2025年二年級道德與法治上學期行為判斷卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請判斷下列行為是否正確，正確的請在括號內寫“√”，錯誤的寫“×”。1.小明不小心打碎了家里的花瓶，他害怕媽媽批評，就假裝不知道是自己打碎的。（）2.在課堂上，老師提問的問題我不會，我就假裝已經知道了，大聲回答“我知道”。（）3.小紅在公交車上看到一位老奶奶站著，她主動站起來讓座。（）4.上體育課時，小明想休息，就把自己的運動鞋放在了操場中央，導致其他同學差點踩到。（）5.小華在圖書館里安靜地看書，其他同學也保持安靜，不發(fā)出聲音。（）6.同學不小心把你的鉛筆拿錯了，他馬上發(fā)現并還給你時，你非常生氣，大聲指責他。（）7.小麗在美術課上沒有帶彩色筆，她向同桌小強借用了，但答應放學后立刻還給他。（）8.在操場上玩滑梯時，小明不排隊，搶在前面滑。（）9.小軍在教室里，看到地上有垃圾，主動撿起來扔進了垃圾桶。（）10.小美在網絡上看到一個奇怪的視頻，覺得很好玩，就把它轉發(fā)給了很多好朋友。（）11.學校規(guī)定早上到校時間是早上7:30，小剛為了多睡一會兒，總是7:45才到校。（）12.小明在下雨天，看到清潔工人在掃街，他覺得他們很辛苦，主動上前幫他們一起掃。（）13.小紅覺得班里的黑板有些臟了，她用濕抹布擦了擦，但沒有告訴老師。（）14.小華在小組合作學習中，總是不愿意聽別人的意見，堅持自己的想法。（）15.小明在回家路上撿到一個錢包，他馬上交給了附近的警察叔叔。（）二、請判斷下列行為是否正確，正確的請在括號內寫“√”，錯誤的寫“×”。16.小麗不小心踩到了小強的腳，她馬上說“對不起”。（）17.小明覺得同桌小紅的文具很漂亮，偷偷拿走了一支筆。（）18.在課堂上，老師表揚了認真完成作業(yè)的小明，小明很自豪。（）19.小華在課間休息時，和同學追逐打鬧，撞到了一位老師。（）20.小紅在考試中，遇到了一道難題，她認真思考了，但沒有做出來。（）21.小明在公交車上，主動給抱孩子的媽媽讓座。（）22.小麗答應幫媽媽買醬油，結果媽媽打電話讓她去買，她卻說“我不想買”。（）23.小剛在教室里，自己畫畫，沒有打擾到正在上課的老師。（）24.小美在食堂吃飯時，吃完了自己碗里的飯菜，沒有剩飯。（）25.小華在玩游戲時，輸了一局，非常生氣，就罵了游戲里的其他玩家。（）26.小明看到同學在欺負低年級的小同學，他勇敢地站出來制止了他們。（）27.小紅在閱讀課上，專心聽老師講故事，沒有和旁邊的同學說話。（）28.小明在放學回家的路上，看到一位老人摔倒了，他連忙上前扶起老人。（）29.小麗在小組討論時，積極發(fā)言，提出了很多好點子。（）30.小剛不小心弄壞了班級的花盆，他主動向老師承認錯誤，并承諾會賠償。（）試卷答案1.×解析：此行為是撒謊，沒有承擔責任，是不誠實的表現。2.×解析：此行為沒有誠實面對自己的不足，假裝懂了是虛榮的表現，不利于學習。3.√解析：主動讓座體現了對長輩的尊敬和關愛，是友善、有禮貌的行為。4.×解析：將個人物品放在公共場合影響他人使用，是不負責任、不遵守公共秩序的行為。5.√解析：在圖書館保持安靜是對他人閱讀權的尊重，是遵守公共規(guī)則的表現。6.×解析：同學歸還物品是友好的行為，應該感謝或表示理解，而不是生氣指責。7.√解析：借用物品時說明原因并承諾歸還，是懂得尊重他人物品、信守承諾的表現。8.×解析：不排隊搶行破壞了公平原則，也容易發(fā)生安全問題，是不遵守秩序的行為。9.√解析：主動清理垃圾是愛護環(huán)境、維護班級衛(wèi)生的好行為，體現了責任感。10.×解析：轉發(fā)不明來源或內容奇怪的網絡信息可能傳播不良信息或造成恐慌，需要謹慎。11.×解析：違反學校規(guī)定到校時間，是缺乏時間觀念和紀律性的表現。12.√解析：主動幫助有困難的人，體現了關心他人、樂于助人的品質。13.×解析：雖然做了好事，但應該讓老師知道，以便老師給予肯定或進行更好的管理，也是誠信的表現。14.×解析：在合作中不傾聽他人意見，固執(zhí)己見，會影響團隊效率和人際關系。15.√解析：拾金不昧是誠實、正直和有責任感的優(yōu)秀品質，主動交公是正確的做法。16.√解析：不小心踩到他人并道歉，是懂得尊重他人、文明禮貌的表現。17.×解析：未經允許拿走他人物品是偷竊行為，是不尊重他人財產權、不誠實的行為。18.×解析：受到表揚是應該感到高興和自豪，這是正常積極的心理反應。19.×解析：在公共場所追逐打鬧是不文明行為，也可能造成傷害，應該文明休息。20.√解析：遇到難題認真思考嘗試解決，這是積極的學習態(tài)度，沒做出來也很正常。21.√解析：在公共交通工具上給需要幫助的人讓座，是友善、有愛心的表現。22.×解析：答應別人的事情就應該做到，這是誠信的基本要求，不履行承諾是不負責任的行為。23.√解析：在上課時間不干擾老師和其他同學，是遵守課堂紀律、尊重老師的表現。24.√解析：珍惜糧食、不剩飯是尊重勞動成果、節(jié)約資源的好習慣。25.×解析：輸贏是正常現象，生氣并辱罵他人是不良情緒管理方式，也是不尊重他人的表現。26.√解析：看到不公平或欺凌行為勇于制止，是正義感和責任心的體現。27.√解析：上課專心聽講是尊重老