演講比賽，小語搜集到以下三則材料作為部分演講素材，并著手擬寫提綱。素材①司馬徽是東漢末年的一位學(xué)者。有一次，鄰居走失了一頭豬，看到司馬家的豬與自家的相似，就誤認為那豬是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過了幾天，鄰人從別處找到了自己的豬，很慚愧地把誤認的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責(zé)備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。素材②藺相如完璧歸趙，歸國后因功封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗憤憤不平，藺相如以國家安危為重，對廉頗容忍謙讓。使廉頗愧悟，負荊請罪，二人成為至交，盡心盡力的輔佐趙王治理國家。素材③京城地區(qū)有田真、田慶、田廣兄弟三人，共同商議分配家產(chǎn)。財物都已平均分好，只剩下堂前的一株紫荊樹，兄弟三人商量將紫荊樹截為三段。第二天兄弟三人前去砍樹，發(fā)現(xiàn)這株紫荊樹已經(jīng)枯萎而死，像是被火燒過的樣子。田真看見后，十分驚訝，對兩個弟弟說：“這株紫荊樹本來是同根，聽說將被砍成三段，所以枯萎，這人的感情還不如樹啊！”他非常地悲傷，于是不再砍樹。后來紫荊樹竟重新茂盛起來，兄弟三人大受感動，將財產(chǎn)合在一起，最終成為孝悌之家?！独m(xù)齊諧記》【演講提綱】(1)根據(jù)提綱內(nèi)容，【甲】【乙】【丙】三處可選用的素材依次為：（填寫序號）；在【丁】處補上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容：。(2)下面材料與本次演講主題無關(guān)的一項是（）A．一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？ B．鄰睦風(fēng)亦暖，家和人自康。C．君子和而不同，小人同而不和。 D．靜以修身，儉以養(yǎng)德。(3)小語給演講稿精心設(shè)計了下面這段話作為結(jié)語，請你從表達效果的角度加以評價。齊家之道在于和，家和則萬事興；睦鄰之道在于和，鄰和則人心聚；興國之道亦在于和，國和則天下安。讓我們攜手共進，以和為貴，共同書寫屬于我們的美好未來！(4)盡管準(zhǔn)備充分，小語賽前還是很緊張，請你當(dāng)面給他一些有效的建議，來幫助他順利完成比賽。15．中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長。請你完成下面與“和”相關(guān)的任務(wù)。(1)【辨一辨】下列短語中“和”的意思相同且結(jié)構(gòu)類型一致的兩項是()和()A和顏悅色B地利人和C和睦相處D心平氣和(2)【勸一勸】八（1）班擬開展“以和為貴”主題班會活動，班委會在討論活動方案時產(chǎn)生分歧，宣傳委員小安說：“以和為貴，你們決定就好，我不參與討論了?！弊鳛榘嚅L的你，這樣勸小安：(3)【擬一擬】為營造和諧議事氛圍，班委會準(zhǔn)備制訂“班級議事規(guī)則”，請你根據(jù)班級實際擬寫一條。八（1）班議事規(guī)則●積極參與討論，主動獻計獻策?！瘛褡h事結(jié)果民主決定，少數(shù)服從多數(shù)。16．八（1）班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，分小組從以下三個層面展開學(xué)習(xí)和探究。(1)【關(guān)心“和”事】用一句話概括你從下面材料中獲得的主要信息。（不超過25字）5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“生物多樣性你我共參與”，為倡導(dǎo)人與自然和諧共生的理念，積極傳播生態(tài)文明正能量，高新區(qū)生態(tài)環(huán)境局在白鷺灣美術(shù)館舉辦生物多樣性日宣傳活動，“美麗高新多彩生物”攝影、征文大賽頒獎儀式及攝影作品展覽廣受好評。(2)【踐行“和”語】在食堂排隊買飯時，小文不小心和一位同學(xué)撞到了一起，飯菜灑了那位同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅，說：“沒長眼呀！你怎么不看著點兒！”本著“以和為貴”的處事原則，小文會怎么說？(3)【探究“和”義】學(xué)生根據(jù)之前搜集的有關(guān)“和”的詞語，解讀“和”在不同語境中的內(nèi)涵。A同學(xué)說：“和”是“和煦”，是春風(fēng)溫暖，陽光明媚；B同學(xué)說：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平；……老師總結(jié)：“和”這個簡單的漢字，不僅滲透著中國人幾千年來待人接物的處世智慧，更體現(xiàn)了中國思想文化的博大精深和源遠流長。請仿照例句，對“和”的內(nèi)涵再進行兩種解讀。解讀一：“和”是“”，是。解讀二：“和”是“”，是。請閱讀下面的材料，完成下面小題。對于中國人來說，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習(xí)慣，更是文化認同。習(xí)近平同志說：“中國‘和’文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀?！?7．探究“和”文化：為了介紹“和”在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，某同學(xué)找到了以下幾則材料，請你幫他去掉不符合要求的一項（）A．故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。B．商人們常說“和氣生財”。C．藺相如受命帶和氏璧去秦國換15座城池，他見秦王沒有誠意，可和氏璧已經(jīng)在秦王手里，他憑著自己的聰明才智，終于使和氏璧完好回歸趙國。D．賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。18．踐行“和”文化：劉暉在學(xué)校食堂排隊打到飯菜后，不小心和一位同學(xué)撞到了一起，飯菜灑了那位同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅，說：“沒長眼呀，你！你怎么不看著點兒！”劉暉看到墻上一則與“和”文化有關(guān)的古代名言：（1）。本著“和為貴”的處世原則，他會說“（2）?！敝袊幕缟小昂汀保嘘P(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩。請完成以下活動。19．【活動一：為“和”宣傳】今年年初以來，安陽在全市廣泛開展甲骨文廣播體操宣傳推廣工作，“滿城盡跳甲骨文”頻頻火爆出圈。請你以“和”為主題，寫一條宣傳標(biāo)語，助力家鄉(xiāng)的文旅工作。20．【活動二：尋“和”之用】妹妹學(xué)校要進行甲骨文體操比賽，妹妹想代表班級去參加比賽，而媽媽怕訓(xùn)練會影響到妹妹學(xué)習(xí)，不讓她參加。請你從“家和萬事興”的角度對媽媽進行勸說。21．【活動三：知“和”之貴】請你結(jié)合下面的材料簡要說說國與國之間“以和為貴”的重要意義?！炬溄硬牧稀繓|風(fēng)浩蕩萬里長，與時偕行天地寬。2024年5月習(xí)近平主席歐洲之行，向世界發(fā)出了和平、團結(jié)、合作的時代強音，充分體現(xiàn)了大國大黨領(lǐng)袖的全球視野、天下情懷和時代擔(dān)當(dāng)，訪問所引發(fā)的熱烈反響也再次表明，中國更具國際影響力、創(chuàng)新引領(lǐng)力、道義感召力的負責(zé)任大國形象已深入人心，而構(gòu)建人類命運共同體的中國理念，正日益成為凝聚國際共識的重要價值內(nèi)核，推動歷史的車輪朝著光明的方向滾滾向前。（摘自《學(xué)習(xí)強國》）22．習(xí)總書記說：“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀?！卑四昙墸?）班組織開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)【尋找“和”文化】在下列名著中是否存在表現(xiàn)“和”的情節(jié)？請任選一項，寫出一個情節(jié)，簡要分析“和”的作用。A《鋼鐵是怎樣煉成的》B《平凡的世界》(2)【宣傳“和”文化】圍繞活動主題，同學(xué)們找了一些對聯(lián)作為宣傳標(biāo)語，請從下列選項中選擇一個選項將宣傳天人合一的宇宙觀對聯(lián)補充完整并說明理由。上聯(lián)：家居綠水青山畔下聯(lián)：人春風(fēng)和氣A行里B．在里C．在中D．行中小貼士：對聯(lián)的對仗和律詩的對仗規(guī)則是相同的。選項：理由：(3)【感受“和”文化】本次活動準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計幾個欄目，請你參考示例，再設(shè)計一個欄目并說明設(shè)計意圖。示例：欄目一：說和?鄰里和睦設(shè)計意圖：鼓勵同學(xué)們說一說身邊的鄰里之間和睦的平凡小事，學(xué)會在交往中待人和氣，禮讓他人，從而營造良好和諧的人際關(guān)系。欄目二：設(shè)計意圖：(4)【踐行“和”文化】探究“和”內(nèi)涵后，班委會決定發(fā)出倡議，希望在未來的日子里大家減少摩擦，和諧共處，請你將下面倡議書空缺部分補充完整。倡議書親愛的同學(xué)們：為把班級打造成團結(jié)友愛、尊師重教的和諧班級，我們特向大家發(fā)出如下倡議：①不欺負同學(xué)，不向同學(xué)索要錢財，要與同學(xué)互幫互助。②③希望同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)我們和諧團結(jié)的班級而努力。八（1）班班委會2024年6月3日23．請閱讀下列材料后完成題目。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩。班級擬開展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)為了烘托氣氛，請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。我的標(biāo)語是：__________________。(2)我們在學(xué)習(xí)和生活中，不可避免的會有觀點的交鋒。相持不下時，有些同學(xué)會惡語傷人，最后不歡而散。請你思考如何從“和而不同”“和為貴”的思想中汲取智慧，以班長的身份，制定兩條班級議事規(guī)則。規(guī)則一：。規(guī)則二：。(3