2025年小學(xué)語文期末綜合試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。憋（bèi/bèi）氣捕（bǔ/pǔ）捉倒（dǎo/dào）下鑰（yào/yāo）匙2.在括號里填上合適的詞語。（）的陽光（）的草地（）地奔跑（）地說著3.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。（）（）不舍亡羊補(bǔ)（）（）心（）目（）心所欲寫句：__________________________________________________4.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)重莊嚴(yán)嚴(yán)酷(1)面對自然災(zāi)害，救援人員展現(xiàn)了（）的作風(fēng)。(2)這場疾病對他的身體造成了（）的影響。(3)升國旗時(shí)，我們要保持（）的態(tài)度。(4)戰(zhàn)爭給這片土地帶來了（）的苦難。5.照樣子，寫句子。例：例句：彎彎的月兒像小船。我家的小狗像__________。________像__________。6.辨字組詞?；校ǎ┏保ǎ└悖ǎ┨遥ǎ┗牛ǎ┏保ǎK（）桶（）二、句子練習(xí)7.把下面兩個(gè)句子合并成一句話。小明在公園里玩。小明非常開心。____________________________________________________8.改成“把”字句。大風(fēng)吹倒了小樹。____________________________________________________9.改成“被”字句。清潔工把街道打掃干凈了。____________________________________________________10.用加點(diǎn)的詞語寫一句話。例句：雖然下雨了，但是他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。即使成績不好，他（）不放棄努力。三、閱讀理解閱讀短文，回答問題。小華家門前有一條小河。河水清澈見底，河水里有各種各樣的魚蝦。河岸邊長滿了綠油油的草，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。傍晚，夕陽照在河面上，波光粼粼，景色真美??！11.短文主要描寫了（）的景色。A.小華家B.小河C.小鳥12.從短文中找出描寫顏色的詞語。（__________、__________）13.短文中的“波光粼粼”是什么意思？請?jiān)谖闹姓页雒鑼戇@個(gè)景象的句子。意思：____________________________________________________句子：____________________________________________________14.你還知道哪些描寫景色的好詞？請寫兩個(gè)。(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________四、作文15.寫一篇作文。題目：一件令我難忘的事要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。試卷答案1.bèibǔdàoyào2.燦爛茂密歡快自豪3.珍珍不可飛天填空：略4.(1)嚴(yán)酷(2)嚴(yán)重(3)莊嚴(yán)(4)嚴(yán)峻5.示例：活潑的貓咪小貓勺子月亮6.恍惚潮濕搞笑桃子慌張潮汐搞定水桶7.小明在公園里玩得非常開心。8.大風(fēng)吹倒了小樹。9.被清潔工打掃干凈了街道。10.示例：即使下雨了，他也不放棄努力。11.B12.清澈見底綠油油13.意思：陽光照射在水面上，反射出閃亮的光芒。句子：傍晚，夕陽照在河面上，波光粼粼。14.示例：生機(jī)勃勃春暖花開15.略解析1.拼音考查。憋氣（bèi）、捕捉（bǔ）、倒下（dào）、鑰匙（yào）。2.詞語搭配。根據(jù)詞語含義選擇合適的形容詞。如：陽光燦爛、草地茂密、奔跑歡快、地說自豪。3.成語補(bǔ)充與運(yùn)用。補(bǔ)充完整成語：依依不舍、不可告人、心滿意足、隨心所欲。選擇一個(gè)成語寫句子，考察成語理解和運(yùn)用能力。4.選詞填空。根據(jù)語境選擇最合適的詞語。嚴(yán)峻（形容態(tài)度、作風(fēng)）、嚴(yán)重（形容程度）、莊嚴(yán)（形容氣氛、態(tài)度）、嚴(yán)酷（形容環(huán)境、現(xiàn)實(shí)）。5.比喻句仿寫。仿照例句“彎彎的月兒像小船”，寫事物像某種東西，考察比喻句的構(gòu)成和想象力。6.辨字組詞。每組字都是形近字，區(qū)別在于字形和字音，需要結(jié)合字義組詞?；秀保╤uǎnghū，精神不集中）、潮濕（cháoshī，濕潤）、搞笑（gǎoxiào，有趣）、桃子（táozi，水果）；慌張（huāngzhāng，緊張）、潮汐（cháoxī，海水漲落）、搞定（gǎodìng，辦成）、水桶（shuǐtǒng，裝水工具）。7.句子合并。將兩個(gè)簡單句合并成一個(gè)復(fù)合句，使用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“非?！薄?.改寫句子?！鞍选弊志鋸?qiáng)調(diào)對動(dòng)作對象施加影響。原句是“主語+狀語+謂語+賓語”，改為“狀語+主語+把+賓語+謂語”。9.改寫句子?！氨弧弊志鋸?qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。原句是“主語+狀語+謂語+賓語”，改為“賓語+被+主語+狀語+謂語”。10.句子補(bǔ)充。用表示讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”連接句子，表示假設(shè)關(guān)系。11.閱讀理解。概括短文主要內(nèi)容。短文描寫了小河兩岸的景色，重點(diǎn)是小河本身及其周邊環(huán)境，故選B。12.閱讀理解。找出描寫顏色的詞語。短文中“河水清澈見底”（清澈可理解為淺，但更側(cè)重透明感）、“綠油油的草”（綠色）、“夕陽”（紅色）。13.閱讀理解?！安ü怍贼浴钡囊馑际撬ㄔ陉柟庀麻W耀的樣子。文中描寫該景象的句子是“傍晚，夕陽照在河面上，波光粼粼”。14.閱讀理