-2025學年汕頭市八年級語文上學期期末試卷2025.1一、名句名篇默寫1．請根據(jù)你的積累，完成古詩文的默寫。典故類型篇目詩文表達感情語典《漁家傲》李清照（1）

。風休住，

。語出《莊子》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！北磉_詩人對自由的渴望?！杜c朱元思書》吳均（2）鳶飛戾天者，

；

，窺谷忘反。語出《詩經(jīng)》“鳶飛戾天，魚躍于淵?！彪[含歸隱林泉的志趣。事典《野望》王績（3），。以伯夷、叔齊采薇而食的典故，表達惆悵孤寂之情?！饵S鶴樓》崔顥（4），。，。追溯神話傳說，流露物是人非，鶴去樓空的蒼茫之感?！堆汩T太守行》李賀（5），。以燕昭王筑臺招攬賢士的典故傳達將士們報效朝廷的決心。小結“用典”是一種修辭手法，多是作者借前人語句、歷史典故或神仙傳說，含蓄地傳達情感或志趣。二、詩歌鑒賞2．五七言的詩歌形式發(fā)展到唐代，有了古體、絕句和律詩等體裁。請從律詩的對仗、用韻或結構特點，任選一個角度簡要辨析下列哪首詩為律詩。登金陵鳳凰臺鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。贈從弟（其二）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。知識卡片律詩分“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、和尾聯(lián)。一般說來，律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句應是對仗句。律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻。一般說來，律詩每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對。律詩往往采用“起承轉(zhuǎn)合”的結構，前后相承，渾然一體的藝術構思盡顯詩人構思之精妙。我認為《》是律詩，理由是：三、基礎知識綜合請閱讀下面的語段，完成下面小題。《昆蟲記》是一部趣味àngrán（

）的書，是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。為了尋覓昆蟲世界鮮為人知的奧秘，法布爾dānjingjiélǜ（

），像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲，不斷地假設，反復地推理，嚴密地求證，yīsībùgǒu（

）。每個奧秘的揭開過程都充滿了崎嶇和反復。因此，閱讀《昆蟲記》便成為讓人驚嘆不已、欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。多讀科普作品，能獲取科學知識，提高科學素養(yǎng)，因為科普作品的寫作目的是普及科學知識，增進大眾對科學的了解?？破兆髌返膶懽鞣椒m然千差萬別，但有一點是共同的，即都力求入木三分，用通俗的語言說明復雜、抽象的事理，以利于科學知識的傳播。3．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）àngrán()

（2）dānjingjiélǜ()

（3）yīsībùgǒu()4．語段中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．尋覓 B．崎嶇 C．驚嘆不已 D．入木三分5．下列選項中對畫線句子主干提取正確的一項是（

）A．科普作品是普及科學知識，增進科學了解。B．寫作目的是普及科學知識，增進大眾對科學了解。C．目的是普及知識，增進了解。D．目的是普及科學知識，增進科學了解。6．你所在的學校準備邀請汕頭市僑批文物館的館長到校參加活動，下面是小語代學校校委擬寫的一則邀請函，請你按要求幫她修改。邀請函尊敬的林館長：您好！貴校將于12月20日下午14：30在學校禮堂舉辦“‘僑’史凝光，‘批’語傳情”主題活動。本次活動旨在以厚植學生傳統(tǒng)文化根基，領悟僑批文化內(nèi)涵為目的，現(xiàn)誠摯地邀請您蒞臨學校，為同學們分享潮汕僑批文化知識。期待您能撥冗前來。XX學校校委會2024年12月10日(1)邀請函中畫線句子有一處語病，請你提出修改意見。修改意見：(2)請找出邀請函中的加點詞用語不得體的一項（

）A．貴校 B．誠摯 C．蒞臨 D．撥冗四、文言文閱讀請閱讀以下文段，完成下面小題?！炯住康玫蓝嘀?，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【乙】孟子曰：“三代之得天下也以仁其失天下也以不仁。國家之所以廢興存亡者亦然。天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體。今惡死亡而樂不仁，是猶惡醉而強酒。（選自《孟子·離婁上》）7．小文對【甲】文中部分有特殊用法的詞語不理解，請你幫忙解釋下列加點詞。用法文言詞句釋義通假字親戚畔之（1）詞類活用域民不以封疆之界（2）一詞多義三里之城（3）城非不高也（4）8．請把【甲】文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。9．下列選項中，對【乙】文畫橫線句子翻譯正確的一項是（

）今惡死亡而樂不仁，是猶惡醉而強酒。A．現(xiàn)在厭惡死亡而且喜歡不仁的行為，這就好像討厭喝醉的人卻強迫（他）喝酒。B．現(xiàn)在厭惡死亡卻對不仁感到快樂，這就如同厭惡喝醉就強行灌酒。C．現(xiàn)在有些人厭惡死亡卻喜歡不仁，這就好比厭惡喝醉卻偏勉強要去喝酒一樣。D．當今的人雖然厭惡死亡，卻喜歡不仁的行為，這就好像厭惡喝醉卻還強迫自己喝酒。10．請用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子斷句。三代之得天下也以仁其失天下也以不仁11．以下是小文和你閱讀之后的討論，請結合【甲】【乙】兩文補全對話。小文：戰(zhàn)國時期，禮樂制度崩壞，諸侯爭霸，戰(zhàn)爭頻繁，社會動蕩。孟子繼承了孔子學說，游說諸侯各國，推行（1）的治國主張。我：孟子為說服君主接納其治國主張，善于運用（2）方法展現(xiàn)雄辯的氣勢，例如（3）。（請從【乙】文中舉一個例子做具體分析）五、現(xiàn)代文閱讀夢回繁華（節(jié)選）毛寧①張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅。張擇端主要活動于北宋末年至南宋初年，生卒年不詳，山東東武人，字正道，又字文友，幼讀書游學于汴京，徽宗朝進入翰林，據(jù)張著題跋，“后習繪畫”，擅長界畫，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河圖》外，還有《西湖爭標圖》相傳為他所畫。據(jù)后代文人考訂，《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間（1111—1125）。那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這副圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土，夢回繁華的寫照。透過此一觀念來審視這副千古名作，我們會發(fā)覺那隱藏于繁華背后的心情。②張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個長卷猶如一部樂章，有慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進入尾聲，留下無盡的回味。③畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光，疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。在進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權貴，近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景，汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，觸舵相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船，逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結構精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們卻無暇一顧，這緊張的一幕成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有。街上行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。④《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點攝取對象。全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長而不冗，段落清晰，結構嚴謹。畫中人物有五百多個，形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動，有別于一般的界畫?！肚迕魃虾訄D》是一副寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載基本一致?！稏|京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動的圖釋。畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記得“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無有不符。畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結構，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細致入微。它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術表現(xiàn)的同時，也是為12世紀中國城市的生活狀況留下的重要形象資料。12．下列對選文的分析理解不正確的一項是（

）A．第①段加點的“據(jù)”“可能”表示推測，表明這只是后代文人考訂后推測的結果，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。B．《夢回繁華》這一標題，形象地點明本文說明的對象是夢中回到北宋汴梁繁榮熱鬧、經(jīng)濟發(fā)達的景象。C．第④段畫波浪線句子運用作比較的說明方法，將《清明上河圖》與一般界畫相比，突出其繪畫形式和技法的獨特。D．選文主要介紹了張擇端及其畫作《清明上河圖》的主體內(nèi)容和藝術特點，肯定其歷史價值的同時也飽含作者對這一藝術珍品的贊嘆。13．《清明上河圖》中人物繁多，場景復雜，作者是如何把這一恢宏的畫卷介紹得條理分明、生動具體？請你選擇一個角度，結合選文第③段予以說明。（1）合理的說明順序

（2）恰當?shù)恼f明方法

（3）典雅的文學語言14．南朝齊謝赫在《古畫品錄》中曾說：“夫圖繪者，莫不明勸誡、著升沉，千載寂寥，披圖可鑒。”請結合選文及鏈接材料，說說《清明上河圖》是如何體現(xiàn)繪畫“明勸誡，著升沉”的功能的？【鏈接材料】從張擇端對現(xiàn)實生活的取舍來看，基本回避了清明節(jié)開封城里各種娛樂活動，反而表現(xiàn)了激烈的矛盾沖突，來不及放下桅桿的客船即將與拱橋相撞，引得周圍的百姓驚呼不已。此外，受驚的官馬闖入郊市，望火亭無人值守，占道經(jīng)營阻礙交通，外來的駝隊進出自由，城墻多年失修，還有十分鮮明的貧富差異……在以往，人們大多被畫中濃厚的生活氣息所感染，而不太關注在表面繁榮的背后，深藏著畫家對社會弊病的批判意識。（節(jié)選自《人民日報》2015年4月5日美術副刊，有刪改）南巖的茶林筱聆①從福建泉州出發(fā)，驅(qū)車一個多小時，便到達鐵觀音的發(fā)源地——安溪縣西坪鎮(zhèn)。過鎮(zhèn)區(qū)，進入彎彎繞繞的盤山公路，汽車像是一條逆流而上的魚，游進一片綠色的海洋。放眼望去，車窗外都是層層疊疊的梯田式茶園，或大或小，或方或圓。進入南巖村，空氣中浮動著清透碧綠的茶香，深嗅一口，每根神經(jīng)、每個細胞都放松了下來。②到達泰山樓的時候，一年一度的南巖鐵觀音茶王賽正進入最后的總決賽。村民們屏住氣息，聚精會神往四合院的天井看。一張四五米長的大茶桌就擺在天井正中，茶桌上一溜橫向排開的十個白瓷蓋甌，工作人員從十個茶罐里取樣，按照標準稱重裝進蓋甌里。與每個蓋甌相對應朝著頂落的方向，縱列排開三個白瓷茶碗，每個茶碗里各有一把白瓷湯匙。水已經(jīng)燒開，水壺冒著蒸汽“嗚嗚”叫。五個縣里請來的茶師評委已經(jīng)站定。滾燙的水往蓋甌里一沖，白氣蒸騰，香氣四溢。先是提蓋聞香，接著品啜茶湯，連續(xù)三沖過后，十個蓋甌一一倒扣，緊緊團在一起的一座座小茶山便穩(wěn)穩(wěn)立在甌蓋上。評委們又是看，又是聞，很快，十泡茶的評分一一亮出，茶王誕生了?、鄄柰蹀I已經(jīng)候在泰山樓門口。這時候，鑼鼓敲起來了，嗩吶吹起來了，村民們的歡呼聲一陣接一陣地響起來了。茶王被眾人簇擁著往外走，披上綬帶，戴上茶王帽，舉起茶王獎杯，坐上茶王轎。此刻，他贏得了每個村民的尊敬，他的身上披著無限榮光。四個轎手抬起他，一條長長的茶王踩街隊伍開始在鄉(xiāng)村路上蜿蜒。陽光拉長了他們的背影，更鍍亮了一整座村莊。④人群漸行漸遠，泰山樓恢復了平靜。我收回目光，重新走進這座二層小樓，也走近時光深處南巖村的一段輝煌。五百年前，開閩王王審知后裔王毅庵率子由安溪蘆田外洋遷入西坪南巖，很快便發(fā)現(xiàn)了這里的茶樹，開始了種茶制茶的生活。到了18世紀30年代，王氏族人王仕讓意外發(fā)現(xiàn)了鐵觀音母樹，制作出了獨具香韻的鐵觀音茶。從那以后，鐵觀音這棵天賜之樹承載著南巖的血脈，從山上到山下，流淌不息。那時的南巖該也會舉辦這樣的茶王賽吧？該也會抬著茶王去踩街吧？時間太過久遠，我們無法考究當時確切的樣貌，但可以確定的是，這樣的茶俗由來已久。⑤泰山樓本為土樓，卻在土樓之外加砌了花崗巖外墻，并在墻上開出很多喇叭型孔洞，用以抵御外敵入侵。抬頭看，泰山樓正門石墻上，一副“泰運亨嘉沐先人德澤山川秀麗瞻后起書香”的對聯(lián)將王家先祖的期許與寄望無限延展。往上再看，正門上方二樓石窗位置，“泰運云霞呈瑞色山居風月暢幽情”。再往上往兩旁墻面上看，“蓄峰如笑永對高樓槐蔭敷榮無忘世澤”。不論寫景，抑或教人，它們更多表明了一種開闊的胸襟與通透的生活態(tài)度。時光荏苒，紅色的聯(lián)紙一年一換，寫在紅紙和墻面上的文字卻代代傳承下來，并將繼續(xù)傳承下去。它們像一個個清醒的智者立在那里，看日出見月落，聽風起撥云開，閱盡南巖的不滅煙火。⑥如果從建筑學的角度看，泰山樓的構造和規(guī)模在中國建筑史上不足為奇。但從中國近代茶史，尤其是近代烏龍茶史來看，這座土石結構的樓房卻有非同尋常的意義。泰山樓建于1892年，樓主為王三言。19世紀70年代，茶農(nóng)王三言挑上自制的鐵觀音條索下山，南下到達重要的通商口岸廈門。這些自帶花香果香的茶葉充滿了無窮魅力，迅速俘獲了很多愛茶客的心。⑦隨著生意越做越大，王三言發(fā)現(xiàn)茶葉的條索狀成了運輸?shù)囊淮笞璧K——不僅占空間，而且容易壓碎。有沒有一種辦法可以解決這個問題？經(jīng)過潛心研究，他首創(chuàng)了包揉技術。在反復包揉和烘焙中，松散的條索茶變得緊實了，同樣體積的茶重量增加了，而且湯水更加醇厚了。這引發(fā)了很好的市場效應，他在廈門站穩(wěn)了腳跟。1876年，他開設了梅記茶行，并且率先對一斤兩斤的小茶包包裝進行了改革，在封口處貼上“梅記”防偽標記。⑧歷史以建筑的形式凝固在這里，一座樓濃縮了一段茶史。泰山樓所處的位置又稱“祖厝窟”。從這里順著山路往下，村子里散布著三十幾座從一兩百年到三四百年不等的老房子，它們構成了祖厝窟這一整體，也一個個對應著幾百年前各自樓主創(chuàng)辦的各家茶號。每一個樓名，每一個茶號，都有一個個充滿傳奇色彩的茶故事。雕花的石柱礎、刻畫的擋水墻，從屋頂往下開放的木質(zhì)垂花，還有門上的門簪、窗上的花飾，以及燕尾脊上色彩絢麗的剪瓷雕，生動還原當年茶商人家的日常生活，也講述著幾百年來安溪人乃至閩南人的海外開拓史和自強不息的奮斗歷程。⑨可以想見，一條茶路，從南巖出發(fā)，向下向南延伸，串聯(lián)起堯陽、松巖、西原、西坪等一個個產(chǎn)茶的村莊，向著泉州、廈門、漳州，向著潮汕，向著更遠的南洋出發(fā)……是的，南方是南巖枝葉伸展的方向，是另一個生長的空間。就這樣，南巖的風往南吹，南巖的茶大量往南洋賣。⑩此刻，風微起。南巖的風一路送我們下山。幾個轉(zhuǎn)彎過后，背后的村莊眼看就要被山林淹沒。我忍不住再一次回頭，仰望，望向這個海拔一千米的南巖村……（選自人民日報文藝2024年8月7日，有改動）現(xiàn)邀請你們班的同學幫助南巖村的村民完成部分文化遺產(chǎn)申請資料的整理，使更多的人認識身邊的文化遺產(chǎn)，樹立保護文化遺產(chǎn)意識。任務一：整理文化遺產(chǎn)資料15．文化遺產(chǎn)申請資料整理申報項目名稱：南巖茶文化申報區(qū)：安溪縣西坪鎮(zhèn)南巖村茶園風光（1）請從修辭手法的角度，賞析南巖村茶園的風光。過鎮(zhèn)區(qū)，進入彎彎繞繞的盤山公路，汽車像是一條逆流而上的魚，游進一片綠色的海洋。放眼望去，車窗外都是層層疊疊的梯田式茶園，或大或小，或方或圓。進入南巖村，空氣中浮動著清透碧綠的茶香，深嗅一口，每根神經(jīng)、每個細胞都放松了下來。歷史淵源（2）請你以“茶”為線索，梳理南巖茶文化的歷史淵源。鐵觀音的歷史起源：王毅庵率子遷入南巖，發(fā)現(xiàn)茶樹，開始種茶制茶生活鐵觀音的發(fā)展傳播：（1）___________鐵觀音的傳承創(chuàng)新：（2）___________人文價值（3）整理資料的過程中，有同學認為泰山樓雖有獨特的建筑風格，卻難以呈現(xiàn)南巖茶文化的人文價值。對此，你是否贊同？請結合文本，說明理由。任務二：助力文化遺產(chǎn)宣傳16．新聞傳播是推廣文化遺產(chǎn)的重要窗口之一，請你結合文章第②③段，為南巖別具一格的民俗活動擬寫一句話新聞（不超過25字），通過新聞媒介的力量，吸引更多人關注南巖的民俗文化。六、選擇題17．下列關于名著內(nèi)容和閱讀要求的表述不正確的一項是（

）A．《說文解字》是文字學的古典，其中“象形”“指事”“會意”“形聲”“轉(zhuǎn)注”“假借”六個造字和用字的條例稱為“六書”，這“六書”由東漢的許慎創(chuàng)造。B．《紅星照耀中國》的意義，在于它通過美國記者埃德加·斯諾的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和中國紅軍的真實情況。C．法布爾在《昆蟲記》中大量運用對比的手法，如蟈蟈與蟬叫聲的對比，蟈蟈與螳螂食性的對比，在對比中，彰顯了各種昆蟲的獨特性。D．不同文體的名著有不同的閱讀要求。科普類作品，遇到專業(yè)性較強的概念，應查找資料把握其含義；紀實類作品，則要清楚地把握作品所寫的事實，梳理事實的前因后果。七、名著閱讀18．孟子說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄都t星照耀中國》一書中也不乏這樣的“大丈夫”。請從下列人物中任選一位，結合名著內(nèi)容分析其“大丈夫”的表現(xiàn)。（1）周恩來

（2）彭德懷

（3）朱德八、作文19．閱讀下面文字，按要求作文。阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，路上豎立著一個標語牌：“慢慢走，欣賞?。　比欢?，追求效率的現(xiàn)實中卻有許多人在車水馬龍的世界急馳而過。殊不知，“慢”亦是一種積極的生活態(tài)度。在慢的步調(diào)中，我們可以更好地領略自然的旖旎風光，享受青春的多彩時光，收獲書籍的滋養(yǎng)，成就工藝的精湛……請自擬一個含有“慢”字的題目，寫一篇不少于500字的文章。要求：①書寫正確、規(guī)范、美觀。②立意自定，文體自選（除詩歌外）。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案1．九萬里風鵬正舉蓬舟吹取三山去望峰息心經(jīng)綸世務者相顧無相識長歌懷采薇昔人已乘黃鶴去此地空余黃鶴樓黃鶴一去不復返白云千載空悠悠報君黃金臺上意提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“鵬、蓬、經(jīng)綸、薇、黃鶴、載、提攜”等字詞容易寫錯。2．我認為《登金陵鳳凰臺》為律詩。理由是：此詩呈現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合的結構，符合律詩特點。首聯(lián)通過描繪鳳凰臺的傳說起筆，營造出一種繁華已逝的氛圍。頷聯(lián)將筆觸伸向歷史的深處，用吳宮的花草被掩埋、晉代的名士化作古丘來表現(xiàn)世事變遷。頸聯(lián)轉(zhuǎn)而描寫眼前壯麗的自然景觀。尾聯(lián)則借景抒情，表達詩人的憂國憂民和壯志難酬的愁緒。（示例二：我認為《登金陵鳳凰臺》為律詩。理由是：此詩頷聯(lián)頸聯(lián)對仗工整，符合律詩特點。頷聯(lián)中，“吳宮”對“晉代”，都是朝代相關的名詞；“花草”對“衣冠”，都是名詞；“埋幽徑”對“成古丘”，都是動賓結構，對仗工整。頸聯(lián)的“三山”對“二水”，數(shù)字與名詞相對；“半落”對“中分”，都是偏正結構的動詞；“青天外”對“白鷺洲”，名詞加方位詞相對，對仗也很精巧。）【導語】《登金陵鳳凰臺》以七言律詩的形式，描繪了鳳凰臺的古今變遷，表達了對歷史興衰的感慨。詩中頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”與頸聯(lián)“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”對仗工整，意境深遠，展現(xiàn)了律詩的結構美與音韻美。尾聯(lián)“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”則巧妙收束，體現(xiàn)了“起承轉(zhuǎn)合”的藝術構思?！顿洀牡堋芬运砂貫橛鳎ㄟ^描繪松柏在寒風中的堅韌，贊美了從弟的高潔品格。詩中“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”開篇即點明主題，松柏的形象與從弟的品格相呼應。后文通過對比松柏與風霜的對抗，進一步強化了松柏的堅貞不屈，寓意從弟在逆境中依然保持本心。全詩語言簡練，意境深遠，表達了詩人對從弟的深厚情誼與崇高敬意?！驹斀狻勘绢}考查詩歌鑒賞?！兜墙鹆犋P凰臺》：結合知識卡片“一般說來，律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句應是對仗句”“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”，可知：頷聯(lián)中，“吳宮”對“晉代”，都是朝代相關的名詞；“花草”對“衣冠”，都是名詞；“埋幽徑”對“成古丘”，都是動賓結構，對仗工整。頸聯(lián)的“三山”對“二水”，數(shù)字與名詞相對；“半落”對“中分”，都是偏正結構的動詞；“青天外”對“白鷺洲”，名詞加方位詞相對，對仗也很精巧。這符合律詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗工整。結合知識卡片“律詩往往采用‘起承轉(zhuǎn)合’的結構，前后相承，渾然一體的藝術構思盡顯詩人構思之精妙”，聯(lián)系詩歌內(nèi)容分析：詩歌首聯(lián)句意是，鳳凰臺上曾經(jīng)有鳳凰來悠游，鳳去臺空只有江水依舊奔流。通過描繪鳳凰臺的傳說起筆，營造出一種繁華已逝的氛圍。頷聯(lián)的句意是，吳國宮殿的鮮花芳草遮沒荒涼小徑，晉代多少王族已成荒冢古丘。詩人將筆觸伸向歷史的深處，用吳宮的花草被掩埋、晉代的名士化作古丘來表現(xiàn)世事變遷。頸聯(lián)的意思是，三山因被浮云遮掩，時隱時現(xiàn)，似乎有一半落在青天之外；秦淮河被白鷺洲從中橫截成二水后流入長江。詩人轉(zhuǎn)而描寫眼前壯麗的自然景觀。尾聯(lián)的句意是，天上的浮云隨風飄蕩，有時把太陽遮住，使我看不見長安城，而不禁感到非常憂愁。這里則借景抒情，表達詩人的憂國憂民和壯志難酬的愁緒。整首詩以登臨鳳凰臺時的所見所感而起興唱嘆，把天荒地老的歷史變遷與悠遠飄忽的傳說故事結合起來攄志言情，用以表達深沉的歷史感喟與清醒的現(xiàn)實思索。符合律詩“起承轉(zhuǎn)合”的要求。所以這首詩是律詩。《贈從弟（其二）》結合知識卡片“律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻”，結合“松枝一何勁”的“勁”和“松柏有本性”的“性”為仄音，而且也并不是押一個韻，由此可見，這首詩不是律詩。3．盎然殫精竭慮一絲不茍4．D5．C【解析】3．本題考查字形。（1）盎然：àngrán，氣氛、趣味洋溢的樣子。（2）殫精竭慮：dānjīngjiélǜ，使盡了精力，費盡了心思。（3）一絲不茍：yīsībùgǒu，形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。4．本題考查詞語運用。A.尋覓：搜尋，查找。與“奧秘”搭配，使用恰當；B.崎嶇：形容山路坎坷。也比喻處境十分困難。此處形容奧秘揭開過程的艱難，使用恰當；C.驚嘆不已：滿口贊賞和贊嘆。句中形容閱讀《昆蟲記》的感受，使用正確；D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻，透徹。此處用來形容科普作品的寫作方法，不恰當，可改為“深入淺出”；故選D。5．本題考查句子主干。句子主干是指把句子中的定語、狀語、補語等?！爸θ~”成分逐層壓縮掉之后剩下的部分，即主語、謂語和賓語。原句“科普作品的寫作目的是普及科學知識，增進大眾對科學的了解”中“科普作品的寫作”用來修飾“目的”的定語，應刪去；“普及科學知識，增進大眾對科學的了解”中，“科學”是“知識”的定語，“大眾對科學的”是“了解”的定語，可刪去。因此，句子的主干是“目的是普及知識，增進了解”。故選C。6．(1)刪去“旨在”或“以……為目的”(2)A【詳解】（1）本題考查修改病句?！氨敬位顒又荚谝院裰矊W生傳統(tǒng)文化根基，領悟僑批文化內(nèi)涵為目的”是句式雜糅的病句，“旨在……”和“以……為目的”兩種表達重復。刪去“旨在”或“以……為目的”即可。（2）本題考查用語得體。 A.“貴?！敝傅氖菍Ψ綄W校的尊稱。在此指的是“我們的學校”；適用對象不當；故選A?！芭选?，背叛限制內(nèi)城城墻8．所以能施行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。9．C10．三代之得天下也以仁/其失天下也以不仁11．治國主張：施行“仁政”排比示例：【乙】文的“天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體”。從天子，諸侯、卿大夫，再到普通的士庶人，逐一列舉“不仁”導致的各種嚴重后果，語勢強烈，富有說服力?！緦дZ】這篇閱讀文章選自《孟子》，通過【甲】【乙】兩段文字，展現(xiàn)了孟子的政治哲學和治國理念?！炯住课膹娬{(diào)“得道多助，失道寡助”，突出了“人和”在治國中的重要性，認為天時、地利都不如人和，體現(xiàn)了孟子對仁政的推崇?！疽摇课膭t通過“仁”與“不仁”的對比，進一步闡述了仁政對國家興亡的決定性作用。文章語言簡練，邏輯嚴密，善用比喻和對比，增強了說理的力度，展現(xiàn)了孟子雄辯的風格和深刻的思辨能力。7．本題考查理解文言文實詞。（1）句意：連內(nèi)外親屬也會背叛他。其中“畔”是通假字，同“叛”的表意一樣，是“背叛”的意思。（2）句意：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限。其中“域”原本是名詞，“領域”的意思，在此活用為動詞，“限制”（3）句意：（比如一座）方圓三里的小城。城：內(nèi)城。（4）句意：城墻并不是不高啊。城：城墻。8．本題考查文言文句子翻譯。重點詞：故，所以；君子，這里指能施行仁政的君主；勝，勝利。9．本題考查文言文句子翻譯。重點詞：惡，厭惡；樂，喜歡；是，這；強，勉強。故譯為：現(xiàn)在有些人厭惡死亡卻喜歡不仁，這就好比厭惡喝醉卻偏勉強要去喝酒一樣。故選C。10．本題考查文言文句子斷句。句意：夏、商、周三代獲得天下是由于仁，他們失去天下是由于不仁。其中“三代之得天下也以仁”和“其失天下也以不仁”，是一個完整的主謂句，其句式對稱；“以仁”“以不仁”這是交代興亡的原因，應斷開；故斷為：三代之得天下也以仁/其失天下也以不仁。11．本題考查理解文章內(nèi)容。第一空，結合甲文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”，可知：在孟子認為戰(zhàn)爭中民背向是戰(zhàn)爭勝負的主要因素，能施行仁政的君主能得到人們的支持，不實施仁政的君主得不到人民的支持，所以，最終得到民心的君主會戰(zhàn)勝失去民心的君主，作者通過對比突出“人和”在戰(zhàn)爭勝負中的決定性作用，體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想。結合乙文“三代之得天下也以仁其失天下也以不仁。國家之所以廢興存亡者亦然”，可知：在孟子認為施行仁政能得到天下，不施行仁政只會失去天下。作者通過對比使人們認識到“仁”是得天下的關鍵因素，體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想。由此可見，孟子的治國主張是：施行“仁政”。第二空，第三空，結合乙文“天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體”，可知：作者運用排比手法，列舉了天子、諸侯、卿大夫、士庶人四類人“不仁”導致的嚴重后果，以此突出“仁”的重要性，語氣強烈，富有說服力?！军c睛】參考譯文：甲文：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團結啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以，君子要么不戰(zhàn)斗，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。乙文：孟子說：“夏、商、周三代獲得天下是由于仁，他們失去天下是由于不仁。國家的衰敗興起生存滅亡也是這樣（的道理）。天子不仁，不能夠保有天下；諸侯不仁，不能夠保有國家；卿大夫不仁，不能夠保住祖廟；士人和平民百姓不仁，不能夠保全自己的身體。現(xiàn)在有些人憎恨死亡卻樂于（做）不仁（的事），這好像憎恨醉卻勉強飲酒一樣。”12．B13．A.合理的說明順序。采用了空間順序介紹畫作的主體內(nèi)容，第③段中“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”三個詞語將畫作分成三個部分，按照從前到后的空間順序依次說明，條理清晰。B.恰切的說明方法。選文運用摹狀貌的說明方法，細致地描摹畫作中的生活場景，如互換叫喊，握篙盤索，振臂助陣，橋頭圍觀等細節(jié)，生動細膩地再現(xiàn)了畫卷中巨大漕船過拱橋時緊張的一幕，令人仿佛置身畫中。C.典雅的文學語言。富有文學色彩的語言，如“疏林薄霧”“街道縱橫”“揮臂助陣”“車水馬龍”“羅錦布匹”等典雅凝練的詞語，有聲有色、有動有靜地展現(xiàn)了畫作中所表現(xiàn)的街市的繁華景象，鮮明地展現(xiàn)了汴京城人口之多，行業(yè)之繁。14．《清明上河圖》不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示這一特定歷史時期的生活狀況。隱藏于繁華的背后，畫中呈現(xiàn)的社會貧富差距，軍事防御與消防的懈怠等，則委婉地向統(tǒng)治階層警示社會隱藏的矛盾與危機?！緦дZ】這篇閱讀文章以《清明上河圖》為切入點，深入剖析了北宋畫家張擇端的藝術成就及其作品的歷史價值。文章通過細致的描述和嚴謹?shù)目紦?jù)，展現(xiàn)了畫作中汴梁城的繁華景象，同時揭示了隱藏其后的社會現(xiàn)實與歷史變遷。作者不僅從藝術技法、畫面結構等角度進行解析，還結合歷史背景，探討了畫作所反映的社會矛盾與批判意識。文章語言典雅，條理清晰，既有對藝術作品的贊嘆，也有對歷史深度的挖掘，充分體現(xiàn)了《清明上河圖》作為藝術珍品和歷史文獻的雙重價值。12．本題考查篩選文章內(nèi)容。B.《夢回繁華》這一標題中的“繁華”指的是北宋時期繁華的市井風情；“夢回”是指借助畫作《清明上河圖》重新回到北宋那一時期。以《夢回繁華》為題，極富韻味，激發(fā)人們的想象力。并非是“本文說明的對象是夢中回到北宋汴梁繁榮熱鬧、經(jīng)濟發(fā)達的景象”。故選B。13．本題考查理解文章內(nèi)容。合理的說明順序：結合第③段“畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光，疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊”“畫面中段是汴河兩岸的繁華情景，汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐”“后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱全”，可知：“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”表明文章是按照空間順序來介紹畫面內(nèi)容，將畫面分開三部分有條有理進行介紹。恰當?shù)恼f明方法：結合第③段“船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們卻無暇一顧，這緊張的一幕成為全畫的一個高潮”，可知：本段采用摹狀貌的說明方法，“呼喚叫喊”“握篙盤索”“應相接”“揮臂助陣”這些詞語生動形象描寫出畫中巨大的漕船即將要過橋的場景?！斑^往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們卻無暇一顧”生動形象地描寫出旁觀者不同的反應。再現(xiàn)畫中穿過橋時緊張的場面，讓人如親臨其境。典雅的文學語言：結合第③段“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭”“汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結構精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡”“各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有。街上行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備”，可知：富有文學色彩的語言，如“疏林薄霧”“春寒料峭”“規(guī)模宏敞”“車水馬龍”“熱鬧非凡”“羅錦布匹”等典雅凝練的詞語，有聲有色、有動有靜地展現(xiàn)了畫作中所表現(xiàn)的街市的繁華景象，鮮明地展現(xiàn)了汴京城人口之多，行業(yè)之繁。14．本題理解文章主旨?！懊鲃裾]，著升沉”的意思是，繪畫可讓人們明白勸誡，可記載歷史的沉浮興衰。結合第④段“畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結構，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細致入微。它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術表現(xiàn)的同時，也是為12世紀中國城市的生活狀況留下的重要形象資料”，“鏈接材料：從張擇端對現(xiàn)實生活的取舍來看，基本回避了清明節(jié)開封城里各種娛樂活動，反而表現(xiàn)了激烈的矛盾沖突，來不及放下桅桿的客船即將與拱橋相撞，引得周圍的百姓驚呼不已。此外，受驚的官馬闖入郊市，望火亭無人值守，占道經(jīng)營阻礙交通，外來的駝隊進出自由，城墻多年失修，還有十分鮮明的貧富差異”，可知：《清明上河圖》畫面細節(jié)的刻畫很真實，它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。是12世紀中國城市的生活狀況留下的重要形象資料。張擇端在畫里基本回避了清明節(jié)開封城里各種娛樂活動，生動形象地表現(xiàn)當時激烈的矛盾沖突，如受驚的官馬闖入郊市，望火亭無人值守，占道經(jīng)營阻礙交通，外來的駝隊進出自由，城墻多年失修，還有十分鮮明的貧富差異，這些畫面內(nèi)容都體現(xiàn)作者在委婉批判社會弊病，委婉地向統(tǒng)治階層警示社會隱藏的矛盾與危機。15．（1）運用比喻的手法，將公路周邊的茶園比作綠色的海洋，生動地描繪茶園規(guī)模之大、綠意之濃；又運用通感的手法，將嗅覺（茶香）與視覺（清透碧綠）聯(lián)系，形象地展現(xiàn)南巖村茶香彌漫，清新怡人的特點。（2）（1）茶農(nóng)王三言挑上自制的鐵觀音條索，南下到達重要的通商口岸廈門；（2）王三言首創(chuàng)包揉技術，并率先對一斤兩斤的小茶包包裝進行了改革。（3）我不贊同此說法。理由如下：①泰山樓是舉辦茶王賽這一民俗活動的場所。②泰山樓是創(chuàng)新改革的基地。它不僅是王氏家族世代居住和制茶的地方，王三言在泰山樓創(chuàng)造了包揉技術，這一創(chuàng)新對茶的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。③泰山樓是歷史文化的見證。“祖厝窟”的每座房子對應著各自樓主創(chuàng)辦的茶號，樓名和茶號背后有傳奇茶故事。（或建筑上的雕花石柱礎、刻畫擋水墻、木質(zhì)垂花、門簪、窗花飾、燕尾脊剪瓷雕等，生動還原茶商人家日常生活。）講述安溪人及閩南人的海外開拓史和奮斗歷程，體現(xiàn)南巖茶文化與家族發(fā)展、地域文化的緊密聯(lián)系。④泰山樓有豐厚的文化底蘊。泰山樓的對聯(lián)不僅展現(xiàn)了泰山樓的文化底蘊，也體現(xiàn)了王家先祖的期許與寄望，承載南巖村民對美好生活的追求，給人以教育啟示。（或代代傳承的文字見證了南巖村的歷史變遷，與南巖的茶文化緊密相連。）總之，泰山樓在文章中不僅是一個地點，更是南巖村茶文化的象征，承載著歷史、文化、家族和村莊的多重意義，它的存在讓南巖村的茶文化傳統(tǒng)得以保存和傳承。16．參考示例一：南巖鐵觀音茶王賽落幕，茶王榮耀誕生引領鄉(xiāng)村狂歡參考示例二：鐵觀音茶王賽激烈角逐，茶王榮耀加身開啟踩街盛典參考示例三：南巖鐵觀音茶王賽決出新茶王，踩街歡慶燃動鄉(xiāng)村【導語】這篇《南巖的茶》以細膩的筆觸描繪了南巖村的茶文化與歷史淵源。文章通過茶園風光、茶王賽、泰山樓等元素，展現(xiàn)了南巖村深厚的茶文化底蘊。作者不僅描繪了茶香四溢的自然景觀，還通過茶王賽的盛況和泰山樓的建筑風格，傳遞了南巖村茶文化的傳承與創(chuàng)新。文章語言優(yōu)美，修辭手法豐富，如將茶園比作“綠色的海洋”，生動形象。同時，文章通過歷史與現(xiàn)實的交織，展現(xiàn)了南巖茶文化的人文價值與時代意義，喚起讀者對文化遺產(chǎn)的保護意識。15．（1）本題考查賞析句子?！捌囅袷且粭l逆流而上的魚，游進一片綠色的海洋”這里運用了比喻手法，把汽車比作魚，把公路周邊的茶園比作海洋。表現(xiàn)當?shù)夭鑸@規(guī)模很大，茶葉長得很綠，很濃?！翱諝庵懈又逋副叹G的茶香，深嗅一口”運用通感手法，“清透碧綠”是視覺描寫，“茶香”是嗅覺描寫，突出茶園中茶香很濃郁，空氣中飄蕩清新怡人的茶香味，“深嗅一口”體現(xiàn)濃郁的茶香味讓人心曠神怡。（2）本題考查概括內(nèi)容。結合第⑥段“茶農(nóng)王三言挑上自制的鐵觀音條索下山，南下到達重要的通商口岸廈門。這些自帶花香果香的茶葉充滿了無窮魅力，迅速俘獲了很多愛茶客的心