2024年廣西桂林生命與健康職業(yè)技術學院招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.4年C.無限期2.大學生基本組織形式是()D.年級3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括B.不斷擴大培訓覆蓋面D.建立健全多級培訓網(wǎng)絡4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.大學時期C.成年期D.高中時期【答案】:B5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的，應予()A.退學6.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用()對高等教育進行評價。A.立法權力B.自治權力C.市場權力D.行政權力7.在《教師法》中，將教師身份明確表述為：“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.工作人員8.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的()A.廣闊性D.合作性9.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是()。A.素質拓展B.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.雙重性11.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。12.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。13.不屬于大學生親和行為的特點是()。14.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是()。15.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)理健康狀態(tài)具有()。16.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是()。A.社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平B.社會文化傳統(tǒng)C.社會人口數(shù)量和結構D.社會政治經(jīng)濟制度17.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.自我意識因素B.教育因素C.遺傳因素D.環(huán)境因素【答案】:C18.狹義的校園文化是指()。A.包含學術文化在內(nèi)的概念B.排除學校組織制度的文化概念C.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念D.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解19.凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲。20.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()。A.教育與生產(chǎn)勞動相結合B.知識分子與工人農(nóng)民相結合C.學校教育與社會教育相結合D.普通教育與職業(yè)教育相結合21.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是()。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.社會交換原則D.情境控制原則【答案】:A22.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的()。23."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處?()24.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是()。25.高等學?？茖W研究最顯著的特點是()26.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和()。27.評價教師某道德行為時，應該()。28.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是()。A.權威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆階段【答案】:C29.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的A.導向功能B.協(xié)調功能C.控制功能D.管理功能【答案】:C30.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，()是最重要的指標。A.是否擁有一流學科基礎條件B.是否擁有一流師資隊伍C.是否取得一流社會服務成果D.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領先水平【答案】:D31.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調以()為本。A.學歷B.教學【答案】:D32.“親其師而信其道”,想要成為受學生尊敬的教師，()第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師個人的道德修養(yǎng)B.教師的教學能力C.教師的科研能力D.教師的個人學識【答案】:A33.我國高等教育科類結構的調整目標是()。收集整理，僅供參考34.對教師個體能力素質的論述錯誤的是()。35.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作()。二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.影響教師公正觀念的因素有()。37.下列對于誠實守信說法正確的是()。38.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是()?！敬鸢浮?BCD39.教師良好的思維品質體現(xiàn)在()A.思維的廣度和深度B.思維的獨立性C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境D.樹立一分為二的觀點41.對于規(guī)則和自由的關系，以下說法正確的是()。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則C.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束【答案】:CD42.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的A.口頭調查(談話法)C.書面調查(問卷法)D.觀察法【答案】:AC43.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】:ACD44.大學教師激勵的方法包括()。A.學術激勵B.提高待遇C.職務考核D.目標激勵【答案】:CD45.下列行為中屬于學術不端行為的有()。A.一稿多投或重復發(fā)表B.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術線路、學術成果C.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作D.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等【答案】:ABCD46.人的心理過程包括()。A.意志過程C.情緒情感過程D.認知過程【答案】:ACD47.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯(lián)，關于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些?A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科D.世界一流大學里可以沒有世界一流學科【答案】:ABC48.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有()A.情境D.協(xié)作【答案】:ABCD49.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.道德認同B.教學紀律、制度C.內(nèi)心信念D.同事、同學【答案】:BD50.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.形象的多樣性B.嚴格的標準性C.強烈的責任性D.鮮明的繼承性E.獨特的示范性【答案】:BCDE51.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是()。A.樹立不怕困難的信念B.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.過苦日子52.當前我國誠信建設的重點領域包括()。A.司法公信建設B.社會誠信建設C.商務誠信建設D.政務誠信建設【答案】:ABCD53.影響大學生人際關系的因素有()A.空間距離C.容貌與儀表D.相似性【答案】:AB