2025~2026學(xué)年期中素養(yǎng)綜合測(cè)試卷~統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)一、單選題(★★)1.青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在初中度過：有的人，夢(mèng)想起于初中，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于初中，奠定事業(yè)根基。這表明初中階段（）①?zèng)Q定著未來的人生價(jià)值②對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值③是人生發(fā)展的一個(gè)新階段④可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)2.漫畫《自拍與本人》，啟示我們要（）

A．客觀地對(duì)待他人評(píng)價(jià)B．對(duì)自己進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)C．不斷激發(fā)自己的潛能D．學(xué)會(huì)掩飾自己的不完美(★★★)3.中學(xué)生小穎對(duì)自己說：“我雖然個(gè)子不高，但我有許多優(yōu)點(diǎn)，我是獨(dú)一無二的，我要更加努力，做更好的自己?！边@說明小穎（）

A．只看到自己的優(yōu)點(diǎn)B．只看到自己的缺點(diǎn)C．盲目樂觀D．欣賞自己，積極接納自己(★★★)4.神舟十六號(hào)航天員桂海潮，讀高中時(shí)就種下了“飛天夢(mèng)”的種子，他用30余年不間斷的熱愛和努力，一步步實(shí)現(xiàn)著自己的航天夢(mèng)，激勵(lì)了無數(shù)學(xué)子。這說明（）①只要堅(jiān)持努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想②少年的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連③夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣④少年的夢(mèng)想一旦確定，就不能再改變

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)5.2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課又開講了，小安說：“《天宮課堂》真的是別樣的課堂，我們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①實(shí)踐是學(xué)習(xí)的唯一途徑②學(xué)習(xí)過程中只有艱辛③學(xué)習(xí)開拓了我們的視野④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校

A．①②B．①③C．③④D．②④(★★)6.航天英雄王亞平有一個(gè)幸福的家庭，每當(dāng)她遇到壓力和困惑時(shí)，總會(huì)得到家人的呵護(hù)和疏導(dǎo)。家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說明（）①家和萬(wàn)事興②家是身心的寄居之所③親情激勵(lì)我們奮斗拼搏④家庭和諧就能成就英雄

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)7.珠海市某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。這一活動(dòng)旨在（）

A．確保學(xué)生依法履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)B．培養(yǎng)艱苦奮斗精神，建設(shè)和諧家庭C．弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng)D．激勵(lì)每一位學(xué)生努力成為道德模范(★★★)8.2023年教師節(jié)的主題為“躬制教壇，強(qiáng)國(guó)有我”，這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了教師的職業(yè)操守和使命感，以及他們對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人的不懈努力。下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有（）①師者，所以傳道受業(yè)解惑也②三人行，必有我?guī)熝散壅勑τ续櫲?，往來無白?、芮Ы倘f(wàn)教，教人求真

A．①②B．①③C．①④D．③④(★★)9.初中要畢業(yè)了，還記得三年里老師給你的那些評(píng)語(yǔ)嗎?每一次評(píng)語(yǔ)都是來自老師的一份專屬禮物。如圖是一位老師給自己學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，反映出（）

筱貝：卿若彩鸚，靈慧睿智，溫良謙虛，心

思乖巧。觀卿長(zhǎng)飛于空，逐日追月，斗風(fēng)

搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更樂于學(xué)，

勤于思，精于鉆研也。①表?yè)P(yáng)與勸導(dǎo)都是關(guān)心，應(yīng)理性看待②偏離教學(xué)的工作重心，應(yīng)提出批評(píng)③傳道授業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，應(yīng)走近老師④關(guān)愛學(xué)生的良苦用心，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)10.跨學(xué)科語(yǔ)文“珠玉不如善友，富貴莫如仁友?！彼扔髡嫘牡呐笥驯冉疱X更有用。也就是說，不要沉迷于金錢財(cái)富這種物質(zhì)享受，而要多交一些真誠(chéng)知心的好朋友，這樣可以過得更快樂一些。下列與該句表達(dá)的主題不同的是（）

A．人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心B．鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)D．寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門(★★★)11.下面是小智的日記片段：從小學(xué)來到初中，將近半年的學(xué)校生活使我變得更加積極主動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了理解和包容他人。這則日記表明集體生活有助于（）①制訂規(guī)則②發(fā)展個(gè)性③學(xué)會(huì)與人交往④樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★)12.在制定班級(jí)制度時(shí)，班主任王老師發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，要求學(xué)生為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。你一計(jì)，我一計(jì)，在同學(xué)們的共同策劃下，班級(jí)制訂好了管理制度。這一做法（）①有利于學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性，不斷完善自己②有利于學(xué)生自主管理，樹立主人翁意識(shí)③能夠形成既合作又競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍④有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力和號(hào)召力

A．①②B．①③C．②④D．③④二、分析說明題(★★★)13.七年級(jí)（1）班開展了以“夢(mèng)想、學(xué)習(xí)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。下面是同學(xué)們搜集的材料。材料一2024年2月11日，《新春走基層》的記者走近山東艦上春節(jié)值班的官兵們，去了解他們的奮斗故事。2023年3月，山東艦開展“一專多能”訓(xùn)練，經(jīng)過層層選拔，唐曉菁成為首批走上山東艦飛行甲板的“追風(fēng)女孩”。唐曉菁說，當(dāng)兵本身就是一種挑戰(zhàn)，她的夢(mèng)想是登上更先進(jìn)的航母，放飛更先進(jìn)的艦載機(jī)。(1)看到唐曉菁放飛夢(mèng)想的故事，你有哪些感悟?材料二2023年，重慶永川25歲的消防員黎堯收到了清華大學(xué)碩士研究生錄取通知書。隨著時(shí)代的發(fā)展，消防隊(duì)伍技術(shù)水平不斷提升，消防員應(yīng)不斷提升自己的能力。黎堯?yàn)榱颂嵘约?，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，把考研作為自己的奮斗目標(biāo)。黎堯給自己規(guī)劃的方向是應(yīng)急管理，這既符合職業(yè)特色，也是他個(gè)人興趣所在。在學(xué)習(xí)上，他總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒地堅(jiān)持努力，最終通過了夢(mèng)寐以求的研究生學(xué)歷考試。(2)結(jié)合材料二中的信息，談一談作為一名初中生在做好初中生活規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意什么。(3)從學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想的角度，談?wù)劺鑸虻墓适陆o我們的啟示。(★★★)14.閱讀材料，按要求回答問題：材料一小立很努力地復(fù)習(xí)，可是在期中考試中，還是有好幾個(gè)學(xué)科出現(xiàn)失誤，成績(jī)下滑厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她。她感到委屈難過，甚至有些憤恨起來。媽媽耐心地開導(dǎo)她，聽完媽媽的話，小立豁然開朗。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你覺得媽媽是如何開導(dǎo)小立的？材料二生活中，難免會(huì)產(chǎn)生意見分歧，有一次，小立一家人一起看電視，爸爸說看這個(gè)頻道，媽媽說看那個(gè)頻道。為統(tǒng)一意見，爺爺和奶奶提出了兩種解決方案。(2)你贊同誰(shuí)提出的解決方案？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。材料三居家學(xué)習(xí)期間，小立和弟弟在爸爸媽媽的引導(dǎo)和幫助下，不僅學(xué)會(huì)了整理自己的房間，還學(xué)會(huì)了澆花、擦地、做簡(jiǎn)單的飯菜。現(xiàn)在，一到周末，他們就一起做家務(wù)、一起話家常，小立會(huì)給爸爸爺爺沏杯茶，弟弟會(huì)給媽媽奶奶揉揉肩，一家人其樂融融，真好！(3)小立和弟弟的表現(xiàn)，對(duì)你參與家庭生活有何啟示？三、綜合探究題(★★★★)15.青春朝氣蓬勃，從少年步入青年，我們帶著少年的憧憬，走進(jìn)青春的殿堂。某校舉行了十四歲青春成長(zhǎng)儀式活動(dòng)。誠(chéng)邀你加入，沉浸式體驗(yàn)魅力青春?！菊宫F(xiàn)自我】學(xué)校舉辦“秀出最好的自己”活動(dòng)，讓大家個(gè)個(gè)綻放光彩。(1)依據(jù)范例，寫出你表演的形式、內(nèi)容和目的。范例：形式：詩(shī)朗誦內(nèi)容：《我愛你中國(guó)》目的：弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感。【堅(jiān)持自我】某同學(xué)在準(zhǔn)備節(jié)目的時(shí)候，為了不落下功課，不僅要準(zhǔn)備節(jié)目，還要完成學(xué)習(xí)任務(wù)家人勸他放棄，他卻說：“參與這次集體活動(dòng)會(huì)有很多收獲，我要繼續(xù)堅(jiān)持?！?2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析該同學(xué)堅(jiān)持參加集