目錄5分鐘基礎(chǔ)小練11基礎(chǔ)小練第5輯3基礎(chǔ)小練第7輯5基礎(chǔ)小練第8輯·····基礎(chǔ)小練第9輯6基礎(chǔ)小練第10輯7基礎(chǔ)小練第11輯7基礎(chǔ)小練第12輯基礎(chǔ)小練第13輯9基礎(chǔ)小練第14輯9基礎(chǔ)小練第15輯10基礎(chǔ)小練第16輯基礎(chǔ)小練第18輯基礎(chǔ)小練第19輯12基礎(chǔ)小練第21輯基礎(chǔ)小練第22輯14基礎(chǔ)小練第24輯15基礎(chǔ)小練第26輯16基礎(chǔ)小練第27輯17基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練第30輯19基礎(chǔ)小練第31輯19基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練第35輯22基礎(chǔ)小練第36輯23基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練基礎(chǔ)小練第39輯基礎(chǔ)小練第41輯26基礎(chǔ)小練第43輯基礎(chǔ)小練第44輯28基礎(chǔ)小練第45輯29基礎(chǔ)小練第46輯29說明：1.字詞默寫每空1分。2.詩詞默寫每句1分。3.名著題選擇題2分，填空題每空1分。4.文言詞語解釋每空1分。5.文言翻譯每句2分。5基礎(chǔ)小練第1輯基礎(chǔ)小練第1輯1.初中語文，一個多姿爛漫的世界；初中語文，一片景色yāoráo()的天地。2.那種才長半寸就要結(jié)種的谷子，不管形狀多好看，gǔsuì()肯定不飽滿，甚至是癟的。3.元陽縣在哈尼小鎮(zhèn)舉辦了品嘗長街宴、歌舞演出、gōuhuǒ()晚會等活動。4.,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)5.運用典故，表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己才能和抱負(fù)的強烈愿望的句子是：。[李白《行路難》(其一)]而我/——這來自南方的旅客/卻愛這悲哀的北國啊。/撲面的風(fēng)沙/與入骨的冷氣/決不曾使我咒詛；/我愛這悲哀的國土，/一片無垠的荒漠/也引起了我的崇敬/——我看見/我們的祖先/帶領(lǐng)了羊群/吹著笳笛/沉浸在這大漠的黃昏里……A.艾青的這首詩不拘泥于形式，并不追求詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，雖然沒有韻律感和節(jié)奏感，但讀起來依然朗朗上口。B.詩歌通過印象、感覺的捕捉來表達濃烈的情思，詩中還含有直接的呼告，極大地增強了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。C.詩中刻畫了國家的苦難、民族的悲傷，體現(xiàn)了詩人極為深厚的哀怨絕望之情，這也是他這一時期的創(chuàng)作主題和基調(diào)。D.艾青的詩中有著豐富的意象，有些帶上了詩人獨特的氣質(zhì)，本詩中的“土地”就帶有詩7.(1)百廢具興()(2)朝暉夕陰()1.在我們學(xué)過的課文中，有呼朋引伴的春鳥，有自由自在的禽鳥，有扶搖而上的鵬鳥，也有用sīyǎ()的喉嚨歌唱的小鳥。2.你是澎湃的江河，xiōngyǒng()奔流；你是浩瀚的海洋，波瀾壯闊。3.吃過母親腌菜的人，都說母親的手藝好，腌的菜從來不fǔlàn()。4.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。。[李白《行路難》(其一)]5.《岳陽樓記》中贊美滕子京政績的句子是：“_,06.以下是《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部章節(jié)的部分內(nèi)容，請?zhí)钊胝_的人物姓名。(1)蠻兵匪虐殺猶太人，掩護身受傷。(2)小保爾勇救,維克多告密陷牢籠。7.(1)日星隱曜()(3)食之不能盡其材()(4)咸來問訊()(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。(得分點：樂)2.在白鴿nínán()聲中，我們會看見那些飄浮不定的云彩慢慢地向太行山頂聚攏過來。4.沉舟側(cè)畔千帆過，。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)5.《商山早行》中每字一景，選取富有特征的景物，描繪出一幅立體早行圖的詩句是：A.整理《朝花夕拾》中魯迅對往事的核心態(tài)度，發(fā)現(xiàn)可以用“批判”與“懷念”將文中的事件連綴起來，其中兩個視角(青少年時期的魯迅和成人后的魯迅)的觀察，賦予這本散文集更深的內(nèi)涵。B.整理《海底兩萬里》中的懸念，如開頭先不說“怪物”到底是什么,如尼摩船長的種種奇怪表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這些懸念推動了情節(jié)發(fā)展，也增加了故事的精彩性。切鮮活，充滿濃郁的老北京特色，讓讀者產(chǎn)生了一種有趣的體驗。D.整理《昆蟲記》中的研究方法，發(fā)現(xiàn)作者是將昆蟲放在顯微鏡下來觀察、研究昆蟲的本能和習(xí)性。7.(1)野芳發(fā)而幽香()(2)觥籌交錯()8.(1)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!(得分點：先、后)譯文：(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(得分點：芳、發(fā)1.王粲，“建安七子”之一，由于文才出眾，被稱為“七子之guānmiǎn()”。2.讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉，是沉重之外的飄逸，是靜默之中的yáo ”中對親人的思念，也是蘇軾《水調(diào)歌頭》中“ ”的美好祝愿。人生軌跡圖，補充“三起三落”情節(jié)。買了二強子的車平成為一一起：(1)7.(1)傴僂提攜()4.轉(zhuǎn)朱閣，,照無眠。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) ③在極端困難的條件下，保爾開始了文學(xué)創(chuàng)作④保爾當(dāng)了騎兵，作戰(zhàn)異常勇猛譯文：基基礎(chǔ)小練第6輯時間：5分鐘滿分：16分實際得分：1.任何一份愛國情懷都有不容xièdú()的神圣。2.凡做一件事，便忠于一件事，一點不pángwù(),是梁啟超的詩意人生。3.理解小說中的人物形象，要從整體入手，任何duànzhāngqǔyì()的分析都是不可取的。4.,寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)5.“”表達了作者對親人的美好祝愿和樂觀曠達的情懷。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)6.阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點?！卑⒒烦聊徽Z。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達出另外的情感。關(guān)于以上文段，下列表述有誤的一項是()A.文段選自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是保爾·柯察金。B.保爾·柯察金在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他身上具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。C.文段中阿基姆是保爾的領(lǐng)導(dǎo)，悲劇指的是保爾即將完全癱瘓，雙目失明。D.通過保爾·柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。(2)湖中人鳥聲俱絕()(3)講信修睦()(4)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也()譯文：(2)余強飲三大白而別。(得分點：強、白)譯文：基礎(chǔ)小練第7輯基礎(chǔ)小練第7輯1.看著母親辛勤勞作的身影，我剛才欣賞美景的興致dàngránwúcún(),心酸得幾乎要落淚。2.老字號同仁堂，數(shù)百年來kèshǒu()“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減3.油菜花是最平民最草根的了，但它熱烈、奔放，毫不niǔnízuòtài(),也不孤芳自賞。5.《長沙過賈誼宅》中體現(xiàn)詩人對不合理現(xiàn)實的強烈控訴的句子是： 行者聞言，大驚失色。心中暗想道：“又是冤家了!當(dāng)年伏了紅孩兒，說是這廝養(yǎng)的。前在那解陽山破兒洞遇他叔子，尚且不肯與水，要作報仇之意；今又遇他父母，怎生借得這 o7.(1)是進亦憂，退亦憂()()(2)微斯人()(3)男有分，女有歸()(4)盜竊亂賊而不作() 譯文：1.開會討論問題不應(yīng)yánbùjíyì(),而應(yīng)高效、有針對性商討，逐一解決問題。2.學(xué)校大掃除期間，有的同學(xué)niānqīngpàzhòng(),把重活兒臟活兒累活兒留3.中國的流失文物大多在第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時期，英國從我國jiélüè()或通過不正當(dāng)貿(mào)易所得。6.《紅星照耀中國》中，講述紅軍領(lǐng)袖人物高瞻遠矚的內(nèi)容引人入勝，呈現(xiàn)他們具有普通人特點的內(nèi)容也很有意思，下面四段文字就是后者的代表，請你選出匹配正確的一項()①他有一件讓他感到孩子般自豪的背心，是在長征途中擊落敵機后，用繳獲的降落傘做成的背心。②黑暗中，當(dāng)政變者將手槍對著他的腦袋時，他詐稱自己是伙夫，趁他們難以下手之際，拔出武器反殺敵人。③他騎馬撞在了一棵樹上，兩周后才恢復(fù)意識，此時6卻發(fā)現(xiàn)自己的門牙已經(jīng)嵌在那棵樹上了。④他看著一只飛蛾在蠟燭旁邊逐漸衰弱死去，高興得叫出聲來，然后打開一本書，將飛蛾薄紗般的彩色羽翼夾在里面。A.①一彭德懷②—朱德③—毛澤東④—徐海東B.①—朱德②—彭德懷③—徐海東④—毛澤東C.①—彭德懷②—朱德③—徐海東④—毛澤東D.①—朱德②—彭德懷③—毛澤東④—徐海東7.(1)臨溪而漁()(2)予嘗求古仁人之心()8.(1)微斯人，吾誰與歸?(得分點：微、歸)(2)峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(得分點：翼然、臨)基礎(chǔ)小練第9輯1.公館里添了許多盞燈，到處張燈結(jié)彩，裝飾得十分fùlìtánghuáng()。2.田徑比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起來都顯得jiǎoróuzàozuò()甚至故弄玄虛。3.讓同學(xué)們在活動中銘記歷史，緬懷先烈，jíqǔ()力量。5.《商山早行》中詩人把“早”字巧妙地形象化、具體化，又與馬致遠的小令《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這一名句有異曲同工之妙的詩6.下面有關(guān)名著的內(nèi)容有誤的一項是()A.吳承恩《西游記》中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時的調(diào)節(jié)者，是一個不可缺少的配角。B.《駱駝祥子》中的祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他先后買了三輛車，最終因為各種原因都失去了。C.《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，小說主人公尼摩船長是一位獻身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。D.《紅星照耀中國》書名的寓意是：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。7.(1)錦鱗游泳()(2)飲少輒醉()(3)外戶而不閉()(4)男有分，女有歸()8.(1)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。(得分點：觀、備)(2)湖中焉得更有此人!(得分點：焉得、更)7基礎(chǔ)小練第10輯時間：5分鐘基礎(chǔ)小練第10輯時間：5分鐘滿分：16分實際得分：1.舉行清明祭英烈、敬獻花籃儀式，既是深切緬懷革命先烈的fēnggōngwěijì(也是深化國防教育的生動一課。2.河中yóuyi()著很多鱷魚，只等待馬匹掉隊，成為它們的口中之食。3.原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面tāntā(),唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之中。4.我欲乘風(fēng)歸去，,高處不勝寒。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)6.閱讀下面的語段，按要求作答。朋友，這是假英雄!任何一個笨蛋都會隨時殺死自己!這是最怯懦也是最容易的出路?；钪辛死щy——就自殺。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活?你已經(jīng)盡了一切力量來設(shè)法沖出這個鐵環(huán)嗎?難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒—沃倫斯基附近一天作過十七次的沖鋒，而終于排除一切困難攻克了那個城市嗎?把手槍藏起來，永遠不要讓別人知道你有過這種念頭。即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民!小語：這段文字好熟悉啊，但一時忘了出處。小文：這是《(1)》(填作品)中(2)(填人名)的內(nèi)心獨白啊!7.(1)傴僂提攜()譯文：1.學(xué)校開展了古詩誦讀、國畫展覽、書法鑒賞等系列活動，旨在用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化rúyǎng()學(xué)生。2.哪怕冰封黃河、雪滿太行，在jianbùróngfà()之際我們?nèi)阅芤愿邟煸品珴鷾婧５臍鈩菹蛑h方前進。3.“天行健，君子以自強不息”的zhēnyán(),滋養(yǎng)了一代代中華兒女。4.行路難，行路難，,今安在?[李白《行路難》(其一)] 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)6.下面有關(guān)名著《昆蟲記》的說法，不正確的一項是()A.《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的生活，是一部優(yōu)秀的科普著作，因此魯迅先生把它奉為“一部很有趣，也很有益的書”。B.法布爾的筆下，小甲蟲像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；楊柳天?！盀樗暮蟠龀鰺o私的奉獻，為兒女操碎了心”。C.法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。D.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。7.(1)寵辱偕忘()(2)名之者誰()(3)子之不知魚之樂，全矣()(4)請循其本()8.(1)樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。(得分點：譯文：基礎(chǔ)小練第12輯1.xíngxiāogǔlì()的艾青站在破碎的山河上，含淚吶喊《我愛這土地》。2.如血的夕陽已沉到地平線以下，guǎngmào()而蒼涼的大草原上夜幕降臨了。3.擁有一顆淡然的心，kuānyòu()自己，我相信我們一定能更好地把握人生，把握幸福。4.云橫秦嶺家何在?。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)5.“”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)6.依據(jù)《駱駝祥子》的故事情節(jié)，下面三幅圖所反映的情節(jié)的先后順序是()(3)嘗貽余核舟一()(4)罔不因勢象形() (2)屬予作文以記之。(得分點：屬)基礎(chǔ)小練第13輯2.放棄了對真理追求的讀書，就免不了迷失人生方向，活得自私又xiáài(),粗俗又劣質(zhì)。3.石槽古舊包漿，銅錢草孱弱碧綠，兩者倒也xiāngdéyìzhāng(),顯拙樸4.春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)自己的別墅每一點都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無一例外。A.黃蜂蟋蟀孔雀蛾B.黃蜂蠐蠟圣甲蟲C.赤條蜂孔雀蛾蟋蟀D.赤條蜂圣甲蟲孔雀蛾7.(1)死亦我所惡()(2)故患有所不辟也()(3)其兩膝相比者()8.(1)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。(得分點：得兼)(2)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(得分點：非獨、是、勿喪)2.在課本中，我們結(jié)識了衣衫襤褸的老年于勒，了解了魯迅筆下眾人辛苦zìsuī()的生活。4.,山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)5.《無題》中運用想象，推己及人，想象對方和自己一樣愁苦，感嘆時光易逝，相會無期的詩6.右面是澳門郵政2003年發(fā)行的一張《文學(xué)與人物——水滸傳》郵票，票面描繪了《水滸傳》中的英雄人物形象，從左到右依次是：花和尚魯智深、小旋風(fēng)柴進、(綽號)花榮、托塔天王晁蓋、及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、行者武松。票面上方匾額上的字跡已模7.(1)賢者能勿喪耳()(3)蓋簡桃核修狹者為之()糊不清，根據(jù)票面所繪內(nèi)容，推斷出匾額上題寫的7.(1)賢者能勿喪耳()(3)蓋簡桃核修狹者為之()(2)是亦不可以已乎()(4)船背稍夷()8.(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。(得分點 基礎(chǔ)小練第15輯時間：5分鐘滿分：16分實際得分：1.我們必須善于明辨什么是必要的yìngchou(),什么是無聊和虛偽。2.一個衣著lánlǚ()的頗像拾荒者的老太太迅速閃到桌前。3.他平時刻苦訓(xùn)練，不怕困難，這次比賽獲獎是shínájiǔwěn()的事情。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開一陣煙霧。7.(1)蹴爾而與之()(2)妻妾之奉()(3)悄愴幽邃()(4)水尤清冽() 譯文：基礎(chǔ)小練第16輯基礎(chǔ)小練第16輯時間：5分鐘滿分：15分實際得分：2.他以為登上岸時，雙腳所踏必定是一片荒蕪凄涼的bùmáozhīdì()。6.請將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個事件按時間順序排列：。(只寫序號)①打虎景陽岡②大鬧飛云浦③血濺鴛鴦樓④醉打蔣門神7.(1)今為所識窮乏者得我而為之()(2)寡人諭矣()(3)詣太守()(4)及郡下()(2)從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。(得分點：先達、執(zhí)經(jīng)、叩問)1.huǎnghū()間，仿若時光倒流，我又看到了當(dāng)年的母親。2.對于那些無根據(jù)的指責(zé)，他總是búxièzhìbiàn()。3.豐盛的筵席固然讓人流連，但chānzá()太多眷念，不免流俗。4.一上高城萬里愁，。(許渾《咸陽城東樓》)5.詩人通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，并表達了自己情感的詩句是： 6.閱讀小詩，然后填空。復(fù)活的土地(選段)因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，/在明朗的天空下/已復(fù)活了!/——苦難也已成為記憶，/在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。本詩選用“”這個意象，表達了詩人 的情感。(3)曾不盈寸()(4)不足為外人道也()(2)如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?(得分點：如使、莫) 基礎(chǔ)小練第18輯時間：5分鐘滿分：16分實際得分：1.新時代青年為國家富強、人民幸福jūgōngjìncuì(),譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中激昂的青春樂章。2.渭水東流的景象中，熔鑄著詩人相思的憂愁和huáigǔshāngjīn()的悲涼，委婉含蓄，令人傷感。3.青春是人生最美好的時光，猶如花朵含苞欲放，芳香沁人心脾，不會kuāngpiàn()每一個珍愛她的人。4.生亦我所欲，,故不為茍得也。(《魚我所欲也》)塞風(fēng)光，借“雁去衡陽”的典故，反映身處塞外的思歸之情。6.請從下面選項中任選一項，簡述與插圖相關(guān)的故事情節(jié)。我選7.(1)此之謂失其本心()(2)寡人以五百里之地易安陵()(2)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。(得分點：援疑、質(zhì)理、請)譯文：1.全黨全軍全國各族人民要緊密團結(jié)在黨中央周圍，堅定信心、同心同德，máitóukǔ2.時光荏苒，gèngǔ()長存，能遇到千百年前的古詩文，我們何其幸運。3.無數(shù)仁人志士為了維護國家和民族的利益，qiánpūhòujì(),詮釋著他們對自強不息的理解。4.?英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)5.《魚我所欲也》中“”與“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表達的人生追求相同。6.為促進學(xué)生成長，學(xué)校想建一個“自然館”展廳。現(xiàn)在面向全校征集素材，請你從《昆蟲記》這本書中，找一些合適的來推薦。將下列對象列入“自然館”,其中表述有誤的一項是()A.推薦對象一：黃蜂，精誠團結(jié)的合作者，每一只黃蜂都為蜂巢內(nèi)部的快樂生活而貢獻自己的一份力。B.推薦對象二：蟋蟀，合唱團成員，通常在璀璨的春日夜空下自娛自樂。C.推薦對象三：小甲蟲，無私的媽媽，它為兒女操碎了心，為后代無私奉獻，無怨無悔。D.推薦對象四：螢火蟲，光之使者，它的一生，從生到死，總是放著光亮，甚至連卵也有光，照亮自己，也照亮他人。7.(1)是故所欲有甚于生者()(3)便要還家()(4)良多趣味()1.qìchōngdǒuniú()地“說”,昂首挺胸地“做”,詮釋著民主戰(zhàn)士——聞一多的勇敢無畏。2.英雄是什么?英雄是在miǎománg()中給我們帶來希望的人。4.,西北望，射天狼。(蘇軾《江城子· A.“徒弟，我們在這里貪圖富貴，誰卻去西天取經(jīng)?”這是唐三藏在烏雞國國王想要招他為婿時，對孫悟空說的話，以示自己的取經(jīng)決心。B.經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨后，祥子“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”,這不僅表現(xiàn)了他生活舉步維艱，也暗示了他的命運的悲慘。C.保爾戰(zhàn)勝了傷寒，在即將去他所向往的城市前來到烈士公墓，悼念戰(zhàn)友，思考人生的意義，立下“為解放全人類而斗爭”的宏大志向。D.“諾第留斯號”緊挨著亞特蘭蒂斯大陸行駛，來到了一個被四面峭壁圍著的淺鴻湖，這里暗藏著一座取之不盡、用之不竭的大煤礦。7.(1)安陵君因使唐雎使于秦()(2)無從致書以觀()8.(1)負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。(得分點：篋、曳屣)(2)今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供。(得分點：諸、廩稍)juānzáshuì()有關(guān)。3.它們天生拒絕被安排，被嬌慣，被huànyǎng()。5.秋瑾《滿江紅》中描寫晚清孤立無援的局勢和思念家鄉(xiāng)的心情的兩句是：6.《水滸傳》中的英雄好漢嘯聚山林，替天行道。全書“沒有絲毫脂粉氣、綺靡氣，而獨具雄偉勁直的陽剛之美”。但書中也刻畫了幾位巾幗英雄，請從下面三位人物中選擇一位，按照要求填寫相關(guān)內(nèi)容。(2)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。(得分點：靡、逐)了實體店，轉(zhuǎn)為線上售賣。3.在挫折與磨難面前，是做畏縮逃避的nuòfū(),還是做奮起搏擊的勇士?4.算平生肝膽，。(秋瑾《滿江紅》)05.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫軍人都分到了烤熟的肉食，樂隊在邊塞演奏起悲壯蒼涼的軍歌的句子是：06.比較兩個“變”的人物，填寫內(nèi)容。人物身份車夫起初最后變化的導(dǎo)火索(2)小大之獄，雖不能察，必以情。(得分點：獄、雖、察)時間：5分鐘滿分：17分實際得分：基礎(chǔ)小練第23輯時間：5分鐘滿分：17分實際得分：5.作者這里所說的“”,實際是指除掉帶給人民黑暗的“婆娑桂影”,它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括金人的勢力。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為6.在讀書會上，小粵分享了“初中經(jīng)典名著閱讀技巧——歸類法”。請根據(jù)閱讀積累，將遺漏的信息補充完整。篇目精神孫悟空林沖風(fēng)雪山神廟____與寒冷的自然環(huán)境、病魔斗爭7.(1)被綺繡()(2)右備容臭()(3)念無與為樂者()(4)蓋竹柏影也() 1.老王的雞蛋香油，讓楊絳滋生了滿滿的kuìzuò()。2.強烈的嫉妒使我失去理智，干下了可恥的gòudàng()。3.麻雀飛入稻米成熟的田中，那么急切而guōzào()。表達了作者經(jīng)歷國家及自身滄桑變化之后的沉郁傷感。6.下列表述錯誤的一項是()情景，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。7.(1)走送之()(2)嘗趨百里外()(3)從流飄蕩()(4)泉水激石()(2)吾妻之美我者，私我也。(得分點：美、私)賞識。5.宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己的從師求學(xué)經(jīng)歷，以“號 ”兩句寫求學(xué)者之多和師道之嚴(yán)。6.下列對《水滸傳》和《紅星照耀中國》中人物的評價，正確的一項是()A.魯達謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點樸野之感，可是他是十分的誠懇。7.(1)言和而色夷()(2)生以鄉(xiāng)人子謁余()(3)鳶飛戾天()(4)窺谷忘反()8.(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。(得分點：安、專、以)(2)城北徐公，齊國之美麗者也。(得分點：之、者也)3.我們常常會有各種游歷的經(jīng)歷，你或許會感嘆“這邊風(fēng)景獨好”,或許會了解那里的民俗民風(fēng)，或許會心懷虔敬bàiyè(5.《曹劌論戰(zhàn)》一文中曹劌分析魯莊公戰(zhàn)爭取勝的決定因素的語句是：6.請把下面的語段補充完整。閱讀經(jīng)典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集A.《》,了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中遨游，去感受“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”B.(作者)對生命的尊重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫C.(人名)“三起三落”的人生經(jīng)歷，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情吧!(2)東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。(得分點：流輩、賢)1.春末夏初，天氣回暖慢，水稻苗子léiruò(),草卻長瘋了。2.和平解放時，市民們自發(fā)地dānshíhújiāng(),喜迎雄赳赳氣昂昂入城的人民子弟兵。5.宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己借書抄書的情景，以“ ”兩句寫他及時還書所得到的廣泛信任和達到的最終效果。6.下面是一首以孫悟空的故事為題材的七言絕句，請在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容(所填內(nèi)容在格律上不做要求)。何永沂 好自稱孤①,說甚齊天墮惡途。無端壓入,盡日唐僧咒緊箍?！咀ⅰ竣俜Q孤：古代君王自稱為孤，詩中指石猴稱美猴王一事。7.(1)禮愈至()(2)援疑質(zhì)理()(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(得分點：足、不若)1.校文學(xué)社將組織評比，設(shè)一、二、三等獎若干，并bānfā()證書和紀(jì)念品。2.農(nóng)家院的繩索上，晾滿了cùxīn()的被褥冬衣。4.:由此觀之，王之蔽甚矣。(《鄒忌諷齊王納諫》)5.蘇軾的《定風(fēng)波》中描繪了這樣一幅有趣而又充滿哲理的畫面：“ ?！痹趯懢爸袀鬟_出人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監(jiān)斬官馬前砍將來。眾士兵急待把槍去搠時，那里攔當(dāng)?shù)米　１娙饲掖負(fù)聿叹胖?，逃命去了?.(1)君美甚，徐公何能及君也?(得分點：甚、及)譯文：(2)今齊地方千里，百二十城。(得分點：方)1.戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營，氣勢ruìbùkědāng()。2.芬芳競艷的山桃花，猶如楊樹梢頭嘰嘰喳喳的喜鵲，那已是春滿天地間的jiébào()。3.朱赫來是一個信念堅定、經(jīng)歷過xuèyǔxīngfēng()考驗的布爾什維克。4.,松枝一何勁![劉楨《贈從弟》(其二)]5.《曹劌論戰(zhàn)》中“”生動地闡明了作戰(zhàn)中準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)機的重要性，也顯示了曹劌卓越的軍事才能。6.下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項是()A.吳敬梓的《儒林外史》和施耐庵的《水滸傳》兩部小說，都沒有中心人物，都是由眾多故事連綴而成的。B.《儒林外史》中王冕、杜少卿、湯奉是作者塑造的正面典型人物，其中杜少卿是以作者本人作為原型的。C.《水滸傳》塑造了眾多起義的英雄好漢，他們不光有優(yōu)點，還有缺點，人物的形象真實而鮮活。D.《水滸傳》中的武松疾惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報。從江州劫法場開始，他一步步走向反抗的道路，是上層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。7.(1)何以戰(zhàn)()(3)困于心，衡于慮，而后作()(4)征于色，發(fā)于聲，而后喻()(2)陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”(得分點：太息、安)3.這幅作品屬于行書，xiāosǎ()暢達，行云流水般展現(xiàn)出新中國締造者改天換地的豪情。5.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌沖破阻撓，堅持見魯莊公的原因是：“ o6.下列關(guān)于名著的表述不正確的兩項是A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，表達了對大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。C.“僅只是一個平面，卻又是深不可測”,艾青通過對魚化石的贊頌，來反觀人生，表達哲理。E.《水滸傳》和《儒林外史》的結(jié)構(gòu)都很有特點?！端疂G傳》采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)；《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。(2)乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。(得分點：丹、書、王、罾)1.記住這cǎnjuérénhuán()的災(zāi)難，記住這中華民族的浩劫，它會讓我們更加明確今后的路該怎么走。3.不是每家企業(yè)都能這么kuòchuò()的，只有那些敢于創(chuàng)新的企業(yè)，才具備這樣的膽識。4.?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)5.《十五從軍征》中和賀知章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：6.下列說法正確的兩項是A.艾青的詩歌善用意象表達對祖國的愛和對人生的思考，如《我愛這土地》《雪落在中國B.1978年后，艾青開始用散文化、口語化的語言來歌頌人生C.《水滸傳》中的每一位英雄好漢，都有一個以其特征來命名的綽號，比如魯智深綽號“花D.《水滸傳》中武松在家鄉(xiāng)犯事，怕吃官司，遠離家鄉(xiāng)，投奔滄州，躲在柴進府中，遇到同樣在此避難的宋江。魯智深當(dāng)場表示反對。7.(1)朝服衣冠()(2)神弗福也()(3)年且九十()(4)畢力平險()2.《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的chuòhào()。3.戈壁灘上有兩粒種子，一粒種子在láolaodāodāo()的抱怨中死了，另一粒種子默默地把根伸向大地，終于長成了一棵粗壯的胡楊。4.年少萬兜鍪，。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)5.《十五從軍征》中更加深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是：6.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是()A.《水滸傳》中楊志盤纏用盡，無奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?，遇見潑皮牛二糾纏不休。楊志一時興起，失手殺死牛二。C.《<二十四孝圖>》中阿長說“只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡”,由此可看出阿長對二十四孝的故事爛熟于心，表現(xiàn)她愚昧迷信，作者更借此批判封建孝道對人的影響與毒害。D.《駱駝祥子》中的祥子有一次冒險拉活，被大兵抓去，丟了車，這些兵的頭目是孫排長，后來成為偵探，敲詐走祥子第二次買車的錢。(3)雜然相許()(4)且焉置土石()8.(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(得分點：所謂、于)(2)今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?(得分點：等、死國)基礎(chǔ)小練第33輯基礎(chǔ)小練第33輯4.,百姓苦；,百姓苦。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)5.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這兩句詩與文天祥的“? ”這兩句詩同樣表達以死明志的決心。6.根據(jù)你的閱讀積累，按要求補全下面的名著閱讀探究單。作品書中人物吳敬梓不愿入仕，隱居玄武湖7.(1)小惠未遍()(2)私我也()8.(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。(得分點：鄉(xiāng)、為宮室)(2)臣本布衣，躬耕于南陽。(得分點：布衣、躬)1.弱者有時對平等反倒顯得chénghuángchéngkǒng(),不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少。3.樹身上有寄生蟲，樹皮被咬出了一個個shāngbā()。4.舂谷持作飯，。(《十五從軍征》)5.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中開篇突如其來的呵天一問，有驚天地、泣鬼神之勢的句6.文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項()B.《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進報”,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進的斗爭精神。C.《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”,表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團結(jié)。譯文： 基礎(chǔ)小練第35輯基礎(chǔ)小練第35輯時間：5分鐘滿分：16分實際得分：1.新聞是我們了解世界的窗口。在《國行公祭，為佑世界和平》中，警鐘zhènlóngfākuì(),讓我們銘記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來!2.待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、shāizi()就伴著父母忙開了。3.錢學(xué)森受到了種種kǒnghè()、誣蔑，甚至是非法逮捕，但是，這并沒有磨掉錢學(xué)森夫婦返回祖國的意志。4.,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)5.《江城子·密州出獵》中運用典故表現(xiàn)作者渴望重新被朝廷重用，建功立業(yè)的句子6.根據(jù)閱讀積累，為下列名著人物選擇一句合適的獨白。②保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)()A.我只想靠出賣力氣活著，誰知得出賣靈魂。B.饑餓，疾病，甚至死亡，都無法使我屈服。C.我是正義!我是力量!我是權(quán)利!D.我的人生，既無可進的進口，又無可去的去處。7.(1)犧牲玉帛()(2)望其旗靡()(3)懼其不已()(4)無隴斷焉() (2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。(得分點：以、效)基礎(chǔ)小練第36輯基礎(chǔ)小練第36輯1.孫中山首舉反帝反封建qízhì(),呼吁“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”。2.讀文章時，要聲情并茂、yìyángdùncuò(),才能把文章讀得更生動。了下去。4.散入珠簾濕羅幕，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)兩句，表達了作者希望抗金復(fù)國的雄心壯志，表現(xiàn)了作者奮發(fā)有為的積極思想。6.“兄弟”是《水滸傳》中最令人動情的兩個字，根據(jù)下列內(nèi)容分別選擇正確的一項匹配?！炯住磕贸鼋涞叮阉髯佣几顢嗔?，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦，……”【乙】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰，……”【丙】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷!生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼!”言訖淚下，便覺道身體有些沉重、當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。(3)荷擔(dān)者三夫()(4)已而之細柳軍()(2)今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。(得分點：臨、涕零)1.八戒說悟空去摘桃兒耍，不去化齋，說明他tiǎobōlíjiàn(),愛發(fā)牢騷。2.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，有些看似yìxiǎngtiānkāi()的事也會變成現(xiàn)實，走進我們的生活。3.離我老家不遠，有兩個路亭，是我幼年蹤跡最頻之處，年歲漸長，得閑還常去pán4.瀚海闌干百丈冰，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)會的盛況，表現(xiàn)了送別的熱烈與隆重：擺開筵席，搬來各種樂器，且歌且舞，開懷暢飲。6.我們一般不愛現(xiàn)實生活中的“鬧”,但對中國古典小說中“鬧”的經(jīng)典情節(jié)卻喜愛有加，如“哪吒鬧海”“五鼠鬧東京”等。在初中階段必讀的古典小說里也有“鬧”的情節(jié)，請根據(jù)閱讀積累完成表格。作品孫悟空大鬧天宮這是最能體現(xiàn)該人物魯智深朋友于危難之中哭鬧貢院諷刺了(4) (2)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。(得分點：誠、開張、光)譯文：基礎(chǔ)小練第38輯基礎(chǔ)小練第38輯5.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的“”兩句以花喻雪，描寫了早晨起來看到的奇麗景象。6.“品讀經(jīng)典·奮勇向前”小語擬制作微視頻《前行，向未來》,請你一起參與?！敬颂幦宋锸钦l?】他坐在講堂看細菌學(xué)的幻燈片。末了呼拍掌。皺眉不語，朝前走。鏡頭一：你也曾迷茫，但是你選擇了棄醫(yī)從文，因為你明白真正的醫(yī)者不是醫(yī)治身體，而是救治靈魂。鏡頭二：你也曾迷茫，但是你最終選擇離開愛人，因為你明白真正的愛情，不是依附財富地位，而是追求平等自由。(2)時時而間進()(4)富貴不能淫()(2)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!(得分點：萬鐘、辯、加) 時間：5分鐘滿分：17分實際得分：基礎(chǔ)小練第39輯時間：5分鐘滿分：17分實際得分：2.那唐僧在馬上，又唬得zhànzhànjīngjīng(),口不能言。3.晨光熹微，炊煙在家家戶戶的yāncōng()上輕輕巧巧地飄出來。4.,零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過零丁洋》)5.歷代詩人常常喜歡登臨古跡，借以抒情言志。杜牧曾發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的感慨，辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中也曾有物是人非的嗟6.讀《儒林外史》中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”。請結(jié)合人物身份或人生追求，為句中的人物選擇相應(yīng)的帽子。(1)遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他(王冕)便戴了,穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍。(2)(周進)頭戴一頂,身穿玄色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。(3)出入之迂也()(4)出則無敵國外患者(