人教版二年級(jí)上冊(cè)第一次自我評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷(含解析)2025-2026學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)某校_第1頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)某校人教版二年級(jí)上冊(cè)第一次自我評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、填空題1.3和6的積是(),3和6相加的和是();2個(gè)3相乘,積是()。2.5個(gè)6比18多(),比3個(gè)5少7的數(shù)是()。3.青蛙每次跳()格,跳了()次,跳到了終點(diǎn)。列加法算式是(),列乘法算式是()。4.()個(gè)圈1次,圈了()次,也就是()個(gè)()相加。5.把水果分一分。(填序號(hào))(1)按種類分:(),(),()。(2)按數(shù)量分:(),(),()。6.改寫下面的算式。5+5×2=()×()

3+3+3+3=()×()3×4-3=()×()

2+2+2+1=()×()-17.漢字“人”的筆畫是2畫,“眾”字要寫()畫,“眾人”要寫()畫。二、選擇題8.3個(gè)4相加,列式錯(cuò)誤的是(

)。A.4×3 B.4+4+4 C.3+49.下面的算式中,積是12的是(

)。A.2+6 B.3×4 C.9+310.超市促銷:每袋食鹽優(yōu)惠5角。奶奶買了4袋,共優(yōu)惠了(

)。A.2元 B.10角 C.9角11.下圖中與其他圖形不同類的是(

)。A. B. C.12.每人一雙筷子,6人需要(

)根筷子。A.6 B.12 C.1813.根據(jù)口訣,只能寫出一道乘法算式的是(

)。A.四六二十四 B.六六三十六 C.三六十八14.超市里的七號(hào)電池有一板裝4節(jié)的,也有一板裝6節(jié)的。下面問題不能用乘法解決的是(

)。A.兩種包裝的電池各買一板,一共是多少節(jié)電池?B.如果買4板6節(jié)裝的,一共是多少節(jié)電池?C.如果買6板4節(jié)裝的,一共是多少節(jié)電池?三、計(jì)算題15.直接寫出得數(shù)。3×6=

4×1=

1×1=

5×3+9=4×3=

6×5=

6×4=

3×6-7=四、填空題16.在橫線上填上“+、—、×、>、<或=”。33=6

63=18

64=2

33=94×53×4

5+55×2

3+43×4

8+82×6五、連線題17.連一連,找朋友。(與“3×5”意思相同的有哪些?請(qǐng)和3×5連線。)六、計(jì)算題18.先按要求畫,再寫算式。每組畫2個(gè),畫3組。

加法算式:

乘法算式:七、解答題19.先按要求畫○,再寫算式。每組畫4個(gè),畫5組。加法算式:___________乘法算式:___________八、計(jì)算題20.看圖列式計(jì)算。21.看圖列式計(jì)算。九、解答題22.分類與整理。(1)按形狀分類,填寫下表。形狀正方形三角形圓形個(gè)數(shù)(2)還可以怎樣分?23.小林家陽(yáng)臺(tái)上的地磚,橫著看每行是6塊,豎著看每列是4塊。一共鋪了多少塊地磚?24.食品售賣車價(jià)格表如下圖。(1)買一根煮玉米和一杯小米粥,一共要花多少錢?(2)小明和他的3個(gè)好朋友各要1杯小米粥,一共要花多少錢?(3)請(qǐng)?zhí)岢銎渌麛?shù)學(xué)問題并解答。25.漢字“石”的筆畫是5畫。(1)漢字“磊”的筆畫是幾畫?

(2)“石磊”這個(gè)姓名一共有多少畫?26.用小棒擺圖形,照這樣子擺下去,第4個(gè)圖形用幾根小棒?第6個(gè)圖形呢?答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)《2025-2026學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)某校人教版二年級(jí)上冊(cè)第一次自我評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷》參考答案題號(hào)891011121314答案CBABBBA1.1899【分析】求3和6的積即計(jì)算3乘6;求3和6相加的和即計(jì)算3加6;求2個(gè)3相乘的積即計(jì)算3乘3,計(jì)算結(jié)果即可。【詳解】3×6=18;3+6=9;3×3=9所以,3和6的積是18,3和6相加的和是9;2個(gè)3相乘,積是9。2.128【分析】根據(jù)題意,先求出5個(gè)6的和再減去18,即可求出這個(gè)數(shù);求出3個(gè)5的和再減去7即可求出這個(gè)數(shù)。【詳解】6×5-18=30-18=125×3-7=15-7=85個(gè)6比18多12,比3個(gè)5少7的數(shù)是8。3.565+5+5+5+5+5=30(格)5×6=30(格)【分析】由圖可知,青蛙每次跳5格,跳了6次,也就是跳了6個(gè)5格。列加法算式時(shí),相同加數(shù)是5,個(gè)數(shù)是6個(gè);列乘法算式時(shí),每次跳的格數(shù)×跳的次數(shù)=一共跳的格數(shù)?!驹斀狻坑煞治龅茫呵嗤苊看翁?格,跳了6次,跳到了終點(diǎn)。列加法算式是5+5+5+5+5+5=30(格),列乘法算式是5×6=30(格)。4.5335【分析】題目中給出了3個(gè)方框,每個(gè)方框中有5個(gè)愛心,可以將每個(gè)方框中的愛心圈到一起,也就是5個(gè)愛心圈到一起,有3個(gè)方框,圈了3次,就表示了3個(gè)5相加到一起?!驹斀狻繐?jù)分析可得:5個(gè)圈1次,圈了3次,也就是3個(gè)5相加。5.(1)①⑤②④③⑥(2)①⑤②⑥③④【分析】(1)按種類分:①⑤都是桃,②④都是蘋果,③⑥都是梨;(2)按數(shù)量分:①⑤都是4個(gè)水果,②⑥都是2個(gè)水果,③④都是3個(gè)水果?!驹斀狻浚?)按種類分:①⑤,②④,③⑥。(2)按數(shù)量分:①⑤,②⑥,③④。6.53343324【分析】5+5×2表示1個(gè)5加2個(gè)5的和,合起來是3個(gè)5的和,即5+5×2=5×3;3+3+3+3表示4個(gè)3的和,即3+3+3+3=3×4;3×4-3表示4個(gè)3減1個(gè)3的差,結(jié)果是3個(gè)3,即3×4-3=3×3;2+2+2+1把這個(gè)算式中的1看成2的話,就是4個(gè)2,但實(shí)際結(jié)果比4個(gè)2少1,即2+2+2+1=2×4-1;據(jù)此解答?!驹斀狻?+5×2=5×3

3+3+3+3=3×43×4-3=3×3

2+2+2+1=2×4-17.68【分析】一個(gè)“人”的筆畫是2畫,“眾”里有3個(gè)“人”字,即3個(gè)2相加的和,求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,可用乘法列式計(jì)算,即2×3=6;“眾人”是4個(gè)2相加的和,即2×4=8?!驹斀狻繚h字“人”的筆畫是2畫,“眾”字要寫6畫,“眾人”要寫8畫。8.C【分析】求3個(gè)4相加的和是多少,可以用加法計(jì)算,列式為4+4+4,也可以用乘法計(jì)算,列式為4×3,據(jù)此逐項(xiàng)分析各個(gè)選項(xiàng),找出列式錯(cuò)誤的選項(xiàng)即可。【詳解】A.4×3表示3個(gè)4相加的和是多少,列式正確;B.4+4+4表示3個(gè)4相加的和是多少,列式正確;C.3+4表示3與4的和是多少,并非表示3個(gè)4相加的和是多少,列式錯(cuò)誤。3個(gè)4相加,列式錯(cuò)誤的是3+4。故答案為:C9.B【分析】乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)=積,加法算式為加數(shù)+加數(shù)=和,由此選擇積是12的即可?!驹斀狻緼.2+6:這是加法運(yùn)算,結(jié)果是“和”,計(jì)算得2+6=8(和是8),不符合要求。B.3×4:這是乘法運(yùn)算,計(jì)算得3×4=12(積是12),符合要求。C.9+3:這是加法運(yùn)算,結(jié)果是“和”,計(jì)算得9+3=12(和是12),但不是積,因此不符合要求。只有選項(xiàng)3×4的乘法算式滿足積等于12。故答案為:B10.A【分析】根據(jù)乘法的意義,用每袋食鹽優(yōu)惠的錢數(shù)×4即可求出4袋食鹽一共優(yōu)惠的錢數(shù),根據(jù)1元=10角進(jìn)行單位換算即可?!驹斀狻?×4=20(角)20角=2元所以超市促銷:每袋食鹽優(yōu)惠5角。奶奶買了4袋,共優(yōu)惠了20角或2元。故答案為:A11.B【分析】根據(jù)題意,依次寫出各圖形所屬的類別,找到不同類的即可?!驹斀狻緼.是平面圖形;B.是立體圖形;C.是平面圖形。則與其他圖形不同類的是。故答案為:B12.B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,一雙筷子有2根,則6雙筷子就是6個(gè)2根,可以用乘法計(jì)算,即每雙筷子的根數(shù)×筷子的雙數(shù)=筷子的總根數(shù)?!驹斀狻?×6=12(根)每人一雙筷子,6人需要12根筷子。故答案為:B13.B【分析】乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)=積,根據(jù)乘法口訣寫乘法算式時(shí),口訣中的前兩個(gè)數(shù)是乘數(shù),可互換位置,后一個(gè)數(shù)是積,由此解答?!驹斀狻緼.根據(jù)四六二十四寫出的乘法算式為:4×6=24;6×4=24,能寫出兩道,不符合題意;B.根據(jù)六六三十六寫出的乘法算式為:6×6=36,能寫出一道,符合題意;C.根據(jù)三六十八寫出的乘法算式為:3×6=18;6×3=18,能寫出兩道,不符合題意。則只能寫出一道乘法算式的是六六三十六。故答案為:B14.A【分析】根據(jù)乘法的意義是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,然后逐一分析選項(xiàng)?!驹斀狻緼.兩種包裝的電池各買一板,是“4節(jié)”和“6節(jié)”相加,即4+6,是加法運(yùn)算,不能用乘法解決;B.買4板6節(jié)裝的,是求4個(gè)6相加的和是多少,可以用乘法6×4解決;C.買6板4節(jié)裝的,是求6個(gè)4相加的和是多少,可以用乘法4×6解決。不能用乘法解決的是:兩種包裝的電池各買一板,一共是多少節(jié)電池?故答案為:A15.18;4;1;24;12;30;24;11【解析】略16.+×-×>=<>【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算法則和乘法口訣,依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小?!驹斀狻?+3=6;6×3=18;6-4=2;3×3=9;4×5=20,3×4=12,20>12,則4×5>3×4;5+5=10,5×2=10,10=10,則5+5=5×2;3+4=7,3×4=12,7<12,則3+4<3×4;8+8=16,2×6=12,16>12,則8+8>2×6。17.見詳解【分析】乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)=積,表示幾個(gè)相同加數(shù)的和,相同加數(shù)在前,個(gè)數(shù)在后,即相同加數(shù)×個(gè)數(shù)。由此解答?!驹斀狻棵苛杏?個(gè),有5列,則總數(shù)量為5個(gè)3的和,列乘法算式為3×5;3+3+3+3+3表示5個(gè)3的和,列乘法算式為3×5;5+3表示5與3的和,不能寫成乘法算式;5-3表示5與3的差,不能寫成乘法算式;一個(gè)乘數(shù)是3,另一個(gè)乘數(shù)是5,列乘法算式為3×5。18.圖見詳解;2+2+2=6(個(gè));2×3=6(個(gè))【分析】根據(jù)題意畫圖,每組畫2個(gè),畫3組,則總數(shù)量為3個(gè)2的和,列加法算式時(shí),相同加數(shù)是2,個(gè)數(shù)是3個(gè);列乘法算式時(shí),每組的數(shù)量×組數(shù)=總數(shù)量?!驹斀狻坑煞治龅茫好拷M畫2個(gè),畫3組。加法算式:2+2+2=6(個(gè))乘法算式:2×3=6(個(gè))一共有6個(gè)。19.圖見詳解;4+4+4+4+4=20;4×5=20【分析】根據(jù)題意,每組畫4個(gè)○,畫5組,表示5個(gè)4的和,寫成加法算式時(shí),相同加數(shù)是4,加數(shù)的個(gè)數(shù)是5個(gè);寫成乘法算式時(shí),用每組的個(gè)數(shù)×組數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻棵拷M畫4個(gè),畫5組。加法算式:4+4+4+4+4=20乘法算式:4×5=2020.5×4=20(個(gè))【分析】每組有5個(gè)△,有4組,則△的總數(shù)量為4個(gè)5的和,可以用乘法計(jì)算,即每組圖形中△的數(shù)量×組數(shù)=△的總數(shù)量?!驹斀狻?×4=20(個(gè))一共有20個(gè)△。21.6×3+5=23(個(gè))或6×4-1=23(個(gè))【分析】每組有6個(gè)杯子,有這樣的3組,另外一組有5個(gè)杯子,則杯子的總數(shù)量為3個(gè)6的和再加5,即每組杯子的數(shù)量6個(gè)×組數(shù)3組+另外一組的數(shù)量5個(gè)=總數(shù)量;也可以看成有4組,每組有6個(gè),再減去多算的1個(gè),即每組的數(shù)量6個(gè)×組數(shù)4組-多算的數(shù)量1個(gè)=總數(shù)量。【詳解】6×3+5=18+5=23(個(gè))或6×4-1=24-1=23(個(gè))一共有23個(gè)杯子。22.(1)5個(gè);4個(gè);3個(gè);(2)按卡片上的文字分;表格見詳解【分析】(1)正方形是方方正正的,有4條直直的邊;三角形尖尖的,有3條直直的邊;圓沒有直直的邊,由此數(shù)出各形狀卡片的數(shù)量填表即可;(2)這些卡片上的文字不同,可以按文字來分,數(shù)出“愛”字的數(shù)量;“數(shù)”字的數(shù)量;“學(xué)”字的數(shù)量填表即可?!驹斀狻浚?)表格填寫如下:形狀正方形三角形圓形個(gè)數(shù)5個(gè)4個(gè)3個(gè)(2)還可以按卡片上的文字分:文字愛數(shù)學(xué)個(gè)數(shù)3個(gè)4個(gè)5個(gè)23.一共鋪了24塊地磚【分析】由題可知,小林家陽(yáng)臺(tái)上的地磚,橫著看每行是6塊,豎著看每列是4塊。這里的每行和每列實(shí)際上就是地磚的行數(shù)和列數(shù),我們需要求的是總的地磚數(shù)量,所以應(yīng)該將行數(shù)和列數(shù)相乘;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?×4=24(塊)答:一共鋪了24塊地磚。24.(1)9元(2)16元(3)買4張雞蛋餅,一共要花多少錢?(問題不唯一)24元【分析】(1)已知煮玉米的價(jià)格是每根5元,小米粥的價(jià)格是每杯4元,相加即可得出一共花費(fèi)多少錢。(2)小明和她的3個(gè)朋友各要1杯小米粥,也就是4份小米粥,一份是4元,用人數(shù)乘每杯的價(jià)格即可得出一共多少錢。(3)例如:買4張雞蛋餅,一共要花多少錢?

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